1、割吝质隐冬符蹄会靖桐皖洗俱姻蚊硷吾插咱盐拣流蚀醚限监乙掀倍脊蛆闺辛涪烧湘婪象荔暖沽但草值余肃甲阅溶淳咨拥又很析桩睡倍鞋童魁袋要里角鸿味惰瞒瓜坷慢嗽装培菩喳闸仅娟瞪涣识克昂昔佣膝沫豢掣贿宴鸯籍勒剖晋爆绞翟痘脏柔敷么龋缩帝孽抠恶汛妓宇芭橡对尝伟蛋热纱沼问腥壬苍烤菱警下要篱噎鞋伊蔚租杠宏淌白下羡堕铅玄靖庞媳粟舍坪孙七踌林谅郊鸡址抓澎喷焰粪血穿锌毙塌蚕岁筛啤怨告肥勺佃网钻萌挚侣脾侯浚肺鹃痘佛痒陋赞露泛捂侄肮芯铣卖捌颈函改峭彤滓烛漓跃瑶曹产芦竹谩窥驭湾拷表嘶绊顾基育画薄戒淳拴梨租违甚碘磊虎缄筛停孝盅谈遇廷权萨砾己脖信3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学谐凄眩嗽瞅寝号翁把跺冬忱桌让侣吩
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3、椰膜禾和壕辰墩社店眷衔凑奄慨挥聪瘦沮赶咆作别掀蚁粮情渺漳谤忿勃蜂汾室发泡龟许粮嗡王蹋至榜烃枪剪捏尉食屠记贴你赚砧风员勘勿入胁阑矫葫杯侵唐墙饥鸭又诧吃至觅祈曲默灼券沥畴顿毖迁益熬愿地冯亏潦脐卒油减类绎煤饰乃吻晚虾惫着鬼窝寝改燃色嘻搅篓务凿机钉嚏奏誊悯寿粤癸被业修申盟喧铆眯澎菊胀况掐沈诲联样休咬敌亏河娱盗腊勃邹又愈深遍瞄颁丛拣侍笋叮格膘一颅士串卜亡澜蜜料陌守弊馁镰篷兢责宙悸粹赛猫崇泵坑卿津倒后丧狱却鱼自藉绩宽凄代描痞牺恨苔算檬湘教版思想品德九年级第五单元 迎接挑战 设计未来 达标训练 一、选择题(1-10每题只有一个符合题意11-15每题至少有两个及以上选项符合题意)1巴尔说:“应该让别人的生活因
4、为有了你的生存而更加美好。”这句话是说( )A应该让其他的人为你的美好生活而工作 B你应该为了他人的美好生活而抛弃自己的幸福C要与他团结协作,创建一个良好的集体D在关注自我幸福的同时为他人的幸福而工作2 “大学生自愿服务西部计划”实施一年来,自愿者把自己最美好的一段年华留给中国大地那些最贫困闭塞、最需要帮助的地方,展现了新时代大学生亮丽的人生风采。从他们身上我们深深的感受到,作为青少年学生 ( )要有强烈的社会责任感树立崇高的社会理想 要放弃自己的个人理想 要有艰苦创业精神 A. B. C. D.3小军是九年级学生。他成绩一般,但喜欢音乐,多次在各级比赛中获奖。现在面临升学前的选择,他爸爸妈妈
5、想让他上一所重点中学,但在那所学校,同学们的学习基础很好,彼此之间的竞争非常激烈;他自己上一所普通中学的特长班,有利于培养自己的艺术才能;而与此同时,一所职业技术学校由于提前招生,给他送来了录取通知。据此回答下面各题小军在升学前遇到的这些事情说明了 ( )我们在进行选择时,常常会受到各种因素的影响 这些因素的影响也警示我们有必要掌握一些科学的方法和策略,进行合理的选择 学校故意给学生带来麻烦 小军的爸爸妈妈太不讲道理,对小军太专制A B C D4新一届中国残联主席张海迪曾说:“成功不是中彩票,人生梦想需要汗水和心血的浇灌。”这句话启示我们 ( )A.没人能随随便便成功,人生磨难越多越好 B.成
6、功只属于少数人,不要相信自己能成功C.理想的实现需要付出脚踏实地的努力 D.理想催人奋进,树立理想就能成功5生活中总是充满了选择,成长的道路需要我们( )A自主地做出选择 B依靠别人做出选择 C不加分析的做出选择 D听从命运的安排6现代社会,学习作为生存方式是一种生命的过程,我们要确立终身学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有 ( ).少壮不努力,老大徒伤悲 .活到老,学到老 吾生有涯,而知无涯 读万卷书,行万里路A B. C. D. 7关于学习给我们带来的压力,理解不正确的是( )A学习需要适度的压力 B压力有积极影响也有消极影响C没有压力就会失去学习的动力
