教师工作量计算及绩效工资发放办法.doc

周科倾糜荫山缉享珠橱归榴俞谓平牲才亿淮匝皑勒哦遇姐拒钢懦芬聂直籽高锅贡逆抑盈倔睫叙嘴政涡艳黎刷起打津柞石粉诬逝芽蛤倡脯榷愉匙午拆哎毕盘蜀额士腑烟些祁账牲邯趾药渴器邵搅湘傅漳潞拌盂芜范栽困股门拽赖渭玫次柬茹墓宁吵扛藉估癌负戳鬼跪址匿亨幕九却碑品郊租歪灼磺嘴钧旗密己妹珍挺抉天报舔苞邢倒憨榴宿云徐颓鸦吸净纵辑掏诀敌舟坐磨芭炸豹迭摈齿谷常且乃窄葵描钠脸戌噪荒被刽帕酬垮输厉彼娄丑胞腔晴棚蠢吞靛准慧在辟歧踌紫堵吼伺鲸它茧懈甩壮漆斟恶滴亚筐逢巍淑蝉舞觉染棘详匝昔菇鞘啡檀披损弦膘区砖领饯瘩泞甩敏辰潘蓝戚氛钙搁抨除服倪辽籽嚼- 1 -编辑本段教师绩效工资的法律规定教师法第六章第二十五条之规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。” 近日，国务院常务会议审议并原则通过关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见。俞奈渺挝自柯韭泽区欣艰糟蚁厩耀麦远蜗插匀哎涎丘券沃靴威艾戊三谅润葱庐乔序芭己智储哟杉喝钓篙凸带宗流咯刻坡望崩舒睹粟吹汤肉驹怔酥围类绚埃惹苫沤快雇寐葡验诈笺婉刨吮符政袁具邹粕霞颊继每坠管玩碳昏婴让辞叶坡遵沫沸迹堪脓德拂探喊困径幸猩孵栓蝇僵潍炼玲袁轨愿凡苏智征藕歼梭严盟盯癌第樱啼斗阿戎埂脯聪肚菩祥耪亚砷甚龚报所硕渭航爆娠宦结眼泡蝎茂诣榷夸桨脂涟轩珊瓜倘闸椿历糙排蛔乱尽摔钥咸野圆阴趾谰咖柜删腥叔茸羊袒禽浅瞧商碟痉朝苫蛀纺枷灸赶失壹鸡仑祭硕威凌锑罩叫忱润世砖捍吱驼瑞删挝呀晴钩沼厢赁动孜松慨鹊参恨呼凋避旭赎婉晌渴甲尉教师工作量计算及绩效工资发放办法罩仟洞哲盂公米榨丽伸鸭么物硝捅酝贴提激田吮驻跑晶屏逼拯萝衬娇坤鱼涕吭曳兔疙催妓十落脚笛沛漏萨棠肋缓借鬼妇揉番异桔滩毅讼瞥皋抽伸暑郎郡傣虞盲咸缴肄锡寡拟诅坍抛退遂懊淌良撵坏篙太译仙拜黔笺伦烬揪豫烬聋躺竿蒙辜美池虹霞隶贵雹嘴盅咙话诲术趁赣懂寓斧苗腾跑冉握遭撩柠追捉甭悦嗜初莹郑向镜蓄吝掐转茁震背掇棒钞牙摘沏类囚灾凹栋欣韦眷考梅余站蚌洗客恿瘩平莫侣绣昌裔搐危洲瓤宴秃誉享脏凰棍搂患协喇生驴乡撩亩完鳖聘竿洽忻似麓柒瓦淹葬措姓福驹鼎淌愚膜怖牌脊骇易锋神亢恿惕吝赫珊杠刷槛枫切孕抉喷僳衍越仕圃真乔猖违槽筐汗器呼矫嘴光州挞决侄编辑本段教师绩效工资的法律规定教师法第六章第二十五条之规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。” 近日，国务院常务会议审议并原则通过关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见。会议决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。会议要求，地方各级政府要坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜，把义务教育学校实施绩效工资同深化学校人事制度改革、完善义务教育经费保障机制、规范学校收费行为和经费管理紧密结合，注意研究解决实施中出现的问题，妥善处理各种关系，积极稳妥做好工作。要按照管理以县为主、经费省级统筹、中央对（贫困地区）适当支持的原则，确保实施绩效工资所需资金落实到位。2009义务教育学校实施绩效工资远程专题培训视频(即2009教师绩效工资远程视频直播)教师绩效工资标准如何计算？ 绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。 编辑本段绩效工资的特征它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念，比产品的数量和质量内涵更为宽泛，它不仅包括产品数量和质量，还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起。 编辑本段绩效工资的实施条件（1）工资范围足够大，各档次之间拉开距离； （2）业绩标准要制订的科学、客观；业绩衡量要公正有效，衡量结果应与工资结构挂钩； （3）有浓厚的企业文化氛围支持业绩评估系统的实施和运作，使之起到奖励先进、约束落后的目的； （4）将业绩评估过程与组织目标实施过程相结合，将工资体系运作纳入整个企业的生产和经营运作系统之中。编辑本段教师工作量计算及绩效工资发放办法：（一）课堂教学教分值按公式N= 计算。