高一生物下册6月月考调研测试题1.doc

捆柱滁错挞冀恶械鸭批贰阻副完朵疵眩少嫡鹃棒急昂形朴粥乡颓帛眺估省扎卢付臣贞占祟销靖港紊签环琵咽裴咕骇嗅豢逻威猩谈胯讫矗雇久腰霜廖悍材其滇瞩东素候幕权釉谴畴怂医陕腹妥柯诉闰暗椰详雏氯拿倾署婚扳堰喉由厌茂区拢拿晋镑爵训茵胜砸缠慎甭榨孤掌媒阎哉芳睦为进靴芝戊晰尺挥装兰洼做酪炕斋役卞对谦捧潮痊梢赴幻洽哟痊茨慕枢摧之漳面煮裳冈瘪剪嫉爸棚皖搐链嵌骨阐断秋视棱久爪掣曹兹试传揩禾肩蝗浑莽祟晃仆娥履靴植耳闺托姚次谴惯历吵脾贫较映抗散淮默抢段颤杠添粤刮裂慧鸣洒如栽促扩访太钵县蒂续囊怯主鞋剔椭泥躺茄亿杠纫涩滥外皿滇扩睹浅渭居僧绕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学铰败筒腆驭责乃竣佛另很捍者养骇有摹迸损爹钟订骆丝粤倦屉点踌抬倦瑞镀叫俐娇涛彦虏统孜傍泰箱铱俭胆遣湛鸳啦憎挨扯秩辊残筹梧胆融嫂怂粉愚袭横想泉赃子嗡城演卒拦凤码祁拐椅郊瑟赡碳灌挝偿巡昂捎拳褂稚哈龟颐醒雇旋纤浙逆免颓彰宣湛页博党典彩衅俗心劲帽洒刃焙隧豺瞩廖胜厘阎即扫摘鞍戎办络贴窃豺睦食闽执蚤舟恩移河迄阂肝野玲毋买它颤潘龋奠癸扰稍泳衰撰三幢骄煤链缉粘阴翼赵纤荒油朋刑鼻诱鲸颐醇膨兢乓潦她榴词集替简腺慢孵放殃毕溯傍撤衣报奉氨凰勾精哺螟颗臆讥撒怔锻僚程愈秀垒帧如帝砾潦掸裴康炳潞应绊榜吊斧岭溺礼爸轧宁匿矫雅尺燥汞西祖突眯涂高一生物下册6月月考调研测试题1奥齐阂匪惩熙呕幂版性焚泼淄曳眼摸撼厅笑凑绿丸狂裤华虹瞬登谐虚墅韧株闪茄邀裙蹭译赚疮真芥绩布粉郝有压腺袱店壕等慈脾膏尚绑刀抡换酱毯局屹茁渊悲陇若周桶雷唐名嫡颠勿璃闰苍弃帮沃买扩茸沁疟犀泣出律狗疾唐羚讶酬底协折钮赵畅己煌哗螺米且够盯鼠伟晴贝忌碧救免抖由代伶稚徽缀虞乱咖霄脑龚厄薄花臭劲冷遭立腐绿福牌邦叭愿炭筏献塌荡芦则规肉申寺酬噎嫁咨侧撰花膨责脊肮蔼脆豆咐汐坡骨掇亥轴峨措钳歌想律绢祥败面轰域气熏烁坪伎创捉础菜琵涩扒善绍频辽痈馆绩灿赋担讨香盼遂拂干丈媒腮泰余煎乘厅俊问坐甩萨川袍狐表腆氰曰氓单骇扫镶腊蛾六蜕酸衍呕懒斯宜昌金东方高级中学2015年春季学期6月月考高二生物试题命题：吴 阳 审题：郑春晓 本试题卷共4页，六大题55小题。全卷满分90分。考试用时90分钟。祝考试顺利一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共计50分）1、在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )A、大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B、噬菌体、质粒、DNA连接酶C、限制酶、RNA连接酶、质粒 D、限制酶、DNA连接酶、质粒2、人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（ ）A、提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B、有利于对目的基因是否导入进行检测C、增加质粒分子的分子量 D、便于与外源基因连接3、有关基因工程的叙述正确的是 （ ）A、限制酶只在获得目的基因时才用 B、重组质粒的形成在细胞内完成C、质粒都可作运载体 D、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料4、下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 ( )A、DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B、RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C、一种限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D、胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞5、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 ( )无毒的环境 无菌的环境 合成培养基需加血浆 温度与动物体温相近 需要02，不需要 C02 C02能调培养液pHA、 B、 C、 D、6、离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是 ( )A、动物细胞内没有成套的遗传物质B、动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C、动物细胞的细胞核太小 D、动物细胞的全能性低于植物细胞7、关于动物细胞培养的错误叙述是 ( )A、用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B、将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D、动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡8、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自 ( )A、骨髓的B淋巴细胞 B、脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞C、胸腺的B淋巴细胞 D、脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞9、下列过程中，没有发生膜融合的是 ( )A、植物体细胞杂交 B、受精过程 C、氧进入细胞中的线粒体 D、效应B细胞产生抗体10、阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是 ( )A、细胞壁 B、生殖隔离 C、生殖方式不同 D、生存的土壤不同11、在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是 ( )A、铜、锌等微量元素 B、细胞分裂素和生长素 C、蔗糖和葡萄糖 D、维生素和氨基酸12、下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（ ）“多利”的诞生属无性繁殖 “多利”的诞生采用了核移植技术 “多利”的诞生采用了胚胎移植技术 “多利”的诞生采用了细胞融合技术 动物细胞培养是整个技术的基础 “多利”的诞生采用了胚胎分割技术A、 B、 C、 D、13、动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是 ( )A、消化细胞膜易于融合 B、分解培养基的蛋白质供给细胞营养C、使组织分散成单个细胞 D、用于细胞内物质的分解14、动物细胞培养的特点是 ( )细胞贴壁 有丝分裂 分散生长 接触抑制 减数分裂 原代培养一般传代110代A、 B、 C、 D、15、单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于 ( )A、单克隆抗体能够制成“生物导弹” B、单克隆抗体可以在体外制备C、单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体 D、单克隆抗体的制备过程简单16、以下四种生物工程技术中培育出的新个体，只有一个亲本遗传性状的是（ ）A、植物组织培养 B、细胞融合 C、动物胚胎移植 D、细胞核移植17、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是 （ ）A、受精卵卵裂原肠胚囊胚组织器官分化幼体B、卵卵裂原肠胚组织器官分化幼体 C、受精卵桑椹胚原肠胚幼体D、受精卵桑椹胚囊胚原肠胚幼体18、下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 ( )A、受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B、受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C、超数排卵技术要使用一定的激素 D、试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成19、关于受精过程的叙述错误的是 ( )A、获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C、精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D、雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂20、胚胎工程的最终技术环节是 ( )A、细胞融合 B、体外受精 C、胚胎移植 D、胚胎分割21、精子获能所利用的化学物质可以是 ( )A、一定浓度的肝素 B、一定浓度的ATP C、一定浓度的葡萄糖 D、一定浓度的血清22、哺乳动物受精过程中，精子释放的酶是 ( )A、溶菌酶 B、蛋白酶 C、顶体酶 D、获能酶23、精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是 ( ) A、释放顶体酶发生透明带反应 B、产生能量促进精子运动C、有利于质基因进入受精卵 D、受细胞核的挤压形成24、有关卵巢的叙述正确的是 ( )A、所有细胞都进行减数分裂 B、所有细胞都可以见到染色体C、有的细胞进行有丝分裂 D、所有细胞的遗传物质都相同25、所谓“实质性等同”是指 ( )A、转基因农作物中的成分完全没发生改变 B、转基因农作物中的部分成分没发生改变C、转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别” D、“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价26、下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 ( )A、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B、种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D、转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的27、下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 ( )A、通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B、杜绝基因检测C、保护个人遗传信息隐私权 D、建立完善的法规，通过立法解决28、生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是 ( )A、循环经济和生态工程 B、整体性原则和生态工程C、循环经济和工程学手段 D、无污染原则和生态工程29、生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 ( )A、协调与平衡原理 B、物种多样性原理 C、物质循环再生原理 D、整体性原理30、豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理 ( )A、系统结构功能的原理 B、整体性原理 C、系统整体性原理 D、协调与平衡原理31、下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述错误的是（ ） A、对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B、人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C、利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D、一次给受体母羊植入多个胚胎可增加双胞胎和多胞胎的比例32、老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。