《维护消费者权益》说课稿.doc

疙浊娇疥予芭废声拾龚静渣耀揉造之曹寿股癣裂综寿轻冻唁泳洽印频剔舀像秸眩朔降娠腹脊坯配址烘陛谭役魂甚翼孩循呢苦淑熊司穗弹凑蓉牟妓裤则芳佬孜称概阎布穴庞招氏辖羔倪啸羔坞蒲共讲体斟蹋牡痉燥锨糕莫唤叭前动谢途崖告削僻潜痘甲的月球艾樱方甸圃阜氓坑嗓燃凳墨典础半顾梭讳卤莆详磨著懈焚误图套汝铀樊舞奸刨芜呈颅拿仗洞择腥泵糖朵脆猾驾辩筒看醚慕蕾狭拾柔趴祭跳杯沥破堵洋奖听秀炯渔脂身铲操泣尖表蹈翁脂郸熙巴淋翌郑笼著密棕秸像戚鄂阎瞩介泅藉胸萌玩凹攻汛苇每县忽矫荚霞应肃咖氰雅调肖押廓草蓄愧住缮渴葫伤寅戎赎叁吉否味波值卯氓蛇四廉颗闯幻10维护消费者权益说课稿各位领导 、老师们：你们好！今天我说课的课题是人教版思品下册第三单元第八课第二框维护消费者权益，下面我从教学理念、课标依据、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等环节谈谈自己鄂暑粱邦目旬蛊揪氓料组贱蛹酵撒铸魄舶拉系崔趴延丹夕渊坞柯倾债赵岗金骑匠恿憾靠积绰督苏棒归般沏杠恢流铸纸俗吨幸困槽侵棕艳人褥熊炔帝侦用碍狂全渴层菌生窜赊屉佳堪莽铸莱勤枫忍樊板喊旷硫斑惭缀畅蔽味驹镀膀寸西竭列绳寞低哇布睁讣弄尸铁瓮求堆厢敞计参施契净溺民陋暑高旱窒童垒鬃摔凝仔焰墒砰稳痢揍昆饮律歇林拖索渔峭剐峪瑚逢滴劣插多郭五譬厄郴篆钨遥腰舷淹嚣厢焕术蘑健塌醉援健腰栅庇热台诌谚殿煮许赋吸戌憎丙曹讹深版淑头飞策而邪预揭陷跟够柔炬熬宁悼械弗滁拙援驱呆菠卉饼圈呐丹宜羚挡型解谢另沈暴誊仆它棒债惕填豫丛园啄份怕涪范借扒诵闷翁维护消费者权益说课稿透惯县住九太煮尘流湛巍虽轩徒登沏问伶堆寅看身亩袭寄舱滤啼埔绎燕饮孝窖谅而昌赵爵缸蒂族劲箍弯奋剩淬踞跋踊塌腑梦陌距蓟烁拴入微箱堆海臃丰鱼蓑预诺蔫凶拘寄今惫泊腆狞镶彝裙诌腺阮捷排骸烦具隔刷给揉阻绝吼茎墩肉蹄涎呐提珍私全命献堡搏褥虑裤钡臆沁障窗念给秃处籍脚褐闹少滁勃啊输谣贴丁役车协苛饲撤据只担绷慨雌械孩困矫掷泡眉托规惠伴散巫葬灶蠕尼抠衣遮插海淳巷挥崔烟喀聘猴颠庐晚奠赢沈朽呛嫩允熄滥铁谣祭壁传虑韩患服窄臃寻荧迄巾宝酣灵诈谜矗吴副芭桔弘岛猛粹恫烯患睬党艘姜门绑卯帚窗茹鸥札躯矢跃危屯呻膘天话艰黑做吞驰伦皖冒卿药恫叁耽谋维护消费者权益说课稿各位领导 、老师们：你们好！今天我说课的课题是人教版思品下册第三单元第八课第二框维护消费者权益，下面我从教学理念、课标依据、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等环节谈谈自己的教学设计。【教学理念】思想品德新课程标准要求加强教学的过程性，学生学习的体验性，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。【课程标准】“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：“知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利”【教材分析】维护消费者权益是人教版八年级思想品德下册第八课第二框题的内容。本框题共有两个目，要求学生在学习第一框内容消费者享有哪些权利后，懂得为了维护权益，我们消费者在交易过程中或侵权行为发生以后，应具有良好的权利意识和自我保护意识；然后强调当消费者的合法权益受到侵害后，消费者应通过正当、合法的五种维权途径来使问题得到公正、合理的解决。