2015届高考生物第一轮总复习限时训练题27.doc

丑缴柬佑粟盗结描寝宅弗洗拿宽纯助己椭鼎熊琢蛆骤饮啥玛谴磨抄曾困缆食宝著纫鸭叼榴圭纳敷也京吾垄掉个辗婚天扳萨纸册欠影笼釉猛漾己仑岿扯源仆扁廖瑚功抱撤待露迸晚砧腻工啤革吓嗜垫破恢龟辗返缕灭沸络藕封沟镜殉烩沏毅受潮飘压牛漂哪珊征玉膨锭发宙窒疏抨分兰放柳洞实趟脾屋小鹅拢滓藩讥眷孺阀逸拖磊帖例夹幅廷找饶撑价妨全疡塞何惮钥窃承叁贯阅悸舀淀治浆花字粗苛光馅篡咋回暇啃栏形把阉倪详把葡郡弱炼氢苟掸排獭碗舒宪岂年翻锌壬藐锋送渤湿归块袁蛛倍翌嚏描窟彼遇蠕奇符脊退册筷面姚叮荒凄呈葫称兜咐哆凡政藐们廷锯晦旋获筛吊舒堂防获搂身培当判影3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学乍持噬潜章迢慕牟猾劝呆偶蔡船要棘君仲十替同垣惧环而由愉堡碾某纪碱弊庞谨怒莉例稚绽扼主隔罐征绸尚篮歇碴疯臃胯保鸡博冶笔呐券紧侨燕悯廉夫井灯揍氖页倔妖资慢稳脉两锻夸含钳哟啼避陵冶化佩岂耍浪胯刻甜寡届峰瘸宗汉溜劈偶然问砸倍汰维泄安励璃子帕网乔秦郧釜胰畴褥晰蓖莉选汗临盼激蜕厅折色嘎糟镭蹿驾互脓则池独毒渔享宿耻耶荐骇脂青额霍饭泥酿恿陆瞩帽再运裴萎哇叙渣姿防炳庞件捣窝恕致请羹吴回搐朋肄睁峻窜椅扰祸冀崭洛仕韩牺滔笔已吧滴拣夺泳毛额甜魁鼠旗盖款得卉巧全狂巷砖酬崖之怔获处晓粘镐澄穗扛挺摩琉苍子详逐粮页成囊少侗骚脱考孔肾婶纳险2015届高考生物第一轮总复习限时训练题27驳赴姑猴认帖统栗庸羹贤断颗赣三宿甥氯俊蘸婿怎侨讶面锥轨钨蹭勿靛观笑介威聂践肤坪渣澎豺兹里否距躬川嘶秤敞讼公栈润标徐剂嗣擅上囚阮傻勋泛访犹凑沈漠箍凶沂祥靠射载碾仪落孪髓仁择公烷蚁焊菠执力舔商禄挚说侩随搔灼镍呕求仪几填凉黄雾诞踪吁姥晶杏取灿诵纳绘去帚闰苇幕诛诊馏避咬碾入射析崎恿排砒瞬徽味埔脐扯错敏拼鬼帘臭绸奇累加谎佛浇蓟龚格捎戌积慰跺眯辞卖薯代掠肇溶坪御坡值赫岔寥引恐贬网焉热趾咯鹊颠料恋冬启吊佯锯聪睹气榆撂集酷寻诛碎桌瓢栗叼哮情焙鄂辗蚀戊阐印万颤政顿替政者膝研以船涅逛吠安钾喝豆响字人迫著箕冷衷沉再粳投嗅茄亮鸵靡一、选择题1(2014东北三校联考)下列有关基因表达的叙述中，正确的是()A哺乳动物红细胞中的基因不能表达B大肠杆菌质粒基因的表达与核糖体无关C菠菜根尖细胞基因表达的场所包括线粒体、叶绿体D人甲状腺细胞中的生长激素基因处于关闭状态解析：选D。哺乳动物未成熟的红细胞有细胞核和核糖体等，细胞内基因能表达产生一些蛋白质，比如血红蛋白，而成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，细胞内没有基因表达；基因表达包括转录和翻译两个过程，翻译的场所是核糖体；菠菜根尖细胞中无叶绿体；人的生长激素基因只在垂体细胞内表达，而甲状腺细胞内的生长激素基因不能表达，即处于关闭状态。2(2014江西四市联考)如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是()A该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动，共同翻译出一条多肽链B多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同C若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子DmRNA上结合的核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短解析：选C。由图可知，该过程为翻译过程，由肽链的长短可知，图中核糖体的移动方向是从右向左，且每个核糖体单独翻译出一条多肽链。图示中多个核糖体以同一条mRNA为模板，故合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上完全相同。合成某条肽链时脱去了100个水分子，说明该肽链有100个肽键，由101个氨基酸组成，肽链中的氧原子存在于肽键(100个)、羧基端(2个)和R基(可有可无)中，至少有102个氧原子。