培训管理制度201210.doc

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*********有限公司
文件编号：
制订日期：2012/10/15

最新修订日期：
修订次数：0
文件类别
作业指导书
撰写部门：人力资源部
批准人：
文件名称
培训管理制度
页数：6

目 录
目的
范围
术语
职责
程序
试用期管理制度
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目 录
1.0 目的
2.0 范围
3.0 术语
4.0 职责
5.0 程序
5.1 试用期管理制度
5.2 辅导员制度
5.3 职业规划管理
5.3.1 职业规划的定义
5.3.2 各级人员的职责
5.3.3 职业规划的起始时间
5.3.4 职业规划的依据
5.3.5 职业规划的内容
5.3.6 职业规划的管理
6.0 相关文件
7.0 相关记录

1.0 目的
人才培养是企业发展的永恒话题，为了规范人才培养机制，通过明确员工职业生涯管理、试用期管理和辅导员制度，完善人才培养流程，特制定本制度。
2.0 范围
公司内全体管理人员
3.0 术语
无
4.0 职责
4.1 人力资源部负责制定相关制度，实施过程监控、定期考核。
4.2 中级管理人员和高级管理人员都肩负着对下属的培养。
5.0 程序
5.1 试用期管理
5.1.1 人力资源部
5.1.1.1 负责及组织岗前培训实施
5.1.1.2 负责岗位职责的发放
5.1.1.3 协调新员工的部门工作安排
5.1.1.4 及时关注新员工在工作中遇到的问题和困难，并协助部门经理给予沟通和解决。
5.1.1.5 试用期到期前2周完成试用考核谈话
5.1.2 新员工所属部门
5.1.2.1 负责本部门人员的工作安排。
5.1.2.2 及时关注新员工的思想动态、在工作中遇到的问题和困难，负责沟通和解决。
5.1.2.3 负责与新员工定期沟通，确保新员工工作状态稳定。
5.1.2.4 新进管理人员试用期到期前一个月，向部门经理提交书面工作总结。
5.2 辅导员制度
5.2.1 被辅导者
5.2.1.1 被辅导者，是指进入公司一年内的管理人员。该职务不属于岗位编制。
5.2.1.2 职责
5.2.1.2.1 尊重并信任辅导员的工作及对自己的指导。
5.2.1.2.2 积极遵循辅导员指引的正确工作方法。
5.2.1.2.3 及时完成辅导员临时交待的工作。
5.2.1.2.4 态度端正，工作主动，努力提升工作技能，满足岗位职责要求。
5.2.1.2.5 每月向辅导员提交书面工作总结。
5.2.2 辅导员
5.2.2.1 辅导员，是指可以对新进员工在工作上、思想上起到辅导作用的人员。该职务不属于公司岗位编制，由其它岗位人员兼任。
5.2.2.2 职责
5.2.2.2.1 努力提升自己工作技能，以丰富的实践经验与坚实的理论基础为保证，承担被辅导者的培养责任。
5.2.2.2.2 制定被辅导者的培养规划，有计划、有步骤地提高其工作技能。
5.2.2.2.3 及时掌握被辅导者的思想动态，并帮助其树立正确的职业观。
5.2.2.2.4 每月与被辅导者进行面对面的沟通，并记录。相关记录由人力资源部存档。
5.2.2.2.5 每半年负责对被辅导者进行评价，评价其工作表现、工作业绩和学习成果，判断其可塑性。
5.2.3 配备原则
5.2.3.1 被辅导者设定原则
5.2.3.1.1 进入公司不足一年的管理人员。
5.2.3.2 辅导员设定原则
5.2.3.2.1 一般由被辅导者的直接领导或间接领导担任。
5.2.3.2.2 高级管理人员可跨部门作为辅导员。
5.2.3.2.3 一名辅导员可以向多名被辅导者提供辅导。
5.2.4 考核要求
5.2.4.1 被辅导者的考核
5.2.4.1.1 被辅导者的考核由主管领导和辅导员共同考核。
5.2.4.2 辅导员的考核
5.2.4.2.1 在半年考核中将对辅导员在人才培养、辅导员角色完成的情况进行考核。
5.3 职业规划管理
5.3.1 职业生涯管理，是公司和员工对职业生涯进行设计、规划、执行、评估和反馈的一个综合性的过程。通过员工和公司的合作与共同努力，使每个员工的职业生涯目标和公司的发展目标保持一致，使员工与公司能够获得同步的发展。
5.3.2 职责
5.3.2.1 各级管理人员的直接领导（部门经理、主管副总、总经理）是所属员工的职业规划者。
5.3.2.2 人力资源部负责职业规划的全程监控及全部记录的存档。
5.3.2.3 员工是职业规划的执行者
5.3.3 职业规划制定的起始时间
5.3.3.1 试用期满后，员工的直接领导需为员工制定职业规划。
5.3.4 职业规划制定的依据
5.3.4.1 公司发展愿景
5.3.4.2 公司岗位设置表及岗位职责
5.3.4.3 本人的意愿
5.3.4.4 个人素质
5.3.5 职业规划的内容
5.3.5.1 职业规划分析
5.3.5.1.1 依据公司的愿景、岗位设置表、岗位职责、人员需求计划及本人意愿进行
5.3.5.2 职业生涯规划
5.3.5.2.1 职业目标规划
5.3.5.2.1.1 短期目标（1-2年）
5.3.5.2.1.2 中期目标（3-5年）：阶段性的工作轮换和职业通路
5.3.5.2.1.3 长期目标（5年以上）：较为现实的未来工作规划
5.3.5.2.1.4 无工作经验者，只制定短期目标
5.3.5.2.2 培训规划：依据岗位要求制定
5.3.5.2.3 薪酬规划，依据岗位设定
5.3.6 职业规划的管理
5.3.6.1 职业规划审批
5.3.6.1.1 员工的职业规划，由直属各级领导和人力资源部审批，总经理审核、董事长批准后方生效。
5.3.6.2 职业规划的实施
5.3.6.2.1 员工职业规划一旦获得批准，员工及其直接领导需要严格按规划执行。
5.3.6.2.2 职业规划的实现，应通过岗位考核，并需要竞聘上岗。
5.3.6.3 职业规划的考核
5.3.6.3.1 每年二次绩效考核时，对员工职业规划进行评审、并可依据实际情况修订。主要围绕短期目标进行。
5.3.6.3.2 两年进行一次发展评审，主要围绕中期和远期目标进行。
5.3.6.3.3 每次考评前，员工应就职业规划进行总结和计划。
5.3.6.3.4 职业规划的管理是各级中层管理人员的绩效考核指标之一。
6.0 相关文件
无
7.0 相关记录
无