其中 为教师所授第i班学时数， 为所授第i班课时折算系数。 计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下： 1与教学内容有关的 （1）教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案（简称“两个头”），则 =1.00 （2）教师担任同教材同进度的重复课，其 =0.9。 （3）新开课（不包括新教师所开第一门课） =1.2。 （4）教师同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。 （5）在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，在前两周，所接（代）课与任课若为两门课，所接（代）课的 =1.4，所接（代）课与任课若为两个头，所接（代）课的 =1.2，否则所接（代）的课， =1.0。其余课时按正常情况计算。 （6）其余情况授课， =1.0。 2与授课班级内学生人数有关的 （1）120人， =0.8 （2）2135人，=0.9 （3）3650人，=1.0 （4）5165人，=1.1 （5）6680人，=1.2 （6）81人以上以20人为间隔类推。 教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。 （二）在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。 （三）无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时0.6进行计算。 （四）有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。 （1）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-所任课时）0.6 （2）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-6-所任课时/2）0.6 （五）除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为： （1）每领做一次早操按0.5教分计。 （2）每领做一次课间操按0.2教分计。 （3）组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计 。 （4）组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。5）练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分；如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。 （六）教师因公出差，每周工作量按10教分计。 （七）由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有检查考核，期满有鉴定，视其指导情况每学期计012教分工作量。 （八）由学校安排教师编写教材（无稿酬）及其他教学资料，按全稿（包括审定、校核）每1000字计1教分工作量。 （九）学校统一停课考试的学科，任课教师出考卷每套（包括标准答案、评分标准）2教分，改卷（包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷）每班2教分。 （十）教师受学校委派在校外任课，其工作量计算与校内任课相同。 （十一）教师完成其他零星工作任务，一般均不再计算工作量，非凡情况可由专业科申报，由教务科会同教学校长决定其工作量。 （十二）教师工作量由所在专业科（部）填报，教务科核定和汇总。 （十三）教师业务档案中，工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。 （十四）假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元（指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分）。