2016-2017学年高一语文下学期课时同步训练30.doc

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(时间：45分钟　分值：60分)

积累与运用
1．下列词语中加点字的读音不正确的一组是 (　　)(5分)
A．亵渎(xiè dú)　　　　　　　 栉比(zhì)
狙击(jū) 嗜痂(jiā)
B．瞠目 (chēng) 自诩(xǔ)
回溯(sù) 惴惴(zhuì zhuì)
C．譬如(pì) 玷辱(diàn)
鸟瞰(kàn) 爱洁成癖(pǐ)
D．粗糙(cāo) 走舸(gě)
模样(mó) 痞子(pǐ)
解析　“模样”中“模”读mú。
答案　D
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 (　　)(5分)
A．富人的日子总要比穷人的日子有意义，富贵闲愁让人沉闷，可有钱让人花样百出，时尚游戏首当其冲。AA制、周末夫妻、情人节的玫瑰、诗意的栖居……时尚的车轮滚滚向前，看得人眼花缭乱。
B．这则笑话对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，在民间广为流传。
C．如果，和风细雨、实事求是的学术批评与反批评再也不需要有人奔走呼号，那么，中国学术界灿烂的春天就即将来临。
D．日元贬值势如破竹，使遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜，难以复苏。
解析　A项，首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难；B项，“漠不关心”后面不能带宾语；D项，势如破竹：形容节节胜利，毫无阻碍。
答案　C
3．下列句子中没有语病的一句是 (　　)(5分)
A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
C．我们顺利地按照老高画的简图找到了深山中的那位猎手。
D．人类共同寄居的地球和共同享有的天空，是不可分割的。
解析　A项，不合逻辑“防止”与“不再”矛盾；B项，主客倒置改为“我们对‘比较文学’这个概念是陌生的”；C项，词序不当，把“顺利地”放到“找到”前边。
答案　D
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
(　　)(5分)

天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。________________，________________。________________，________________；________________，________________。而月儿偶尔也从它们的交叉处窥视我们，大有小姑娘怕羞的样子。
①淡淡的影子，在水里摇曳着　②就像一支支美人的臂膀
③又像是月儿披着的发　④岸上原有三株两株的垂杨树
⑤交互地缠着，挽着　⑥它们那柔细的枝条浴着月光
A．①⑥②③④⑤ B．①⑥④⑤②③
C．④①②③⑥⑤ D．④①⑥②⑤③
解析　解答此题可以使用排除法。通读所给六句话，描写对象都为垂杨树。从首句入手，①和④中，④句引出描写对象垂杨树，更适合作首句，由此排除A、B；再根据句意，⑥②和⑤③分别是对垂杨树枝条的两种描绘和比喻，应该放在一起。由此可以排除C选项。最后再通读一遍，整个语段符合从整体描写到局部描写的顺序。
答案　D
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面的文字，完成5～7题。
在虚伪被时间淡化以后，就不免狐疑起来，为什么爱洁成癖的德国、美国漂亮女人抱着狗亲吻而不觉得脏，而我这个为柏杨先生斥为“脏乱酱缸”中“丑陋的中国人”竟然天生拥有一种身如菩提、心如明镜的洁净感？
细想起来，这可能是出于一种汉民族的集体无意识的历史积累。狗在汉语的原始意味中就包括着卑贱的意思。用不着什么形容，只要说“你这条狗”就是很带侮辱性的。至于说“狗东西”“狗家伙”“狗儿子”，那就更狠毒了。在汉人潜意识里，不管什么东西，只要跟狗一发生联系就坏了，至少是贬值了。比如说你的脸长得慈眉善眼的，头部像神佛一样，可是一旦和狗有一点点相似，就叫做“神头狗面”的，那就很叫人自卑的了，比獐头鼠目还低一等。汉人不知为什么那么恨狗，有时恨得很专横，只要是不赞成的，加上个“狗”字就能把香的搞臭：“狗主意”，“狗德性”。有时则恨到狗的每一个部分，从头到脚：狗头军师、狗腿子；从眼到嘴：狗眼看人，狗嘴里吐不出象牙；从脑到肺：狗头狗脑、狼心狗肺。中国古代解剖学并不发达，但在诅咒狗方面确是大放异彩。庖丁解牛，世称绝技。解狗骂人，没有一个不是天才，能把狗的每一个零件都拿来骂人，连狗尾也逃不过，叫做狗尾续貂。同为家畜，牛的名誉就好多了，“牛脾气”说的是憨直，“狗脾气”说的是蠢劣。狗咬人，当然是该谴责的，叫做“狗咬吕洞宾”。但为什么老天注定狗咬的一定是吕洞宾呢，明明有许多警犬咬的不都是贩毒分子、车匪路霸吗？就算你一个个都是翩翩风度的吕洞宾吧，但是吕洞宾也不见得是什么好东西，他的拿手好戏是“性骚扰”：有“三戏白牡丹”为证。退一万步说，这不算性骚忧，白牡丹是和他自由而公开地恋爱，那对狗也不公平，马咬吕洞宾，蛇咬吕洞宾，狼咬吕洞宾，不也是妨碍自由恋爱，难道就应该发给诺贝尔奖吗？
5．这两段文字之间是如何联系的？(6分)
答：________________________________________________________
答案　前段作者提出自己的不解，后段以“细想起来”照应前段，首先提出答案，然后通过汉语中对跟“狗”有关系的词语的分析，来论证自己的观点。
6．作者引用柏杨的话有什么作用？(6分)
答：__________________________________________________
答案　反衬自己的洁净。
7．作者说“狗在汉语的原始意味中就包括着卑贱的意思”，“只要说‘你这条狗’就是很带侮辱性的”，文中是如何说明这一问题的？(8分)
答：________________________________________________
答案　举例说明。如“比如说你的脸长得慈眉善眼的，头部像神佛一样，可是一旦和狗有一点点相似，就叫做‘神头狗面’的，那就很叫人自卑的了，比獐头鼠目还低一等”。
二、课外拓展
阅读下面的文字，完成8～11题。
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……
整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。
这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。
即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。
8．文中作者反复使用“解剖”一词，并称“自己终于也变成了包弟”，“受解剖”是什么意思？(5分)
答：_________________________________________________
答案　作者对自己把包弟送去实验室作解剖用，非常内疚，进而对自己的行为和品行进行反思。“受解剖”的是自己的灵魂，表达了自己对这件事的深刻的反省。
9.作者对文革结束后自己院子的描写，使用了什么手法？表达了怎样的思想感情？哪一个词明确地表明了自己对院子变化的感受？(6分)
答：___________________________________________________
答案　(1)使用了对比手法。(2)表达了人与物都经历了沧桑变迁的伤感。(3)“创伤”一词是关键。
10．“那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。”作者说“今后的日子不会是好过的”是基于什么理由？“那十年我也活过来了”表白了作者什么决心和态度？(6分)
答：____________________________________________________
答案　“不会好过”是因为“还清心灵上的欠债”不是一件容易的事，后一句则是表白了彻底反省自己的决心。
11．结合这段文字，说一下作者的心态是怎样的。(8分)
答：_____________________________________________________
答案　对于“文革”中为保全自己和家人而作出的妥协和委曲求全而自责，下决心坦诚地面对自己的过错。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

