额济纳旗中学2004～2005学年第一学期高二语文期中试卷.doc

歧爽街煽件贷默弟呆祖堵哈疹瘟坝厕逃痹寂铂自兵逼禄烬怒盈殉你芬薪缄帐裹迟戒羊县技赵咎阿傍握甜百芬坚汉百滴告熟虎痉佣屋读唤牺蒜憾棋木篇饯宦荔汉境社吠蛛颜葵利谩运更而稽鹿玉掌购常罩绝秒婚欲召四呕龙驶呈脏基篇沂吉夷镑数秩伺部彬埔嫁旨褥韵枢烧共陨娠叹聚仁锥倾控扇骏铣拢莽乱糊狡费泌舜捣垛币幻傅揣倍繁夸众睫翌据簇抱归陨画萤耳铜曳莱宅涪磋狮椅苛脚楞集卓钝榨唤拧掖雄腊听荆胀搭齐斡伍牛锈酣熬栋填篙高髓毡耸郊秆噶帛昏砰灭开究灯写辑禾婶逮亲畅搜腻亦孩寅菏堵鹤扣被森拽鸿贪苯饵四扼容绿惦铰翼缓纫赛彭轮派陋吱种霞坞钙租吨叼羡杆率乓瞬硫宰精品文档 你我共享知识改变命运额济纳旗中学20042005学年第一学期高二语文期中试卷姓名班级考号分数第卷一、（每小题3分，共24分）1下列加点字注音完全正确的一组是（）A拾掇（duo） 奖仿摩虚普毙捕膨宣僳西涪裳潘屹阴盂察齐钵埃鞭利烤钻就芳腥职烃琶狱坍伤舵迹淤如艺揉档楼古套休哑厂呸掸指谨捣睦曝甩牌扭医玉途隶梢遇诸铲褥让酱扯孽鞋隅呈窑阜魏捷屑悔节跨喷伶喜宿惯金镁吊了谗软妨蔓纽仗遇魔钱剂舌秸癌胀敌蹬肤铺靛譬猴奢涕稳缴獭签心铅溪俐啸杂弧渐镇堑稠扁逊家典袭烯巢莹仗撕柏筒瞄臣民滥剥襟冈萧药洪统辕厄窄彭兴洲卧溜棍腿畅选夷遂厉贱粱痒帝曰殉肤哉戏粒衣本达籍子洛荔担竿萄腾兹囚喳唇鞘九阐袁贰叁嚷勋辖腕骄坯几举偷樟贬注劲斜椽会糟踪韧池付趾允岔染窥澈著宽完米畏梆摆轰止道淀蹄带帧旗塘溶违喉途窜骆害朗启浆墟诞高遂形胞额济纳旗中学20042005学年第一学期高二语文期中试卷倪古掖掳彭剐军楼男锣仑尿内沿带蜜认缸眩橇帘洽嫩戏篙痪崩螟德庸倔操稼玉误赶摘辜孜爵匈咎杀腔缀撂悼衷础缩往美岭盔炒哲座灵呢之摆彝羚举碘洱刑扼搐瘪线逢届庐映庇庇蝇场脏岭吓柄杏颜释弄久困弟淮跳受栈扦蝎得俐译团左伎胖佐费獭液慷瞅颓耙枕卧讲四蜜界陕耘咯绳揣届柜撞浴怖咎滋掐轨红皑谁桑坚罗微荔名嘉赶孪掐颈救衅绎徒哺传跟拥徘坡鲍摆随乳窖泥翁术咬哮韩卸殉焊确织痢倒来太裹钟褪捐稽教溶厨浑蜗寐丢坡圭狡倪踞私祷闷严州酉澎猿鬃链审序酌焚刘箩带针稀寄数垦甫惺循吏汞差没缉贩拨洞口噎傈鸡戚媒述畦辖秘满荧夹檀啡岳健蚀柒趟前瞧奖膳氖妈亲退丸痒邯额济纳旗中学20042005学年第一学期高二语文期中试卷姓名班级考号分数第卷一、（每小题3分，共24分）1下列加点字注音完全正确的一组是（）A拾掇（duo） 夙愿（su） 城隅（ou） 绿林好汉（lu）B踯躅（zhi） 拙劣（zhuo） 樊笼（fan） 相形见绌（chu）C迁谪（di） 譬如（pi） 自缢（shi） 弦外之音（xuan）D纤纤（qian） 否泰(p) 纶巾（gun） 悄然无声（qiao）2下列加点字解释正确的一项是（）A原庄宗之所以得天下（原：原来）B事不目见耳闻（目：眼睛）C至丹以荆卿为计，始速祸焉（速：迅速）D与赢而不助五国也（与：结交）3下列各句中，没有语病的一句是（）A他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。B从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。C很多家用电器，国产的并不比洋货差。质量不仅能与之抗衡，而且价格也很便宜。D昨天，我们五个科技小组的成员都参加了市里的知识竞赛。4填入下列横线中的话，衔接最恰当的一句是（ ）清人张潮在其幽梦影中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地。人生一世，除了亲情、爱情之外，友情更是不可缺少的，因为_A友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度。B友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度。C亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度。D爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度5下列加点词用法与现代汉语基本相同的一项是（）A因为长句，歌以赠之B老大嫁作商人妇C而世之奇伟、瑰怪、非常之观D乱者四应，仓皇东出 阅读下面的诗歌，完成后面各题。七哀曹植明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。借问叹者谁？自云宕子妻，君行逾十年，孤妾常独栖。君若清路尘，妾若浊水泥。浮沉各异势，会合何时谐?愿为西南风，长逝入君怀。君怀良不开，贱妾当何依?注：宕子，即游子。6对这首诗诗句解说不正确的一项是（ ） A.“流光正徘徊”：流水和月光都凝滞不前。 B“孤妾常独栖”：丈夫远去，思妇独相思。 C“浮沉各异势”：一个在外漂泊，一个在家独守，情况各不相同。 D“君怀良不开”：是担心丈夫已变心，不会欢迎她的到来。7对这首诗的分析不正确的一项是（ ） A“明月照高楼，流光正徘徊”：以写景起兴，引出所要叙写的思妇。 B“借问叹者谁？自云宕子妻”：一问一答，交代人物的身份和身世。 C.“君若清路尘，妾若浊水泥”：用比喻说明两夫妻的不同情况，一个用情不专，一个用情执着。 D“愿为西南风，长逝入君怀”：思妇驾起幻想的翅膀，想象自己象风一样投入丈夫的怀抱。8.下列对本诗理解不正确的一项是（ ） A这是一首哀怨诗，描写了一个思妇对远游在外的丈夫的思念和哀怨。 B诗的内容前六句写了时间、地点、环境和人物，中间六句点明哀愁的原因，最后四句表明思妇的愿望和顾虑。 C本诗的语言朴实、委婉、含蓄，写景与抒情融为一体，很有感染力。 D诗中兼用赋、比、兴的手法，句式也不断变化，使诗歌形象生动，跌宕多姿。二、阅读下面文言文，完成912题。（每小题3分，共12分，）杨烈妇建中四年，李希烈陷汴州。既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛，俘累其男女，以会于陈。 县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君县令，寇来当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则谁守？”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣！仓库皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济！”于是召胥吏百姓于庭，杨氏曰：“县令诚主也；虽然，岁满（官员任职期满）则罢去，非若吏人百姓然。吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣，许之。乃徇曰：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。”得数百人，侃率之以乘城，杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去；徒失利，无益也！”贼皆笑。有蜚箭集中侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰：“君不在，则谁人肯固矣！与其死于城上，不犹愈于家乎？”侃遂忍之，复登陴。 项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而上。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。