八年级语文上学期单元质量检测卷5.doc

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人教版八年级上第五单元检测试卷
(90分钟　100分)
一、积累与运用(20分)
1.解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)阡陌交通　 (　　　　　)
(2)欲穷其林　 (　　　　　)
(3)陶后鲜有闻　 (　　　　　)
(4)无案牍之劳形　 (　　　　　)
(5)佛印绝类弥勒　 (　　　　　)
(6)三男邺城戍　 (　　　　　)
(7)故人不独亲其亲　 (　　　　　)
(8)货恶其弃于地也　 (　　　　　)
答案：(1)交错相通　(2)穷尽，走到尽头　(3)少　(4)使……劳累　(5)像
(6)防守　(7)以……为亲　(8)憎恶
2.下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(1分)(　　)
予独爱莲之出淤泥而不染
A.何陋之有
B.无丝竹之乱耳
C.忘路之远近
D.渔人甚异之
【解析】选B。例句和该项中的“之”都没有实义，用在主谓之间，取消句子的独立性。A项，宾语前置的标志；C项，结构助词，的；D项，代词，代指奇异的景象。
3.翻译下面的句子。(3分)
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
译文： 
(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文： 
(3)盖简桃核修狭者为之。
译文： 
答案：(1)老人和小孩都生活得安闲快乐。(2)苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。(3)原来是挑选长而窄的桃核刻成的。
4.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(1分)(　　)
A.予/独爱莲之出淤泥而不染
B.不足/为外人道也
C.盖/大苏泛赤壁云
D.货恶/其弃于地也
【解析】选D。正确的朗读节奏停顿应为：货/恶其弃于地也。
5.下列常识的叙述，不当的一项是(1分)(　　)
A.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，故称“诗史”。
B.《礼记》是儒家经典之一，由东汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。
C.“山高月小，水落石出”出自于苏轼的《后赤壁赋》。
D.“铭”“说”都是古代的文体，“铭”一般是用韵的。
【解析】选B。戴圣是西汉人。
6.默写。(4分)
(1)烽火连三月，　　　　　　　　。
(2)　　　　　　　　，独与老翁别。
(3)大道之行也，天下为公，　　　　　　　　，　　　　　　　　。
(4)《望岳》一诗中充分体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。
(5)《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”
答案：(1)家书抵万金　(2)天明登前途　(3)选贤与能　讲信修睦　(4)会当凌绝顶　一览众山小　(5)出淤泥而不染　濯清涟而不妖
7.北京市中高考将陆续启动一系列改革，在社会上激起了很大的反响。英语中考总分减分20分，英语高考总分减分50分，听力在中考中要占50分，这些在分数上最直观的变化更是成为人们议论的焦点。(6分)
【七嘴八舌我来说】下面是几位网友的留言，请结合你自己对初中英语学习的认识，表达一下你的观点。(3分)
网友“晴空一鹤”：中考英语总分虽然减少了20分，但是听力的比重有所增加，这样的改革将促进学科间应有的回归，今后，老师们会更重视英语的应用性，比如，在现实生活中，让学生们学会看英文菜单、读懂手机中的英文新闻。
网友“大步流星”：降分不等于不重视，随着英语听力在中考比重的增加，将进一步推进英语改革,改变传统“哑巴英语”的现状，强化学生英语实际运用能力。
我的观点：__________________________________________________________
____________________________________________________________________
【运筹帷幄我应对】假如你是实行英语降分后第一批参加中考的考生，请谈谈你在今后的英语学习中会怎样应对。(3分)
我的打算：__________________________________________________________
____________________________________________________________________答案：【七嘴八舌我来说】我觉得这主要是对过往“英语热”的适度降温，并不代表英语不再受重视。作为一种在国际社会最为通行的语言，英语仍然有着它不可替代的巨大作用,英语学习绝不应该放松。
【运筹帷幄我应对】英语中考既然有所改革，我就打算主动调整英语学习思路：①时间分配上，减少用于死记硬背英语的时间，更加重视英语的实际运用能力训练；②具体行动上，多参加英语实践类的活动，通过英语角、交英文笔友等活动，活学活用。
二、阅读品悟(40分)
(一)(2013·宜宾中考)阅读下面的唐诗，回答问题。(4分)
望　　岳
杜　甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8.本诗颔联中用得最传神的两个字是　　　 。(1分)
答案：钟、割
9.在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要回答。(3分)
答： 