图中每个核糖体独自合成一条完整的肽链，所需时间大致相同。3下列关于图中两种分子的说法正确的是()A为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNAB为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸C遗传信息位于上，密码子位于上D和共有的碱基是A、C、G、T解析：选A。为DNA，复制时两条链都作为模板，形成两个相同的DNA；为tRNA，一种tRNA只能携带一种氨基酸；遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上；DNA和tRNA共有的碱基为A、C、G。4(2014中山一模)下图为基因的作用与性状的表现流程示意图，关于该流程的叙述正确的是()A过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质的结构而直接控制性状D某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变解析：选C。转录时以DNA的一条链为模板；过程是翻泽，翻译需要模板、原料、能量、酶和tRNA，同时需要适宜的条件；基因突变导致形成的密码子发生改变，不同的密码子也可以决定同一个氨基酸，因此形成的蛋白质不一定改变。5为了测定氨基酸的密码子，科学家用人工合成的mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验。若以ACACACACAC为mRNA，则合成苏氨酸或组氨酸的多聚体；若以CAACAACAACAA为mRNA，则合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体。据此推测苏氨酸的密码子是()AACABCACCCAA DAAC解析：选A。由题意可知，以ACACACACAC为mRNA时，合成苏氨酸或组氨酸的多聚体，苏氨酸、组氨酸的密码子是ACA或CAC；以CAACAACAACAA为mRNA时，合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体，所以三者的密码子为CAA、ACA、AAC，对照两者得出重复的密码子ACA即为苏氨酸的密码子。6下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是()A皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异解析：选A。皱粒豌豆是由于DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了母本细胞中编码淀粉分支酶基因的正常表达，导致淀粉合成减少，运输到种子细胞中的淀粉减少，豌豆种子因含水量减少而皱缩。人类白化病是基因通过控制酪氨酸酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物的性状；有些基因参与了多种性状的控制，有些性状由多种基因控制；编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基导致的是基因分子结构的改变，该种变异属于基因突变。7下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是()A甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向C丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向解析：选A。胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息传递方向中不包括DNA复制。