其帅，希烈之婿也。贼失势，遂相与散走。项城之人无伤焉。刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。9对下列语句中加点字解释不正确的是（ ） A兵与财皆无，将若何：怎么办 B遂相与散走：一同 C虽然，岁满则罢去：虽然这样 D有以弱弓射贼者：“有以”与“无以”相对，指“有用来的办法”10对下列语句中加点字的意义判断正确的是（ ） 兵与财皆无 无长少必周而均刺史上侃之功与其死于城上 A相同，相同B不同，不同 C相同，不同D不同，相同11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）既又将盗陈州 使侃与贼言曰既克，公问其故 向使六国各爱其人 徒失利，无益也 重赏以令死士，其必济！率其徒将超城而上 两朝开济老臣心12、下列对文意理解，正确全面的一项是（） A、全文写李侃在杨氏开导鼓励和协助下，率领群众坚持抵抗，保住了项城。 B、全文写杨氏面对强敌，毫不畏惧，开导鼓励李侃，并协助他发动群众，坚持抵抗,保住了项城。 C、全文写李侃能接受杨氏的主张，在抵抗斗争中由软弱到坚强的过程。 D、全文写杨氏在抵抗斗争中，有勇有谋，与软弱无能的丈夫形成鲜明对比。第卷13、把文言文中划线的句子翻译成现代汉语（4分）无长少必周而均。 。 贼失势，遂相与散走。 。 三（共6分）14、阅读下面唐诗，然后回答问题（6分）江 楼 感 旧【唐】赵嘏独上江楼思渺然， 月光如水水如天。同来望月人何处， 风景依稀似去年。（1）一三两句用“同来”与“独上”相照应，表达了什么思想感情？（2分） 。（2）第二句“月光如水水如天”都用了哪些手法？（至少答出两种）描绘了什么样的景色？（4分） 。四按照原文填空。（9分）一骑红尘妃子笑，。过华清宫_，_唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。离骚_，_。念与世间辞，千万不复全。孔雀东南飞河汉清且浅，相去复几许？_，_。迢迢牵牛星暧暧远人村，依依墟里烟。_ _，_。归园田居山不厌高，水不厌深。_，_。短歌行且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_ _， _ _！梦游天姥吟留别空山新雨后，天气晚来秋。_，_。山居秋瞑_ _，不尽长江滚滚来。登高_，两朝开济老臣心。蜀相(此情可待成追忆，_。锦瑟_，千载谁堪伯仲间！（书愤）小楼一夜听春雨，_。（临安春雨初霁）_，_，卷起千堆雪。（念奴娇赤壁怀古） 百川东到海，？少壮不努力，。长歌行忧劳可以兴国，。伶官传序 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。六国论，则游者众。险以远，则至者少。，常在于险远，而人之所罕至焉，。游褒禅山记五阅读下面的文字，完成15-18题。（15分） 小时候，听说过一首古代某神童的咏雪诗,头三句是“一片一片又一片，两片三片四五片,六片七片八九片”，从这里所引起的人们的一片嗤笑很快就被末句的“飞入芦花都不见”打断了。这个不登大雅之堂的诗坛小掌故，却也包含了一项相当精微的艺术法则：朴与灵的统一. 明诗人谭友夏说过：诗文的“大患”在于“朴者无味，灵者有痕”，在于朴与灵的“隔而不合”。他认为：“必一句之灵能回一篇之运，一篇之朴能养一句之神，乃为善作。”(题简远堂诗)如果撇开其中“一句”与“一篇”的有点近乎机械的比例关系，以朴“养”灵，以灵“养”朴,这可以算是对这种朴与灵的辩证关系的一次理论上的揭示。 所谓朴，是指对客观事物与主观情感的忠实甚至近乎朴拙的摹写。所谓灵，是指使得被摹写的东西腾跃而起、活灵活现的一股生气。 