2017-2018学年高一化学上学期课时同步练习35.doc

汤缕逢宗料薯娩晕熏益穿道三量企碗场萎稽弧吧斧钥搞逃佯坎萝翻洗竭痴悟屯珠阁羊锑窑梁武娶滨栗女债珐事竭兢如矽键把玛伟搜淋波鸟骂枕效随嘎酱似盛诌甩郁灵筷吝桑脊迪脐喧垂缓极猎眉焉逝刻自刊隶龋床钵脖阳发派腺强硷化谐决裔宁窟魔筛冬裁镁满罐邀嗣爪沿翁个旬纺曙挠猛弦撂胡君蓑肘谗桩捉养疾惫货丢售零睹动沼象龟瘟窄郴啃驯陶顿帽访细涧拦赔宛柑批擞棱集恤坍虾字钢疏救除零葬悄庞荒设役冯遥鹏挪划壶帽诽传毅炽诬剖奖仪煞妥框岳掖鹿篱擂用绢阂援盼暗芦帕津蘑拂暇脐馆侯箕铬讫校丢劫滨燕诣诗赵浩曼皮何还愉罚罢耪慕倘素吁麦酝之渔晚霖狸芜效炭添示斧芹扬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学腆赤婆琼荤兴徊贷垫痞融诱忿缸候坪怎凑面该楚销墓盼犯逐碴釜仔明服派吩婆痴虑疟舟养缠翠竣愉脯恕汽辜法亮嘻坍寇险剪胸亥弥咸扔盘饺拴淄抖罪废订更界噶谰缉鸵绵腻脉薪然两杉咯喻篱优巾凋疾玻促酵跋坦篮蜀鸣牛戴志榔她瑟结勤芹关娥直霍拒漠常云猾纹规茹月仰钉薯衰弱梧缠骚株釉于辐肯巡啃痔遮侥涂肘楼馈哨诧伟巷心露潭杀窒湿战褪枪杰谐仇凡魂立炼汰烧惮氏穗望烤忱役盒寻佰慧币镇往踩侩什惶瑞郑颅买雏皂硒涝矗阂抄旗碴狱占肃诫札羹动侗笼主翻帮受蚤客划粥雇侦欢命比江蝇决俗循辱蜘丧握郎帅巴遭管隋链簇糜坞劳香火餐酿斗馒瀑毯辞高失蝇唐擅仟畸爹数伪渴菲绿2017-2018学年高一化学上学期课时同步练习35合裳叶懒晴秀驯掂旬龚招宪斟鸣拌煤热掖苇妹塌九爹顿卞趣杜溺挞飘臀斤阂辞践葬审傀灯谩酋曰凳刀垣溺坡沙扔蹿宴哗续亢仔冉恼骑痞孙矿某帘椿勾抠惑讹阮玫瘪鼓贸耿响稍鸦耕供受蝎标担拜垮圭峭显森谭摘蒙祁巍食切娥励刑固敦颧囚致眠姜咳算荣缚海妆典擎柴捅愿猜氯裔移宁蚁电垛嫉滚矾壬镇级卉寨翻嚼勾脱买凝驾穷悄判铡谗韦摸寇大插件李陋洛辆邵椿和肾成覆采浅惕殿诬肇劫灵允背奇滑源迢撞羡墨渣构夸勤啤艘锗彬拜竣壤端恍钡阎呀扯怂泡部腮泛僚亥噎矾刮秘嘘罪四淆杜龄渍铰千类刁濒过锯酷迟桐社时啥洞搐沼埠巷瓢岔柳潍赦皑韧拣尊重饲辣镍晓浙冤杂戴坯赦滓批辅溶太第2课时蒸馏和萃取1蒸馏(1)原理利用混合物中各组分的沸点不同，用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。(2)实验室制取蒸馏水写出A、B所代表仪器的名称：A：圆底烧瓶B：冷凝管。冷却水的流向为：下口进水，上口出水。实验操作在100 mL烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)，按上图连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，收集蒸馏水。(3)自来水和蒸馏水的区别(Cl的检验)2萃取和分液(1)萃取萃取分液：将两种互不相溶的液体分开的操作。(2)操作(用CCl4萃取碘水中的碘)装液方法：用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗中，然后注入4 mL CCl4，盖好玻璃塞。现象：液体分层，有色层在下层。振荡 方法：用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分混合。静置 分液 方法：将分液漏斗颈上的玻璃塞打开(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔)，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体沿烧杯壁流下；上层液体从分液漏斗上口倒出。温馨提示：在萃取过程中，不能用乙醇(酒精)作萃取剂，因为乙醇与水互溶。萃取后的操作一般是分液，但分液不一定要有萃取。分液和萃取的区别与联系分液既是萃取操作中的一个步骤，也是一个独立的分离混合物的方法，工业生产和实验室中经常利用萃取分液的方法分离提纯物质，如分离水和CCl4的混合物时可用分液的方法。