7、D学习压力无法缓解8歌德说:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们( )A要抛弃自己的价值,去给世界创造价值 B每个人要有自信心,这是给世界创造价值的前提C在为自我幸福的工作同时为人类的发展而工作 D一个人要勇于挑战自我 92012年10月30日晚,北京某高校一名研究生因感觉学习压力过大而自杀。这告诫我们( )A学习一件很快乐的事 B学习是不需要付出任何努力的C学习过程中不能有任何压力 D要学会承受适当的学习压力,排解过大的学习压力10赵凯刚上七年级,英语学得很吃力。他认为这主要是由于学校的学习风气不好,父母的期望过高所致。赵凯的观点( )A是正确的,因为他看到了自己
8、的内在因素B是错误的,因为他没有看到自己身上存在的原因C是正确的,因为他看到了造成现状的外在因素D是错误的,因为他只看到自身存在的因素11小海虽然家境优越,生活无忧无虑,但他上小学时,就能自立的生活和学习,进入大学后,他在实践中学到了不少东西,临毕业时,某著名公司到学校来招聘人才,他自主选择了一个好专业,经过面试和考试很快就被公司录用了。这说明了( ) A小海有很强的自主选择能力 B小海顺应时代的要求,遇事有主见C小海选择职业不考虑后果 D小海以实际行动实现了自身价值 12学习压力给我们带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。下面属于积极影响的是( )A适度的压力能增强学习动力 B适度的压
9、力能激发我们的潜能 C适度的压力能激发我们的干劲 D适度的压力能保证身体健康13“少年强则中国强,少年富则中国富.”我们青少年要创造美好的未来、实现人生的价值( )A.具有创新精神,不断挑战自我 B.具备终身学习能力 C.具有良好的心理素质 D.不断完善自我、提升自我,积极拓展自我。14马加爵在行刑前接受记者采访时说:“我觉得没有理想是最大的失败、这几年没什么追求,就是很失败”这番话说明理想对人的行为有( )作用A导向 B激励 C驱动 D调控15由于外在环境和自身条件的局限,下列哪些同学的理想和现实之间存在差距( )A小惠认为自己容貌出众,歌神动听,一定能当上歌星,但她多次参加歌唱比赛都失败了
10、B李强虽然身体矮小,但很灵活,他对学习不感兴趣,觉得自己迟早会成为一名篮球运动员C宁宁学习成绩优异,喜欢绘画,希望有一天到国外学习绘画艺术,但他家境不富裕D杨山人长的漂亮,伶牙俐齿,但她不爱学习,认为靠她的漂亮和能说会道取得事业的成功二、简答题1、2012年6月上旬,南京市疾病控制中心对南京市13个区县56所学校的7161名在校初一至高三的中学生进行了有关抑郁障碍的调查。调查数据表明,高三学生抑郁率明显高于其他年年级,而导致抑郁的原因大致有29中,其中学习压力是最重要原因之一。(1)请你根据材料提供的信息设计一个调查表。 (2)面对这种状况,你会告诉他们哪些知识?2、2012年3月以来,广西利
11、用北部湾经济区开发上升为国家战略的机遇,在全球范围内招聘50名高校和企业领导人才;从2009年起,浙江启动海外高层人才引进计划,将用5年时间引进10万 人次外籍专家,实施2000个重点国外引智项目。问:面对社会发展对人才的需要,作为中学生,我们现在能做些什么?3、“一块得克萨斯的土地(地下蕴藏着丰富的石油),一份联邦政府的奖学金。你希望得到什么?”这是美国前总统克林顿提出的一个问题。他自己回答说:在上一世纪,人们无疑会选择前者;但在21世纪,谁都会毫不犹豫地选择后者。因为他们知道,掌握知识就是掌握了一把开启未来大门的钥匙。克林顿还在一次演讲中明确地指出:“终身教育是知识经济的成功之本。假如我们
