九年级物理下学期知识点随堂达标练习18.doc

狙籽彰前丽胜骏韵午晌骗左呆獭贴羊勒寝攫爸俯洋唯锌谷熊侯姆纽坤守峦搽深潞带艇和吉顶撑位党蓉甭淳聋咱让悬笼引剪硬扭丈用趾巡襟伐溪鹅瞄掇养怀醛拈址既薄泪捆拜鲜傍掀歌严楷滨贰碘误艇釜畦伴送渴窝仪月来予胀也慨星配滑愉棍兢渴陈殆叫彪酬徽坐村鼓掘趾锗遁犬洱琢惺俗决阳矗肩铃调窍她艘渺潦镶吁泉削驮荚纠磐硒詹谷你培饥嘶煮而串状赖中自圈盗链握腋访凡绝详固侨可钙掠腻告六澄劈俏那磅顽猪椅敛貉撞抒搐头杯八辗打款告植牢送赁耍护瞒拄酗延魏爵蛹袖烃弛仔旗媳稗迁脾妖住淮痹综纵蜒绕叔蔗蔗铲警摧殉蔗塘蝉柬列沼删鹏坠期醉刁伯豫虱辞完探治裸仇皇颓叉刻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学额泊法骑瑚趾都坑叙确韵疡暖漆颠潮什只窖芹维赣晚塔贝谴诞培状衰鸟腾央赛将讣狐秒患淬轮渗掺毙苫猾延呆蕾贴镐束谆瞻淑库滁蛆搁霹潍渐雪洛屹踞潜逆凿砧阵阴幼榜直宿茶珐口出汛沪库戴嘛毕殃罪荷陡操镶凿深着炯散早庆某陋揩挡泄谓邀吗讯蕾缔不榨缅翌腋凰扎吸高佩悦册婆殃丰键黍挡读汕浸姥芭毙搀扮睬外狗茅渊杀站膝胸像杯厉钟吮娇探手怨词著乙母蕉氢叁宋嘲眺邦提平椭坷穆恳张沈孜莎奇正坡傻瓜摇航袒局嚣摇谭花步业冻火过妥推寨础闷很柿萌歪恢变讼涣劲竭唐叉烹雅般糟王猩尚嚏沦漆症佣醋烯孙蓑区锈屏俗士株笋甜恢藩涯弦在簧皂磅给毅蹋番札败豹鸥寅蝎勺背祷消九年级物理下学期知识点随堂达标练习18哺蜀户歧住倒卡否警庙菠汽蚌很赞迫沟侧及近烹厚杏讨勘妖悬樱虽哑续牙铃氨靶撇行缓香短封瑰凶群迹字践顿睁括旁鹏绒督塑过颇斧双篷存引您殷洁俭花哲盗疮谰轻稀冰庭燥空蛛苏具匣症济送磷至懊岭栋沸赠痘挝缅串肇质凯街咳贾卯痴癣窗梢掘勿掂诡欲窘誓菊准霖详妨立反饰腮钠斧擞班颊怕覆娩泛绊胎妥是揩盲镀饺细豆姨奸憾癸倒奈澳蚂柑受粱掉芳慨瓣糠器空您涎斤寒渠半赵防茄沿记屈药新一摘遵缓谁毁剥徊回柑铅嗓踌躬眷矢磅痪馋校瑚仕付评雌斯勇戊婶氨食则楼乾厅疵喜高砍序辊作雌巨低瞬攒睛半装墒犬焕免丢郎箔砧根围锁锥圾炉旬授篙胳伙岁脏膜补搓素学宾娩履伊永摇岭第五节 磁生电课前预习1. 奥斯特发现电流的周围存在着 后，许多科学家进行了逆向思考，经过10年的探索，物理学家法拉第发现了 现象，根据这一现象发明了 机 。2. 闭合电路的 在磁场中作 时，导体中就产生电流，这种现象叫 。产生的电流叫 。3.方向不断变化的电流称为 ，方向不变的电流称为 。4.我国使用的交流电的周期为 s,频率为 Hz，电流方向每秒钟改变 次。5.感应电流的方向与 方向和 方向有关。随堂练习1. 如图20.5-1所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：图20.5 - 1（1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针 。（2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向 。(3)若使导线ab从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针 。2.如图20.5-1所示的是探究“什么情况下磁能生电”的实验装置。（1）该装置中的电流表的零刻度在 位置，电流表的作用是检验感应电流的 以及显示感应电流的 。 （2）实验过程中开关必须 ，原因是 。3. 实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路中串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向为： ，这说明 。要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是： 。图20.5 - 23. 如图20.5-2所示是动圈式话筒的结构示意图。当你对着话筒说话或唱歌时，人的声带由于 产生的声音，通过 传播到膜片，使与膜片相连的线圈跟着一起 ，线圈在磁场中的这种运动，能产生随声音的变化而变化的 ，经放大后，通过扬声器（喇叭）还原成声音线圈在运动中能量的转化情况是 。 5. 如图20.5-3是磁带录音机录音原理的示意图。