感恩老师专题知识市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页老师心，和父母一样。老师心，和父母一样。父母给了你生命，父母给了你生命，老师给了你灵魂。老师给了你灵魂。父母给了你肉体，父母给了你肉体，老师给了你思想。老师给了你思想。愿天下孩子孝顺父母，愿天下孩子孝顺父母，愿天下学子爱戴老师。愿天下学子爱戴老师。第2页第3页是严格、有点古板是严格、有点古板第4页是活泼、但有标准是活泼、但有标准第5页是时尚、但传统是时尚、但传统第6页还是温柔，而且和善第7页大家知道教师节大家知道教师节 来历吗？来历吗？第8页第9页古今中外，出现过许许多多教育家，你认识他们吗古今中外，出现过许许多多教育家，你认识他们吗孔子叶圣陶陶行知朱自清第10页 1985年年1月月21日，第六届全国人大日，第六届全国人大常委会第九次会常委会第九次会 议作出决议，将每年议作出决议，将每年9月月10日定为我国教师节。日定为我国教师节。尊师重教是中国优良传统，早在公元前尊师重教是中国优良传统，早在公元前11世纪西周世纪西周时期，就提出时期，就提出“弟子事师，敬同于父弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔，古代大教育家孔子更是留下了子更是留下了“有教无类有教无类”、“温故而知新温故而知新”、“学而时习之学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑等一系列至理名言。传道授业解惑教师教师，被中国人誉为，被中国人誉为人类灵魂工程师。人类灵魂工程师。其实早在其实早在1932年年，民国政府曾要求，民国政府曾要求6月月6日为教师节，日为教师节，解放后废除了解放后废除了6月月6日教师节，改用日教师节，改用“五一国际劳动节五一国际劳动节”为为教师节，但教师节没有单独活动，没有特点。而将教师教师节，但教师节没有单独活动，没有特点。而将教师节定在节定在9月月10日是考虑到全国大、中、小学新年开始，日是考虑到全国大、中、小学新年开始，学校要有新气象。新生入学开始，即尊师重教，能够给学校要有新气象。新生入学开始，即尊师重教，能够给“教师教好、学生学好教师教好、学生学好”创造良好气氛。创造良好气氛。1985年年9月月10日，日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己节日。自己节日。第11页第12页第13页 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理会。杨、游二人怕打搅先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如梦初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪一尺多深。这个故事，在宋代读书人中流传很广，以后形容尊敬老师，诚哀讨教，人们就往往引用这个典故和这句成语 第14页 他学生们周游列国,在去陈国和蔡国路上被困,一连好几天没吃上一顿饭.孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡大觉,想以此来忘却饥饿.孔子大弟子颜回见老师饿得很,心中十分忧伤,心想,老师上了年纪,怎能经得住这般折磨啊!再不想出方法,怕是要出危险了.颜回也没有什么好方法可想,只好去向人乞讨.这一次真是天不绝人,竟然碰上一个好心肠老婆婆,给了他一些白米.颜回高高兴兴地把米拿回来,急忙把米倒在锅里,砍柴生火,不一会儿,饭就熟了.孔夫子这时刚好醒来,突然闻到一股扑鼻饭香,好生奇怪,便起来探看.刚一跨出房门.就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送.孔子又高兴又生气:高兴是有饭吃了;生气是,颜回竟然如此无礼,老师尚且未吃,他却自己先吃了起来.第15页 过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷,热腾腾白米饭,送到孔子面前,说:今日幸好碰到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食.不料孔子一下子站起身来,说:刚才我在睡梦中见到逝世父亲,让我先用这碗白米饭祭奠他老人家.颜回一把将那碗米饭夺了回去,连忙说:不行!不行!这米饭不洁净,不能用它来祭奠!孔夫子故作不解地问道:为何说它不洁净呢 颜回答道:刚才我煮饭时,不小心把一块炭灰掉到上面,我感到很为难,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄脏饭给老师吃呀!