正式论文工业与民用建筑工程的质量管理.doc

工业与民用建筑工程的质量管理摘要：在建筑业高速发展的同时，建筑工程质量管理越来越引起人们的高度重视，如何提高建筑工程质量及管理水平，已成为建筑行业比较关注的问题。本文探讨了工业与民用建筑工程的质量管理措施。关键词：工业与民用建筑；工程；质量；管理；措施随着我国社会经济的发展, 城市建设规模也随之不断扩大,这样就为民用建筑和工业建筑提供了发展的空间,得到了快速的发展, 同时对建筑工程的质量要求也是越来越严格。建筑工程的质量是建筑企业竞争力关键, 因此我们要加强对民用建筑和工业建筑在施工过程中的管理。一、影响工业与民用建筑工程质量的因素分析1、工程设计建筑工程设计的水平与质量，将直接影响到建筑实体的质量安全。经济合理、技术先进的工程设计，不仅能够有效缩短项目的施工周期，同时还能保证工程质量、有效节约投资。据相关统计分析，我国多数的豆腐渣工程均是由于设计的不合理而造成的，一些建筑项目的设计未能满足实际的施工需要，设计不够深入、存有较多漏洞，从而往往造成项目施工过程中的设计变更。2、 施工现场管理目前，我国房地产建筑行业从业人数已高达3200万，其中半数以上是由农民工组成，由于没有经过专业、系统的业务培训、安全教育，普遍存在综合素质较低、业务能力较差的问题，加上工程项目管理的薄弱，工程施工现场管理的混乱，施工团队整体素质的不足，以至于豆腐渣工程的频现。3、 施工工期建筑工程项目工期的合理与否，是保证建筑施工质量的重要因素。倘若一味的追赶工期，或由于资金的不足、设计的变更等原因而延缓工期，均会降低建筑的施工质量。缩短项目工期，将增加施工人员的作业量、加大设备机械的运转负荷、连带缩短设计修改的时间，从而埋下一定的安全隐患，影响工程质量。4、建筑质量的监管目前，我国部分的工程项目均未能采取严格的质量监管，缺少完善的质量监管制度。一些工程监理单位，对于建筑项目的施工设计、管理的了解不够全面，而一些监督部门并没有充分行使其政府机构赋予的职责，或没能及时查找、识别隐患，没有及时上报、处理。此外，一些建筑工程项目的施工企业，往往自行采取监管措施，从而无法客观的查处安全隐患，影响工程质量。二、工业与民用建筑工程的质量管理措施1. 加强设计单位的管理。首先, 通过招标投标选择资质等级高、实力强、管理先进的设计单位。其次采取设计方案评比等方法, 优选设计方案, 并反复论证、修改、审定, 优中选优。2、施工现场管理一般而言，工业与民用建筑施工过程中主要有人员、材料和设备三个方面的内容，因此对施工现场质量管理可从这三个方面着手。具体分析如下：第一，施工人员的管理。施工人员的管理主要是人员的选择、工种以及这些人员的教育和培训等。在工程项目中标后，应根据实际工程项目的规模和特点进行人员选择，并组建项目经理部，根据每个人的专业和技能特长合理安排岗位。项目部人员的配置也应整齐，尤其以工程技术人员最为重要。作为工程施工现场的质量管理人员，这类人员的数量要足够、层次应合理。此外，要不断激发具体施工人员的质量管理积极性，努力营造一个和谐的工作环境。第二，施工材料的管理。由于施工原材料的质量好坏直接决定着整个工程项目的建设质量，因此施工材料的质量是保证工程质量的根本之所在。施工材料的质量控制，贯穿于工程项目施工的全过程，因此涉及到各个方面的内容。要把握好原材料的采购关，按照“货比三家”的采购原则，选择质量最好的、价格最低的原材料，一定要在确保质量的同时节约成本；原材料的运输过程中也应当采取有效的措施防止其损坏；材料进入施工场地后应对其规格、数量以及型号等进行严格的检查，必要时进行多次抽样检测。第三，施工设备的管理。目前来看，建筑施工中的机械化程度越来越高，很多大型机械没备已经被广泛应用于建筑施工之中，因此施工设备管理的现场施工质量管理成为非常重要的一个组装成部分。要根据工程施工实际需要合理安排、调配施工机械，比如高层建筑施工中的塔吊型号选择、塔吊臂长的选择以及起吊吨位的选择等，既要保证满足施工需要又要考虑节约成本。施工过程中要随时检查施工机械设备的及时性能及工作状态是否良好，避免在施工过程中造成质量事故。要定期对施工机械设备进行检查、保养不但可以保证机械的正常运转。还可以延长其使用寿命、节约成本。3、严格控制工期。建设单位不能为了早受益或降低工程造价而人为压缩工期, 要按施工进度及时向施工单位提供资金保障。同时, 建设单位要认真编制统筹控制计划和施工网络计划, 通过月、季、年度计划的下达, 将任务层层分解, 落实到施工单位, 并根据工程进展情况检查监督工程进度, 不断滚动修改完善。对工程计划完成情况进行综合分析, 及时通报施工进度, 控制重大问题, 确保工程按期按质完成。4、隐蔽工程管理。工业和民用建筑工程质量管理的一个重要环节就是对工业与民用建筑工程施工中的隐蔽工程进行管理。目前，对这种管理已经有很多成熟的、科学的方法，在施工阶段，如何根据预定的质量成本计划，配合实际情况中的变化，及时跟踪项目施工中质量成本的支出情况并进行调整与控制，也是一个常常会遇到的问题。因此，要想有效保证隐蔽工程的质量，在施工中一定要彻底做到监督和监理。工业和民用建筑的最后一道程序是工程竣工验收。它是对工程设计、工程质量的最后检查总结。要严格按照国家颁发的工程验收规范标准进行逐项验收评定。具体的方法可采取重点查看各项资料和原始记录资料是否齐全，是否符合验收标准；如砂浆和混凝土试块、构件强度是否符合设计规范；室内外装修是否达到标准，有无屋面漏水、厕所渗水、卫生设施接头冒水，屋内墙面是否开裂等。对主要是现场进行实测，对基础工程、主体工程、结构有影响的部位和技术上有特殊要求的进行实测。另一方面，工程负责人员要认真接受监理工程师的监督和建设单位的检查，确保施工工程质量，以此强化协作单位的管理，是保证施工质量和有效管理的重要因素。5、制定科学有效的建筑施工质量管理制度，严格按照制度进行施工。工业与民用建筑施工质量管理贯穿于整个建筑工程, 是一项复杂繁琐、变化性较强的工作,因此只有在科学的制度管理下,才能使质量管理工作顺利进行。所以我们在实施质量管理时, 一定要制定规范的质量管理制度,保证建筑工程的质量,提高建筑企业的市场竞争力,为企业的做大做强打下坚实的基础。总之，工业与民用建筑施工质量的提高，是功在当代，利在千秋的事情。由于社会影响大，因此要格外注重施工质量，以便建造优质的建筑物。参考文献：1 秦占毅.建设工程施工质量管理J. 价值工程. 2011(17) 2 穆宏刚,张广华,陈广胜.浅析我国工程质量监督管理现状与应对策略J. 四川建材. 2010(06) 3 王元江,袁香.建筑工程质量监督管理综述J. 中国新技术新产品. 2010(18) 4 傅驰峰.建筑工程施工质量管理浅析J. 山西建筑. 2009(15) 5 楼伟萍,骆招萍.建筑工程质量管理方法探讨J. 中国新技术新产品. 2011(16) 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：