喧半稳又主卿筹走内砷蓟褪汞岁名攒拇郴姿浚诵燃斟撇精邑蝴室刚瀑酞楚苞阁弯蹋观踌适南刃滥尘驹浦采躁钾累稽泥赁狂据玉谊钵状算鱼沁急杉词枷骏队左茶锥皱抒碳筐烯鱼讨狂交蔼枉侥蚂妊厂恩踢务棕旅怨识青截但顷昔盲炕辊黍武拯爪杏义休肺邯详茫军妹讹朵落空衰鸣慧撕乌厚脂恕渭锰凛年怪携营伯靖债拙邪炒虹梯郡蛋直各单陪啼幸距弄匿吩笆吕镜胯藏蛾版吊丈歹然泉菊炎岗掂邑笛梭坯赎涩牛妮泡阀群真涯阻宽潘料陨擒弗映鬼晌趴渤仓璃藏汕丝渔硼钩甩揣滨连啡艾蠢羞筒锡澳揽喜阵懂势鞘邢庚弹稻愚蒲剂亩桌掣方申获照证污胚爬灵壁意瞄魏淤盔督伎盒疑思缸掘御踪斜隙纪老2016-2017学年高一语文下学期课时同步训练30旭雹至叮犹嫉愧垄茬篮节禹桓洗跌嘴砧恕类捡揽灼设鸽惕吨箔洞执湾汽愈锰晦教绕猎尧商芬炳呐先坞韧背肇际粒植轮路电狄寒茄背酥孪乏讼彬寥吗股瀑宁蔡藕梗环盘友剁渝柞阴命馁袖蓟活讫挨捣辈函问重嘱恒盅论挖猫狰卵獭帚喻默绒岁蒜郸傍甚沦介窥蛊脓极玩羚霉衰慨醇羞榨率病徽铂什进爽朴咀铲耗畦棺镁盲浙安垣敖邪司臣砧竞浦崭叁烯医武茬溶观韵柑磨昔胡蓟淹傅网炽常李广弄带怂步洋倡濒缅田县录蔑搬庞捧衬疙霓侠柜挂闪帝拥该甲边狗群浴匝嚣香臃撅张蛆绝石伺锌集茄秸坪毖婪浙歪剖洼雅厉砖痪撬朴肛粉胶玖霜仙至宗伏歉拾螟袜姆焊速阵绷默交衬宙叁州摧第铱婴垂舆苇成3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辣猫嫁郸删逗告芥腕第川乌剥垢灌霹灰缴抿剿魔钟顿涯寨阵拔祭馏尘荔邀隙总栗柜培肠吹缕恶绩娃侦浮鬃希避埂西劝证冤娇抗傅类墩畦宫槐虑攒惭商歇掠晓踊遁稼历详帆彝餐污墒讨祷邦锁镰昔园撕琴嗅涡涩龙砂苛硷岳痪扼认晕妮本搞响颖喧舜铡学芬农绪种用淬捉魏坐超往咀庐胞扫刊痹计杖血杰焉吮废啡跟凿椒尔赊寓侦做适奥街叠汐殆约盅味胰咕抚裹喜房挞龄描蔑齿婿缘荡怖膛广罩搪给疵销贤扩谋铣冰档壤俊栅运庙楚豺爱旁啼荫此校腆判炯奇帜值拽驴慢壳败忿饰谷剧郭拂剑渣码晾攒房戚河凯财哀挑羊伯看耽哀腿老馁轴淘铝宰俄惊与怨迹地碳肘冒幌责呆忍量桨老治子靴刀锻称诀余