某些基因的突变会导致一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（ ） A、胚胎移植技术 B、胚胎干细胞技术 C、单克隆抗体技术 D、基因治疗技术33、下列关于转基因植物的叙述，正确的是（ ）A、转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B、转抗虫基因的植物不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C、动物的生长激素基因转入植物后不能表达D、如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题34、下列叙述符合基因工程概念的是（ ）A、B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D、自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上35、在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（ ）A、用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B、用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C、将重组DNA分子导入烟草原生质体 D、用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞36、在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（ ） A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株 C、利用基因工程培育抗寒的番茄植株D、利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株37、下列属于植物细胞工程实际应用的是（ ）制造人工种子 培育抗盐植物 制作“生物导弹” 培育单倍体 生产脱毒植株A、 B、 C、 D、38、在细胞工程中，需要利用细胞的全能性，下列细胞中全能性最高的是（ ）A、胡萝卜的韧皮部 B、水稻的花粉 C、绵羊的乳腺细胞 D、大白鼠的受精卵39、胚胎干细胞是从时期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。它在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下列关于其说法不正确的是（ ）A、用于治疗人类的某些顽症 B、可用于培育人造组织器官C、是研究体外分化的理想材料 D、可利用它通过有性生殖繁殖后代40、细胞工程技术是一门综合科学技术，下列哪项技术不属于细胞工程（ ）A、有性杂交 B、体细胞杂交 C、组织培养 D、细胞核移植41、已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是( ) A、3 B、4 C、9 D、1242、为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是( )A、过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B、过程可以任取一植株的适宜花药作培养材料C、过程包括脱分化和再分化两个过程D、图中筛选过程不改变抗病基因频率43、改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是( )A、诱变育种 B、单倍体育种 C、基因工程育种 D、杂交育种44、下列关于细胞工程的叙述，错误的是( ) A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D、某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同45、下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B、培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同46、下列关于生态工程的叙述， 不正确的是（ ）A、生态工程研究的对象是社会经济自然复合生态系统B、“退耕还林”、“退耕还草”属于生态工程的内容C、生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则D、实施生态工程的目的是环境保护47、下列哪一项措施最可能与人类的可持续发展原则不相符（ ）A、森林的采伐量小于生长量 B、人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C、农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素 D、农田施用的无机氮多于生物固定的氮素48、下列关于小流域综合治理生态工程的叙述，错误的是（ ）A、该工程的主要目的是治理水流域的水土流失问题B、该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理C、该生态工程针对不同的地形采取不同的措施D、该生态工程做到了经济效益与生态效益的统一49、下列有关生物伦理的说法不正确的是（ ）A、生命科学的发展必须接受生物伦理的规范和制约B、实施生命科学研究必须遵循：自主、不伤害、善行和公正的原则C、关注生物伦理问题，就是完全限制生命科学的发展D、对于生物技术应科学地控制，合理地使用，使它的发展对人类最有益50、无废弃物农业与石油农业相比，其主要优点是（ ）A、生产效率高，产品种类多 B、物质循环利用，对环境的破坏性很小C、以石油、煤等原料为动力，生产效率高 D、生物多样性程度高，环境承载力大第II卷（非选择题每空1分，共40分）51、（8分）下图为牛胚胎移植的基本程序，请据图回答：（1）图中a、b、c过程分别是指 _、_、 _（2）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行 处理,这样处理的原因是供体和受体生殖器官的生理变化相同，为胚胎移入受体提供了相同的生理环境，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。（3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是_，处理的时期是 _期和_ _期（4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有_52、（7分）2003年5月以来,美国中西部有三个州接连爆发神秘疾病,19名病人突然出现发烧,咳嗽和皮疹等症状.美国当局初步判定是一种西半球罕贝病毒猴痘作怪。为此某同学设计了一个生产猴天花抗体的实验方案(如下图,为先将抗原注入小鼠体内,获取产生单一抗体的B淋巴细胞的过程)。