2023年第一批主题教育专题民主生活会召开情况报告参考范文.docx

2023年第一批主题教育专题民主生活会召开情况报告省委第一督导组：按照中央印发2023年第一批主题教育专题民主生活会与专题组织生活会方案及中共*纪委监委*组织部关于认真开好*领导班子主题教育专题民主生活会的通知（*2023*号）要求和*委工作安排，*委认真做好会前各项准备工作，经报请省委第*督导组同意，于2023年8月*日上午召开了2023年第一批主题教育专题民主生活会，本次会议由*同志主持，省委第*督导组组长*同志莅临会议指导，*班子成员全部参加。会议主题：紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“习近平新时代中国特色社会主义思想”这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，对守初心、担使命进行一次政治体检，以刀刃向内的勇气解决自身问题，自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和第二批主题教育的部署要求上来，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。重点围绕“六个方面”突出问题，紧密联系*班子和个人实际，深入查摆问题，进行思想剖析，开展批评和自我批评。现将会议召开情况报告如下：一、精心组织，做好会前准备工作（一）深入学习，打好思想基础。*委高度重视，*同志认真履行“第一责任人”职责，及时组织召开领导班子会议，传达召开专题民主生活会工作要求，制定方案，精心安排部署，通过理论学习中心组集体学习、个人自学等方式加强理论学习，组织班子成员学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神，以及习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的具体要求和考察广东省、河北省、内蒙古自治区、江苏省、四川省的相关要求、文化传承发展座谈会重要讲话精神、对党的建设和组织工作作出重要指示等方面，切实把思想和行动统一到党中央精神上来，打牢开好民主生活会的思想基础。（二）广泛征询，找准突出问题。为准确查找问题，第一时间以书面形式广泛征求党员、干部和群众意见建议。下属各党（总）支部经召开座谈会、个别访谈等方式广泛征求意见，先后征求*名党员、*名干部、*名群众的意见，共征求意见建议*条。*委对征求到的意见建议进行研究采纳，向班子成员进行反馈，班子成员主动认领，为查摆问题、撰写班子对照检查材料和个人发言提纲提供了重要参考。（三）谈心谈话，相互促进提高。*委班子成员*第一时间开展谈心谈话，在谈话中坚持聚焦民主生活会主题，结合工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把问题谈深谈透。通过谈心谈话，充分沟通思想、交换意见，增进班子团结，营造开好专题民主生活会的良好氛围。（四）查摆剖析，认真撰写材料。按照班子对照检查材料和个人发言提纲的撰写要求，*委及班子成员坚持理论联系实际，坚持问题导向，强化问题意识，认真撰写领导班子对照检查材料和班子成员个人发言提纲。*同志亲自主持起草班子对照检查材料，先后多次召开会议集体讨论。班子成员个人发言提纲自己动手撰写，认真修改，直奔主题、直面问题，剖析存在的问题，挖掘问题根源，有针对性制定整改措施，由*逐一审阅把关，并经督导组指导审核通过，切实做到落细落小落实，见人见事见思想。二、严肃开好专题民主生活会，达到预期目的会议由*同志主持，会议共有四项议程。一是*同志代表领导班子对照检查；二是党委班子成员逐一发言，*同志带头进行自我批评，领导班子其他成员依次进行对照检查，每名同志自我批评后，其他同志提出批评意见，每个人作认真表态；三是*督导组组长*同志进行点评；四是*代表班子进行表态发言。在*督导组的有力指导下，这次民主生活会开出高质量、好效果，达到预期目的。（一）对照检查剖析深刻，触及灵魂。对照六个重点方面内容，*代表党委领导班子作对照检查共查摆问题*条和征求意见建议*条，并带头开展自我批评，党委班子成员能够紧密联系个人思想和工作实际，主动把自己摆进去，挖掘思想根源，严肃认真地开展自我批评，真正做到见人见事见思想。