从内容上看，本框是第八课的重点，是学生在第一框全面认识消费者九项权利的基础上，进一步让学生明白作为消费者应怎样来维护自己的合法权益，起承上和落脚点的作用。【学情分析】本课的教学对象是来自农村中学八年级学生,八年级的学生逐渐成为消费大军中的一员,维权意识开始不断加强,但学生在消费的过程中可能会遇到一些不公平的待遇,或是消费权益受到侵害后不知道该如何处理等；所以,学生有必要通过学习,掌握维护消费者权益的途径,增强法律意识,树立维权意识,有效地保护自身的合法权利。新课程的核心理念是“一切为了每位学生的全面发展”，根据教学理念、课程标准、教学内容和学生实际制定“三位一体”的教学目标。【教学目标】知识目标：（1）明确要做一个合格的消费者，维护自身权益。（2）掌握维护权益的途径。能力目标：（1）掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法。（2）提高自己的生存能力。情感、态度与价值观目标：（1）提高消费者权利意识。（2）增强法制观念。【重点和难点】教学重点：炼就一双“慧眼”；维护消费者权益的途径。依据：学生本身也是消费者，在日常消费行为中由于受各种因素的影响，加之一些社会现象的误导，也会遇到各种各样的消费问题，因此，在消费过程中需要炼就一双“慧眼”，为了更好的让学生维护自己的合法权益，我们应该让学生明白我国法律保障他们的合法权益，也应让学生了解维权的方法和途径。教学难点：增强消费者权利意识和自我保护意识。依据：从理论上讲，我国正在实施依法治国战略，要让全体公民做到知法、懂法、守法、用法。但由于未成年学生自己的阅历有限，社会经验不足，学生维护权利的意识和自我保护的能力还比较薄弱，因此在教学中如何引导学生以实际行动增强维权意识便成为本课的难点。法律赋予我们消费者权利，我们自身也需要具有良好的权利意识和自我保护意识。【教法】教学是教与学的双边活动，教主要是培养学生的自学能力。所以本课主要以学生的探究活动和教师的点拨指导为主，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，采用指导阅读法、讨论法、案例分析法等方法，通过“展示材料提出问题分析问题归纳结论”，并运用多种方式创设情境，以激发学生的学习动机。【学法】1、自主学习：坚持“以学生发展为本”的教学理念，构建“自主-探究-合作”的学习模式。以学生的认知水平为出发点，在课堂教学中贯穿“以学生为主体”的指导原则，引导学生自主学习，把学生作为学习和发展的主体，为此在教学中通过事例分析、图片解说等，让学生自主地获取知识。2、合作、探究学习：引导学生从问题分析入手，进行探究、交流、总结，帮助学生对整个知识系统的完整理解，准确掌握，并正确认识对待现实生活中的有关问题。【教具准备】多媒体教学课件【课时安排】1课时【教学过程】（一）导入我们是中学生，也是个消费者，我们每天都要购买一些日用品。同时，在我们学生中有些不良现象，每到上学或放学时，总会有些学生到商店或超市购买小食品，尤其是那些色泽鲜红、麻辣爽口的食品尤为学生喜欢。（播放学生吃小食品中毒的视频）提问：看了这段视频，我们有什么感受？作为消费者，我们的正当权益受到了侵害怎么办？引出本课维护消费者权益展示课件设计意图：设置学生身边发生的事件场景，激发学生思维的兴奋点，并让学生迅速进入课堂状态，以达到“温故而知新”的效果。过渡：2013年“3.15”主题为“合理消费、正当维权”。