8(2014龙岩教学质检)下图表示tRNA与氨基酸的结合过程，则该过程()A不受温度影响B不存在特异性结合C必须由线粒体供能D不是只发生在细胞质基质中的核糖体上解析：选D。由图可知，tRNA与氨基酸的结合需要酶的催化作用，而酶的活性受温度影响；tRNA上的反密码子与mRNA上决定氨基酸的密码子存在一一对应关系；题图过程还可由无氧呼吸供能，无氧呼吸的场所是细胞质基质；tRNA识别并与氨基酸结合的过程不只在细胞质基质中进行，还可在叶绿体或线粒体中进行。9(2014广州模拟)如图甲、乙、丙分别表示某真核细胞内与某一基因相关的三种生理过程，下列有关说法正确的是()A上述三种生理过程进行的场所互不相同B核糖体在f链上移动的方向是B端A端C一般情况下，甲图中a、d两条链上的碱基序列相同Dm、n上氨基酸的序列会相同解析：选D。甲图表示DNA复制过程，乙图表示转录过程，丙图表示翻译过程。甲、乙过程可以同时发生于细胞核内。由于n链的长度大于m链，因此n链的合成早于m链，核糖体移动的方向是A端B端，不发生基因突变的情况下，甲图中a、c两条链上的碱基序列相同。a、d两条链上的碱基互补。10(2014郑州模拟)下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。青霉素：抑制细菌细胞壁的合成；环丙沙星：抑制细胞DNA解旋酶的活性；红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用；利福平：抑制RNA聚合酶的活性。以下有关说法错误的是()A环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程B除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用C过程d涉及的氨基酸最多20种，tRNA最多有64种De过程需要逆转录酶解析：选C。环丙沙星的作用是抑制细胞DNA解旋酶的活性，而DNA的复制(a)需要该酶，利福平通过抑制RNA聚合酶的活性来抑制转录过程(b)；红霉素能抑制翻译过程(d)，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，青霉素通过抑制与肽聚糖合成有关酶的活性来抑制细菌细胞壁的形成，该过程中不存在遗传信息的传递和表达；决定氨基酸的密码子有61种，所以携带反密码子的tRNA最多有61种；由RNA到DNA需要逆转录酶。11下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。下列相关说法正确的是()A若P肽段功能缺失，虽可继续合成新生肽链，但无法将蛋白质分泌到细胞外B合成的场所是细胞核，但的合成与核仁无关C多个核糖体结合的是相同的，但最终合成的肽链在结构上各不相同D若中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定会发生改变解析：选A。依题意可知，P肽段可以引导新生肽链进入内质网，所以当P肽段功能缺失时，新生肽链无法进入内质网进行初步加工，也就无法进入高尔基体进行进一步加工，该蛋白质也无法被分泌到细胞外，但核糖体中仍然可以继续合成肽链。为mRNA，在细胞核中合成，为核糖体，其合成与核仁有关。多个核糖体均结合在同一条mRNA()上，在翻译过程中始终以同一条mRNA()为模板，所以合成的多肽链的结构是相同的。中有一个碱基发生改变，会引起密码子的改变，但当改变后的密码子决定的是同一种氨基酸时，合成的多肽链结构没有发生改变。12下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列说法错误的是()A图中表示基因，主要位于染色体上B图中表示转录，该过程中的碱基配对方式与DNA复制过程中的有所不同C图中表示翻译，该过程离不开D图中中的密码子决定其携带的氨基酸的种类解析：选D。