模块整合提升省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

体系建构知识清单模块整合提升第1页体系建构知识清单第2页体系建构知识清单第3页体系建构知识清单第4页体系建构知识清单第5页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践发展(一)原始社会解体和阶级社会演进1.从原始社会到奴隶社会(1)原始社会生产力与生产关系特点原始社会是人类社会发展最初阶段,也是最低阶段。原始社会生产关系特点:人们共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助关系,平均分配劳动产品。在原始社会,按照血缘关系结成氏族,是原始人共同生活基本单位。在氏族制度中,人们经过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期,一些近亲氏族组成部落,有部落联合起来组成部落联盟。第6页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(2)奴隶社会生产力与生产关系私有制确实立与阶级产生a.最早归家庭私有主要是生产工具和牲畜,以后土地也变成私有财产,这标志着私有制确实立。b.所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不一样地位集团。奴隶社会生产力与生产关系特点a.奴隶制生产关系特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主强制下劳动;奴隶劳动全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低程度生活资料。b.奴隶阶级和奴隶主阶级之间矛盾,是奴隶社会主要矛盾。国家是阶级矛盾不可调和产物,是阶级统治工具。第7页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课2.从封建社会到资本主义社会(1)封建社会封建制生产关系特点:地主占有绝大部分土地,经过收取地租等方式,占有农民大部分劳动结果。在封建社会,封建土地全部制是农民受苦、地主发财总根子,是地主阶级剥削农民基础。地租是地主阶级剥削农民主要方式,包含劳役地租、实物地租和货币地租。另外,地主阶级还利用高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。建立在封建经济基础上封建国家,其显著特征是君主专制、等级森严。为了维护封建国家统治,地主阶级还散布封建迷信思想、传输封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳感人民思想。在封建社会,农民阶级和地主阶级是两个基本阶级,这两个阶级之间矛盾,是封建社会主要矛盾。第8页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(2)资本主义社会资本主义生产关系特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料劳动者不得不出卖自己劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造剩下价值。资本主义生产关系建立,必须具备两个基本条件:一是要有大批失去生产资料、有些人身自由、能够自由出卖劳动力人;二是要有创办资本主义企业所必需大量货币看成资本。在历史上,西方资产阶级依靠暴力、经过掠夺促使这两个条件形成。资产阶级革命胜利,标志着资本主义社会开始,人类社会进入了一个新历史阶段。第9页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课生产过剩是资本主义经济危机本质特征,但这种过剩是相对过剩,即相对于劳感人民有支付能力需求来说,社会生产商品显得过剩,而不是与劳感人民实际需求相比绝对过剩。造成资本主义经济危机直接原因:生产无限扩大趋势与劳感人民有支付能力需求相对缩小之间矛盾,以及个别企业内部生产有组织性和整个社会生产无政府状态之间矛盾。资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级对立。资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间矛盾在资本主义社会表达,是资本主义社会一切矛盾和冲突总根源。资本主义基本矛盾发展,贯通于资本主义社会一直,决定着资本主义命运。第10页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(二)科学社会主义理论与实践1.科学社会主义产生历史条件(1)空想社会主义是科学社会主义思想起源。(2)以三大工人运动发生为标志,工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级统治,将斗争矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。(3)资本主义发展和工人运动兴起,是科学社会主义产生历史前提。无产阶级斗争迫切需要科学理论指导,科学社会主义应运而生。科学社会主义是人类一切优异思想文化结晶,其创建者是马克思和恩格斯。第11页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课2.科学社会主义创建(1)两个伟大发觉科学社会主义理论基石马克思、恩格斯经过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学合理成份,彻底摆脱了唯心主义思想影响,创建了唯物史观。马克思、恩格斯经过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学思想结果,创建了剩下价值学说。唯物史观与剩下价值学说揭示了人类社会发展普通规律,揭示了资本主义运行特殊规律,为科学社会主义创建奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学伟大飞跃。第12页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(2)共产党宣言科学社会主义诞生标志1848年2月,共产党宣言发表,标志着科学社会主义诞生。共产党宣言分析了资本主义生产方式内在矛盾与人类社会发展规律,科学论证了资本主义必定灭亡和社会主义必定胜利历史必定性。共产党是代表无产阶级政党,是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力先进部队,是无产阶级先锋队,共产党除了代表整个无产阶级根本利益以外,没有自己特殊利益。