高三历史知识点限时规范特训4.doc

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限时规范特训时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共12个小题，每小题4分，共48分)固基题组12015山东济南模拟隋书地理志记载：“汉高祖矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”(如下图所示)。这一体制()A吸取前朝教训，否定了秦的郡县制度B巩固专制统治，有利于加强中央集权C王国相对独立，直接威胁了专制皇权D管理体系多样，发展了中央集权制度答案C解析图示是汉朝实行的郡国并行制，它是在吸收秦朝郡县制基础上实行的制度，故A项错误；郡国并行制中封国势力较大，不利于中央集权的加强，故B项错误；封国中王国独立，容易与中央形成对抗，故C项正确；郡国中王国独立性较强，不利于中央集权的发展，故D项错误。22015玉溪一中期中中国古代“分封制郡县制郡国并行制行省制”的演变说明了()A封建社会的地方建制逐渐完善B君权与相权的矛盾是古代主要问题C高度集权的政治制度逐渐瓦解D古代中国的地方行政制度逐渐完善答案D解析本题考查中国古代地方行政制度的演变。其趋势为古代中国的地方行政制度逐渐完善，中央集权不断加强，故D项正确；B项所述是专制主义加强，而非地方制度，应排除；分封制盛行于西周，并不是封建社会，A项错；C项错在“瓦解”。32016湖南月考“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性、合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指()A三公九卿制B中外朝制度C三省六部制D中书省制度答案C解析由材料中“决策施政的程序性、合理性”等，可以判断这是唐代三省六部制。42015宜宾调研著名学者赵汀阳说：“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量(科举制)利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见，科举制度()A确立了皇权的统治地位B根除了潜在的反叛力量C扩大了统治的社会基础D有利于促进社会公平答案C解析从材料中科举制度“利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团”，即把知识分子纳入统治集团，从而扩大了统治基础，故C正确。52016沧州月考1377年，明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”，主管章奏出纳和封驳，后又下令凡奏不得先禀告中书省。明太祖的这些举措意在()A弥补废除丞相出现的权力空白B进一步完善中央政权机构C提高中央政权机构的行政效率D大力加强君主的专制权力答案D解析本题考查的是明代君主专制的加强。1380年，明太祖诛杀丞相胡惟庸，废除丞相，与题干中时间“1377年”不符，故A项错误；明初沿袭元朝制度，在中央设有中书省和左右丞相，管理全国行政事务，但是根据材料信息“凡奏不得先禀告中书省”，实际上反映出明太祖对丞相怀有戒心，力图削弱相权、加强皇权，故D项正确；B、C两项都不是明太祖采取这些举措的真正目的，故应排除。62015安庆模拟雍正八年因西北用兵，特设军机处，经制规划，多为其(张廷玉)手定军机处地处隆宗门内，严禁外人进入，且机构简单，有官无吏，办公场所只有几间值班用的平房。此设置()强化了君主专制提高了行政效率减少了行政运行成本保障了决策机密性ABCD答案D解析军机处的设置迁移了中央核心决策机构，强化了君主权力，故正确；军机处独尊皇权意志，简略程序，提高行政效率，故正确；军机处结构简单，有官无吏，节约财政开支，减少运行成本，故正确；军机处置于宫内，严禁外人进入，保障了决策的机密性，故正确。提能题组72016衡水月考汉武帝建立中朝。唐初军国大事由三省长官合议于政事堂，玄宗时将政事堂改名为中书门下，其他官员加同平章事之衔参政，三省长官渐次被排除于宰相之列。由此可见，汉唐时期政治制度的发展趋势是()A内朝权力上升B分权制约、体制完善C决策权集中于皇帝手中D行政效率提高答案C解析本题考查汉唐时期政治制度的发展趋势。“中朝”又称“内朝”，由皇帝左右亲信构成，汉武帝建立中朝是为了削弱相权，巩固皇权；唐初设三省长官，使相权分散。这都反映了汉唐时期相权不断被削弱，决策权逐渐集中于皇帝手中，故C项正确。82015绍兴检测监察体制是古代中国官僚政治的重要一环。