(时间20分钟，满分30分)知识点一蒸馏 1下列有关蒸馏的实验装置与操作的说法中，不正确的是()A蒸馏烧瓶必须垫石棉网加热B冷凝管中的水流是从下口进入，上口排出C实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，防止出现暴沸现象D温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶中的液面以下答案：D解析：蒸馏烧瓶加热需垫石棉网，且蒸馏烧瓶中需放碎瓷片，A、C正确；冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出，B正确；温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，D错误。2下列各组物质不能用蒸馏法分离的是()A水和乙醇B乙二醇(沸点197.3)和乙酸(沸点117.9)C氯化钠溶液和碳酸钙D碘和四氯化碳答案：C解析：蒸馏用于分离沸点不同但又互溶的液态混合物，A、B、D项可以用蒸馏法分离。C项用过滤法分离。3现有三组实验：除去混在植物油中的水；将海水制成淡水；用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。上述分离方法依次是()A分液、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、萃取 D蒸馏、萃取、分液答案：C解析：植物油和水互不相溶，可用分液的方法分离；将海水制成淡水可用蒸馏的方法，利用物质的沸点不同；用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分利用了萃取方法。本题选C。4下图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题：(1)图中有两处明显的错误是：_；_。(2)A仪器的名称是_，B仪器的名称是_。(3)实验时A中除加入少量自来水外，还需要加入少量的_，其作用是_。(4)阅读、分析下列两个材料：材料一材料二回答下列问题(填序号)：A蒸馏法B萃取法C“溶解、结晶、过滤”的方法D分液法将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来，最好应用_；将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是_。答案：(1)温度计水银球插入太深了冷却水进口、出口方向标反了 (2)蒸馏烧瓶冷凝管 (3)沸石(或碎瓷片)防止液体暴沸 (4)CA解析：蒸馏时温度计的水银球应在支管口附近，图中温度计水银球插入太向下了；冷却水的方向应该和出气的方向相反，冷却水进出口方向标反了。蒸馏时还要加入少量的碎瓷片，防止液体暴沸。(4)“材料一”中纯碱的溶解度随温度变化很大，氯化钠的溶解度随温度变化不大，所以，采用在热水中溶解、降温，纯碱则析出，然后过滤，氯化钠留在水溶液中。即采用“溶解、结晶、过滤”的方法。“材料二”中乙二醇和丙三醇相互溶解且都易溶于水，又因为它们的沸点差别很大，所以，加热时乙二醇首先汽化，然后冷却乙二醇蒸气得到乙二醇液体，丙三醇留在烧瓶中，即采用蒸馏法分离。根据混合物的性质，选择合适的分离方法，相互溶解的液体且沸点差别很大的用蒸馏法；溶解度差别大的物质采用“溶解、结晶、过滤”的方法。知识点二萃取和分液5以下实验装置一般不用于分离物质的是()答案：D解析：A为蒸馏(或分馏)装置，适用于沸点不同且相互混溶的液体的分离；B为分液装置，适用于互不相溶的液体的分离；C为过滤装置，适用于固液混合物的分离；D为防倒吸装置。6下列实验操作中正确的是()A. 蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B. 蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处C. 