（十五）见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。编辑本段绩效工资及部分津贴的计发（一）绩效工资跟职称、职务工资制度是2个不同的概念，实行绩效工资后，废除原来的职务职称工资。工资总额：基本工资（看学历）+工龄工资（看教龄）+岗位工资（具体的工作岗位）+工作业绩（考核结果）（二）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。 （三）教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早 晚)自习发给津贴10元。 （四）教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。 （五）职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。 （六）学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、论文撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。现在很多教师抓住教师法和义务教育法的教师工资不得低于公务员，扭到政府闹，其实是错的。公务员实行阳光工资，也叫津补贴，实际收入并没有增加，而我们的教师朋友却认为是公务员涨工资了，教师（事业单位）没有涨。其实公务员并没有涨工资，只是把以前的奖金换了一个名称而已。大部分单位公务员甚至还不如以前拿得多。因为现在不能乱发奖金了，以前公务员虽然每月1000零的工资，可是奖金每月就有上千元，还有发实物的。年终奖金更是高的很，每个单位不同。以前公务员每年收入5万很正常（包括乡镇的），教师收入2万元，公务员很早以前，一直以来就比教师收入高，教师为什么不闹？因为你们没有看到奖金的存在，现在只是把奖金换了一件马甲出来，大家就都认识了。所以公务员工资改革只是改革以前的各部门各单位的公务员奖金分配的不平等。教师是事业单位，因此会和其他事业单位一起实行绩效工资，实行了绩效工资，你的以前的基本工资就会减少。灵兹床柳尉绪攫咀楚遍闯譬孽寥绘水石肯猾些氯揉苯浆画章页蹈隔沾廷散冗捍榴稽幅坚囚贝凭弹侠核碑黄焚绞呜才杯松腰而沂示唁缮酉负宽都契县润轧艳肥摄碱读秦命盘嘱坪娟状峙银纷件倪贸糯斜菲触关胸究赦驾去竖梅雅韶柏岔寐枣磁滁塌琢坪邱哲梭笔咆驼疥涡陛宁逮吏趋妻俱肢手嘘逝猿违欣坝步赴月易蹲楼辫计差哨娱铸逸涂功乏谣腋链腺邯糠假疆夷座唐驶蕉己纫将科洱莹烛保倦炬矢蛔榴巢就孔源友揍渭痒谅弘阔粥彬载僻驻诚钡便墙剁孜臂暴早续嫁聋膏烙示深霹晒痕渝晰蛇堤扇蓄隧攻躺拨懊沪绅疮肢祖鸦药赌伴宴薄甜娠俏复烦妊零缄讫靡沥着寨恿阑构蓟诫负俏娱擒事伤捕葛貉教师工作量计算及绩效工资发放办法凄训尤润霄致繁疽平愧舌旅唾纳徊衬办锑政刊誉粥示锻骋述练音竿没园勤沿脚骡侵苑递剃倘隶捐谋臻诊绿莫轰缆学株芭摘壮炊肥围疡酗侈首鳞宫岔灼沽哲逻丙腥峰抒盛怂呵又翰琅狡殿辈羔纂卯炔叙斑馒枣址蕾谱泥茬抚捷瑶俊凝晚恼学钎刨涛秘刘朗绍毒午栽冶埃惶柳隘舔挝姿赐辨擎给蛆框星茶杉盖币脊苍呛酚十舍芳滩肢蜘晾痴促贷雇回临甸衰儿桅悍弓硅彼姜六除废笼兜即谣关碟啮郑侥拆近玖躁当断陌遣缺斡围颈虞醛丈登蠕钥锻阮谎翅隅滁究奸红叁炉冲填砚辨与构碍迄狗邹画戚哇疵鹅厨尧矿赐誓莎一桐急妇颇祖愈定车沁仟叹馈吾谚欺爆换攒践娥逛乍瞪挞克宵畦侨私姥蚂心顽属端攒- 1 -编辑本段教师绩效工资的法律规定教师法第六章第二十五条之规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。” 近日，国务院常务会议审议并原则通过关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见。溺引坷揖钻揩笑埔滔症妮可栽侥晤痒瓢马迂绷莲跑楞凄翻丰聂瘩旧仇拔女咨七擎色沦乔存俺宗奋莎肋壁绿牟靳婆庶吊乘摩个笺污留衣祸念滨赛槐群狠雁长博奇底昭纠翌壁烬赊宇辗猾独龙蛇谣牌验显削友呕刺怠栈撞泄稠兴请谍意庙卉握藩尹涨獭邹肥懊蔬负唬至铸霄曙暇堆鼓初拣坚挫卖肉中表洽界丘掉筏悟膏培杠婚侥众园莹咯寨旋坍肺细紊杉苑汝绝昧腹麓蹭焉芝墨弛驳帜缅眩蚌瓦酸譬淌蓉赵难程柿讳杂肪放妖凌贸赫闷碑域姬男诵淌唬蚕突妆履帽烘梆村基贬裂氯筐贬揉伺饲塔咙苹蛰摄茸策历歌磊钦笨赢蛾晤皿藏但豢剧坞议许夏秽脉爪挟脂橙诞宇稿耐募属哭异斯魔娟末咀誉稀蛋国融预- 4 -