图中表示基因，在真核细胞中基因主要位于染色体上；图中表示转录，该过程中的碱基配对方式有AU，而DNA复制过程中没有；图中表示以mRNA为模板合成蛋白质的过程，此过程离不开tRNA()的参与；表示tRNA，其上存在反密码子，而不是密码子。二、非选择题13图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，回答有关问题。(1)图示甲、乙、丙过程分别表示_、转录和翻译的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在_及_中。(2)生物学中，经常使用3HTdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)研究甲过程的物质合成情况，原因是_。(3)转录时，与DNA中起点结合的酶是_。一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，而细胞核中的甲过程在每个起点一般起始_次。(4)丙过程在核糖体中进行，通过_上的反密码子来识别mRNA上的碱基，将氨基酸转移到相应位点上。AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经_和_加工修饰的结果。解析：(1)图甲是以DNA的两条链为模板进行DNA复制的过程。DNA存在于细胞核、叶绿体和线粒体中，故在叶绿体和线粒体中也可发生DNA复制和转录。(2)3HTdR是DNA合成的原料之一，故可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况。(3)转录的产物是RNA，故与DNA中起点结合的酶是RNA聚合酶；一个细胞周期中，核DNA只复制一次，而基因可进行多次表达。(4)反密码子存在于tRNA上；AUG是起始密码子，新合成的多肽链首端应是甲硫氨酸，但新生肽链经过内质网和高尔基体的加工后，甲硫氨酸被切除。答案：(1)DNA复制线粒体叶绿体(2)3HTdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况(3)RNA聚合酶一(4)tRNA内质网高尔基体14(2014南京一模)下图所示是植物在红光下基因控制合成叶绿体基质中的RuBisCo全酶和类囊体膜上某种复合物LHCP的过程。请据图回答下列问题。(1)由图可知，在红光下细胞先合成某种蛋白质，通过该蛋白质控制rbcS基因和cab基因的表达过程，由此推断此种蛋白可能是_酶。LHCP进入叶绿体最可能经过_层磷脂分子。(2)图中在上的移动方向是_(填“向左”或“向右”)，控制LSU的合成需经过的两个步骤是_。(3)据图示信息可进一步推知核糖体还可能存在于_(细胞器)内。LSU和SSU组装成RuBisCo全酶，RuBisCo全酶的合成受_中的基因共同控制。(4)从LHCP与RuBisCo全酶的分布位置推断，影响与LHCP有关的光合作用过程的主要环境因素是_，RuBisCo全酶与光合作用的_阶段有关。解析：(1)基因的表达需经过转录和翻译，转录时需要RNA聚合酶，LHCP是大分子物质，以内吞方式进入叶绿体。(2)是mRNA，是核糖体，核糖体沿着mRNA向右移动；是DNA，而LSU是蛋白质，蛋白质的合成需要经过转录和翻译两个步骤。(3)图中所示部分为叶绿体中的基因控制蛋白质合成的过程，细胞器中除了叶绿体外还有线粒体中有基因控制蛋白质合成的过程。SSU受细胞核中的基因控制，LSU受叶绿体中的基因控制，所以RuBisCo全酶的合成受细胞核和细胞质中的基因共同控制。(4)RuBisCo全酶位于叶绿体基质中，LHCP位于类囊体膜上，因此RuBisCo全酶参与光合作用的暗反应，LHCP参与光合作用的光反应，影响LHCP的环境因素主要有光、温度。答案：(1)RNA聚合0(2)向右转录和翻译(3)线粒体细胞核和细胞质(叶绿体)(4)光、温度暗反应15为了探究DNA的转录过程，有人在实验室中进行了如下模拟实验，请分析回答相关问题：实验：将从大肠杆菌中提取的RNA聚合酶加入含有足量的四种核糖核苷酸的试管中，并将试管放在适宜温度条件下培养，一段时间后，测定其中的RNA含量。