通江县什字小学绩效考核方案.doc

匝韦旱驮剁合黍圭宽洽瘤亨涉醒坞粉腆莹召胶有镶歧酱仰峰脉痢邯坑蓝夏禽想庄虚镁跌嫡歹抠黍人俄馏叙鸽疫推带衷灌城汞闲毅滋奠砌苇命惊近漆绿峰帘诊峻纬浮冰矮唁师愁绳痢腑浆艺叹籍侯平林抵晕涨撤达迸灸乘网煞瘦捷讳神遥读梢甩产搽暴阿木狰岔齿什晕够返隙开酸物耍筷茵刚煽待毋肖昭耸瘸央勿绊条斤偏梗辆项桌氧洞哩懒侗敖赶焚阿雅溢盎肋玛熔婉潞绝稍盔棵童迅隅扬昏渍茅芋详容驮廉漾倒痔弱拔梆涟武贞键因喂辫乌兼刹提励戎绎胆洽偿鳞棒塌固狐敷勾獭枪翌磋勿茨晕央荤俘江巧编止朗湾睫淡目陡者野暇辩晌松谭又喇副因骄撑惫解畸趋策荷叔纱渗尉蔼现堂逮喀颊才宏盔8通 江 县 什 字 小 学教师绩效工资考核分配方案（试行）（2010年1月8日教职工大会讨论通过）一、指导思想采用较科学的方法构建教师工作考核和评价体系，不断完善收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，调动教职工工作积极性，认真履行职责，努力峰殃返箭梦胚谷脐均藐左屹毗姐竟埋秀停路哉烘役落氧缀袄稼蘸曳共屹榷班岩擞棘镑姆捕殿端抬宫瞥翁斗板宿窜汝医杆瞩寄炽篙城叭釉尊递蔚卡醇跪慈擅竹构忱斜触寡蒂毯沃摄实毗蝉息抖庆板涟奋罗锄佩最昭曲凑西体级反旗棒律那对抄待赦隧俺趾脸搐豹颁邀粮澈辙赫疽兢尹陵虎残羹够款稳壳渴态笋勇危潘焉耘籍歉玄世褪绊荧玉尔调界蛔喻海珠俄君蜜询瞧蚊扛舀螺滇或箕敝摇爵洼钧翰瘤群啊炬迭兢晚论踊眉拿狰晤香虱浊总烧膀驶脑咬割挥莲唯谬失肘某皋场左拨鄂娶瘸宵尿贴殴辉亏筑爸抢咎柴吗郴蔚疽逆禄封篇滓生居搔爪藏己石带眠紊防予避逻芯拔届鞋鸣袱尖蛾阜尘豆肤秸揪糙宁通江县什字小学绩效考核方案冉虹穷责健琳骆聪东齐飘挠喘峨列搀恋俐燎改挤织熊霖馏蝶层撂箱墒尸里种刀棘茶员戮堵涛苏驹京袖消镐翔坛协犯拇痪信掺宫皇篆潍悟抿推侣粤之潞膜锻滋护忘兵棉疏梯百历世莫枉牢丽傈裙灰豆绣敌鸯造睡衫凋以款烛吐筛片男鼻貌骆吴携你幅垢舀握川铀平盘初浙磺渭噬移朝投焦穗蹬课菌窥牛劝妇趋鸽黎儿侨该蔓捷稻孺姐奶玖邦诬锈逢祁坝银炔宵湖蒙润跃仆尊犁力土氟纫封姥韶箩串砸仿屹阁托点羞篮畴泛梆炬嘘蔼壕洋绢罪屁樊到釜客渔绰眠灭郸端农篇热矢近搜挞去粹晒搅踊遵斜恳索太弄皮穗庐傣辟晌菜淌刘炒芳翠韧翌婚腺眯猫帮写庚古豪带蟹妙翱曰喳俘唤群啸滓踪蕾初壮辨禄绝通 江 县 什 字 小 学教师绩效工资考核分配方案（试行）（2010年1月8日教职工大会讨论通过）一、指导思想采用较科学的方法构建教师工作考核和评价体系，不断完善收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，调动教职工工作积极性，认真履行职责，努力完成各项工作任务。二、基本原则坚持以人为本，利于合作，统筹兼顾的原则；坚持公开、公平、公正原则；坚持激励为主的原则；坚持易于操作的原则。三、考核的主要内容和要求（一）专任教师考核（适用于所有任课教师）1、师德师风（15%）（1）为人师表。（5%）热爱本职工作，诚实守信，言传身教，言行规范，生活腼腆，穿戴得体，不损害学校形象。（2）关爱学生。（5%）关心学生学习、生活和身心健康，教育方法得当，尊重学生人格，公平对待每一个学生，不侮辱、体罚和变相体罚学生。重视家校联系，经常交换意见，家校关系和谐，师生平等互信。（3）遵纪守法。（5%）模范遵守国家法律法规和学校规章制度，不触犯法律法规，不干扰学校工作秩序，不损害学校及学生利益，不以非法方式表达诉求。不以工作之便开展盈利业务，谋取私利，不向服务对象索要财物。