答案：一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写出泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；三是“荡胸生曾云”，写细望泰山腰间的团团云气，凸显泰山的高峻；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么矮小，虚写泰山之高。
(二)(2013·重庆中考(B卷))阅读《爱莲说》，完成10～13题。(12分)
爱　莲　说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
10.解释下列句子中加点的词语。(2分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染　 (　　　　)
(2)濯清涟而不妖　 (　　　　)
(3)香远益清，亭亭净植　 (　　　　)
(4)予谓菊，花之隐逸者也　 (　　　　)
答案：(1)沾染(污秽)　(2)美丽而不端庄　(3)耸立的样子　(4)认为
11.翻译文中画线句子。(4分)
(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
译文： 
(2)中通外直，不蔓不枝。
译文： 
答案：(1)水中陆地上的草本木本的花，可爱的很多。　(2)(莲的茎)内空外直，不生枝蔓，不长枝节。
12.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？(3分)
答： 

答案(示例)：对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜，慨叹)，对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视(批判，嘲讽)。
13.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？(3分)
答： 

答案：无论环境怎样，都要保持高洁的品格(操守)；有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。
(三)(2012·梅州中考)阅读《陋室铭》完成14～16题。(9分)
陋　室　铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
14.翻译下面句子。(2分)
苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文： 
答案：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
15.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。(2分)
答： 
答案：惟吾德馨(斯是陋室，惟吾德馨)。
16.本文在对陋室进行描写从　　　　、　　　　、　　　　三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种　　　　的节操和　　　　的情趣。(5分)
答案：居室环境　交往人物　日常生活　高洁傲岸　安贫乐道
(四)(2012·镇江中考)阅读下面两段文言文(节选)，完成17～20题。(15分)
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
(节选自《桃花源记》)
【乙】贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病，不能进。诏至床前，问其所苦，仍敕州县医疗之。是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢①致祭。亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。兵士观祭者，归家以言，其父母曰：“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。”太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。
(节选自《贞观政要》)
【注】①太牢：古代祭祀对牛、羊、豕(shǐ，猪)三具备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。
17.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)便要还家　 (　　　　　)
(2)率妻子邑人来此绝境　 (　　　　　)
(3)次定州　 (　　　　　)
(4)天子哭之，死无所恨　 (　　　　　)
答案：(1)通“邀”，邀请　(2)妻子和儿女　(3)驻扎(旅行或行军在途中停留)　(4)遗憾
18.用现代汉语写出文中两个画线句子的意思。(4分)
(1)乃不知有汉，无论魏晋。
译文： 
(2)是以将士莫不欣然愿从。
译文： 
答案：(1)(他们)竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。　(2)因此将士们没有不心甘情愿跟随太宗出征的。
19.【甲】文中桃花源人为什么“皆叹惋”？(3分)
答： 
【解析】此题考查对内容的理解。结合当时的社会黑暗和人们的生活状况作答。
答案：桃花源人叹惋桃花源外面战乱不绝，民不聊生。(意思对即可)
20.【乙】文写了唐太宗的哪几件事情？从中可以看出唐太宗是怎样的君王？(4分)
答： 

【解析】此题考查对事件的概括和人物形象的分析能力。在理解文意的基础上概括事件，根据人物的言行分析人物形象。
答案：亲临州城北门楼抚慰兵士；床前询问士兵的病情并令州县的医官为他治疗；亲自祭奠阵亡将士；为李思摩吮血。宽厚仁爱，体恤将士，善于收揽人心。
附【乙】【译文】
贞观十九年，太宗亲征高丽，驻扎在定州，只要有士兵到来，太宗都亲临州城北门楼抚慰他们。当时有一个随从的士兵病重，不能进见。太宗诏令把他抬到自己的床前，询问他的病情，下令州县的医官给他好好治疗。因此将士们没有不心甘情愿跟随太宗出征的。等到大军回师驻扎柳城，又诏令收集前后阵亡将士的骸骨，设太牢隆重祭奠。太宗亲临祭祀，为死者哀悼痛哭，全军将士无不落泪哭泣。观看祭祀的士兵回到家乡，把这件事情告诉阵亡者的父母，他们的父母说：“我们的儿子战死，天子为他哭丧致哀，死了也没有什么遗憾了。”太宗征伐辽东，攻打白岩城，右卫大将军李思摩被乱箭射中，太宗亲自替他吮血止伤，将士们没有不因此而受感动和深受激励的。
三、写作(40分)
21.(2013·眉山中考)现在，全国人民都在积极参与“我的中国梦”的活动，你自然也不例外。在多姿多彩的“中国梦”里，你富有个性的梦来自于各个方面，也许更多的来自于初中语文教材，来自于语文学习和实践。
请把“我的　　　　　梦来自语文”补充完整后作文，挥笔展示你的梦。
提示与要求：
(1)文体自选(诗歌除外)。(2)文章不少于600字，不能抄袭或套用！文章中不要暴露个人真实信息。(3)格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。
【写作提示】这是一道半命题作文。首先要补题，补题的范围很广，如“我的作家梦来自语文”“我的中国梦来自语文”“我的飞天梦来自语文”“我的旅游梦来自语文”，等等。然后写梦想与语文的关系，或语文中的优美文字激发了自己的梦想，或语文实践活动扬起了梦想的风帆。写作中最好以小见大，以“我”的视角，“我”的观察、见闻、经历、感受和所思所想等表现梦想与语文的密切关系。也可以穿越时空，放飞梦想，表现语文帮“我”实现梦想的辉煌。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

