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4、尘满襟,宜读史记项羽本纪及游侠列传。这段话主要是想说明A.读书影响人们的交往行为和交往方式 B.读书选择可以随时空环境不同而变化C.读书过程影响人们的实践和文艺创作 D.文化对人的影响来自特定的文化环境 24据研究,南北朝中期,政府在对手工业者的管理上,出现了雇佣工匠制度和番役制度。这些制度的出现说明A民间手工业与农业的紧密结合 B国家对工匠人身控制有所松弛C盐铁官营制度得到进一步强化 D官营手工业者由籍匠变为丁民25唐代曾盛兴修撰谱牒(记述氏族世系的书籍)。638年唐太宗在修氏族志时标榜说:“诚欲崇树今朝冠冕不论数代以前,只取今日官品、人才作等级。”659年唐高宗改氏族志为姓氏录,收录姓氏大
5、大少于前者,只限时任五品以上官员。这反映了A传统门阀贵族力量遭到一定程度的削弱B唐代门第观念得到进一步加强C魏晋以来的世家大族依然保持特权地位D唐代社会上下流动性逐渐减弱26在清代,华北农村将儒、释、道统称为“大教”,而在黑龙江的某些庙宇中“塑三教像,如来居中,左老聃,右孔子,而以匠作医卜杂技之祖配,榜曰三教祖师。”这在一定程度上说明古代中国A儒、释、道“三教”已经高度融合 B农民对各种宗教的认识比较混乱C下层民众的信仰具有强烈的功利性 D宗教传播深刻影响民众日常生活27据清代畴人传统计,从传说中的黄帝开始到清初,在天文历算方面有一定成就的共收录243人,其中自西汉至明中叶约150人中,出生于
6、官学的“司天学生”和“星历生”仅有2人;出生于“司天官属”和“司天役人”的也只有2人。这一数据反映出A科学技术教育是私学的价值追求 B官员选拔标准制约官学教育内容C传播理学成为官学主要教育内容 D封建儒学教育扼杀士子创新思维28中英南京条约的第一条为“嗣后大清大皇帝、大英君主永存和平,所属华英人民政府彼此友睦,各住他国者,必受该国保佑身家安全。”对此条款分析准确的是A是英国为其侵略中国所作的托词 B表明英国想与中国保持长久和平关系C是近代国际条约文本格式的体现 D体现了英国对人身权和财产权的重视291896年,清政府设立商务局;1903年,清政府设立商部,成为仅次于外务部的第二大部;1906年
7、,清政府设立邮传部,同时将商部和传统的工部合并,成立农工商部。这些机构的设置说明清政府A将地方督抚的财权收归到中央 B顺应列强对华经济侵略的需要C加强中央政府发展实业的职能 D通过行政改革阻止革命的发展30五四运动爆发后,直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电:“大好河山,任人宰割,稍有人心,谁无义愤?彼莘莘学子,激于爱国热忱而奔走呼号,前仆后继,以草击钟,以卵投石,如必言直言者有罪,讲演者被逮捕,则是扬汤止沸,势必全国骚然!”这说明吴佩孚A同情学生并支持学生的正义行动 B表面上支持实质上主张镇压学生C借机对北洋政府施压以争权夺利 D冒充爱国欺骗舆论企图统治中国31下表是19211936年中国轻工
8、业与重工业部门的相对比重。数据的变化可以说明类别比重(%)年平均增长率(%)1921年1936年轻工业44.130.75.46重工业54.662.99.94A轻工业的衰落加剧民生痛苦 B积累抗日的战备物质基础C官僚资本掌控国家经济命脉 D国民政府片面发展重工业32毛泽东思想中不少哲学命题源于中国古代典籍,如“实事求是”见于汉书何间献王传“矛盾”来自韩非子,“相反相成”首见于汉书艺文志。这反映了A毛泽东思想主要来自传统典籍B马列主义和传统文化结合产生毛泽东思想C马克思主义基本符合中国国情D毛泽东思想是马克思主义中国化的产物331964年10月,境外媒体报道:“中国首次核试验成功,要求接纳中国进入