以后,我把上面沾有炭灰饭抓来吃了.这掉过炭灰米饭怎能用来祭奠呢 孔夫子听了颜回话,才恍然大悟,除了对颜回误解,深感这个弟子是个贤德之人.第16页 那是秦始皇统一中国6年后,即公元前2秋天,他第四次出巡 时发生事.当初,秦始皇在文武群臣护卫下,乘着车辇,浩浩荡荡地从碣石向东 北仙岛前进.伴随均匀马蹄声,秦始皇不觉沉入对往事追忆中:回想 起自己幼年老师,好像他就在眼前,虽说严厉,可令人钦敬难忘.我嬴政 能有今日,其中也有他一份功劳呢.那位威严老人,第一次讲课讲就 是舜爷赐给我们家姓.他先分别讲了亡,口,月,女,凡,然后再合 成一个嬴字.第二天就要背写.老师,这字太难写了.什么 一 个嬴字就难住了 未来秦国要靠你去治理,难事多着哩,能知难而不进吗 说着就举起了荆条棍可惜自己已多年没见过这位老师,听说他老人家已 经逝世了.突然,车停了.前卫奏道:仙岛离此不远,请万岁乘马.于是,秦始皇 换乘了心爱大白马.过不多时,便到了岛上.始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,愈加思绪万千.待到他低头察看眼前,却突然下马,撩衣跪拜 起来.随从大臣们见此情景,莫名其妙,也只好跟着参拜.等皇帝站起身 来,大臣李斯才问他为何参拜.秦始皇深情地说:众位卿家,此岛所生荆 条,正是朕幼年在邯郸时老师所用荆条,朕见荆条,如见恩师,怎能不拜 以后,人们就把这个岛称为秦皇岛.传说岛上荆条为秦始皇敬师精 神所感动,皆垂首向下,如叩头答谢状 第17页要与学生共勉要与学生共勉人生十大点人生十大点第18页第19页知识小竞赛你对“教师”知多少第20页1、去年是我国第（）个教师节？A、24 B、25 C、263、你知道歌诵教师歌曲有哪些吗？2、请补充完整：一日为师，。终生为父 长大后我就成了你长大后我就成了你 每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前 恩师难忘恩师难忘 老师你好老师你好 老师赞美诗老师赞美诗 红烛之歌红烛之歌 再见老师再见老师C第21页4、你知道对教师称谓有哪些吗？、你知道对教师称谓有哪些吗？最广泛流行敬称；最广泛流行敬称；最历史悠长尊称最历史悠长尊称最富哲理；最富哲理；最质朴无华褒称最质朴无华褒称最真情感人爱称；最真情感人爱称；最纯挚称谓最纯挚称谓 最温馨感人称谓；最温馨感人称谓；最具中国特色最具中国特色 最生动形象默称；最生动形象默称；最高评价专称最高评价专称 老师老师先生先生灵魂工程师灵魂工程师园丁园丁慈母慈母春蚕春蚕蜡烛蜡烛孺子牛孺子牛春雨春雨人梯人梯第22页5、教师始祖是（）A、老子 B、孔子 C、孟子孔子6、“是故弟子无须不如师，师无须贤于弟子”这句话出于谁作品？韩愈师说7、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是()A、朱自清、朱自清 B、巴金、巴金 C、老舍、老舍8、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当初正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已经有一尺多厚。”这个典故 被后人称为何？程门立雪程门立雪A第23页经师易遇，人师难遇。经师易遇，人师难遇。-司马光司马光古之圣王，未有不尊师者也。古之圣王，未有不尊师者也。-吕不韦吕不韦教师是人类灵魂工程师。教师是人类灵魂工程师。-斯大林斯大林 举世不师，故道益离。举世不师，故道益离。-柳宗元柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。学者必求师，从师不可不谨也。-程颐程颐一日为师，终生为父。一日为师，终生为父。-关汉卿关汉卿 学贵得师，亦贵得友。学贵得师，亦贵得友。-唐甄唐甄为学莫重于尊师。为学莫重于尊师。-谭嗣同谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。者而改之。-孔子孔子5.你知道有哪些感恩教师名言吗你知道有哪些感恩教师名言吗第24页第25页 老师可能并不完美，老师也不是神。所以当老师偶然发生过失时，请同学们尊重老师，理智客观礼貌理智客观礼貌告诉老师，老师们会更正。第26页 有些人说老师像园丁；也有些人说老师像蜡烛；她更像一支粉笔。她缩短了自己身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识种子。叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带一根草去人”。