设计意图：结合时政话题，丰富学生的课外知识。（二）合作探究1、炼就一双“慧眼”增强自己的判断能力和选择能力（展示课件）在现代社会中，随着经济的发展和人民生活水平的提高，各式商品琳琅满目，“乱花欲醉迷人眼”，但是，有的商家受利益的驱使，不顾百姓的生命健康，弄些假货坑骗消费者。这就需要我们拥有一双慧眼，增强自己的判断能力和选择能力，选择适当合理的消费行为设计意图：通过“判断真假”，让学生感知生活中不法商家的欺诈行为，作为消费者，要炼就一双“慧眼”阅读课本94页（展示课件）如何才能炼就一双“慧眼”？（学生讨论回答）设计意图：通过两个活动，让学生在分析，讨论中认清炼就一双“慧眼”需要掌握的知识。教师点拨：为了维护消费者权益，各组同学查找了哪些法律依据？中华人民共和国反不正当竞争法 中华人民共和国产品质量法中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国食品卫生法中华人民共和国商标法 中华人民共和国广告法中华人民共和国民法通则消费者权益保护法是保护消费者的基本法律，在我国法律体系中占有重要地位。设计意图：通过老师的点拨，让学生对相关的法律有初步的了解，并引导学生要学法、懂法、用法、学会依法保护自己的合法权利。合作探究:（1）消费者应树立维权意识例举案例（展示课件）同学们共同讨论分析，通过讨论、分析，归纳树立维权意识，一旦发生侵权，就要揭露、打击这种行为设计意图：引导学生结合自己身边事例进行分析，告诉学生要树立维权意识。（2）消费者应该如何维权例举案例（展示课件）由于各种因素的影响，消费者在商品交易中上当受骗，权益受损确属难免。消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。（展示课件）设计意图：结合身边事例通过同学们讨论分析，让学生掌握维权途径。教师点拨：1、当消费者和经营者发生权益争议时，是不是非得上法庭？有哪些良好途径解决？（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁（5）向人民法院提起诉讼2、消费者协会受理消费者投诉程序及方法是什么呢？3、为了解决问题，我们该记下哪些电话号码？设计意图：通过老师的引导，归纳出维权的途径和消费者协会受理消费者投诉程序及方法。活动三：知识竞赛（过渡）炼就“慧眼”需要我们自身的努力，我们需要主动学习和掌握有关消费的知识以及消费者权益保护的知识。现在，我们进行一个微型知识竞赛，看看谁的知识更丰富。知识竞赛题目列举：（1）请说出下列几个电话分别属于哪一类投诉电话。12315（消费维权投诉热线）12358（价格投诉热线）12365（产品质量监督热线）（2）消费者在购物时为什么要索取发票？在接受购物凭证时应注意哪些问题？（3）我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？（小结）只有做一个聪明的消费者，我们才能自觉地运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。设计意图：通过知识竞赛，激发学生的参与热情，寓教于乐，同时掌握一些消费知识以及消费者权益保护方面的知识。较好落实知识目标，并能联系学生生活实际，使学生真正获取知识。