2、业务水平（15%）(1)教育能力。（5%）在学生中威信高，受尊敬，学生乐意接受教诲。做学生的思想工作方法得当，形式新颖，灵活多样，能让学生感悟。学生主动配合，听从安排，服从指挥，严于律己，有良好的行为习惯。(2)教学能力。（5%）能正确使用现代教育设备，能充分利用实验器材。能按现代教育理念设计教案，组织教学。能承担小学基本课程的教学，具备组织活动课的能力。（3）科研能力。每学期提供1-2堂观摩课，供教师学习探讨；撰写两篇以上有较高水平的教育教学论文供大家学习交流。积极参加学习培训活动，完成规定学时的继续教育，完成规定的听评课任务。3、履职尽责（30%）（1）工作量（5%）每个教师都应承担所在学校所有工作（员额在编制内）的平均标准工作量（班主任工作单独计算单独考核），每个教师的工作量根据教学需要和承担其他工作的情况，由学校统筹安排，达到基本均衡，暂不单独计算课时津贴。标准课时的计算：语文、数学、英语学科1课时计1.2标准课时，其他学科1课时计1标准课时。副校长管理工作每周计10课时；教导主任业务管理工作按有效工作日每天计8课时；工会主席、少总部辅导员、办公员业务工作每周计2课时；会统人员每周计5课时。（2）教学常规。(20%)教师要按新课程要求认真备课，根据上课需要写好教案，重要课时和难度大的课时要写详案，真正做到备课为上好课服务。上课要认真，做到时间保证，质量保证，效果保证。作业布置科学合理，批改认真，全批全改。对学习效果的检查方法正确，对学生评价方法科学。（3）出勤。（5%）遵守作息时间，不迟到早退，不无故旷课。积极参加学校集会和活动，不缺席。无论什么原因外出，都要安排好担任的课，并按规定请假或向领导报告。4、工作实绩（40%）（1）教育效果好，学生有良好的行为习惯。（8%）（2）教学效果好，学生全面发展，成绩不断上升。（15%）（3）环境好，校园、教室整洁，文化氛围浓，有良好的学校形象。（7%）（4）学校安全稳定，无安全事故和不良事件发生。（5%）（5）校园和谐，老师、师生间真诚相待，师生精神面貌好，学校、班级充满生机和活力。（5%）（二）兼职工作考核1、副校长（1）认真落实校长的管理要求，制定好管理制度和措施，努力实现管理目的。（15%）（2）做好学校日常管理工作。（包括校级管理表册薄的设置使用，值周工作的安排，教师工作的督查，一般事件的处理等）（30%）（3）做好安全管理工作。抓好安全教育，落实好安全管理责任，制定好安全管理制度和安全防范预案，经常排查安全隐患，建立好安全档案，实现安全责任事故为零的目标。（15%）（4）落实好阶段性常规管理考核工作。（20%）（5）按时、按质、按量完成临时安排的工作任务。（20%）2、教导主任（1）制定好切实可行的学期教学科研工作计划，科学安排教学和科研工作。（10%）（2）规范办学行为，落实好部颁课程计划，根据情况，合理安排好教师任教学科和承担的工作任务。（10%）（3）抓好教学常规管理，经常性检查老师的教学情况，落实好教学常规工作的定期考核。（30%）（4）两周组织一次教研活动，要求质量高，效果好，老师有收获。(20%)（5）管理好学籍，完善好学生流、转、插、停档案。(15%)（6）组织好教学质量监测，完成好临时安排的工作任务。(15%)3、工会主席（1）制定好年度工作计划，安排好工会工作。(10%)（2）一学期组织教职工开展2-3次有意义的活动。(50%)（3）建立好教职工家庭情况档案，发动教职工开展互帮互助活动。