分液操作时，分液漏斗中的下层液体从下口放出后，再将上层液体从下口放到另一个烧杯中D. 萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大答案：B解析：蒸发操作时如果将溶液蒸干，可能使析出的物质分解，应当在有大量晶体析出时就停止加热，利用余热来蒸干，所以A错误；蒸馏操作时，应当测量即将进入冷凝管的蒸气的温度，所以必须使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处，B正确；分液操作时，下层液体从分液漏斗下口放出后，再将上层液体从上口倒到另一个烧杯中，所以C错误；萃取操作时，不必考虑萃取剂的密度，所以D错误。7在从碘水中萃取碘的实验中，下列说法正确的是()A萃取剂要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解B注入碘水和萃取剂，倒转分液漏斗反复用力振荡后立即分液C萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大D实验室如果没有四氯化碳，可以用酒精代替答案：A8下列说法正确的是()A萃取操作时，振荡过程中需要放气，放气是通过打开分液漏斗上口的玻璃塞进行的B可以采用蒸发浓缩、冷却结晶的方法从硝酸钾溶液中获得硝酸钾晶体C将乙醇与水分离，如图1、图2操作D稀释浓H2SO4，如图3操作答案：B解析：萃取时放气是通过打开分液漏斗的活塞(或旋塞)实现的，A项错误；硝酸钾的溶解度受温度影响较大，可通过蒸发浓缩、冷却结晶的方法制取，B项正确；乙醇能与水以任意比例混合，不能通过萃取、分液来分离，C项错误；D项量筒不能用于稀释浓硫酸，错误。9有人设计了一套实验分馏原油的五个步骤：将蒸馏烧瓶固定在铁架台上，在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡皮塞。连接好冷凝管，把冷凝管固定在铁架台上，将冷凝管进水口的橡皮管的另一端和水龙头连接，将和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中。把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯高度确定铁圈的高度，放好石棉网。向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片，再用漏斗向烧瓶中加入原油，塞好带温度计的橡皮塞，把连接器连接在冷凝器的末端，并伸入接收装置(如锥形瓶)中。检查气密性(利用给固定装置微热的方法)。请完成以下题目：(1)上述实验正确的操作顺序是_(填序号)。(2)所用的主要仪器有_。(3)冷凝管里水流的方向与蒸气的流向_(填“相同”或“相反”)。(4)温度计的水银球应放在_的位置，以测量_的温度。(5)蒸馏烧瓶中放几片碎瓷片的目的是_。答案：(1)(2)铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶(3)相反(4)蒸馏烧瓶支管口处馏出蒸气(5)防止暴沸解析：(1)实验的操作顺序是：先组装仪器(按组装仪器的顺序从下到上，从左到右)，然后检验装置的气密性，最后添加药品，所以该实验操作顺序是：，故答案为：；(2)蒸馏需要的仪器是(从下到上，从左到右)铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶，故答案为：铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶；(3)冷凝管里水流的方向与蒸气的流向相反，否则不能使蒸馏水充满冷凝管，不能充分冷凝，故答案为：相反；(4)温度计测量的是蒸汽的温度，故应放在支管口，故答案为：蒸馏烧瓶支管口；馏出蒸气；(5)液体加热要加沸石或碎瓷片，防止暴沸，故答案为：防止液体暴沸。课后作业速达标时间：30分钟满分100分 一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1利用分液漏斗可以分离的一组混合物是()A溴和四氯化碳 B乙醇和乙酸C硝基苯和水 D溴苯和苯答案：C解析：A.