（二）批评与自我批评严肃认真，辣味十足。遵循“团结批评团结”的方针，班子成员本着对工作、对同事、对自己高度负责的态度，直面问题、开诚布公开展批评与自我批评，通过相互批评，使每位班子成员对存在的问题有了更加清醒深刻的认识，进一步坚定了理想信念，增进了班子团结，提升了班子整体合力，被批评的同志真诚面对、虚心接受他人批评，切实达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。（三）*督导组点评指导全面客观，指导性强。*督导组组长*同志在会上做了全面点评，对会前准备工作比较扎实，民主生活会质量较高给予肯定，对做好会后有关工作提出三点建议，对扎实做好学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有关工作进行部署时强调，要把民主生活会成果转化为干事创业成果，在新时代*振兴上展现*更大担当和作为。（四）表态发言结合实际，诚恳坚决。为做好民主生活会成果转化，结合上级要求和*工作实际，*同志代表*委作表态发言：一是要在深化理论学习上走在前、作表率。全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神努力，提高应对复杂局面、解决复杂问题、创造性开展工作的本领；二是要在狠抓问题整改上走在前、作表率。要以此次民主生活会为契机，狠抓整改、狠抓落实；三是要在奋力干事创业上走在前、作表率。聚焦党建引领、*建设、服务*、*等工作，强化担当、主动作为，切实把民主生活会成果转化为加快推动*高质量发展的强大动力，为*作出积极贡献。三、下一步主要措施*委针对从民主生活会中查找的问题和工作中存在的不足进行了认真反思，并进行了整理、归纳，明确了初步整改措施，制定了专项整治方案。（一）强化理论学习，夯实理想根基。深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神落实落地，不断强化理论学习和党性锻炼，始终把坚定理想信念作为终身课题，真正做到坚持先学一步、深学一层，带头学习宣传贯彻党的二十大精神，原原本本、逐字逐句学习研读，结合*工作实际，深刻领悟其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，切实做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，认真领悟*新思想新论断、作出的新部署新要求，打牢思想根基。引领*广大党员干部组织开展集中学习，引导加强个人自学，深刻理解蕴含其中的立场、观点、方法，站在全局发展的高度认真学习领会大会精神，防止“走过场”现象。（二）强化宗旨意识，勇于担当作为。筑牢为人民服务的宗旨理念，积极践行以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置，进一步夯实工作作风，全力解决好群众的“急、难、盼、愁”等问题。经常深入基层调研，找准查实群众的操心事、烦心事、揪心事，精准高效解民忧，把小事办实、大事办好、难事办成，即高效完成*交办任务，更主动解决社区、群众合理诉求，提升民生福祉。（三）坚持开拓创新，积极作为谋发展。完整准确全面贯彻*，坚持把增强创新意识作为提升工作落实的重要推动力，自觉践行新发展理念，把准方向、完善思路、强化举措，坚持党建引领，推动理论学习走深走实；聚焦主责主业，不断增强民生福祉；强化管理，扎实提升*参与*，全力以赴推进*建设，踔厉奋发、勇毅前行，奋力谱写*高质量发展的新篇章，为*全面振兴、全方位振兴做出积极的贡献。在2023年主题教育专题研讨交流会上的发言材料同志们：根据党中央部署，市、县两级将于9月份启动第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这一批次主题教育参加单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。结合以往党内集中教育形成的规律性经验，开展好第二批次主题教育，需把握好以下六个方面的关系。把握好思想建党与制度治党的关系。