第13页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课3.社会主义由一国到多国实践(1)社会主义生产关系特点:劳动者共同占有生产资料;毁灭了人剥削人制度,人们在生产过程中建立起互助合作关系;个人消费品实施按劳分配。(2)十月革命将马克思主义关于无产阶级革命理论变为现实,建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论到现实历史性飞跃,开启了人类历史新纪元。第14页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课第二课只有社会主义才能救中国(一)新民主主义革命历程与胜利1.中华民族复兴面临历史任务近代以后,争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民历史任务。在半殖民地半封建近代中国,资本主义道路走不通。完成历史任务,必须另辟新路。第15页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课2.新民主主义革命胜利19,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。19,中国共产党应运而生,中国人民寻求民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福斗争就有了主心骨。中国共产党在领导新民主主义革命过程中,逐步探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最终夺取全国胜利新民主主义革命道路,终于在1949年夺取了新民主主义革命伟大胜利,建立了中华人民共和国。3.新民主主义革命和社会主义革命关系新民主主义革命是社会主义革命必要准备,社会主义革命是新民主主义革命必定趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命阶段必须相互衔接。第16页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(二)毛泽东思想创建和中华人民共和国成立1.毛泽东思想创建及地位(1)创建在中国革命实践中,以毛泽东同志为主要代表中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国革命详细实践结合起来,创建了毛泽东思想。(2)地位毛泽东思想是马克思列宁主义在中国利用和发展,是被实践证实了关于中国革命和建设正确理论标准和经验总结,是中国共产党集体智慧结晶。第17页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课2.中华人民共和国成立伟大意义(1)中华人民共和国成立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主伟大飞跃,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会历史,使中华民族以崭新姿态自立于世界民族之林。(2)中华人民共和国成立,为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。3.中国共产党人在新民主主义革命中主要作用在中国革命实践中,以毛泽东同志为主要代表中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国革命详细实践结合起来,创建了毛泽东思想,团结率领全党全国各族人民,经过长久浴血奋战,完成了新民主主义革命,建立了中华人民共和国,确立了社会主义基本制度,成功实现了中国历史上最深刻最伟大社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。第18页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(三)社会主义制度确实立1.过渡时期总路线和总任务从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。在一个相当长时间内,逐步实现国家社会主义工业化(“一化”),并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业社会主义改造(“三改”)。这一内容概括来说,就是“一化三改”。2.社会主义制度确实立及意义1956年,生产资料全部制社会主义改造取得了决定性胜利,标志着我国实现了从新民主主义向社会主义转变,进入了社会主义社会。创造性地开辟了一条适合中国特点社会主义改造道路,顺利实现了生产资料私有制社会主义改造,在中国建立起了社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻最伟大社会变革。第19页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(四)适合中国国情社会主义建设道路探索1.党八大对主要矛盾和根本任务要求社会主义改造完成后,我国社会主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶级之间矛盾,而是人民对于经济文化快速发展需要同当前经济文化不能满足人民需要情况之间矛盾。党和全国人民主要任务是集中力量发展社会生产力,尽快把我国由落后农业国变为先进工业国。2.社会主义革命和建设探索意义党在社会主义革命和建设中取得独创性理论结果和巨大成就,为在新历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。第20页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课第三课只有中国特色社会主义才能发展中国(一)改革开放发展进程1.伟大转折1978年12月召开党十一届三中全会,确定把党和国家工作重点转移到社会主义当代化建设上来,作出了实施改革开放重大决议,实现了中华人民共和国成立以来党历史上含有深远意义伟大转折,开启了改革开放和社会主义当代化建设新时期。第21页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课2.改革开放巨大意义(1)改革开放极大改变了中国面貌、中华民族面貌、中国人民面貌、中国共产党面貌。(2)中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创建、发展到完善伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕伟大飞跃。