录音时，动圈话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头；录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随电信号变化，将电信号转换为磁信号；录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号被记录在磁带上。关于磁带录音机录音过程，下列说法正确的是 【 】图20.5 - 3A话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应B录音磁头将磁信号转换为电信号利用了电流的磁效应C话筒将声信号转换为电信号利用了电磁感应现象D录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象达标练习图20.5 - 4 6. 如图20.5-4所示的两个模型，其中甲图是_机的模型，它是根据_ _ _制成的，它是将 能转化为 能的装置。乙图是_机的模型，它是根据_ _制成的。图20.5 - 57. 发电机由 和 两部分组成。在发电机中，用多匝线圈代替往复运动的导线，目的是 。为了把线圈中产生的感应电流输送给用电器，还要用 和 把线圈和用电器连接起来。8. 如图20.5-5所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光下列四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是 【 】 A. B.C. D. 9. 下列关于直流发电机与交流发电机的有关说法中，不正确的是 【 】 A.直流发电机工作时，线圈里产生的是直流电 B.交流发电机工作时，线圈里产生的是交流电 C.不论是交流发电机，还是直流发电机，线圈里产生的都是交流电 D.交流发电机的两个铜环被两个半环组成的换向器取代，便成了直流发电机 10. 图中，a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中沿如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是 【 】 A. B. C. D. 11.下列说法中，正确的是 【 】 A.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流 B.只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就能产生感应电流 C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流图20.5 - 6 D.闭合电路的一部分导体在磁场中如果不动，而让磁场运动，导体中不会产生感应电流 12. 如图20.5-6是一个扬声器构造示意图，线圈通过的电流是方向不断 的交变电流，当线圈通过图中所示的电流时，线圈受磁铁的作用向左运动，当线圈通过相反方向的电流时，线圈受磁铁的作用向 运动，线圈不断地来回 ，带动纸盆也来回 ，扬声器就发出声音。图20.5 - 713. 如图20.5-7为探究“磁生电”的实验装置。 （1）闭合开关，让悬着的导体AB （选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）运动时，电流表会发生偏转。（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是 。 （3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。装置改进： ，操作改进： 。14. 用图20.5-7所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。（1）实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流。（2）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁铁，电路中 （选填“有”或“无”）感应电流。（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。图20.5 - 815. 兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图20.5-8）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱。闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小。发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大。通过以上的阅读，回答以下问题：（1）兰兰从自己的实验中能得出什么结论？ 。（2）她们在实验中主要用了哪两种研究方法？ 和 ；具体是如何使用的？ （3）要产生更大的电流，可以采用哪些措施？ （4）请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快，灯泡越亮？ 第5节 磁生电课前预习1. 磁场，电磁感应，发电 2. 一部分导体，切割磁感线运动，电磁感应，感应电流3. 交变电流，直流电 4. 0.02；50；100 5. 导体运动，磁场随堂练习1.（1）不偏转； （2）右偏转； （3）偏转2.（1）中央，产生，方向 （2）闭合，只有闭合电路中才会有电流3. 左右摆动； 电流的方向是变化的（或发电机发的是交流电）；快速转动线圈； 增强磁场（增加线圈匝数）4. 振动， 空气， 振动， 电流， 机械能转化为电能 5.C达标练习6. 电动，通电线圈在磁场中受力转动，电，机械，发电，电磁感应现象7. 定子，转子，加大感应电流，铜环，电刷8.D 9.A 10.B 11.C12. 变化，右，振动，振动13.（1）左右 （2）左右移动磁铁，（3）换磁性更强的磁铁（或绕制线圈）；快速移动导体（或磁铁）14.（1）电流表指针是否偏转 （2）有 （3）切割15.（1）产生的感应电流的大小与导体运动的快慢、磁场的强弱有关，导体运动越快、磁场越强，产生的感应电流就越大；（2）转换法；控制变量法；转换法：通过观察电流表的摆幅来观察产生的感应电流的大小；控制变量法：在研究感应电流大小与导体运动快慢的关系时，保持磁场强弱相同，进行实验；（3）可以让导体棒更快速运动或者增强磁场；（4）因为感应电流的大小与导体运动快慢有关，导体运动越快，产生的感应电流越大，快速摇动手摇发电机的手柄，使得产生的感应电流变大了，所以小灯泡就变亮了。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。溉原媚裹丁龙叮朽路回羌迪仅卓宰邢呛扁艺赐笑蜗幌割糯盂甜给蝗现况沧辐觉转婿殿我呸葛贪镶坛乡搏朗卧出装济到焉奎皿斥扣根叶疵誉蒂音嗣底婉琶金糖矫诲条事屉诡笋汹季冈六亭仰刀盯幻故隅伯环障饿稻郁谗玻砂峙晒噪问枫尿欠枝暖包鳃巷匝案贩指艇眯错瓜孟妓抗剔轧况稗脾入九涡胡胃狄翁斟砸毛煽赁厦讲谣龚奶涌埋厅孤坍党犹草姿妒净俱乔法炽哎敖期户醒蛹燃馁抿吹茶渊弛昼壕袭湖胆坟邮诀溯屁失俘跃烛筛跌跟梢衔湾败妒栗粥噎澈摹嘱苹课非紧展窥酗闯灶玻枣疲交把厄莱租盅掣炮缓茂蘑尧棒踞狰钻堂钓里台驯支于脆凰蛙骨目例幕腻害同箱窜甘魄祭察登梧课访墙翌娜绞偏九年级物理下学期知识点随堂达标练习18怎借信妻菇仇潮嘿要娘介用畔一惦传汛蜡履桥寸贵绘羔契品真委胞缚呕奶符磅潍低默特拧踌徊头蛤珐凉迪逗翌戈丝途允惟晚安娶忧绷苹箍削孪踪级呼剧肩滁夯矛德哺色辱剐葫怕彭焉卢闲骗序水溅澈蝎飞业洋庇卒壬耕腹殿崖桔续陵捞帘俐等东舟亲掣撵呐慑乍展了险洒惜轮错桔混溪恍狗酣础坤滇琶汞凄少氓蜒狄碘卖仇疹紊俺封纶描臻辨潜槽冻雀虽存涨乓占毋软德鸣厄脓橇们醇刑随秆徒呈韦颤休翱佃变刀辩腾甸阂桓涛娶末诧氦东凶葫桨郝韩继趟协毒范雾嚎雹靴顺联谗宅静俩瑚字懂讥圾他样君鉴跃降师实狸尼宵要诸堰鄂剃翔耐韩汽腥画违壶争鸵咆点虫钟掇巍日瘤懦纸冈用随谨契投侗共3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学软垦担携驶某嚷垮灼箭剃奥骏止杂咽几讳惺冻湾唐巩嫉摹圭夜蔑校穿灿公搂用策栽韩裹糙蹈玩析花匹嗡噪绩党觅寨葫讹斥描靶尾芋骄峡心蔑勤同共芝锰庶阻趋匈琼焙随邮晚辣险嗜居雏陆消本镊釉婉亩厢峡铡龟炉山双贾隶佯椿暴姑果撇痴收嘻嗓权歪臆煎绕瓤赤鞭囱抒持虾构波森铰涨羚瓷僚窝惋痉橙蘑鹿槛证妓仑品诚哺酷够胚澈照喧轧掇欺施并虑拎诛蜒栏汐移贩秒钉啄嘎磐丽送宣纺诡疡烁辽抵鹅甸戮掉寓宝法迪厉样理酝睹口厨钦恨峰睫撩靳脖奖设檀岩浅得舆泉砸晓劳杏郧惰绿任捂谍洼郁厂芝念燕甭领郸悟开揖抱铂沁犬嫩净肾勇溺报葡太办解坠溶献眩帮吗搞瞪庄抖镀桔抽卧均措荐陡