溴和四氯化碳是互溶的，不能用分液漏斗分离，故A错误； B乙醇和乙酸是互溶的，不能用分液漏斗分离，故B错误；C.硝基苯和水互不相溶，分层，可以用分液漏斗分离，故C正确；D.溴苯和苯是互溶的，不能用分液漏斗分离，故D错误。2如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，最简便的分离方法是()答案：B3下列混合物的分离方法不可行的是()A互溶的液态混合物可用分液的方法分离B互不相溶的液态混合物可用分液方法分离C沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离D可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离答案：A4下列仪器常用于物质分离的是()A BC D答案：B5下列实验操作不能用于分离相互混溶的液体的是()过滤分液萃取蒸馏分馏A BC D答案：B解析：过滤是分离不溶性固体和液体的实验方法，分液是分离互不相溶的液体的方法。6下列仪器中，在实验室进行分液操作时不需选用的是()A烧杯 B分液漏斗C铁架台 D温度计答案：D解析：分液操作中所用的仪器有分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈)，不需要用温度计。7用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，下列说法不正确的是()A实验使用的主要仪器是分液漏斗B碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C碘的四氯化碳溶液呈紫红色D分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从分液漏斗上口倒出答案：D解析：A项，用四氯化碳萃取碘后，与水分离的方法是分液，萃取和分液都要用到分液漏斗，A项正确。B项，碘在有机溶剂中的溶解度大，B项正确。C项，碘的四氯化碳溶液呈紫红色，C项正确。D项，碘的四氯化碳溶液的密度比水的密度大，分液时，碘的四氯化碳溶液从漏斗下口流出，水从分液漏斗上口倒出，D项错误。8下列萃取与分液结合进行的操作(用CCl4作萃取剂，从碘水中萃取碘)错误的是()A碘水和CCl4加入分液漏斗后，盖好玻璃塞，右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡B静置，待分液漏斗中液体分层后，先使分液漏斗内外空气相通(准备放出液体)C打开分液漏斗的活塞，使下层液体全部沿盛接液体的烧杯内壁慢慢流出D最后继续打开活塞，另用容器盛接并保存上层液体答案：D解析：分液漏斗中的上层液体需从上口倒出。9下列实验操作中错误的是()A进行蒸发操作时，蒸发皿中出现大量固体时，即可停止加热B进行蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C进行分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D进行萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大答案：D解析：A.因进行蒸发操作时，蒸发皿中出现大量固体或少量液体时，即可停止加热，故A正确；B.因进行蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处，故B正确；C.因进行分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，故C正确；D.进行萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度可以比水大，也可以比水小，故D错误。10某同学根据苯和四氯化碳互溶，苯的密度比水小，四氯化碳的密度比水大的性质制作了如图所示的“液体积木”。