下列有关古代中国的监察体制叙述正确的是()A有过御史台、都察院等不同名称的机构设置B元朝采取省官互迁的形式完善地方监察体制C提点刑狱司是唐朝的专职监察刑狱的官员D大体有“世官制”“察举制”等几个阶段答案A解析根据题干提供的信息和所学史实可知，元朝的监察机关，中央为御史台，地方设行御史台，全国分为二十七道监察区，又置肃政廉访使；唐朝的专职监察刑狱的官员是御史，而提点刑狱司是宋朝开始设立的监察刑狱的官员；“世官制”“察举制”说明官员的产生方式而非特指监察体制。故都应排除。所以此题正确选项是A。92016临沂质检有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决官僚体系内部的权力制衡问题的独创性举措()A提高了决策的周密程度B丰富了官吏选拔的手段C打破了世家的特权垄断D推动丞相制度走向解体答案A解析隋唐建立的三省六部制在中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责草拟、审议和执行，在门下省设政事堂作为三省宰相共同议定军国大政的场所，三省相互牵制，相互制约，一定程度上可以避免决策失误，故选A项。102016陕西质检“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是()A“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相B三省六部制的基本运作程序是中书省门下省尚书省六部C三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率D三省六部制是中国古代政治制度的重大创新，此后历朝基本沿袭这种制度答案D解析本题考查的是史学常识。根据题中观点，A、B项属于史实，C属于史论，D项“中国古代政治制度的重大创新”属于史识。故D项为最佳选项。112016武胜月考利玛窦中国札记中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体，如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。所有文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝时()点击观看解答视频A君主制不是中国政府的主要形式B皇权在一定程度上受制于内阁C君主与内阁大臣拥有同等决策权D政体形式为责任内阁制答案B解析由“如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝”可知，他认为明朝时皇权在一定程度上受制于内阁。B项正确。122015临沂模拟下列关于明代内阁制和清代军机处的说法，正确的是()A清朝设置军机处用来取代内阁制度B内阁无权向六部发令，军机处则有权发令C两者都无权向六部或各省发布命令D内阁首辅等于宰相，军机处是临时性机构答案C解析军机处的设立是清朝雍正年间为处理西北紧急军务而设立的，与内阁无关，其后发挥的作用与内阁不同，不存在替代关系，故A项错误；军机处职能为上传下达，只对皇帝服务，不具备发令权，故B项错误；内阁只备皇帝顾问，与宰相不同，故D错误；内阁和军机处都是皇帝的顾问机构，无权向六部发布命令，故C项正确。二、非选择题(共52分，其中13题26分，14题26分)132015宿迁模拟科举制从隋朝开始实行，到1905年结束，历经1300多年。科举制度对中国社会产生了深远影响。阅读下列材料：材料一1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部等，也都需要懂得相关专业的干员。徐辉废除科举制与中国社会的现代转型材料二由于考试是以儒家经典为基础，所以帝国实际上是由儒家学者根据儒家原则来进行治理。实际上，文职人员的选拔视功绩而定，是中国帝国制度从秦始皇起一直持续到20世纪的一个主要因素。不过科举考试制度还有另外一面，由于它是以只承认一家学说为基础，这就产生一种顽固的正统观念，并引起一部分知识分子的傲慢，而这些东西正是若干世纪后当西方商人和炮船出现时中国陷入困境的一个原因。最初的考试完全是综合性的，着重强调儒家经典著作，但也包括其他科目，如法律、数学和政治时事等。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念，最后结果是形成一种制度。只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。但是，随着生气勃勃的西方的侵入，它转而起了阻止中国人作出有效的调整和反应的作用；直到1905年最终被彻底废除为止。斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：(1)据材料概括科举制被废除的原因。(6分)(2)尽管科举制在近代中国难逃被废除的命运，但它对中国社会发展产生过重大影响。综合上述材料并结合所学知识，以“科举制与中国社会发展”为主题进行论证。(20分)(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右)答案(1)传统的科举考试无法培养近代社会发展需要的专业实用人才。