陕县特殊教育学校教案管理制度.doc

陕县特殊教育学校教案管理制度 教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容一般包括教学内容分析、教学目标、教学重点、教学难点、教具及学具准备、教学过程、板书设计、教学反思等。一、对教案主要编写环节的基本要求：（一）教学内容分析：根据教学内容所在班级的具体特点做出的教师自己的理解。包括内容解读及与前后知识的衔接等。（二）教学目标：目标的设置与表述应当从学生的角度出发，从结果性目标和体验性目标相结合的角度，确立知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的目标体系，三维目标要综合表述。 能体现目标的层次性，注重因材施教。（三）教学重点、难点： 从确定的目标出发，分清每项具体内容的主次，依据学生的实际，着眼于学生的发展，找准疑点，难点和关键。（四）教学准备： 为创设情境，优化教学手段，教师要根据现有条件，布置教学活动场景，恰当选用教具，合理运用现代化教学手段。必要的演示、操作、实验、实践活动等教师提前试做，并根据教学活动需要布置（检查）学生准备相应的学具，以切实保证课堂教学的实际效果。要注重信息技术与学科教学的整合，提倡教学手段的灵活多样。（五）教学过程： 教学过程是教案的核心部分，教师在设计教学过程中要重点突出以下几方面。 1、导入环节 导入环节要求教师通过适当的内容设计和语言表达，把学生尽快的、有效地引入问题情境中，激发学生的学习兴趣和求知欲望。 导入环节的设计要以学生的接受能力为标准，以激发兴趣让生尽快入境为出发点，以服务于教学内容和教学重点为目的，以学生生活学习实际为基础。教案中应明显体现情境创设，问题提出、语言衔接的表述。 2、 教学设计 教学设计要有一定的思考价值和思维广度（即发散性、开放性）。要能创设一定的问题情境，引导学生自主发现问题，提出问题，梳理问题以及筛选问题；要能通过问题的设计，促使学生学习方式加以转变，尤其是探究式、合作式学习方式的呈现。 3、板书设计 板书设计要做到巧妙、精练、准确、条理清楚。布局合理、美观，力求多样化。 语文、数学、常识、音乐要求每课时有板书设计。（六）教学反思： 避免应付式的空话套话，避免写成课后评议式或学生学习效果总结式的小结。注重从师生活动的“对话”中，多分析教师自身的各方面原因，采用案例分析式，课堂实录式，批注式等灵活多样的方式记写教学后记，以切实起到积累，借鉴价值。 每课时都要从教学得失、教学过程、教学行为等方面的有不少于30字的课后反思。二、教案评分标准：（一）、教案编写满课时得三分。（二）、教学过程各环节编写完整得一分。（三）、教学反思按要求书写得一分。（四）、完成不及时不得分。三、教案检查时间，每月检查一次，并对检查结果进行公示。 2010-09-21 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)4