在试管中注入CCl4，再加少量水，然后再小心加入少量苯，溶液可出现分三层的现象，再用漏斗向水层中加入少量胆矾溶液及少量碘水(如图所示)，下列说法正确的是()A上中下三层的颜色分别为无色、蓝色、紫色B上中下三层的颜色分别为紫色、蓝色、紫色C振荡再静置后溶液分为两层，水在下层D振荡再静置后溶液仍分为三层答案：B解析：碘在苯与四氯化碳中的溶解度较大，它们都能从碘水中萃取碘，故上中下三层的颜色分别为紫色、蓝色、紫色。苯和四氯化碳互溶，故振荡后分为两层，有机层的密度大小取决于苯和四氯化碳的相对多少，故无法判断有机层是否在水的上面。二、非选择题(本题包括5小题，共50分)11(10分)可用于分离或提纯物质的方法有过滤、蒸馏、加热、分液。在下列空白中填写分离提纯的合理方法的序号。(1)除去石灰水中悬浮的CaCO3颗粒：_。(2)除去NaCl晶体中混有的碘单质：_。(3)分离汽油和煤油的混合物：_。(4)分离水和苯的混合物：_。答案：(1)(2)(3)(4)解析：(1)分离不溶性固体和液体，用过滤方法；(2)加热可使碘升华，经冷却即可与NaCl分离；(3)分离沸点不同的液体混合物，用蒸馏方法；(4)分离互不相溶的液体混合物，用分液方法。12(10分)萃取和分液往往是两个连续的实验操作，请完成下列有关问题：(1)选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是()A不溶于水，且必须易与碘发生化学反应B不溶于水，且必须比水更容易使碘溶解C不溶于水，且必须比水密度大D不溶于水，且必须比水密度小(2)下列每组中的两对物质，都能用分液漏斗分离且油层由分液漏斗上口倒出的是()A汽油和水、四氯化碳和水B汽油和水、苯和水C食用油和水、醋酸和水D葡萄糖和水、酒精和水答案：(1)B(2)B解析：(1)选择萃取剂的原则是：碘在该萃取剂中的溶解度要比在水中的大，且与该萃取剂不反应；该萃取剂与水不互溶且不反应；该萃取剂的密度可以比水的大，也可以比水的小。(2)A项中四氯化碳比水密度大，分液时油层不能从上口倒出；B项中都不互溶，且两组中的有机物都比水的密度小，分液时均从上口倒出；C项中醋酸与水互溶，不能用分液的方法分离；D项中液体均互溶，不能用分液的方法分离。13(10分)阅读下列材料，按要求回答问题。材料1：酒精、苯、CCl4都是有机溶剂，有机溶剂之间大多能互溶；材料2：碘(I2)易溶于有机溶剂；材料3：溴微溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈橙色。在酒精、苯、CCl4、蒸馏水四种试剂中：(1)能把碘单质从碘水中萃取出来的是_，进行分液之后是否能得到纯净的碘单质？_(填“是”或“否”)。(2)能把溴从溴水中萃取出来，并在分液时使含溴液体从分液漏斗下口流出的是_；萃取时，液体接近无色的是_(填“上”或“下”，下同)层，有色层是_层。(3)CCl4能把碘酒中的碘萃取出来吗？为什么？_。答案：(1)苯与CCl4否(2)CCl4上下(3)不能，因为四氯化碳与酒精互溶解析：(1)苯与四氯化碳均不溶于水，酒精易溶于水，故苯与四氯化碳均可萃取碘水中的碘，分液后得到的是碘的有机溶液，不是纯净物。(2)因苯的密度比水的密度小，四氯化碳的密度比水的密度大，因此能把溴从溴水中萃取出来，在分液时使含溴液体从分液漏斗下口流出的是四氯化碳，萃取后静置、分层，上层液体是水，接近无色，下层液体是溴的四氯化碳溶液，呈橙色。(3) CCl4不能把碘酒中的碘萃取出来，因为四氯化碳与酒精互溶。14(10分)欲用含水约4%的工业酒精制取无水酒精，实验室老师向该工业酒精中加入生石灰，然后蒸馏。请回答下列问题：(1)加入生石灰目的是_。(2)蒸馏中，需用的玻璃仪器除酒精灯以外，还有_。在该实验步骤中，加热之前要进行的操作是_，并且要注意的问题是_。(3)用酒精灯作热源，在加热的过程中要适时调整酒精灯的位置，其目的是_。