更让我深刻了解了人们把教师比作红烛内涵。是啊，教师假如没有红烛那种燃烧自己，照亮他人贡献精神，我们教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设栋梁之才从何而来？国家繁荣富强谁来创造？你们心目中老师是什么样呢？第27页写给英语老师口说进行时，不定式并非定语从句 切记构词法，完成时不是被动语态 心比天高，教两国语言培桃李 志同海大，育一代栋梁兴中华写给语文老师写给语文老师站三尺讲台，传李杜韩柳诗文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 握一支粉笔，授孔孟老庄学问握一支粉笔，授孔孟老庄学问 评得失，四大名著显精妙评得失，四大名著显精妙 论善恶，八方美文蕴雄奇论善恶，八方美文蕴雄奇写给科学老师写给科学老师试验室中，植物动物样样标本俱全试验室中，植物动物样样标本俱全 讲课台上，易题难题种种类型都有讲课台上，易题难题种种类型都有处三尺讲台，做功出力处三尺讲台，做功出力 凭一腔热血，放电发光凭一腔热血，放电发光写给数学老师写给数学老师随手轻挥，空间平面尽出随手轻挥，空间平面尽出 妙语微点，体积面积都解妙语微点，体积面积都解 人生几何，点线面体共绘而成人生几何，点线面体共绘而成 世事方程，加减乘除同算方行世事方程，加减乘除同算方行第28页第29页有一个东西有一个东西 有一个东西叫神圣有一个东西叫神圣 是天边拂晓时启明星辰是天边拂晓时启明星辰 默默地默默地 照着先来以后照着先来以后 一起走向梦里无数次闪现一起走向梦里无数次闪现光明光明 有一个东西叫永恒有一个东西叫永恒 是海边守望潮归岩石是海边守望潮归岩石 在风在风雨里将生命逐步耗尽雨里将生命逐步耗尽成为无数朝圣者膜拜图腾成为无数朝圣者膜拜图腾有一个东西叫真诚有一个东西叫真诚 是毫无修饰雪白云是毫无修饰雪白云 有一个东西叫爱有一个东西叫爱 叫朴实叫朴实 叫叫贡献贡献 或者或者 还能够叫作别赞还能够叫作别赞美美 因为她太漂亮因为她太漂亮 是是 有人用自己写着一首伟有人用自己写着一首伟大诗大诗 就像无言麦穗就像无言麦穗 成长丰收再成长丰收再孕育希望孕育希望第30页 是谁是谁 把无知我们领进宽大把无知我们领进宽大 教教室，室，教给我们丰富知识？教给我们丰富知识？是您！老师！是您！老师！您用辛勤汗水，您用辛勤汗水，培育了春日刚破土嫩苗。培育了春日刚破土嫩苗。第31页 是谁是谁 把调皮我们把调皮我们 教育成能体贴教育成能体贴 帮助他人人？帮助他人人？是您！老师！是您！老师！您关心就好似和煦春风您关心就好似和煦春风 温暖了我们心灵。温暖了我们心灵。第32页 是谁是谁 把幼小我们把幼小我们 培育成成熟懂事培育成成熟懂事少年？少年？是您！老师！是您！老师！您保护让我们健康成长您保护让我们健康成长 在金秋时节结下硕果。在金秋时节结下硕果。第33页第34页 感恩老师，并不需要我们去感恩老师，并不需要我们去做什么惊天地大事，它表现做什么惊天地大事，它表现在日常点点滴滴：在日常点点滴滴：课堂上，一道坚定目光，一课堂上，一道坚定目光，一个轻轻点头，你在专心地听个轻轻点头，你在专心地听课，这便是感恩；课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡微笑，一声礼貌一抹淡淡微笑，一声礼貌“老师好老师好”，也是感恩！，也是感恩！用优异成绩，用可骄成功，用优异成绩，用可骄成功，用你一点一滴进步来告诉老用你一点一滴进步来告诉老师，师，“老师，我能行老师，我能行”，更，更是对老师感恩。是对老师感恩。第35页感恩心感恩心我来自偶然我来自偶然我来自偶然我来自偶然像一颗尘土像一颗尘土像一颗尘土像一颗尘土有谁看出我脆弱有谁看出我脆弱有谁看出我脆弱有谁看出我脆弱我来自何方我来自何方我来自何方我来自何方我情归何处我情归何处我情归何处我情归何处谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我天地虽宽天地虽宽天地虽宽天地虽宽这条路却难走这条路却难走这条路却难走这条路却难走我看遍这人间坎坷辛劳我看遍这人间坎坷辛劳我看遍这人间坎坷辛劳我看遍这人间坎坷辛劳我还有多少爱我还有多少爱我还有多少爱我还有多少爱我还有多少泪我还有多少泪我还有多少泪我还有多少泪要苍天知道要苍天知道要苍天知道要苍天知道我不认输我不认输我不认输我不认输感恩心感恩心感恩心感恩心感激有你感激有你感激有你感激有你伴我一生伴我一生伴我一生伴我一生让我有勇气作我自己让我有勇气作我自己让我有勇气作我自己让我有勇气作我自己感恩心感恩心感恩心感恩心感激命运感激命运感激命运感激命运花开花落花开花落花开花落花开花落我一样会珍惜我一样会珍惜我一样会珍惜我一样会珍惜第36页第37页