思想建党侧重于思想防线，是内在性软约束；制度治党侧重于制度防线，是外在性刚约束。两者一内一外、一柔一刚，互相影响、互相补充、相得益彰。十八大以来开展的5次党内集中教育所取得的成绩、所进行的探索、所积淀的特色，蕴含着宝贵的经验和丰富的启示。其中，思想建党和制度治党同向发力是贯穿始终的逻辑主线与鲜明特色。要坚持思想建党，通过加强习近平新时代中国特色社会主义思想教育，使每位党员牢记党的宗旨、坚定党的信仰、服从党的决策、参与党的事业，不仅在组织上入党，更要从思想上入党。同时，要跟进制度治党，把主题教育形成的好办法、好措施、好思路固化为党的规章制度，形成一些底线性、原则性、约束性的规范体系，使之成为每位党员的重要行为准则。把握好抓“关键少数”与管“绝大多数”的关系。这次主题教育把县处级以上领导干部这个“关键少数”作为重点来开展，对于县区来说，这个“关键少数”要延伸到科级干部。管好基层党员这个“绝大多数”也至为关键，不能画地为牢、厚此薄彼，而要分类施策、有的放矢，形成上行下效、整体联动的良好效应。要抓牢“关键少数”，充分发挥理论学习中心组这个“示范班”作用，组织党员领导干部坚持高标准、严要求，先学一步、学深一层，带动广大党员深学细悟笃行。要管好“绝大多数”，把主题教育覆盖到每个支部、每名党员，分层分类开展基层党员、干部教育培训、宣传宣讲、实践活动、检视问题、整改落实等各项工作，确保党员干部都受到教育，主动在学与做中对照标杆、找准差距，推动工作落实。把握好系统学习与深入思考的关系。通过学而思，才能入脑入心，才有可能转化为党员领导干部思想体系、知识体系的一部分。要组织党员领导干部突出主题，原原本本、原汁原味读原著、学原文，学懂弄通总书记各领域各方面的指示精神；深入学习红色文化，开展好革命传统教育，传承好红色基因；深入学习先进典型，选树一批身边榜样，用身边事教育身边人，增强学习教育的实效性、感染力。在此基础上，要设置一些“慢阅读”“深体悟”的启发式的教学、互动式的交流以及“微调研”“微画像”“微反思”等查改环节，引导党员干部结合岗位职责，通过学习思考检视自身和工作中的问题，用所学方法分析问题、解决问题，做到学有所思、学以致用。把握好集中教育与推动实践的关系。开展主题教育，关键是指导实践、推动工作，不能就教育抓教育，形成“空对空”“两张皮”。要与正在做的工作相结合，坚持立足本部门本单位实际，做到同研究、同谋划、同推进，引导党员干部把主题教育成效转化成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，实现以主题教育促进工作落实、以工作推进促进主题教育。要与解决实际问题相结合，用好巡视巡察等各种渠道，梳理群众反映强烈的“急难愁盼”问题，深刻查摆工作中的难点问题，用好主题教育这一契机，集中力量加以解决，以看得见的变化回应群众期盼，不断提升群众的获得感、幸福感和满意度。把握好全面落实和探索创新的关系。全面落实就是对上级要求全面承接，落实过程中要不打折扣、执行到位，确保规定动作“不走样”。在实施过程中，要把反对形式主义、官僚主义作为突出要求，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不搞“作秀式”“盆景式”调研，注意杜绝文山会海、以材料落实材料、以表格落实表格等歪风出现，防止重“形”不重“效”。探索创新就是注重推动主题教育与本地现有的特色资源相结合，区分不同领域、不同对象，分别策划设计一些符合自身实际的“自选动作”，丰富教育形式，提升教育质量，增强教育实效。把握好精心组织与力戒虚功的关系。这次主题教育是党的二十大部署开展的，意义重大、影响深远。在组织安排上要精心周密，加强统筹谋划，抽调精干力量成立领导小组及办公室，健全各个职能小组，实行集中办公，做到分工明确、统一协作，为主题教育有序推进夯实基础。在力戒虚功上要科学有效，用好巡回督导、蹲点督导等形式，加强对各环节的督查，督促党员干部认真学、深入查、从严改；加强具体指导，针对不同领域、不同对象基层党组织的特点，研究符合基层实际的举措，既保证主题教育全覆盖，又不搞“一刀切”；强化考核评价，坚持定量与定性相结合，多一些可量化或刚性的指标，注重吸收领导干部、“两代表一委员”、基层群众代表等多元化评价主体，确保评真评准评实。发言完毕，不当之处，请同志们批评指正，谢谢。