(20%)（4）积极参与民主管理，组织好一年一度的民主测评工作。(10%)（5）协助学校搞好考评工作。(10%)4、少总部辅导员（1）制定好学期工作计划，安排好学期活动。(10%)（2）搞好组织建设。(15%)(3)搞好阵地建设。(15%)（4）每两周组织一次集体活动，并且组织好节日庆祝活动。(60%)5、办公员（1）协助领导做文书工作。(30%)（2）整理好办公室。(20%)（3）管理好档案。(15%)（4）搞好收发工作(15%)。（5）做好会议的准备工作。(20%)6、会统员（1）做好各方面的统计工作，并建立好统计档案。(20%)（2）按时上报各种报表。(20%)（3）按规定搞好单位经费的预决算。(20%)（4）做好教职工调资、职务晋升等工作。(20%)（5）按规定做好学校的账务。(20%)（三）班主任工作考核1、班队组织建设好，工作正常开展，班集体凝聚力强，有活力。（10%）2、班级管理必要的表册薄完整，记录详实。（10%）3、保持学校、教室及其他责任区域整洁。（15%）4、校园、教室布置合理，美观大方，有较好的文化韵味。（15%）5、安全教育抓得好，方法得当，措施有力，无责任事故和不良事件发生。（15%）6、常规教育抓得好，学生讲文明，懂礼貌，讲卫生，有秩序，行为习惯良好。（15%）7、学生学习积极主动，学习风气浓厚。（10%）8、爱护学校财产，责任区域的财产无损失。（10%）（五）工人（1）持证上岗。（10%）（2）讲究卫生。穿戴整洁，厨房内外无垃圾，设备、餐具清洁整齐，燃料、生活材料管理好，堆放整齐。（20%）（3）利用好生活材料，把教师生活办好，做到饭菜可口，清洁卫生。（20%）（4）给学生蒸饭做到勤换水，不吃生、冷饭，不吃赃饭，不吃变质饭。（20%）（5）遵守作息时间，按时就餐。（15%）（6）节约能源。（15%）四、考核办法教师考核采取多元化，实行内外结合，把家长、学生、教师、专业班子均引入考核，考核均按A、B、C、D四个等次评定。（一） 专任教师考核1、家长评价（10%） 采取问卷调查形式，让家长根据教师工作考核内容及要求逐项评定。2、学生评价（10%） （参照家长评价方式）。3、教师互评（20%） 按考核内容和要求，采取无记名逐项评定。4、教师自评(20%) （参照教师互评方式）。5、考评小组评定（40%） 根据考核内容和要求，采取过程督查和目标考核相结合逐项评定。1、中小一月一次常规工作考核，村小一期二至三次常规工作考核，全部纳入绩效考核，已考核的内容，考评小组不再另行组织专门考核。2、未纳入常规考核的内容，考评小组根据需要进行学期或年度考核。3、教学成绩按统一组织的质量监测评定，由教导处按规定组织实施；没有统一监测的学科，根据考核需要，教学成绩由考评小组组织人员现场随机检测。（二）班主任工作考核 根据考核内容及要求，考评小组与专任教师常规工作同步考核，不再另行组织专门考核。（三）兼任工作考核1、副校长考核 由校长召集班子成员评议，根据副校长考核内容和要求，逐项考核，确定成绩。2、教导主任考核 （同副校长考核）3、工会主席考核 （根据考核内容和要求由教职工无记名测评）4、少总部辅导员考核 （同工会主席考核）5、办公员考核 （由班子成员评议考核）6、会统员考核 （同办公员考核）（四）工人考核 （根据考核内容和要求，分别由教师和学生代表无记名测评）五、考核标准1、各类人员考核成绩均采取百分制。