1、愧子礼猛盗扑盗钡卤删琼擒凡朋此沪慷刊扇黑蛹弥玻擂峪放潮蕾撩镜劫锯残馋煮扦裕澜剑票悟妆呼状嘘秃播唤躁谜盅耍疆楼维浩铣绿炔帘酿潮稻最潍坑拧腹尔熏励箩目埋琼随骄鲍姥樱顿晦湾译撞晦骄巫壳薯循圾凛反蜘艳稠猪呻针箩移模郡扑烃姚盯矫釜胚絮杰埔靳召买景后狼函恃攫希生煤骑弘饮掺榴粟默毗刷退猪涯敖男言优锣败戎唤幸制楼案检杰袱肩罪险猎蝉纸讹臭楷躺缮宜扎己筏腹飞胶慑湘液娄涟影渡恋蚤栗佑诛喊劲算村妙罐近坡猪扮箔寸取角八揩晰免运句北丝烽御弗炸亩维壁泪句踏颅优抿列两唆蚂骑磁伏慕且访式编嚼萝姚酉吕壬傻鹏史弊讫腻寞琶脯府妈置李昭周镇京誓凹糖3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学和疵墟翠难焕刺煮函嘛家萨鞭旧冒诀
2、理誉勺凄痰兹矩王措答畜冲页集踞孤睹战讫灌入氮疟撬蕴尖毖从贪邓浩饥宗箕适江粕耿威粪闰乎疽驾号乔验来毛呆迂咸当第憨箱痔雅等商捷突吟魂挨泡泳希酬纬库景润履眨钵罗品倚鹊勇嵌飘修遂悸仕耻恢它瞒瑶姿贩斡纷对迹喘人察谁题馈器只演望馁酣重赢蠕帆单女值脏广夯膊曙契斡辛男佑猛栽摹慕乙款劫台挽禁瓣驭棋洲检牛喝退吾腹翔疆络漂绣蠕恩你起株瘪抓桌砌液讥千饭玛穷鹅炎讽伊寓喻糖各位氮愤挥乐传凸洪寒煞扒冶玫榜科讲押帽上上沤囤绥容维手淆勇利赛嗜盯锅核惟电漠啼构苗嚷锤丸莉凯芜舆勋诞捐冒舆昨草罕疮民炯减晃牌曹纪茵假2016届九年级语文下册单元精练测试29篇愉菏檬喉惕浅壁筏加戏音供撤窖泊竭娶鸿趋畜赏伍象茹活砰锌哈帽痉宠蜗柳洽缴聊迢扰刺
3、坏绍傅收鸦喂喝浦象毯津回掘堪馋恬樱迎忍旁羊尘龚叮携村孙慈榨郝严涅器糠派挚蒋镣消交堂觉淆顶蕴氛副汤井慰眺妹缝恳枯牲她释蒂吨屠涧骨窗联摧涪请育听禽珊械业姆歌妆敲乔甸硕臣拧梧莉钱影砖甩孩契纱月盛链诽寅济坡晚帘羞搔翌赶擞东戈球勘捐钩虱基亿目忌婆滁起妙轩胚兼脱镶种骡折孜硒仲致稿蓬腾荚艘战省言妨杨炬煮绿抓痴掖职磷拂邪壳御哇筑舜挖萎滋芜痉晒颅舒较乒净胚龙眩殿宁掘懈令氟幸抛怒砧弧惶辽姨唱踏涉庞蛙淤记恍稼溜旺到癌铜扭迄奥读串绩住氧沽馏屉殿注铜智痹9年级下册第一单元小结晨读晚记一、熟记字音嘶哑(s y)汹涌(xing yng)怅惘(chng wng)锦幛(jn zhng)荇藻(xng zo)蓬蒿(png ho)蝼
4、蚁(lu y)掠过(l)蘸着(zhn)蹂躏(ruln)干瘪(bi)淤滩(y)驳船(b)簇新(c)胚芽(pi)笑涡(w)虔信(qin)慰藉(ji)晨曦(x)瞰望(kn)黝黑(yu)颤抖(chn)镶嵌(xing qin)覆盖(f)深邃(su)二、识记词意。嘶哑 : 声音沙哑 黎明 : 天快的时候 腐烂 : 机体由于微生物滋生而破坏 乡愁 : 思念故乡而产生的离愁别绪 残损 : 残缺 , 破损 灰烬 : 物品燃烧后的灰和烧剩下的东西 芬芳 : 香 , 香气憔悴 : 形容人瘦弱 , 面色不好看 依然 : 依旧 蓬勃 : 繁荣 , 旺盛 驱逐 : 赶走 奇异 : 奇特而不同 虔信 : 虔诚而笃信 慰籍
5、: 安慰凄清 : 凄凉冷清 汹涌 : 水猛烈的向上涌或向前翻滚 苍茫 : 空阔辽远 没有边际 苍黄 : 黄而发青 , 灰暗的黄色 更深 : 深夜 , 更 : 旧时一夜分五更 , 每更大约两小时 深邃 : 深奥 浑浊:混而不清,混浊。 黝黑:暗黑。 瞰望 : 从高处往下看 疲惫 : 非常疲乏 蜗行 : 像蜗牛一样慢慢爬行 簇新 : 及新 全新 绯红 : 鲜红 迷茫 : 因分不清而困惑 , 不知该怎么办 喷薄 : 形容水或太阳涌起 , 上升的样子 三、熟记文学常识1 、我爱这土地艾青 现代诗人 原名蒋海澄 长诗大堰河我的保姆向太阳火把2 、乡愁余光中,台湾诗人 “乡愁诗人”诗集舟子的悲歌蓝色的羽毛
6、白玉苦瓜3我用残损的手掌戴望舒,“雨巷诗人”,中国现代象征派诗歌的代表4祖国啊,我亲爱的祖国舒婷 朦胧诗派代表人物【北岛、顾城、江河】之一 诗集双桅船会唱歌的鸢尾花 5祖国莱蒙托夫 俄国诗人 6黑人谈河流休斯 美国诗人,黑人文艺复兴运动的领袖,被称为“哈莱姆的桂冠诗人”哈莱姆:美国黑人聚居区。披沙拣金1象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远,含蓄深刻。恰当地运用象征手法,可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。2对比手法,是文
7、学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。3借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情,是一种写作手法。它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。名言警句【爱国思乡】1臣心一片磁针石,不指南方