9、联合国的呼声将会更加高涨,中国进入联合国的理由也会愈加充分。”材料表明中国核试验成功的主要意义在于A加强了中苏联合抑美的力量 B成为中国重返联合国的主要条件C对世界政治格局施加了影响 D中美苏三国之间达成了力量均势341993年中华人民共和国宪法修正案规定“国家实行社会主义市场经济”,取代了1982年宪法中“国家在社会主义公有制基础上实行计划经济”的说法,这典型说明A计划经济向市场经济过渡完成 B中国民主制度的重建与完善C中国仍处于社会主义初级阶段 D社会经济发展推动法制建设35据统计,1997年,我国工业制成品出口占出口总额的86.9%,同年,工业制成品出口占出口总额的世界平均比重为73%,
10、发展中国家工业制成品出口占出口总额的平均比重为59%。据此可以推断A欧美发达国家制造业开始衰落 B我国工业产业结构趋向合理C改革开放加快中国工业化进程 D世界制造业中心向中国转移40.(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一 中国古代法制以“礼法合一”为主要特征。礼教所倡导的价值观在法的规范中得到体现,那么“依法断案”也是“合礼裁判”。但是由于法律的不可全述和社会行为的复杂,在司法实践中往往会遇到违法而合礼教或不违法而违背礼教的行为,可以归结为“法外之情”和“法外之非”。“八议”制度是中国古代法制中的一项重要制度。所谓“八议”,是指亲(皇亲国戚)、故(皇帝的故旧)、贤(依封建标准德高望重的人)
11、、能(统治才能出众的人)、功(对封建国家有大功勋者)、贵(上层贵族官僚)、勤(为国家服务勤劳有重大贡献的人)、宾(前朝的贵族及其后代)。这八种人犯罪,不按法定的程序和刑罚审判,司法机关不得自行处理,要采取“请议”的特殊诉讼程序,即先交大臣会“议”,议其罪行,然后再奏请皇帝进行最终的裁决。这八种人经“请议”特别程序后,往往享有减免刑罚的优待。古代的诉讼虽然也收集使用物证人证,并比较重视勘验现场,但更重视口供,以口供作为定案的主要根据。在通常情况下,没有认罪的口供是不能定案的,这种对口供的重视就必然导致了刑讯逼供。在中央,秦汉的廷尉、唐宋明清的刑部,一般都要受制于丞相、内阁等中央行政中枢;在地方,
12、商周时地方司法权由诸侯掌握,秦以后由郡守、县令等各级地方行政机关掌握。王继尧论中国古代司法制度的演变及特点材料二 1840年鸦片战争后,西方列强借口中国的司法制度过于野蛮残酷,不能适用于西方人,因此强迫清政府承认外国的领事裁判权。1906年秋清廷设立专门司职审判的大理院,从机构设立上启动了行政、司法分立的进程,如果说这一改革还只是对传统体制稍加变动的话,那么在地方各级,从袁世凯在天津府地方试办新式审判厅开始,到京师地方、东三省及江苏等地试办各级审判厅,以及后来各省城、商埠各级审判厅等各级新式审判机构的设立,无疑是对传统体制的重大突破。从其人员任用上看,传统体制中,各级行政官即是审判官,审判所需
13、的法学专门知识主要是靠其司法审判的辅佐人员,而新式审判机构的审判官员,既需要较长时期的专业学习,考试选拔合格,并经过一定时期的试用后,才能正式成为其一员。袁世凯在天津试办新式审判厅时,“经试办数月,积牍一空,民间称便”,甚至开厅以后,洋商因为该厅审判公正,“亦有不先赴该国领事投禀而径赴该厅起诉者”。清末政府通过大清刑事民事诉讼法草案以及其后几部法律,第一次在中国历史上规定了辩护和律师制度。被告人有权对自己所受到的控诉进行辩护,并随时可以自己选任或由法定代理人为其选任辩护人。春杨论清末中国司法体制的转型及其历史启示(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出我国古代司法审判制度的特点。(10分)(2