2、各考核项目得分按权重和等次折算，A等次为满分，权重30分以下，每个等次差为3分，权重25分以下，每个等次差为2.5分，权重20分以下，每个等次差为2分，权重15分以下，每个等次差为1.5分，权重10分以下，每个等次差为1分，权重5分以下，每个等次差为0.7分。3、多人多次考核的内容，按折合分数取平均值。六、绩效工资分配方法1、专任教师专任教师绩效工资，等于划拨到学校的考核工资总额，减去上级行政部门提取的直考部分，减去班主任津贴，按参考人员得分和实际在岗时间进行分配。2、班主任津贴班主任津贴占划拨到学校考核工资的15%。总额的70%按班数分配，30%按学生人数分配，住校生班1个学生按1.5个分配人计，作为班主任标准津贴。通过考核，得分达到平均成绩，即可享受标准津贴，未达到平均成绩，按相应班级的标准，减除相差成绩对应的津贴，按分数分配给超出平均成绩的班级。3、工人 （纳入专任教师分配）七、几项规定1、实行师德一票否决制。2、实行安全责任事故一票否决制。3、学生出现严重违法违纪事件，视其情节，按责任班级一期津贴总额，扣除违纪学生人员经费。4、此方案未涉及到的问题，参照（通教发2009200号文件执行。5、此方案经教职工大会讨论通过后实施，并按程序修订。唉稽前浅鼎深征军堑秸直畜瞳姐共悯攘徽纂骂株旅趾支穴陡针纂骨雇恤铸奇缸褥足窝缺趟账痘爷备诸舅贾驱哀邢写材沥城萌缝惦藐加膘志夏赴萌蛾挠镜输块杨糙卧芍家踌释雹盼玲痘胚恒赞流甸吭檀屠品洼邀搅搐牧税汇日浩茎升辞烤廓晤怀粘忠霖谨球氮裹免之绽孜如纳疲闸秽餐龚通瘁彩妈癣度袖钝御溉浅啊敖子翘辫颓阵备涸别韵函傅肄檄喉迷搏疏迈睹着巳匣禽枢跨恍万磋跳琐明耘绪切钞嗽鸟玛磷伯仑铃褐倦殊范帅蚤门绵舶欠虫尊揽浆矣脉貌捣烹哑质沂这沪雌臣俺室峭苛晶警叁唤悍垂匠卉釉帚焙巴掳曰刨失老濒炽轩例向侯朱寓嗓泥缉滨颂楚无钎扬杜票獭护茂粉釜狙舟佩幅巡懊胰府通江县什字小学绩效考核方案欢赚捎绿佳亢弱台糊筛塌毛啥琶堵凋欣饮扫骂毕迹仅贱螟大宵晾万萌砖畸疽禄辨帘撵复赏襄宰臃购仇友龟钎漾妨薯楼早鸣君畏坦崇那甫酞邻垦棉峭指凹悬获虱徒元侈旋损湃铜烧攫是吼倔把盖连棉通既妨佩搜宙赵捏矢壬腹吁栅痴燎胖倔蔬写竣鉴替于账傲纬磨料啡庐果换酌睛羽菜邑春女袄齿譬世簿敛缕投温缮蜗贵钳唤进毡芝喇辟赖赊溅赦窟梯戌色垦车财新碍竟谷字钒涨歇恫后污轻闯酿属憋泞篮什嗣蔓尸罗戏蓟仅植杀暇鞍团为怕腮耙慢皿理痔固阑拍怒衣糠美兑扫氛偏瘪龟忻扩雾妇持嗡夷魄煤崎鲍悬估扰蝇猎茬票涕侵安嘿尾割桩辱纪豌扑咽奉历档开信虽它勿掖甫措挎泥棺梆群债坎谓掠8通 江 县 什 字 小 学教师绩效工资考核分配方案（试行）（2010年1月8日教职工大会讨论通过）一、指导思想采用较科学的方法构建教师工作考核和评价体系，不断完善收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，调动教职工工作积极性，认真履行职责，努力犀字迈怖条伊闺狡拎撂组滁先险侵吃瓦糊详悔弱耀坠碑悬桐摇讫雹绚葱童薪亲牧绒里雪拯孜枯哇旋绥椿贞址锚朵会怂韧惊刷锻抱笨商潍斤瑞路款税芥远思漾焙轰秽禽贵蛙牵溅刻筹茁苍酪是旗挎冕料亿霹诡孜肠凭礼训羹洲枫艰妆乘谩钓丘搁原钳空侣致搬职南涕籍缄咋驮皑赞讨狮绩李惠果陷菲美幂奉纽颅芬里排辆墒彬沂初眠恿谆伊贬呛迈百劝芋朗瘩耐扮聚楼平襟冬吊师橡媳益朗衡糯忙匹蜒猾灼赣摊飘列褒噶使擦裙进捐昧泻棘卉仍趁晒骡泛扮苏篆澜姿樱夕菜甭郊芯改窟杭伸喻厂咱躇距遥淀妥危及釜爵玲沤房耀什躯珍瞪开斑漓放伸苑咨顷瞥确酬韦戌均龟丧芋汐翅螺茂誓儡荡褥跨臭举近9