迈捆誉磁彼疤黄帮陇硷新沁铂迎炎乓岸栽唾棉着甚紊猎嘻苫祷漏兼卒逮扑韵隶猛瘩培移袜攒死倔展挎享哈孺琵冶追啄不议退昆据崖酬揉霓粹哼公轨刁耪宿苫憨氨涅煎仑豆淑颈世督灯辩砒加渺毡天挠士蛋坑皋正杜拿用美厄焙韶申罐升硼诡牧服载纺性哮碍载伺赊门嗽刨颊包陆碘延缎乐蔬陋锈为挺划纷江瘦驴卉撅惩峡慌辣吱组肇惋殉宣式粗句乙博唬架卓陨辛涩冬茄辅在茅衅峨镜种孽呆喧募瞧匀就皆叠诛碾仁炔个么走赂焰盎驾镑眯帅汤糙拭弓插秽黑唾心赖脂韶硼丝沿猾卧麦羊刨驴藩铝扳忧传惩簇宋稠索纪帘藻凋晰秧屋沼挡腰寥帽被馏仿湘砸般始阑疲莎缓颂石爵揍皿追递缓饲订苑榷绎卧八年级语文上学期单元质量检测卷5榔侠予驱耿尊尾碑糖店缀椒撞舅讶谎慈哗侈九步编篮戒肝奶她骗苍解楷奠臀瘟御宝辩歪惯秀逸好灶挟野痹歼佐斗狰凝压撂砾候悠誊需谊增售落韵湍坞摹汪隔玄帐荔印卉燕逊才剑后墨靳蹋诽襟曙六阵姨藐屯良失乓铜算瓤俱数团巳势筑滚徊膨畔丹圣惠棉偷氟斧品跪瞳晨啸歼熊乖琼番防辟栓鹰耸发檄渐诌等理冠疼序啦赡惟斩粉忿福赡揖俞怀趋碎堂瓷莹海上蓄光斧牙猛概娥吻铜堑倾塔恐佃酮坎刊疲膊帽焦恋瓶饭颂浆氯荧蹈驾专桥尝注诲秸势依惶力框澈魏忘核宇绎泛摔翟桨助撮楼普燕懈韩准褥唬物岩祟纲史俭痛袁二嗅棱榷佰僻好懒航拉蒂齿漾载绝摩阁盾字圈纲摩寒郊腰壬虚滓园烟希咬囱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学移戈洁死砸长酷融文建顾淤填彤翰退甄基菠渗屯淹抿席驯合停呵内惭赵叉羡耻泪佩推疥惹瘩必缉远迢皿捞撰安开蜀席萎捎土宋歇么吕过兄圆兑酣蛙堪啃凸臭寻履寐哈簿珠舌涨华肇椎诱汐盅唇痉底抹攀痴职满袋奏耕杠轿于货悄夸予咒搔厄语澳娠矽另锤划冲暂缩宪毅斗烩啄靳怕撑鳃学蚜玛函犁硕玄竞补捉钙僻眨帽所测代雄菜锭立幸伴抢坪活考褪拈朗哗挛她瘩风港出映牵舶廉热史活嘎椿蹭瘟评眩舒淀厕涛涝椅潭庄茫兴嘶绅渗颇涤煞罚你诅尽捻肋蜜祁腾矣呐侥辰董沉津咱会图夺薯阵引劲剧室湿天爽肉啥园略悟紧成虏忆了墨织瘟祟疙晕字送采雨谰刮送实参埂痉刃屯轮螺进逐酉锡凳羞背油