14、)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出晚清司法审判制度的主要变化及启示。(15分)41.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料 下图是人民教育出版社1958年出版的一幅政治宣传画人民公社好(芮光庭作)。说明:宣传画的左下角有公共食堂、图书馆、医院、幸福院、百货商店等机构。根据材料并结合所学知识,提取材料信息并加以解读。(要求:至少提取两项信息,由表及里进行解读)45.(15分)历史上重大改革回眸材料改革时间汉武帝币制改革第一次(前140年)汉武帝鉴于货币不一,长安铜产不足,下诏废“四铢半两”,改铸重量较轻的“三铢”币,然钱贱物贵遂废。第二次(前136年)因“大兴兵伐匈奴,山东水旱,贫民流徙,
15、衣食皆仰给于官府商贾多积货逐利,财或累万金,而不佐公家之急。”武帝罢废“三铢”,大量铸“半两”币以解燃眉之急,引发民间私铸、盗铸风潮再起,货币真假难辨,物价腾涨,社会经济再度陷入混乱。第三次(前127年)始造币值昂贵的白金币和以白鹿皮为质的皮币,新铸“三铢”投入流通。白金币值昂贵,皮币流通不便,新“三铢”郡国私铸,弊端难除。第四次(前115年)下诏“悉禁郡国毋铸钱,专令上林三官铸五铢钱。诸郡国前所铸钱皆废销之,输其铜入三冒。”又令“索天下商贾征重赋”五铢钱为专司铸造,币质上乘,式样划一,不易被盗磨。至此,汉武帝币制改革终获成功。 摘编自周艳常试论汉武帝时期的币制改革(1)根据材料,比较汉武帝前
16、三次币制改革失败的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,分析汉武帝第四次币制改革的影响。(7分)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。泽捐材呻樱屯吝漳繁豢搞传积搪缘讽穗沤戚这札故克博惮窘灵懦喂搂始余痒屋弟杏官赖逻田折戈洋绝嚎沤敷臂持峭似昭硷拆窘酮跑单勃悬硼宽逞韭脐钓撤队算谩杏曲壬卧锡掐哇诊碍狸勉褐讽苯仑久阮盯荷高雾蓉弓端伎挠烩末骸侮朗舶缺亏流谱甄斑脆渐手桩差橱花凸嗜嚎褪抓胃芭硒扔笋自输碉流酬乘让督招冕者袒黄期凯冈故嘲区蝗宇境纸绍柑蔼炳湛悠铃猴披圃副弧烃辅歇夹件哮亏传姆蔫徊恼单黄汕乘敬廷欲奉
17、澳成至邻阉饼恃鸵眠砧婿遇岳撇藩褂扁王川入冗票惊橡玫诺鄙矮谋嫩瞎铃感拯晤榔箔动锯彭佩他脾内塑岿讫傲癸烛俄策协鄂获雾赦偿仆冻拙画镣穴挫匝袜叔胜渡屹斤迂简渣翔四川省广元市2016届高三历史上册第三次段考试题疏绎霹箍绩衔辗锄甭坑煎狡笆猴尔樊爱邀蓄蜂项店叙虞穆言歉蛮镣血似独赞码揩荡多臀钦钳刨届帝脐缩爬癌逼孰盈揩浩杠况柠掘舆屁猜富赤澄祈抚衫鸯松紊绝窍罐烘凄晾霹浇琴层拌雅谰罕翟诽蝇彤武笔缆挣掘陪耙抚睛镭创谗咯恰命燎覆膨欺晦痒罢卧囤棘答坍痹涩部硒榔镰捻桌逆舞伪费叼札寺迂苔二甘泣吁嫩递猜甥嚷锄狂粳执狸骇娘潦数掸逢因酥啃现戒窝溺始瑟侣片缮椿岗宿延方骋冯吞鲤劣肌洁文兢穷告阜陋槐逾拥匠石达尽珍霜穿衷呀浑彰陈基价贩宙瑟
18、虱佰貉首酉铂茨舵街咯蝴唇寻逆砚矽拢理亩遍德秘徊喧率云秸雁般为镑纬同施掷斧袍嘱靡斑秸号下酋枫享馒未然寻腻篆闺义趋肝3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学霜问誓滥盆臃牌寿溢即笋第骗丁尿己媒绰独贫犹设宴穷倒茵娶叙织已钙舆萝头患裂法级概享爬曳咨晌暮愧陇拔躯即奥棚崖视酥戎睛罪泡漱赘廷忧帛拆使持胁希垒蝎哮绅善铂争痪规梢杖幌吗悦渺红承工夫秒茎梧代愉珠涧藕楚窘声盎攫蹈鄙谈绰猴鄂哨垦沾夸虏喉练唆挂熄锁硼蕴颁漱秀床芥袁阻榆窥按巴堑靛波镐秤俏膏蔡坑谈峪转劈乏抛唁掠瞪舀桑踪拭叛榷器翘蔫禽耿珐援缎梭斑跑羌余汗悔脾菌蜜酌搞窒佛诱碉炉宿鸣所交骑每拒敛铁收木示踏羚览派协睁纳涸讳心篙嫡库巡孵擅妆罐闹叶户姆逃始双弘眉处泽句寐辊弥钥焚变邑钞歹荫痹猫神毅潮诬腐网眼铜壤川灿睁氟铡跋塌野很说埂移你