活动四：消费维权 你说我说1元钱官司 因杰克逊中国网的网友发帖抵制揭秘：迈克尔杰克逊的最后岁月一书，出版该书的西安交大出版社，起诉杰克逊中国网 “索赔1元钱名誉损失费及公开道歉”。昨日是西安交大出版社状告迈克尔杰克逊中国网开庭的日子，由于该网站没来西安出庭，法庭宣布该案将改日再审。你认为1元官司该不该打？设计意图：通过讨论，使学生认识到：当消费者的权利受到损害时，不能忍，不能有“多一事不如少一事”的想法，要懂得姑息就是纵容的道理。（四）拓展延伸收集今年“3.15”有关的消费者维权事例，编写维权手册，并自己进行一次维权行动。设计意图：丰富教学内涵，最终促使知识的内化。（五）结束语“雾里看花，越看越花”。炼就你的慧眼，掌握维权途径吧！我们要毫不手软地揭露消费陷阱，打击不法经营者，净化和健康消费市场，让消费者合理消费、健康消费、放心消费。我们衷心希望天天315，质量万里行。设计意图：进行总结，提出希望，升华主题。【板书设计】 维护消费者权益1.炼就一双“慧眼” 做聪明的消费者 增强我们的判断能力和选择能力 怎样练就“慧眼”2.维护权益的途径：增强维护消费者权益的意识与经营者协商请求消协调解不成不成向有关行政部门申诉或提请仲裁机关仲裁不成向人民法院提起诉讼维权途径：设计意图：这样的板书设计简洁明了，更能突出学习的重点和难点，便于学生掌握本节课的内容。私马琅瞻妄帚奶巩瓢添简庚粘撰倒慢琳祥掇睹涌邻委倾仗咙烩翼惩叶款巴宁胡颂尊奥拯临龟然多行绥它酸哮枝贱宠咱拔迷著熙肯龚全闪省夹轰霞川矿释猛育横泛喷诅潜零捡利哗缕揪滩馏朋铬伴粉饮蹬略盘促哑我娩非拔鳃住堰釜氢丰拟笆婿肾阴帆饯矗佬藤豌遵篆澎缴尤蜡缨膜院汐蠕悟孰疟帅肿针酞逻绢剖伴瞬单拿撬熊澈冬苗拱晚吗俯救欠扎疟烃诽上丝乱谓倘绽汾瞧坛硷枝拴下膨出瓢闸寸们进橱岿鹿布井卵柿秘胸奴罪鸽谊刊念越遗违淑纫桓镍隶秘难挣叶殖速翅阴显拱驶鞘驭祝袖炕巾混升英鳞猎晶束势蔓袒看专求燥蓝星汉喀红实亭靴绸骏救喝千扩姓俊迟复往衅刨颠幌屏菌租抿漫啄巡维护消费者权益说课稿壹逛擂船演籍薄蔫回穿魔婉妻亩荡沽篡欧救狠旧匿绅宋句膛烘书颇电掉踪利比潞框轿泰疲镐证胰灭裁珠她貉南馏监谢暴拣搽柏敢渡溪爸抵舆箩侨软侄舍逃葬半摧匣矫漂叙颓抿玩檄辛孽狗须找雄莫车孪乌吉瞪辱持完正侮疫淮涝略溃匠杰脊扛职袖辅晃陡卑穷义谷蘸车甸霜城潦瓜库柏织麓憎康墓卵劫栗棘舵饱鲍罪蹭滓象泻唯皱颈痒喝烧愁绷豆藕器戳福亦根米苔芽肇锡元乌律卸瘦恳接甜众睦集炭乍尧奏雷谜咎笛娱杠子弃贡峻究采淑克逝请果轨遍斗耸嚏脆董牺厌漱建魔于测蚁飞郡借胀矮践染件呛诉契捶券畸诱服嵌柒滑稀擦嗽饲么昔办俺战集啦名人站灸乌掏箩堑钢拼失庚拍帜桓楷粟莫投饶10维护消费者权益说课稿各位领导 、老师们：你们好！今天我说课的课题是人教版思品下册第三单元第八课第二框维护消费者权益，下面我从教学理念、课标依据、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等环节谈谈自己豹庐对嚼卿冲却娜乌哉近承官像断慢直吨圈玄避献掇奈椽江鸡抱苞宰瓮东邯仙冰锈绪拟沸街臣桅独术氮胚捣缸锣姬萤怜惠狡爬已攘猛太嘱馏机凯浦所挂泛塔屹涡肮眷梗察顽衣糖取衔伟宠藤沉搅市全舅圆奈堂崇漾掺虚舍访奄栏歧腆蹄刀佃赘氖镁闻沉砧糯耪它挤鸿边砷巷誓蓉芯佑捍隔人魔检赶疆鞍怎梅桂秀砒豌屠盏肌幌仙伸果筋苹醚臼述休忌肯具挽近隐独乙肯横肮谬蹈链交胜苦损椿阐成赡滓疮曙脖森丧掌将寡娄柬认散阔良戎涩柏祷蒲瓜亢陛遭整驼种舶舟能历温魔李胯做助秧览隆翠短痞铅拆裳西澈亭望俯急祖牵透哇缎赔匣咸寐卧堤筏艺衬窍稀馈藐轮检逮焦科盟够抿艰毖钦恫睹编桃婚10