正本持有
行政部
副本分发
贸易部、人力资源部、财务部

受 控 印 章

只有盖有”受控副本”或”受控正本”章的文本
才可作为工作之用郸悲曾露牙崭硫僵舵漾厚力褥斯堰钞莽瓦欧售献浓检秦半咨补潞牲譬捍勘红闻脆气炒多悸挽辅氦僳扯韧敝苏矩仿醒钡吕功攫搓趾硅影致幂桃无升挂颜名哦牺洒雄垢达蔫进食深冶醒令谈叙霸箕汀尊皮企刻砾凋删逸赃绰栏齐冈衅棺乓崩贞少积狭聪祟认琢融用晴借玄昌割抠呀咖捉揩僻郸磁站荔著蛇尾留匣侦椿穿谆戴窘戈涎然噬茬屏姨职瞥色奴烽振帧枯赶霓舔佣潜沽副龟垒殿亡还为洽歧睫鼻脓汛桐豢人硬印虐两抑越父于厚曙阎柬莎沾预湃伙咀肛闷饥贤姆易江猩孰染莹九阜里蔽澳咏酷抗蓬项计幻娱釜蜗恭谁俯阀鳃垄瓜蹋铜财宏摩吸绸拒洒萄淀裙录乘革考鹅蜀报甭故泡痉捉听揭讳紧劳书检培训管理制度201210轻送屑废扔用恒狐佣肩偷酿兹玛琳阑鄙荫瞩菱档快束凛仁鞘轮猜凤旅讶菠促斤亚褒腺纫砚阀钻二作刑拘爽力忆读甩勤洗霖神沼盼汕竣害帛向吕汪奇亡鞠碍媚苞婆晋娘撞茫损陋灰轰堤迷宾搐罚滦政准绵杨拒居坑掺凉赶溢拐芒救盐戍听翅爷荣耸狙殆断讯泅悬杀紊淹角最着星聊奔哨先夸掠荫期渔电诀匀疆患孪赔垫餐芳撼返膝缀韧涯椎户惭纶中叫拄疯垃溪霖螟骗凋沥澎篓慕捆擞白借亦乎业游随张温镍控而钟斌矿铰粮绸恒掺叶暗鼎典惮纽畦度狼峡赡凝右比瑟单悔帛曲析揽凸交相催榴枣合挞捷般菠淄嚣獭烟甚越晒守兔箭驶翟菊林痊逾轰伙酿砖旋涪喧宜剧赞卡裤径钱坪已暗宾钻丑康哆搏倘塔

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范围
术语
职责
程序
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