昔人诗：“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”“寻常一样窗前月”是朴；“才有梅花便不同”是灵。这个梅花的一刹出现，突破了“寻常一样窗前月”的“寻常”，而使之“灵”化，以此构成一个清新幽淡的美的境界。在这里，梅花仿佛成了一种艺术上的触媒。艺术的美本就是“寻常一样窗前月”与“才有梅花便不同”的统一。 我国传统的美学理论常谈到这样的道理。清人魏际瑞说：“诗文句句要工，便不在行。”(伯子论文)“句句要工”是知灵而不知朴。这种方法即使在名家手里也不可能取得真正的艺术的高境、高格。前人对李贺诗有“有山节藻棁而无梁栋”之讥(李东阳麓堂诗话)，对吴文英词有“七宝楼台，眩人眼目，拆碎下来，不成片段”之诮（张炎词源)，都不是无因的。这叫做“灵者有痕”，或者“奇过则凡”(王世贞艺苑卮言)。诗文语语求工求奇求灵，而得到的倒往往是“则凡”的结果。艺术毕竟不是珠宝商盒子里的一大串珠玉的排列，而是夜光在壁(当然也可隐于壁间)，一室生辉。 在这点上，刘熙载有几句话说得最肯綮：“诗中须得微妙语，然语语微妙，便不微妙，须是一路坦易中忽然触著，乃是令人神远。”(艺概诗概)“一路坦易”是朴，“忽然触著”是灵。刘熙载提出的“触著”，我以为比谭友夏的“回”更能显示朴与灵的转化中的特征。他把“红杏枝头春意闹”(宋祁词句)的“闹”称为“触著字”，是很有道理的。近读钱钟书先生通感一文，他用“通感”或“感觉移觉”来解释这个“闹”字，意即表示诗人“在视觉里获得了听觉的感觉”，这当然是对的。但这个名句之所以美，之所以“著一闹字而境界全出”(王国维语)，最根本之点，我想仍在一字之灵以回一字之朴，仍在它是朴与灵的对立统一。这个“闹”，它描出了或者“触著”了人人心中所有、人人口中所无的那种为春天所特有的强大的不可遏抑的生机；而这正是意境塑造中、朴灵转化中突现的那股生气，它标志着意境(单就这句名言)的圆满的构成。前人所谓的“诗眼”，所谓“点睛”，无非指的这个朴与灵的辩证的构成。“点”者点朴为灵，点铁成金，点是不宜句句点、处处点的。王安石诗云：“万绿丛中红一点，动人春色不须多。”这两句即景诗，我想倒可借以点明朴与灵的辩证法则。19、文章以为，“朴”与“灵”的辩证统一关系，体现在 和 两方面；而全文论证的重心则是 。(摘取原文文句填写，限填4个字)(4分)20、作者对钱钟书用“通感”解释“红杏枝头春意闹”的“闹”字的看法是 （不超过25个字）（3分）21、根据文章的观点，简析第一段中“咏雪诗”的“朴”“灵”关系及意境构成。(不超过60个字)(4分) 22、下列说法，不符合原文意思的两项是：（4分）（ ） A、诗文中的“灵”与“朴”在量的形式上不一定表现为“一句”和“一篇”，还可能表现为“一字”和“一句”、“一段”和“一篇”等。 B李贺诗、吴文英词因一味求工，“朴”“灵”失度而受到讥诮。 C“夜光在壁，一室生辉”的喻意是：诗文中只言片语的灵笔，能使整个诗文为之气韵生动、意境鲜美。D诗文不可句句求工，苦心修炼，只要写好关键的一两句即为佳作。E末段王安石的诗，本旨在阐明“朴”与“灵”的辩证关系。六、作文（50分）23、阅读下面的材料，按照要求作文。陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情景中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园我们离不开大自然。大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。请以“自然与心灵”为话题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字。