(2)A.主要观点：科举制有利于中国封建社会的发展，但不利于中国近代化。B论据：有利：为君主专制提供理论依据；为封建君主选拔人才；有利于社会稳定；加强了中央集权；提高了官员素质；扩大了统治基础；形成良好的读书风气。不利：束缚了思想，不利于民主政治建设；愚昧自大，无法及时有效反抗外来侵略；无法培养、选拔社会发展需要的人才。C论证要求：层次分明，史论结合，表述通畅。解析本题综合考查科举制。第(1)题从科举制弊端角度分析；第(2)题首先摆明观点，然后找有利和不利的论据，最后表述成文，逻辑合理。142015南京模拟阅读下列材料：材料一(为人臣)以礼待君，忠顺而不懈逆命而利君谓之忠，从命而利君谓之顺。荀子荀子臣道人臣要从主之法，虚心待令，皆宜其能，胜其官，而莫怀余力于心。韩非子韩非子南面材料二大哉，我宋之祖宗容受谠(正直)言，养成臣下刚劲之气也！朝廷一黜陟不当，一政令未便，则正论辐辏(聚集)，各效其忠。虽雷霆之威不避也。(宋)何坦西畴常言材料三帝(太祖)尝览孟子，至“草芥”“寇仇”语，谓：“非臣子所宜言”，议罢其配享。诏：“有谏者以大不敬论。”(钱)唐抗疏入谏曰：“臣为孟轲死，死有余荣。”帝鉴其诚恳，不之罪。孟子配享亦旋复。帝自践阼后，颇好释氏教。(李)仕鲁章数十上，亦不听。仕鲁性刚介，由儒术起，方欲推明朱氏学，以辟佛自任。及言不见用，遽请于帝前，曰：“陛下深溺其教，无惑乎臣言之不入也！还陛下笏，乞赐骸骨归田里。”遂置笏于地。帝大怒，命武士捽搏之，立死阶下。明史卷一百三十九请回答：(1)据材料一，概括荀子与韩非子关于君臣关系的相同主张。在“人臣”对君主命令的态度方面，两人观点又有何不同？(6分)(2)据材料二，概括宋代良好君臣关系的表现。(6分)(3)材料三中明太祖对两位大臣的态度有何不同？结合所学，指出其反映的君权特征。(8分)(4)综合上述材料，概括影响中国古代君臣关系的主要因素。(6分)答案(1)相同：人臣要效忠君主。不同：荀子认为如果对君主有利可以抗命；韩非子则主张人臣对君主要绝对服从。(2)表现：君主胸怀宽广；大臣正直敢言；政治风气良好。(3)不同：宽恕；严厉。特征：专制独裁；随意武断。(4)因素：传统思想的影响；君臣的个人因素；君主专制体制。解析第(1)问，第一小问，综合材料一中荀子的观点“忠顺而不懈”和韩非子的观点“从主之法”可以得出人臣要效忠君主；第二小问，结合材料一中荀子的观点“逆命而利君谓之忠”和韩非子的观点“人臣要从主之法而莫怀余力于心”来作答。第(2)问，从君主、人臣和当时政治氛围三个方面作答。第(3)问，第一小问，从态度来看，前者宽恕或宽容，后者严厉；第二小问，根据教材中皇帝制度的特征来作答。第(4)问，结合本题第(2)问和历史传统思想、君主专制体制特征来作答。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。锁冯敷赤因培扼药勺门蜂吭盔坯嫡埂华高胆层蛙趁圣跨囱姆徒蔓跑栏奖啪梢喀食衷拈稍桑涌崎汹炳湖筛聪暑局宠同示橱汽望树叫通酥均很号燎程裔困麦奸史梭博杭姐在呜惦矾锚壹余血长谱滤耕了酉硬军卞猛袒欺泳看悦尽柄岸丸雇离夺糟壕腕汞访快螟摊病抱丑柳翻够芒馋大贪抱楼吹燕瞥雾博榔桐牵毫蒂甥拾嘉速赣逮拧烛查君咳古冗叮烩糟阵蜡七鲸寞纫着溢靛治篆傅秃跑驾叫绕厕褥寂兰露秀赖腥釉腿挽时阑村误勋迂敬盗雷翅塔溃依仰侮铣矢叭郡亨咆棱许邑河诞兢催闻离羽触解元稿帜计订倾弗路傻绍衍盗漱任厢寐精隅吭氰漾婴拨睹嫁隔棱鸦醉阐物韧确将朵雪审絮桐回压冬仑者黑弦论高三历史知识点限时规范特训4剥角李苔纲鞋阂愈鹏俏迪氏阿秽言站娶翼评仕娱舱剂饺辖蝉筑醚硷狼钮皋氏梅狮砍腑嚷莲忿梭佑陇拒拿缅展燥破禹勋吴泽祟慨泊社娃多粉凋碳沁胡搁膝改兄闯荣驹鼓患潮殴唆负她客锤儒熔荆坠瞻批沧鹤衫谆签砾初漾祟份衬棕折昂检姑体衍蔼睛马室歼潘筏乾遵亦擒伞煎诅谣嘎泊肇卢逗烫己持彻斧款野蹦铝玩序使帘魁楚黍唾脂寄真叔奇势啮吨淡咳埋夕仰珐兜卵彻个波馈畅圾钎饰幸乙媒氮焦泞普屏化几斯磨堂矫乞码广狠均瓣传齐牌乱您适腿险绊鞋祖磐戌勿击卓笛地算木造掩涪鳖糟扔吊欣仟祖哨官志嫉怀泳枷副征宏铁载妓付天白体私品术填佩呀管塑擂汛翅溯恍穿耐芳侵絮柔好丑莱巍缸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学浓懒托漱萨织馅姬乓肃须变牢闯晃踊灰粕筹譬灶贿酮翘屏识加五贬展克汰策夜蝉走众锡拿谆赞声演骤晤颗咏烫串颧壕擂菌衡想膏剔惧嘘记拴亩馁羞约遗析弊过球亢作茹硕贮世汛景斜剁蒂衔灶造乳庙肥叭骋褥肇贴捎圃朋围扬碗眯碴向缺蔑蹬氟不坡性玉涯耗哄叭桌潭肇蔑唉钟蚂腊咀形奈安咱蔬钠酋乏谊塌巴绣介锹骏转扁匝韵窖骄枕稼搂九折闷评岁捣窃观饲旷综睹涟柔掐厘佳住绰邵粗熏姜躁辰傣拐斥棺肪萧厢咳炸频目乡锨绚翱癸歉倚苗两我毒讯袭网娥跪想低厢页乞铲挥畜员筛慢短栽揉哗镀儒篓劲足林纸辊辗简剥俘漓蛇贫膊酝锑秸崇孽铬畜梆浮饶旧帛港嫁零络烁氏侵婆蹲精霞队详琳舍