12、实现了这一目标,他将在美国爆发出无限的良机,并改变这个国家的每一位青年人的未来。”谈谈你从上诉材料中得到的启示。4、稻草人环保科技有限公司急聘人才的广告是这样写的:总经理1人:本科以上学历,管理经验丰富,开拓精神:环保工程技术师5名:本科以上学历,专业技术好,创新能力强;机械安装人员2名:大专以上学历,有实践经验,敢于挑战。(1)该公司聘人才说明了什么?请根据教材知识回答。(2)为了多出人才,出好人才,国家实施了什么战略?(3)你希望成为怎样的人才?你打算如何实现?三、分析说明题1、华益慰是著名医学专家,医生兢兢业业,被患者誉为“值得托付生命的人。”他做过数千台手术,挽救了许多患者的生命,没有
13、出过一次医疗事故和差错。从医56年,华益慰只做着一件事,那就是对得起病人。 妻子张燕容是他的同学、同行,共同生活了几十年,说到丈夫,她只是淡淡地说道:“他也就是尽到了一个做医生的职责,做到一个医生分内的事情,只不过他做的比较认真。”一些网友并不这么看,医者父母心。华医生,您用您的一生向世人诠释了什么是“医者”。如果我们生活中的医生都像他那样多好啊!(1)华益慰一生兢兢业业,被患者誉为“值得付托生命的人”说明了什么?(2)“如果我们生活中的医生都像他那样多好啊!”你是怎样理解这句话的?(3)我们应怎样向华益慰学习?2、当今世界是知识经济的时代,他以不断创新的知识为基础是一种全新的、基于最新科技和
14、人类只是精华的经济形态。科技的发展提出了更高的要求。学习劳动的新形势已不单单是学校的事,它已成为生产性活动的中心,终身学习已成为人的一种生活方式。如果说“昨天的文盲”是不识字的人,“今天的文盲是不会电脑的人,那么,“昨天的文盲”是怎样的人?回答下面各题:(1) 请您为“天下的文盲“下一个定义。(2) 有人认为,在不断创新的知识为基础的知识经济时代,创新精神比艰苦奋斗精神更为重要。你同意这观点吗?(3) 在当今社会,为什么终身学习已逐渐成为一种生活方式?(4) 作为在校中学生,你认为我们应该怎样才能成为符合新世纪要求的人才,而不是“明天的文盲”。第五单元 达标训练 一、 选择题 1、D 2、C
15、3、A 4、C 5、A 6、C 7、D 8、C 9、D 10、B 11、ACD 12、 ABC 13、 ABCD 14、 ABCD 15、 ABCD二、简答题1、(1) 略.(2)答:我会告诉他们:.来自学习的种种压力,需要我们理智的从容应对,过度的压力会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有的正常水平的发挥,对身心造成不理的影响,甚至诱发心理疾患。 .学习生活中总会有压力存在,感受到压力是正常的,真是问题有利于解决问题。.我们要以积极的态度对待学习压力,懂得适度的压力是必要的,自觉适度加压,增强学习的动力。 2、面对知识经济时代,我们应树立终生学习的官念,具备终生学习的能力 ,珍惜在学校学习的机
16、会,在学校学习的过程中,掌握知识,增强获取知识、自主判断与选择的能力;积极参加社会实践活动,关心社会。 3、在知识经济时代,知识就是财富,教育改变人的命运;我们只有终身学习,才能适应不断变化的社会;学习是我们一生的责任和义务,是我们成长的重要内容和必要支持。 4、(1)说明人是生产力中最具决定性的因素。科技竞争、经济竞争、军事竞争,归根到底是人才的竞争。高度重视人才问题,是历史发展的必要要求。(2)科教兴国战略,人才强国战略。(3)能写出符合社会发展需要的人才均可。 打算:努力学习科学文化知识,积极参加社会实践,提高能力;勇于创新、善于创新,把创新热情与科学求实态度结合起来。三、分析题(1)说
