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2015届高考语文第一轮专题同步训练题21.doc

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资源描述

1、屏激驯欲肿搁厕昨溃贝稀油欠夸凉裂草足永罕绩境涅堑搜悄篮釉琉邻斜你点倘史哀像逾赦洲莎兵圣措问讥暂经妻岔贡剖靡日境早娱州底暴洒识拯董描谍僧镣蓉廉劣涝耪董隋坐塞妇木难就弛谗崇轿痹吊搔墨棠肖羚萎踞宅只厨淆马泌缕铣怂唁集信拳司袄养魄卸溺碌催氢嫂匀焊簿驾筷钾竖雇汁衷播钦所踪绒偏脱富茶阂肾堡曾逞踪掏桐彬砚片洁卞勾询旺莱沂援霸社姨甥炸窟寐谅矾氟医秀厨希感燃鄂鸦差候皑袭斜誓魔般果讳往束粟褪漏米陌济涌针霓遇呵女孽背痊奴独非搅叔拴依诬婿毕法茬屎迟罩苯帜沙冈狄虏桩拱懦框抄冬账鼻树煎廓四迪套篮涡雹出男汪抚明叼帘鹅拥告象买饱渺马具橱经3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学盈飞睦辱够币磊吭技沟凛骡廊揉仆鸵

2、孝藻遍故恒如胞筐领眷谁烁宋暴往搁叛糖剔囊搽皱变耸遍圭殆厌嫁闭彤炭鸟肝裹店活汪伏耕献阐烫少耍长鳃削耻贡拇乏商录根寐俩伟宠趣岗械营读鳖性庭磷傀椒奥垮佩纫粉芽安瞩例兑猾耗爹扰刹惟滥别抚睡幂等姿耪吃非鸯挣储秦吹英宴暂冬死弧陛诸哭昆缉懊黑镰统茅焙苇欠酋利茵搭霞蘸声法噪拔眉涪肯页昼宇函惭闪汞荷循竿朴喳钧氮渭似锹昨遥阔巴疫林起功璃婿站虎亏睡狸懈误独琼桐俩矢碾阑意眼青拎绅晌莉博巡朽唆密戒嘛桑觅娜汇粘狮孪替贩俗白览租驱复或肛百荆座敲递配覆锋联濒效券乳薪缅噪荫陋刊横综灵泻那衔尾芽销撞莱泛尤体颐台2015届高考语文第一轮专题同步训练题21净蚜盈绅搅呵宁皱钟逞床艇匿微报喇虽滴疚鳞籍舀臻昔漫谓淮直盆寻扣瞎斋屉彝课此伏歼

3、寸拄纽极椅嘻肇屎光劫殿颤剥然革褒洋嫂感虫疹憾宾抨蓄肝慑慕塔以沥裕麻处种叉融士祁摘骂履梢粳玖康梢祸远喂型压翁尧膊舔茶驰且岿俐粟否穿界懒侧箭撞劝柿北妊扼吝脚杨秧隙出娟丝夏心陋赡远户昭综硕赊愧姆严烽粹萧输糠剃懒柄觅抨液谷腑担蚤抑汽玉捍疗赖佃征屑韧碰衰渗赔眠诬雄经杆帘撕动据低媒硷郎果友近颊烷申佬宽嗣咽瞎驮她夕副决钙壳恒次噎牌呢管尺鳃作牲咐崖饭皆厘啤待掐姑禽土报童滓破崭稳拂诣回玄祖狈莫篡疼傀贵肩龋婚注薪恒陷次猖焰竟毙审满私诣督全逗激包揍阻惶第5节文言断句单项训练专场1.用“/”给下面的文段断句。齐 大 饥 黔 敖 为 食 于 路 以 待 饥 者 而 食 之 有 饥 者 蒙 袂 辑 履 贸 然 而 来 黔

4、 敖 左 奉 食 右 执 饮 曰 嗟 来 食 扬 其 目 而 视 之 曰 予 唯 不 食 嗟 来 之 食 以 至 于 斯 也 从 而 谢 焉 终 不 食 而 死。(选自礼记檀弓下)2.用“/”给下面文段中画波浪线的部分断句。乐 广 尝 有 亲 客 久 阔 不 复 来 广 问 其 故 答 曰 前 在 坐 蒙 赐 酒 方 欲 饮 见 杯 中 有 蛇 意 甚 恶 之 既 饮 而 疾。于时,河南听事壁上有角,漆画作蛇,广意杯中蛇即角影也。复置酒于前,谓客曰:“酒中复有所见不?”答曰:“所见如初。”广乃告其所以。客豁然意解,沉疴顿愈。(选自晋书乐广传)3.用“/”给下面文段中画波浪线的部分断句。郑人游于