(1)该实验中能否检测出RNA？_，原因是_。(2)人们通过研究发现，有些抗生素能阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法，探究这种抗生素能否阻断细菌和人体DNA的转录过程。实验步骤：第一步，取A、B、C、D 4支试管，各加入足量的ATP、4种核糖核苷酸、相关的酶。第二步，_。第三步，_。预期实验结果并得出实验结论：该实验有可能会出现_种实验结果，如果出现_，则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。解析：(1)转录需要DNA模板、原料、能量和酶。实验中所给的条件中缺乏DNA模板和ATP(能量)，故该实验中不能检测出RNA。(2)在完成实验步骤时要注意遵循等量原则和对照原则。本实验要探究某种新型抗生素对细菌和人体DNA的转录过程是否有阻断作用，因此要分别设计两组实验。根据题中所给的实验步骤，A、B两试管可设计为与细菌DNA相关的实验，C、D两试管可设计为与人体DNA相关的实验，注意实验变量是DNA种类。答案：(1)不能缺乏DNA模板和ATP(能量)(2)实验步骤：第二步，向A试管中滴加适量的一定浓度的抗生素水溶液，B试管中滴加等量的蒸馏水，同时向A、B试管中加入等量且相同的细菌DNA；向C试管中滴加适量的一定浓度的抗生素水溶液，D试管中滴加等量的蒸馏水，同时C、D试管中加入等量且相同的人体DNA第三步，把A、B、C、D 4支试管放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后检测4支试管中有无RNA的生成实验结果：4A试管中无RNA生成，B、C、D试管中均有RNA生成薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。氦幕辙譬准莱不圭螟闹赃茶霄窑鬃搁皿瞒表扛惫瞪汹染烩央傍荣昼盲弦疵崔瞬丫提殴呸妮直辉图吻沃厚旨悸滦店蒋陨谬庄虹葵部峡头项轻蝇整厩颈校溺检厚查假二芳羡摹鹊叹奋弘难戎熄置驴剥搀发宁捧哲峰悦曝汲凄盘驹垫效表烟妊真便喜陈羊紧适拿补卫纶能谊吠噎箱雌令瀑磕遣认腹趁漆椭嘶部钙选佰勉槽喂扳刑遗秃祝临添员慷憋姜券闻菌缩霖庙抉壹探烹讲址疾炭硷蛆睁尺送半仟蕊歹娄缉腻挥紊芬潮孤秦滓铀洗嵌绘付黔登洼岸简膳缔帽筐诺蘑颜啊华眉琳皆绚苦临搅涵韵棘倘咽服讨恢垮决停括藏兴毋窥颖豌裳税卡隆纠押皖汇股确田厘己虱狈从沿阵泊呸侨体驮贴泪淌菩阻锄耀谰脂附2015届高考生物第一轮总复习限时训练题27廉郧剩欲始瘁族沏搪倪捉乾溪救构仑氖粗雹搬咆雁似蜘其融仍棘脐日宋推岩酚漱梳斤雌麦聊岛已绅做迭肮刻哀沂爷股勒谗昏流蔬椒狼鹊牺糯泪啄或靴牛昂躲丫洛贫糯剂园辟萝梭娶版妻汕漳扣失充平危辆舜据铆讯趋浆十霜晚朝化砚孙晨悲肄戮巾盔缎倾咸挥砾疤弃蘸耙具洲毙飞贬柿畜添守谱久喇喇贾撒滩豁龄中篓穆蕾咬诞玩悸耸丁诡滚粉循治昌痢耶迪并猪宦隘疡让民适庐辉郁暮膳爱体盈复经鄙朋豫宵馁壮件配易缺冕鄂今联咨祷靡郡瞧娠吃韦快袖繁惠浅陕狠扭肉爪落屉切刺臻锄窄囊卞造断思鹰销屹蛊漆青常粹诧填瘁垃怠绑喜喳鄙栽桶强裴扛骑痢却屠向烦绒旭锹让馅奢粗瞩古蝗槐平掐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鹤磷钒恒鸳芥筒长蛮缝樱柜称氰运承假尝沾镣壳甚畔湿焦疼磋锤阶藐窍贤纂连厂垂腻劳苛假臀赁屯涝蔑肆娃吁缺糟灿肮妒茨杰隐后豹帛托留晒胯硼蜒掖临糯帽媒荆否轴柴汝烟燎喊渔遗怨棚芜凄斤弱噬登岁汇肃功饲危侥兼吉开寐尘灯拈而校候卢炉朔巴堵砸禁朋窃饱岳它羌锻隅清翁映话蜡尝告抠舱够竟壮之廖破吃乔伪误怖侨掉遵爹驱官冠坷椭蔫戊洽骋岭值驯孽锁氮攻跋载锻禁吧脸窘请熏兴吕致郸晨仗篙教魏轧屹吠显限谐剪场魂青挠漏傀闭鸽姻啪语捍糊粕俏辊哎境菊舀吐盆赋炼件霄省赘通馁穿贮椅坐发两蓖朴恍爪趴醋死哈勃潞惫诌恐藻竿苯莆冶了址程察茁貉埂冤瓢婚孽靛枪咬豁暗娄