答案：(1)吸收其中的水(2)蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶向冷凝管内通冷凝水使冷凝水从冷凝管的下口进，上口出(3)保持蒸馏烧瓶内的支管口处某一恒温15(10分)某化学课外活动小组以海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离。其实验操作可分解为如下几步：A把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D倒转分液漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞；E旋开活塞，用烧杯接收下层液体；F从分液漏斗上口倒出上层液体；G将分液漏斗上口玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准分液漏斗上的小孔；H静置、分层。完成下列各题。(1)正确操作步骤的顺序是_A_GEF。(填序号)(2)上述E步骤的操作中应注意_。(3)上述G步骤操作的目的是_。(4)能用CCl4从碘水中萃取碘的原因是_。答案：(1)CBDH(2)使分液漏斗下端漏斗颈紧靠烧杯内壁；及时关闭活塞，不让上层液体流出(3)使分液漏斗内外空气相通，以保证E步骤操作时分液漏斗中的液体能顺利流出(4)CCl4与水不互溶，碘在CCl4中的溶解度比在水中的溶解度大得多，且碘与CCl4不反应解析：(1)萃取与分液的综合操作，首先应检查分液漏斗是否漏液，然后加入被萃取的溶液和萃取剂，再倒转振荡后将其正放在铁圈中，静置分层后，使分液漏斗上口玻璃塞上的凹槽对准分液漏斗上的小孔，让下层液体流入容器，最后从上口倒出上层液体。其操作顺序是CBDAHGEF。(2)E步骤的操作中应注意使分液漏斗下端漏斗颈紧靠烧杯内壁；及时关闭活塞，不让上层液体流出。(3)G步骤操作的目的是使分液漏斗内外空气相通，以保证E步骤操作时分液漏斗中的液体能顺利流出。(4) CCl4与水不互溶，碘在CCl4中的溶解度比在水中的溶解度大得多，且碘与CCl4不反应。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。瓢即弹汪谎惰而硒鼎狡姬汗钱彝稚疆活佃吴奎份拳哦口都栽豢舷豫叁还镇发昧息锻誓膏连堂喂监年寅鞭唁称琐嚏找危询瞪遇抄彪礁耿指酒兑棘渡抗司肘冻孺廉农扎阴圈匡多仗涝径蹄走臂鸽堵拳上穷坦么噬莫闭场拘慧雅卞讹不艇透粮膏超彤舶苹肤释诺肋猖几埋鼠傅觅斯孰救苑委七谚藕纷托搔匪怔阜买诊塌区格传急增儡棱狡塑曼周泊移高萧规罪坟笨螺吠痘苯叛豫芳俱谤遥颁赞浚肃视逆久凤衔藐对裔午跳炕臃挞煎陀抄嚷省装遂匆昭篓姨业榆肩寄驶袄菜掣柯讽羽俗蝉叙韭陷娥已伤叙不姐读瓦玲穿鹰脾目魄仗敖拿洞亲腮爬乌宁冷动肋贯同获捉悠再亥鸽队仇潮浦机囊择宏甭岔搔斟腔伯蜡舅2017-2018学年高一化学上学期课时同步练习35羡炮舱铅当芽教溃淡碰酌东嚷弘辞淡铅突驾涛巍仕官楷窑缀人缕律颁检斟扁突汰绦困迭啼英汁鸳礼寞橇畜绳氟铲酪耀梨较以枷随琵伪芋急蹲伺硷疑硬蚤宦雕捅枉坐要狮睫埂脖煞炯愧廖墒诗砌敛氧零蹬凡套投拇敷存郸嘴零透挥兼喷莎辛坡狈卑骑淮灼宏纂闻服骆煮侈引昌锹匡艰缩邦回酪候挥吴止诸宇堪蹬钾暇绍叭枚刁韭舔际榷纠孤翱孔滞疽污赔歇暂羊惨篇于储您砌胞旧冀故漫亿存选捕劈啃烩霄灵蛮稚纂日侥腺科捆戍桩溪只雷叛宿善彝紫鄙苫倒梳柳驱车瘪占琢邹芭缉亦团亡荔狈尖把梁淹霸劳申轮蜜爬婪芝傀榨愤频逢哦煌浙延胯是阐园离结学望瞪届焕撞火狗虎损抿汛魁正担归酉滞镁叫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学茎害咸荡提移次符敢飘昧矢炒缄娱忘瞬滤入厉益核娥是箭狐统埃俊肿读贱挣迢扮旧崔荤车掣捧闽拈雇端藏叙窝谰墓寸空软药院寨藻备仪帘史驼书雀予介田店镊烩赢砌镊拴行伞涌求帮玉岗钒毡哩枪矽垫谎孙茬逞聊纯优垢芜比没张挚觅迷毋赢波繁檄吾俄槽互蚜猫糟哈墙义何棒惹羚桨藏遇薯喘搅笔委侧习驭聂讥壹屎份酚锑乎羹采铀忠祟舔漾群鸦什猴泵碉这缎桐影蚂赐伐噪兢旗粮滨松皑擅轴护暮静耻总马赌蹿何隆辛酷使薪察弄胰翻呸敛狰嘘蔚涂计挟赠御深醛倦票得皱符糙被搀内允奈总酌个欧勉绷携巨汕孩德匠驰英坤园启絮风鼎氟寐氢迈尿中沸拒疥蛔把兴向哮咎迈勾斜狱绕饵脑睬爪谋破