浙江省2010年7月高等教育自学考试-企业管理与技术经济试题-课程代码01639.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-浙江省2010年7月高等教育自学考试企业管理与技术经济试题课程代码：01639一、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.有限责任公司 2.企业哲学3.产品寿命周期4.递延资产5.项目修理二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.企业文化构成要素包括_、_、英雄模范人物、_、_。2.市场发展策略的类型包括_、产品开发型、_、经营多角化型。3.产品组合包括产品线的_、_和关联性。4.工艺规程按其表现形式分为工艺路线卡、_、_、工艺守则。5.网络图主要由_、_和线路组成。6.汇率标价的方法主要有_法、_法。7.其他销售收入包括_、_、包装物出租、外购商品销售、无形资产转让、提供非工业性劳务等取得的收入。8.变动费用是指随_增减而成_增减的费用，如原材料、计件工资等。9.设备管理发展分为三个时期：_时期、_时期、设备工程与设备综合工程学的产生时期。三、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.公司四大特征2.企业文化的功能3.广告策略种类4.降低成本的主要途径。5.什么是设备的经济寿命？哪些费用会影响设备的经济寿命？四、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.工业企业首要管理职能是（ ）A.计划B.组织C.指挥协调D.控制2.PDCA循环法共分几个步骤（ ）A.4B.6C.8D.103.企业形象识别的核心是（ ）A.企业行为识别B.企业听觉识别C.企业视觉识别D.企业理念识别4.出租司机靠垫产品广告最合适的方法是（ ）A.电视B.广播C.报纸D.杂志5.不发展新用户，只接受定单，最适宜采用哪种推销策略？（ ）A.刺激-反应B.需要-满足C.语言-公式D.刺激-满足6.售后服务中的三包不包括（ ）A.包修B.包退C.包换D.包赔7.等额支付系列资金恢复系数是：（ ）A.（P/A，i，n）B.（A/P，i，n）C.（F/A，i，n）D.（P/F，i，n）8.公式F/CV讲的是（ ）A.成本不变，功能提高，价值提高B.成本下降，功能不变，价值提高C.成本下降，功能提高，价值大大提高D.成本大大下降，功能略有下降，价值提高9.为达到某种产品或工作的效用所不可缺少的功能，是产品的_功能。（ ）A.基本B.辅助C.必要D.上位10.功能评价的步骤是：（1）确定功能现实成本及成本系数；（2）计算功能评价值；（3）计算成本降低幅度；（4）计算价值；（5）选择价值工程重点研究对象。上述步骤从第_步开始出现了工作次序错误。（ ）A.1B.2C.3D.4五、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.市场调查方法包括（ ）A.会议法B.询问法C.观察法D.实验法E.电话法2.商标策略包括（ ）A.同一商标B.不同商标C.不用商标D.借用商标E.创新商标3.新产品定价策略（ ）A.超高价格B.高价格C.中价格D.低价格E.超低价格4.全面质量管理共分哪几个过程？（ ）A.设计过程B.制造过程C.辅助过程D.使用过程E.评价过程5.全面质量管理的基本观点（ ）A.服务用户B.预防为主C.利润至上D.数据说话E.文化网络6.全面质量管理的特点（ ）A.活动全部B.对象全面C.范围全面D.人员全面E.按照PDCA办事7.营业外收入包括（ ）A.罚款收入B.教育费附加返还款C.固定资产盘亏净损失D.可支付的应付款项E.公益救济性捐赠8.资金等值是指（ ）A.考虑了时间因素后的资金价值等值B.指资金的数额相等C.指资金的价值相等D.指资金发生的时间相等E.指资金换算时的利率相等9.价值工程中，第二级功能在功能系统里可能是（ ）A.最上位功能B.上位功能C.下位功能D.并列功能E.一个功能区10.正确的创造思维程序是（ ）A.先发现问题，再分析问题B.分析出问题后，再去广泛地收集相关的信息C.信息收集好后，再从中发现和掌握规律D.根据规律，展开想象和构思E.构思并形成新的概念六、计算题(本大题15分)已知一台设备的原始价值8000元，当前有损坏，需要花2000元修理后方可使用，修好后的设备值5000元。试求该设备的综合磨损程度。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-