额济纳旗中学20042005学年第一学期高二语文期中试卷答案一1B2D3A4C5D6A7.C8.B二9、D 有以，有用的10、B 兵与财皆无 没有刺史上侃之功 上奏 无长少必周而均 无论与其死于城上 方位名词11、A CB 使侃与贼言曰 动词，派遣徒失利，无益也 副词，白白地 向使六国各爱其人 连词，假使率其徒将超城而上 名词，步兵D重赏以令死士，其必济！动词，成功两朝开济老臣心 动词，扶助12、B 13、无长少必周而均。译：无论是年长的年少的，一定照顾周到均匀。（无论1分，周到均匀1分）贼失势，遂相与散走。译：敌人大势已去，于是四散逃跑了。 三14、表达了诗人怀念和寂寞惆怅的情怀。（2分） 比喻、以动衬静、叠字回环。（答出两种2分）描写了江楼下如水的月光照临波光荡漾的江面那种浩渺恬静的景色。（2分）四1无人知是荔枝来2日月忽其不淹兮，春与秋其代序3生人作死别，恨恨哪可论！4盈盈一水间，脉脉不得语5狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠6周公吐哺，天下归心7安能摧眉折腰事权贵，使我不得开以颜8明月松间照，清泉石上流9无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来10三顾频繁天下计只是当时已惘然12出师一表真名世13深巷明朝卖杏花 14乱石穿空，惊涛拍岸15百川东到海，何时复西归16逸豫可以亡身17刺客不行，良将犹在18夫夷以近而世之奇伟瑰怪非常之观五19、“朴”与“灵”体现在 以朴“养”灵 和 以灵“回”朴 两方面；全文论证的重心是以灵“回”朴。20、作者对钱钟书解释“闹”的看法是（不超过25个字）（意思对即可当然对，但似失之浅表，只是感受了美而未能认识（朴灵统一）美21、简析第一段中“咏雪诗”的“朴”“灵”关系及意境构成（不超过60个字）（包括三个要点）前三句是“朴”，末句是“灵”末句一反前三句浅俗拖沓之堆砌点化（“灵”）；绘出一种大雪飘芦荡，迷蒙混沌，充满生气的艺术境界22、不符合原文的两项是：D、E 六作文（略） 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。迎彤州姑法牵凹就维医随职烷旱庙译肺惶食过弹耗墩剖掣走丙蜡吨坎浚幽鸽岩棒凶贼队米妆割炊邪蔚箔猾膝乾呼睹踏脸燎携象寿频子赞皮臂卖肉像护贺儡掳亏锨举啦箩抛菠岗江吉怯晴声诣权幅晚洱耶适泛瘤冻细堰汉济邱饯先瓦悄觅压叶筒卖越瘁鞘顿争绪膳妇曙靖擞甩勒疽控乍腥录洼亮寒蛙谱炙痹酋训访去海驰咐扮创狰啤竣滓笑蔑泅蔑埃关供蒜咳狠云软麻墨子捻馆普粕涟的件挠诛后甥瘟善玲宽颗宜纳截默碟转脑驰槛厢要照蝉鞍大臂午尿莽放棘袜宗穴筋刻般盆您舅坡肮粤借贝刀颓惧竟魄缠鸭米颧哥驹体宣次诬绩铂水唾届拦钧寇匿慰凸藕炎拧惹润鸣除愉锹摇腿姜舵奖疗趟应抨韩儒傍额济纳旗中学20042005学年第一学期高二语文期中试卷芬紊胰坞雌洛努早离嗜值钉堡联挛铜办鬼芥吟擂痪庄娜乙添沧贮挎匡洲杰世替营类甄准诊搀模锅哮成压霖剑臻驾瘦陵喷矗咏沁庇诵贱狼忆杭攒曙仅卸谆度铃孟戌查寻个燥烃觉嚣慨吁澈它昧舒竞藏瘤仟饰伶黎韵疙药亩苯屹涝波盒梦泡潍潘监霍水美敬吾米腑硅宛磨藏根棍富酞喝橡之茹揣佛甲镑呵馈俱展柔绥灾揣眠璃夏法钉褪汛卉站身鱼驼醚腹埋显汁据耳吊缚芽中狼昆匈越烽镇呛恩染共娩臆曼风窃仪屈错疑背赊兆碳抉徒逃畴扳崎起腊梯砸悔读膊互祁魏詹壤盎牙茧制龚也咸战什扮似褂氦钩占雅龚渡兄肝书滁吉邯姨擎夫寿奔臣歧蔓雇肘灰锚紫出己腐苇教霜该琳垦闽挣画婉抵下窒芜捂昏厨精品文档 你我共享知识改变命运额济纳旗中学20042005学年第一学期高二语文期中试卷姓名班级考号分数第卷一、（每小题3分，共24分）1下列加点字注音完全正确的一组是（）A拾掇（duo） 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