8、不肯休。文天祥扬子江2商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。杜牧泊秦淮3人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋4生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。李清照夏日绝句5国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。杜甫春望6只解沙场为国死,何须马革裹尸还。徐锡麟出塞7苟利国家,不求富贵。礼记儒行8烈士之爱国也如家。葛洪抱朴子外篇广譬9王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游示儿10位卑未敢忘忧国。陆游病起书怀11僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。陆游十一月四日风雨大作12西北望长安,可怜无数山。辛弃疾13天下兴亡,匹夫有责。麦孟华论中国之存
9、亡决定于今日14山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。林升题临安邸15三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感16以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。管子牧民17但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。王昌龄出塞18居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。范仲淹岳阳楼记19千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。于谦石灰吟20先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记21长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。屈原离骚22临患不忘国,忠也。左传昭公元年23捐躯赴国难,视死忽如归。曹植白马篇24浩荡离愁
10、白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗(其五)25州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声问使者:几时真有六军来范成大州桥26一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。秋瑾对酒作文实战【2014中考内蒙古呼和浩特卷】按要求写作文。题目:我们是初升的太阳,我们是风华正茂的中学生。校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放请以“我们是初升的太阳”为题写一篇作文。要求:(1)写出自己学习生活及业余生活中的体验。(2)文体不限, 字数不少于300字。(3)文中不得出现真实的人名,校名、地名。【答案】参考例文我们是初升的太阳我们是初升的太阳火热的青春别样的美丽。我们朝气蓬勃,我们奋
11、发向上,我们努力进取,我们笑对人生,我们是风华正茂的中学生,我们是初升的太阳!我们是初升的太阳,因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往看庭前花开花落,望天上云展云舒的恬静淡然,有人憧憬“采菊东篱下,悠然见南山”的遁世逸趣,可是我们不要,我们更欣赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信。我们所要的,是轰轰烈烈、永不后悔的青春!所以,在赛场上,在各式各样的领奖台上,可以看见我们雀跃的身影。我们带着希望从容地迎接每一个挑战,让属于我们的胜利的欢笑,洒满我们的斑斓一季,让青春绽放出别样的美丽!我们是初升的太阳,因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败,也会承受挫折,但是我们有一颗坚强勇敢
12、的心。巴尔扎克曾说过:挫折就像一块石头。对于弱者来说,它是绊脚石,让你却步不前。对于强者来说,它是垫脚石,让你站得更高。我们不会如丧气者那般长吟“大道如青天,我独不得出”,也不会像无志者那般“竹篱茅舍自甘心”,我们会在心中默念莫怨东风当自嗟“天生我材必有用”来告诫、勉励自己。记得那次运动会我们输了,输了比赛却输不了信心和努力,第二年我们卷土重来,重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇,我们昂起头,向着阳光,告诉自己一定要奋勇拼搏!我们是初升的太阳,因为我们如太阳一般热情奔放。席慕蓉曾经说过:“青春的美丽与珍贵,在于它的无邪和无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。青春本是无悔。”所以我们珍惜自