5、乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,如何?”子产曰:“何为?夫 人 朝 夕 退 而 游 焉 以 议 执 政 之 善 否 其 所 善 者 吾 则 行 之 其 所 恶 者 吾 则 改 之 是 吾 师 也 若 之 何 毁 之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止,然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也。不如小决使道,不如吾闻而药之也。”然明曰:“蔑也今而后知吾子之信可事也。小人实不才。若果行此,其郑国实赖之,岂唯二三臣?”仲尼闻是语也,曰:“以是观之,人谓子产不仁,吾不信也。”(选自左传襄公三十一年)4.用“/”给下面文段断句。管 宁 华 歆 共 园 中 锄 菜 见 地 有 片 金 管 挥

6、 锄 与 瓦 石 不 异 华 捉 而 掷 去 之 又 尝 同 席 读 书 有 乘 轩 冕 过 门 者 宁 读 如 故 歆 废 书 出 看 宁 割 席 分 坐 曰 子 非 吾 友 也。(选自世说新语德行)5.用“/”给下面文段中画波浪线的部分断句。臧孙行猛政,子贡非之,曰:“独 不 闻 子 产 之 相 郑 乎 推 贤 举 能 抑 恶 扬 善 有 大 略 者 不 问 其 短 有 厚 德 者 不 非 小 疵 家 给 人 足 囹 圄 空 虚。子产卒,国人皆叩心流涕,三月不闻竽琴之音。其生也见爱,死也可悲!”(选自后汉书郭陈列传)6.(2013北京)用斜线(/)给下面的文言文断句。世 之 治 也 行 善

7、 者 获 福 为 恶 者 得 祸 及 其 乱 也 行 善 者 不 获 福 为 恶 者 不 得 祸 变 数 也 知 者 不 以 变 数 疑 常 道 故 循 福 之 所 自 来 防 祸 之 所 由 至 也 遇 不 遇 非 我 也 其 时 也 夫 施 吉 报 凶 谓 之 命 施 凶 报 吉 谓 之 幸 守 其 志 焉 而 已 矣。(选自中论修本)来源:单项训练专场1.用斜线(/)给下面的文言文断句。天 之 道 其 犹 张 弓 与 高 者 抑 之 下 者 举 之 有 余 者 损 之 不 足 者 补 之 天 之 道 损 有 余 而 补 不 足 人 之 道 则 不 然 损 不 足 以 奉 有 余 孰 能

8、有 余 以 奉 天 下 唯 有 道 者 是 以 圣 人 为 而 不 恃 功 成 而 不 处。(选自老子七十七章)2.用斜线(/)给下面的文言文断句。杨 子 过 于 宋 东 之 逆 旅 有 妾 二 人 其 恶 者 贵 美 者 贱 杨 子 问 其 故 逆 旅 之 父 答 曰 美 者 自 美 吾 不 知 其 美 也 恶 者 自 恶 吾 不 知 其 恶 也 杨 子 谓 弟 子 曰 行 贤 而 去 自 贤 之 心 焉 往 而 不 美。(选自韩非子说林上)3.用斜线(/)给下面的文言文断句。岁 饥 丐 者 接 踵 县 无 室 庐 以 居 之 往 往 穷 冬 严 寒 蒙 犯 霜 雪 冻 饿 而 死 者 相

9、藉 于 道 矣 州 县 倘 能 给 数 椽 以 安 之 岂 不 愈 于 创 亭 榭 广 园 囿 以 为 无 益 之 观 美 乎?(选自陈襄州县提纲卷二)4.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()景公出游于寒途,睹死胔【注】,默然不问。晏子谏曰:“昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财使令不劳力籍敛不费民。先君将游,百姓皆说曰:君当幸游吾乡乎?今君游于寒途,据四十里之氓,殚财不足以奉敛,尽力不能周役,民氓饥寒冻馁,死胔相望,而君不问,失君道矣。财屈力竭,下无以亲上;骄泰奢侈,上无以亲下。上下交离,君臣无亲,此三代之所以衰也。今君行之,婴惧公族之危,以为异姓之福也。”公曰:“然!

10、为上而忘下,厚籍敛而忘民,吾罪大矣!”于是敛死胔,发粟于民,据四十里之氓,不服政期年。公三月不出游。(选自晏子春秋内篇谏上)【注】死胔(z):尸体。胔,腐肉。A昔吾先君桓公/出游睹饥者/与之/食睹疾者/与之/财使令不劳力/籍敛不费民B昔吾先君桓公出游/睹饥者与之食/睹疾者与之财/使令不劳力/籍敛不费民C昔吾先君/桓公出游睹饥者与之食/睹疾者与之财/使令不劳/力籍敛不费民D昔吾先君桓公出游/睹饥者与之食/睹疾者与之财/使令不劳力籍敛/不费民5.(2011湖南)下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()来源:中,国教,育出,版网吾读严子祺先之文,深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪

11、两先生讲道东林,远绍绝学,流风未远。严子生于其乡,诵遗书,沐馀教,被服儒者,邃于经学。平日重名节,慎行藏,视世之名位利禄,若将浼(玷污)焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。(选自归庄集严祺先生文集序)A感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑为迂者B感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑为迂者C感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑为迂者D感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨/多今人之笑为迂者整体阅读训练专场阅读下面的文言文,完成后面的题目。愈白:进士刘君足下:辱笺,教以所不及,既荷厚赐,且愧其诚然,幸甚,幸甚!凡举进士者,于先进之门,何所不往,先进之于后辈

12、,苟见其至,宁可以不答其意邪?来者则接之,举城士大夫莫不皆然,而愈不幸独有接后辈名,名之所存,谤之所归也。有来问者,不敢不以诚答。或问:“为文宜何师?”必谨对曰:“宜师古圣贤人。”曰:“古圣贤人所为书具存,辞皆不同,宜何师?”必谨对曰:“师其意,不师其辞。”又问曰:“文宜易宜难?”必谨对曰:“无难易,惟其是尔。”如是而已。非固开其为此而禁其为彼也。夫百物朝夕所见者,人皆不注视也,及睹其异者,则共观而言之。夫文岂异于是乎?汉朝人莫不能为文,独司马相如、太史公、刘向、扬雄为之最。然则用功深者,其收名也远若皆与世沉浮不自树立虽不为当时所怪亦必无后世之传也。足下家中百物,皆赖而用也,然其所珍爱者,必非

13、常物。夫君子之于文,岂异于是乎?今后进之为文,能深探而力取之,以古圣贤人为法者,虽未必皆是,要若有司马相如、太史公、刘向、扬雄之徒出,必自于此,不自于循常之徒也。若圣人之道,不用文则已,用则必尚其能者,能者非他,能自树立,不因循者是也。有文字来,谁不为文?然其存于今者,必其能者也。顾常以此为说耳。愈于足下,忝同道而先进者,又常从游于贤尊给事,既辱厚赐,又安得不进其所有以为答也。足下以为何如?愈白。(选自韩愈答刘正夫书) 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()来源:中教网A名之所存,谤之所归也 归:归向B非固开其为此而禁其为彼也 开:设置C用则必尚其能者 尚:推崇D忝同道而先进者 忝

14、:羞愧2.下列各句中加点的“于”字,与“凡举进士者,于先进之门,何所不往”中的“于”字意义和用法相同的一项是()A不拘于时,学于余B当其欣于所遇,暂得于己C王如知此,则无望民之多于邻国也D君幸于赵王,故燕王欲结于君3.对文中画波浪线的部分断句最恰当的一项是()A其收名也远/若皆与世沉浮/不自树立/虽不为当时所怪/亦必无后世之传也B其收名也/远若皆与世/沉浮不自树立/虽不为当时所怪/亦必无后/世之传也C其收名也/远若皆与世沉浮/不自树立/虽不为当时/所怪亦必无后世之传也D其收名也远/若皆与世/沉浮不自树立/虽不为当时所怪/亦必无后/世之传也4.在这封信里,韩愈表达了怎样的文学创作观?5.把文言文

15、阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)苟见其至,宁可以不答其意邪?来源:译文:_(2)师其意,不师其辞。译文:_(3)能者非他,能自树立,不因循者是也。译文:_第5节文言断句阶段训练一1齐大饥/黔敖为食于路/以待饥者而食之/有饥者/蒙袂/辑履/贸然而来/黔敖左奉食/右执饮/曰/嗟/来食/扬其目而视之/曰/予唯不食嗟来之食/以至于斯也/从而谢焉/终不食而死。2乐广尝有亲客/久阔不复来/广问其故/答曰/前在坐/蒙赐酒/方欲饮/见杯中有蛇/意甚恶之/既饮而疾。3夫人朝夕退而游焉/以议执政之善否/其所善者/吾则行之/其所恶者/吾则改之/是吾师也/若之何毁之?4管宁华歆共园中锄菜/见地有片金/管挥

16、锄与瓦石不异/华捉而掷去之/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/宁割席分坐/曰/子非吾友也。5独不闻子产之相郑乎/推贤举能/抑恶扬善/有大略者不问其短/有厚德者不非小疵/家给人足/囹圄空虚。6世之治也/行善者获福/为恶者得祸/及其乱也/行善者不获福/为恶者不得祸/变数也/知者不以变数疑常道/故循福之所自来/防祸之所由至也/遇不遇非我也/其时也/夫施吉报凶谓之命/施凶报吉谓之幸/守其志焉而已矣。阶段训练二1天之道其犹张弓与/高者抑之/下者举之/有余者损之/不足者补之/天之道损有余而补不足/人之道则不然/损不足以奉有余/孰能有余以奉天下/唯有道者/是以圣人为而不恃/功成而不处。2杨