中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。(3)实践充分证实,改革开放是党和人民大踏步赶上时代主要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义必由之路,是决定当代中国命运关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴关键一招。第22页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(二)改革开放以来党全部理论和实践主题邓小平明确提出了“走自己道路,建设有中国特色社会主义”这一鲜明主题。中国共产党领导全部理论创新和实践创新都是紧紧围绕着这个主题展开。改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不停推进理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。党十八大以来,以习近平同志为主要代表中国共产党人,团结率领全党全国各族人民,深刻回答了新时代坚持和发展什么样中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这两个重大时代课题,创建了习近平新时代中国特色社会主义思想,推进党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代。第23页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(三)中国特色社会主义道路、理论、制度、文化1.道路、理论、制度、文化主要性及其关系中国特色社会主义道路是实现社会主义当代化,创造人民美好生活必由之路。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴正确理论。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步根本制度保障。中国特色社会主义文化是激励全国全党各族人民奋勇前进强大精神力量。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联络、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。2.坚持“四个自信”我们要一直高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信。第24页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴(一)新时代我国社会主要矛盾1.我国社会主要矛盾经过长久努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新历史方位。我国当前社会主要矛盾是人民日益增长美好生活需要和不平衡不充分发展之间矛盾。2.我国社会主要矛盾转化原因一方面,我们稳定解决了温饱问题,总体上实现小康,人民美好生活需要日益广泛,社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列。其次,发展不平衡不充分,成为满足人民日益增长美好生活需要主要制约因素。所以,我国社会主要矛盾发生了转化。社会主要矛盾新变化是中国特色社会主义进入新时代重要标志。第25页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(二)新时代党历史使命及其要求1.中国共产党历史使命中国共产党历史使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。2.实现中华民族伟大复兴中国梦要求实现中华民族伟大复兴,必须进行含有许多新历史特点伟大斗争,必须深入推进党建设新伟大工程,必须推进中国特色社会主义伟大事业。第26页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(三)分两步走建成社会主义当代化强国1.新时代中国特色社会主义发展战略安排从到本世纪中叶分两个阶段来安排。第一个阶段,从到2035年,基本实现社会主义当代化。第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明友好漂亮社会主义当代化强国。2.新时代中国特色社会主义发展战略安排要求要落实新发展理念,建设当代化经济体系;健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治;坚定文化自信,推进社会主义文化繁荣兴盛;提升保障和改进民生水平,加强和创新社会治理;加紧生态文明体制改革,建设漂亮中国;坚持走中国特色强军之路,全方面推进国防和军队当代化;坚持“一国两制”,推进祖国统一;坚持和平发展道路,推进构建人类命运共同体;坚定不移全方面从严治党,不停提升党执政能力和领导水平。第27页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课3.抓住大有可为历史机遇期新时代历史机遇期是中华民族强起来、实现伟大复兴机遇,是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化愈加成熟、更具引领力感召力机遇,是中国人民创造美好生活、走向共同富裕机遇,是中国共产党从建党百年迈向执政百年、进而铸就千秋伟业机遇。第28页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课(四)习近平新时代中国特色社会主义思想1.主要内容和基本策略党十九大明确提出习近平新时代中国特色社会主义思想,并将这一思想确立为全党必须长久坚持指导思想。(1)主要内容:“八个明确”。党十九大用“八个明确”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容。(2)基本策略:“十四个坚持”。党十九大提出并概括了新时代坚持和发展中国特色社会主义基本策略。第29页体系建构知识清单第一课第二课第三课第四课2.历史地位习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”主要思想、科学发展观继承和发展,是马克思主义中国化最新结果,是党和人民实践经验和集体智慧结晶,是中国特色社会主义理论体系主要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗行动指南,必须长久坚持并不停发展。第30页