2013年继续教育考核评估细则..doc

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大冶市中小学教师继续教育工作考核评估细则

考核项目
考核内容
分值
评分说明
组织机制
(3分)
1、组织领导
1分
有组织领导机构记0.5分，校长任组长记0.5分。
2、激励机制
2分
制订奖惩制度鼓励教师参加各级各类培训（包括学历提高教育），并将教师继续教育与教师工作考核、职务评聘、工资晋级相衔接2分。没有激励机制扣2分。
集中培训
（20分）
1、参训率
6分
市级集中培训参训率100﹪记6分，每少一个百分点扣0.06分。
2、到训率
6分
市级集中培训到训率100﹪记6分，每少一个百分点扣0.06分。
3、学员培训名单
2分
有学员参加市级各类集中培训登记表记2分。
4、学员考核情况
6分
建立各级各类培训、研修参训教师训后考核制度2分；每位参训教师以“汇报课”、“论文”、“总结”、“案例”等方式汇报培训成效2分；考核率100﹪记2分。
校本研修
（30分）
1、研修方案
3分
有3—5年规划方案记1分；有分步实施的、有针对教师个性化培训的具体研修计划2分。
2、研修内容
3分
研修内容适合学校教师的现状，满足学校发展的需要3分。
3、研修方式
3分
结合教师的实际，研修方式多样化、成立“名师工作室”、有创新3分。
4、考勤记载
3分
校本研修在实施过程中有严格的考勤记录，缺1次扣1分。
5、研修记录
3分
校本研修在实施过程中有详细的记录3分。
6、教师参与
12分
教师参与研修要求：教师参与率100﹪记2分，每少1人扣0.5分；听课20节/期、人，集体备课6次/期、人，典型教案2篇/期、人，教学反思2篇/期、人，教学案例2篇/期、人，学习笔记5000字/期、人，每项缺1篇扣0.5分。
7、档案资料
3分
档案资料建设符合要求，专人管理，资料齐全，分类科学，卷目清晰，查阅方便3分。
8、研修成效
加分
校本研修模式有创新，在全市交流加2分；分层次建立教师个性化培训方案加2分；研修成果获得市级、地级、省级和国家级奖励的每次分别加1分、2分、3分和4分。
远程培训
(12分)
1、培训方案
1分
有可行的远程培训方案1分。
2、培训人员名单
1分
有远程培训人员名单1分。
3、集中学习和研讨
2分
有集中学习和研讨的时间安排、考勤及相关图片资料2分。
4、参训率
4分
参训率100﹪记5分，每少一个百分点扣0.05分。
5、合格率
4分
合格率100﹪记5分，每少一个百分点扣0.05分。
6、培训效果
加分
各单位优学员每人次加1分，优秀辅导教师每人次加2分，获得远程培训“优秀组织奖”的单位加3分。
继教登分
（5分）
1、集中培训管理
1分
建立教师成长档案0.5分；建立各级集中培训登记制度0.5分。
2、校本研修学时登记
1分
建立校本研修学时登记制度0.5分；科学登记教师培训学时0.5分。
3、登分率
2分
继续教育登分率100﹪记2分，每少一个百分点扣0.02分。
4、档案证件上交
1分
继教档案及继教证上交率100﹪记1分，每少一个百分点扣0.01分。
学历提高培训（10分）
1、学历档案
1.5分
有教师学历情况登记表0.5分；有全校教师学历证书原件0.5分；有参加学历提高教育但未领到证书的教师名单0.5分。
2、未达标教师名单
0.5分
有学校未达标教师花名册0.5分。
3、参训率
4分
各学校按指标数，参训率达到100%记4分，每少一个百分点扣0.04分。
4、领证率
4分
未领证学员领证率100%记4分，每少一个百分点扣0.04分。
5、效果
扣分
发现学历弄虚作假情况，每人次扣1分。
校长责任（20分）
1、组织管理
6分
制定集中培训管理制度、校本研修管理制度、远程培训管理制度、学历提高培训管理制度、继教登分管理制度、各类培训考核管理制度。每缺一项扣1分。
2、培训参与
6分
积极参加各级各类校长提高培训，到训率100﹪记3分，每少一个百分点扣0.03分；积极参与校本研修活动，课题研究至少1个/年、校，听课30节/期，指导集体备课2次/期，主持评课2次/期，工作反思2篇/期，学习笔记5000字/期。每项未完成扣0.5分。
3、效果评价
6分
制订教师各类培训考核方案并有考核记录3分；
搭建平台展示教师培训成果的图片资料和记录3分。
4、经费落实
2分
教师培训费用足额到位并规范使用2分，达到80﹪记1分，80﹪以下不记分。
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