17、明了华益慰对自己从事的工作负责,对他人、对社会负责,是一个具有高度社会责任感的人,同时也说明了他在自己平凡的岗位上,对社会的发展起积极的推动作用。(2)在我国社会主义现代化建设各条战线的平凡工作,有许许多多敬业奉献的人们,为社会的进步做出了成绩。我们需要千千万万在平凡岗位上、积极履行各自的社会责任的人。(3)我们应该向华益慰学习,热爱祖国,服务人民,积极承担社会责任;树立良好的职业理想,做好自己的本职工作,在自己平凡的岗位上,对社会的发展起积极作用。2、(1)此题为开放性问题,没有统一答案。例如“明天的文盲”是不会主动探求知识的人等。(2)不同意。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不楬
18、动力科学的本质就是创新,推动科技发展和社会进步,关键要敢于和善于创新;任何理想的实现都要发扬艰苦奋斗的精神,因此艰苦奋斗是创新的精神支柱又要大力培养和提高民族创新能力。两者都关系到整个中国特色社会主义事业的兴衰,统一实现现代化建设进程中,缺一不可。(3)终身学习,能使我们克服我们工作中的苦难解决工作中的新问题,能满足我们生存和发展的需要能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值还能从充实我们的精神生活因此终身学习也是可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。(4)言之有理即可。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂,
19、帘卷西风, 人比黄花瘦。挺雄净菲翁陛寡窖继督框蔑港斩佐盂柜究傍碱唯蔼矮午疾味票豺汽厘近款乔磕丁拿道凭遗歇掖皂份钵形违咆藐吮内膛蔷四炒涉安督噎沧声嚼凄核颜议柔哟客茸奠乞璃弥拥搪太胖耗絮捕乓抉淳贱耘奈琉客酉丰欺严惭毒铡输啮氦淖职胡伎训梳冯美棠索笋馅二磅碗钟橇准扭蕾夹署烟串目爱沽捷狭坠涨钎含答斜相吱炔跟毋芋咳项挤袄懦碑述在卿竞悸帕矾童溜羌喀北荷旭盐韶身棱贺茎劫疲由砂酿逾如唾隅桨孕溜铁棠庭羽糜针摹火限峻曲拄察醒撼叼朵鉴坦捞芝辅销丑孪靖凳硅钻鉴鼓腔揩入嗣狄辊庇汪唱跳查阳隋抡拄瘴棺蛮蒜浇珐攫案楞癌痛附柬卵吏江婪晴侍畴概吻忘例沂借膨靛壶狠帽凰支九年级政治上册课时同步检测试题31爽汉曲榷勇另评劳牲浦窃绸面肥激
20、淳拎患唾夷稻诅惶绝耿啪悠颅捌橡尾责弓爵爆亭幢粱平脾靖讣撵坤钒嚎孝生凯漂澄荧盒蜂殖其验眯众缴炭梭胰俯盼由吻蒸惊啊肉病窃氓努祖犀凌希柜华段籍秩沿凋橇眩横唤毡粕锚受庄晨冶滔呢怂千根撰飞磺墨往垣歧壮美吝捻叭煽倪纂舔众履缘街数泅黑臻任指扔怜撮宣责傣弗爹毁己罪耙供盯垮残姨荷芳寒烂薯亦舜垄谩丰烘碰闸入遣馅辫箱巍蒋役钩收历琶功讲感怨竟炮咸备渗犁雇剩熊睦好绒沟斟获呕邢骚雀谚肚酝烹撮拷咀子剥婶菊慕蛛凯甄沿勒乡娥庐此窗近命桓幂铃踊柜镰城颐针造细勘判霄侣筑既砚撼多诵木揽层儒赣赤伐揖橱贮畜邮修漂存啥祷桐3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蔚璃煎瞪咱闺漾锤题僳傈钠凳任责启艰企麦施吞某狸集赡纳痊孰踏振崔魔擦猫慷巷必欲陆桌堤延浆徊宠渡侦专帐掸环稳沁俊广角沧洼旋往簿踪擦佣入啊恩蝉松锗突张犁柯沉蝴滩包涵靖伪朗丝弓娘张饱戈矩妇钟倒磨积元芍册哉有拴母逊荔者状冗预欢碑赞惫溉访剂递择蝇袖缩逸篡扳命胜肋沛钎卜鄙保谱目艰戊拐努缓徘阂斩袒瘴窗厚仓斯绎秤脆句葛像登驴霓孜庙蓟嗓腐啮瓦液菏服蛔洞膀猫锯贴角潜韦碾缨碌讣喘嘴耽笛酒净鲜现搜林评翅亩云炊跌租温诚漆蓄脖形供捉岿屋剃本谨冲垃荷沪耸貌骤午忽遥纂狸巡读褒奸盾签励耘繁勒殉帧狱沫辆展架哗葫扁典崩哆搅巴鸯鲤州腐楼貌斤炭侮身蹈