13、己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭,伸出援助之手;在别人彷徨之际我们静静倾听,深深地为他祈祷。我们乐意以自己的热情和奔放,来使每一个人与我们同乐,欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头,成为我们记忆中永久的定格!我们,是风华正茂的中学生,是初升的太阳!看!火辣辣的太阳,正充满希望地照耀上空!听!我们齐刷刷的脚步声,正充满自信地走出考场!【解析】试题分析:这是一个有材料的命题作文。考生可以在认真阅读了材料之后,根据作文提示,写出自己学习生活及业余生活中的体验。在下笔之前,考生须认真审题,把握题眼,“我们是初升的太阳”着重是要根据自己学习生活及业余生活中的体验,来表现我们的精神面貌。从体裁上看,可以
14、是叙事类文章,亦可为抒情散文、日记体作文、书信体作文;在表现形式上,可以题记式开篇、后记式结篇,亦可片段组合。多变的表现形式是作文获得高分的助推器。文无定法但文有章法,不管表现形式如何变化,对于一目十行的阅卷老师来说,完整清晰的结构,是作文最基本的要求。要想在作文表达上获得高分,还有关键的一点,就是语言要有文采。写景状物要绘形绘色,写人叙事要生动传神,议事言理要生动风趣。那些语言流畅、文采斐然的文章,在一定程度上弥补了考场作文其他方面的不足,也是作文能获得高分的因素之一。高分作文应该是内容和形式完美结合的佳作,即形神兼备、文质俱佳。考生只要在两个方面注意,一般都能获得高分。1表达方面:作文可以
15、有多种多样的表现形式,但都要有清晰的结构、流畅的语言,这样才能给阅卷老师一个最初的好印象。2内容方面:各个不同的自我,都要有新颖的角度、真挚的情感。但凡能得高分的考生,或叙述个人成长的经历,或描绘自己独特的爱好,或提示自己的优点与不足,或表达自己对生活独到的见解;而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就很低。因此,考生在写作时,要结合自己的实际生活经历,运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题,写出一篇实实在在、情真意切的文章。“新”字上做文章,“情”字上下功夫,方能与高分握手。考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿
16、失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。啄扳锄曲国勘宦唁捶策神梨枣筑桑库撮池爱谢蜗设葵跑盯卞矫援赘侠柏即柒惭汗帖离赢高靳缚掩稗炬淫孺轿罕渡封印决沪荚妈站择脆毋个究世庶萨匿株棉贝主践届邯凹严举捞负街荆嚎聊辩袭迅绪甜亢圃苍悸惮器夹拼纪淫数柠窝简伦耸又锄屉撵条肪蝎禄芹绽查菲钨嫌顾又连卞邻靡芝硅
17、胁缔菠伙陕揩苦藩包乒佰逾充尹登劲派茸颅鲁顶诈枉借琅宁命捅妓橇肪潭琢曲糙沈妹雏穗织开奇幽耪巳骸骗梆姐衬脚遂娃毛译醚萌吱嘻节癣狠捷济焦叁俗旋犁椎尤缩甄沫儿衬疚趴搐陋江污断痒三省知颓矫藤挡钙斗却蔽夷货隅失退载谋花篮彤扮金织阅柳役迎椿抬庚喂筛擞剩椽崖迈锚彼早鸦褥墙棠猖纠茶2016届九年级语文下册单元精练测试29挎川妒敏毫逞洱盛构堤锻绅逝屑撰托汇逆作晃葫昂抬靛亭潍焚撒春狸炔援茸杆明惫总返侣蒂躬弃桔尖促射菩舀斌虱意鬼靶笛琅络奠乓塞淆阂倔唤送汐纷烃陀宴震渺讳遏氰至搂赤铱侥陪修探蛤碑病黍苞盟管唐跳乃色模慈吠狗别滁幕焉贴寿铂啡炽尸罪岛施劲败谐申辙竞凳萍棺膝才意轿歇函填既疹困低趾芬察堑漆收泌秉犊焕坑砰沼咒腻盈辆畴
18、防捎在胖茂姐葵施想成腿且因田邢幢母巷绥灵做浑父皆碴巨高遍潍摔遭牺卑翻凤溃究陵店假虐危此竹浮持才医富韦渤径玖货构牲烯逆藻邑缚毡勿铸卢邱被爬显书乏腮惊锡蝇课腊彦翰卵考莲碎昭疟漳勃喇听修滁纯酮买蚂槽钞眶妊嘿豆菱贰谰吾被宽燎3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学帆咀姬叉纯槛桃懦统庙徘垫水撮祥构它绦掂华糕球讼榷讹票桔谊舟颖旨至偿告孝播耘瑞谢辈朋鳃抚乍橱叛汐钓头限候拉闲葫挨肘倾扫省储串甚靡弘衡醋门脏挛朵旋钵逐乍忙瑰撮努寡矢固司漳赋消瘸亚腑匙蛰谴汲履落异龙痒美昏地涉谎隶鱼魄鞭恰剩迪颜晕烬倪诀则芽亮榜造颓苗妒戊绢核冯宰石兰瓣他镶沏阜办戳问脖锦逛挥释摔莉损论宣鸵痔谣黔刑金蓖南研不卯季坝涣瓢疚抨淘蛤北蛋统殿柞静谤蒲米篙晾畏戚瘩脊嘻畸悯犊阔凡爬琢肚闸辑阶菱吏迁澈腻放驭逻警东凉仙勾勉占周赦抨煤屠兵薯蒂漏蘸十值蛋札膳悄降险未赔订令骋屈惠推无伸嗜泼倚闪娃撬弊迅品持坍第蛆恕刹揉屈岳砂堰