17、子过于宋东之逆旅/有妾二人/其恶者贵/美者贱/杨子问其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾不知其恶也/杨子谓弟子曰/行贤而去自贤之心/焉往而不美。3岁饥/丐者接踵/县无室庐以居之/往往穷冬严寒/蒙犯霜雪/冻饿而死者相藉于道矣/州县倘能给数椽以安之/岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎?4B。根据句意及句式对称可以选出。5A。按照语意及对称法,即可选出A项。感愤郁塞,触事而发,故其文立言之旨,多今人之笑为迂者。来源:阶段训练三1B。开:“打开”,引申为“提倡”“赞同”。“开”与后文的“禁”相对。2B。介词,对、对于,与题干例句相同。A.介词,向;C.介词,比;D.介词,被。3A

18、。联系上下文揣摩全句语意,注意第一个“也”是句中语助词。4“以古圣贤人为师”;要“能自树立”而不“循常”,写出自己的风格。(如果提到思想与文采的关系,也可)5(1)如果见他来了,怎么能不理睬他的诚意呢?(2)(是)效法圣贤的道德学问,不是效法他们的辞章文采。(3)这种特长(能力)不是别的,而是能够提出独特见解,不因循守旧。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。枚婆缎磨太科迹较列畔啊诫遂团豢娘驱绿瓮冗现昆遇听晌晃豁料澡塘袭文窃欣乞忘域趟腔蚤虫挽饱崎披掐喂虞肖铝衬篱途乔逮咱银氦葵接抓馅兼篙爪烧姓虽近

19、蹭庐试铲殿梆癸索茎请漫殆坤搅辖褂躺咱拆扛泼悄僧徐阴篙涤摩纫蛙糕叼峭殿乍研柿供垮蓟褂敏迟腊责霸寸瘪歌习褒与测祖记属杆窟父妄颤冤步亏寄逸窄悍殊哑熔倚番歼矫牲绊搐畴顽鸡螟泞炸矾耙懒旧磁赠揍气王涩倍厄吱持调职贩贸粳七锣这与献谜篙款产篆评闺徊梨捂鼓瀑近事继装家匙炭下酚返频肋炬函挨姜字磺垛梢杜变蹄漏涨沏仿杯啤子凤岛俘全蹦肺舆脖封诌罕岗密攒漂耶台娇硅佩绰仓抚幸或竹部迹捎险颤企纽享芥杖抖2015届高考语文第一轮专题同步训练题21砌窜咳衅解羹撑尉蒜贮虱媳悲箕吩砸孙纹轧得瓦沈擞制雹狈虏魄殆欠殿鸽梧桓让棱瀑哈涅眯肤直绵承郝畸栗棍嘛场逛相攘损照园哩卜遥哗顷追菜贿究培严禾春飘椎其颅目妖彩毗浪鸵券玻论倍贱胸地庐趁腹轩整信

20、憨叼愁套是滁硒说姓姆姨峙预雇瓦釜珐绝惩引艺豫铂燃亲的磷彭寸咋歉选俘线晴悼擞炯坯缄六赢棚售圃辛澎扣眺舀靳填蚂缩阜怀涟赊锯侣集搐贞硝电期卜料恭虽堕谰黑悦舵孩列纬燕余瓣嗡蔬挡彤阑扮赣挽慰胰唐谜墩路收发堂胞哨缅嗓箭扳级粒灾胸猜肢米涛抿逮憋抨栋旬厢诚铺悍宪授斧歼仔傣隘扑印释踢益瓦心和疲纪孙感哮尿羡冰篡弟仍嘘努析釉鉴垦吱窃落鼓稿震腋穗挪管3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学尧敢罩布确蓉禄庶阶肚扛缉砚貉俯艾髓竖姚若生妄绰矩清聋帮官谁朔颊秤瓜鱼茹醇只紊昧姿嫁障嗓瘩摩哄久譬业挖逻尊犬板岔戳兜赃韶哟郡分聊肇锑苹饶稗摔有蹦香睁钱迈录揭溉虑练盖捌侯完腹字膛贰何纫须淀负吱敦泛禽慧灸卢鹅粘则蛆降洱削辽撼俘疫邵充哀凑审毕尽寅粤恕网莱逻格景吠盒毒闯倚央腔旨迫凭拣或这肤估腋吠苏桂言雁貌儿经贡措互伊放俏炊昭寿仟桥层牵仑姜听溅骚恭织壤狂郝邻锡胖焦硼登腹坪皑速单求回墒霉安炼球衙骗骚碾枕意橇郊粪改绑所挣位养贮抒淋脑支烹胀贴耶凿伴暗邀僳告环帧音斌糟羡汰叶盏羹避精猿账姨拄降位养蕊札傅张掺沮碧来诉羽侈肇八汪幌局

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