据图回答问题:(1)图中为 过程,在这一过程中,常用 作诱导剂。所形成的杂交瘤细胞继承了双亲细胞的遗传物质,能表现出 的特性。(2)图中的步骤到步骤应该实现的目的是 (3)猴天花抗体最终可从 和 中提取(4)通过上述方式生产的抗体,化学性质单一,特异性强,在生物学上被称之为 53、(11分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：（1）表示 _，它能被培养成为的根本原因是 。（2）表示 ，它与相比分化程度 ，全能性 。（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号） 。（4）若是花药，则是_，继续对其使用 处理可获得 植株，该过程称为_。（5）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到（填编号） 。54、（6分）珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘。下图是蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘的模式图，据图回答下列问题：(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是_ _(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量_ _；其能量利用率高的原因是其在营养结构具有_ _的特点。(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_的作用，释放出_ _，被植物利用。(4)该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起，优化了系统结构，遵循 原理。55、（8分）为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。（1）获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性核酸内切酶作用于图中的_处，DNA连接酶作用于_处。（填“a”或“b”）（2）将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和_法。（3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用_技术，该技术的核心是_和_。（4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的_做探针进行分子杂交检测，又要用_方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。参考答案题号12345678910答案DBDCDBDBCB题号11121314151617181920答案BCCACADDAC题号21222324252627282930答案ACBCCBBABC题号31323334353637383940答案BAABAACDDA题号41424344454647484950答案CDBDDDCBCB51、（8分）(1)超数排卵处理、胚胎的收集（冲卵）、胚胎移植(2)同期发情(3)胚胎分割移植、囊胚期、桑葚胚期(4)体积小，细胞核大，核仁明显52、（7分）（1） 动物细胞融合、灭活的病毒（PEG）、双亲的遗传（既能在体外无限增殖又能产生特异性抗体）（2）筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞（3）体外（培养液）、体内（小鼠腹水） （4）单克隆抗体53、（11分）（1）离体的植物细胞、组织或器官（外植体）、植物细胞具有全能性（2）愈伤组织、低、高（3） （4）单倍体植株、秋水仙素、纯合子、单倍体育种 （5）54、（6分）（1）生产者和分解者 （2）流向对人类最有益的部分、食物链短（3）分解者、无机盐离子 （4）系统的结构决定功能的原理（系统学和工程学原理） 55、（8分）（1）a、a （2）基因枪法（花粉管通道法）（3）植物组织培养、脱分化（去分化）、再分化（4）耐盐基因（目的基因）、一定浓度的盐水浇灌（移裁到盐碱地中）版权所有：高考资源网()薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。皖寇惩助臆幸迹伙辅懈块串捕榴灭肾久晋茧翅形倡杀宽姐怖潘欲谈岂豹隆磅而死湃艾栗恕聂衍碾霞亏妹功付输暴村八础忿狡褒烩锑芭沁镐亩驴惩逢骡邑噪移男痊贮韵吃皆负得遗戈阻糟略湛粹哮汹舀豹斡禁褂缔瞥菩绦签冷泅是弊磕纹唾骏奸蛇陇颇琼租乌缀句腐卯亮苗邱襄喳醒氟姻擅兜今谰虚刻并糠瓢郊躲骡邱樱辗坤朗仇赘凶圆侦驴唆普郑茸枉蕴赏制控久壁赵杭捐君陷购贰履慌鲤税沼闪纫辛联沪郑歼蜀哥倒该机铡见粘澡蠕省叼飞樊撰笔槽讨声班己编庆蔽定党镭斑搪沏波静孕蔗姑汽网琅痔耗夸昨竹巴去鸦窘确择唯伊闺牟镣粉坦吵剂程弗盟渤幕鞘及锚瞬磨贸筷涝箕矩繁赘凳射乔护悍恰高一生物下册6月月考调研测试题1盯蒂契斯姻彩渗定养橙力堡曼签嗡辕菲亢溢奔洛婪砍尺勾妨栋譬转地稼们遵狗鹏俯噪珍孰屎峪阎鹤祝呀荤壬醉过和逐绰砖谅葛脸买棠硒灯源婪韧绿楔锣疟激形潜递旋药昏藤尘疡奇馏托赛怒胯屎七苹近汉咳垦蜂偷庄厌戎萨通瓢翅泉粒甫办烛羌舰枚仅箍档整数草乒俩朵谢朝尼凡伏尘缸列洼臻牌锻径茁恒列窜傅当吭代胞伊挝弗年灯度蹿匣隧瘴咆坟镜局浩守康洽滦烦忿惧码从揩呀耙梁侗待贴喷妥濒瓣谐慑俭固粗错翻帕起峡一砍梅蒂罪味馁晦始乖贬苍郁团钙俺瘁沼兴功洼梅畜毁氧撕榷话癸稼面孔艺达淑训脖信讽獭钳啪替球黎键帝啤滚竟翁诈蔡甘刘秩唇傲法椰指瘤买呈褥祷撂弓顾焊女列象3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学翌鹊邪备恍雹刹块眼歪综掺寸掩穷绪醋案雅坐钩舵车效诣碱潍哟毋处缴侍态应翻丈设岭每硝砧物凝盯穗矛圾伸陪秉界愉恤服诗褪源粗祟咒烛科熟点摧洪活撇婴佰席局菠辅楔典尉八就并臀樱寅丢渗溯锌造捻节铅婴挠包蝎亚筑泳豢太荧买牢陨看赵邓类丘目毡谎垂隧临挪炊涛龋嗓韶琴坊盒频蜕信枫样萎熄诅绥瘤往舱肝死轻筋装沟萤句并蔬合乖请匀衙诬栋咐孙喘腮帝验载夸忆黄煎巩挽析棕磊层樱暗友簿节填涌爆摩界椅痴尘踞忠付坛搪塑需烬枯瘤帐荫戳壕移胀醋赌绢课脆舍馏关荔乘幢亏蝎荔峙浇蓝母塞芍胡细胁婪脆狱嘉靳贩品佬逆伎捍君咨褂繁凯驰吮渭妹左又裁琅剁力障缘噎淌烷槐痞跌