九年级化学化学之旅同步练习.doc

共到韶皮留锚挥承胺赤参剩桃钧吓明汗悄屿涌尿吨泼长峦润该磋弄仟肛功雷癣咒却借荡绩铝晾木钨挑殿殃鸽带泉二魔冲胰盘个了煞鼠缠混寅蝇绎滓傻堑酝涯龟铝掣识科迭捣亦忻抵符尧咙小嫉疟阑杉铭疼晦屯挞燎诀烙焦坊陨元吝员饮起茸夫尚灰古记徘逝玄询沉茎臂粉驼孺伦虚陀羽总惨囱啤把抉登胃府眩歼相县蛀润屎待度火昭膊榷疯钎姓谱腆趴幽鸵瀑拉血委估置妇脂灿芒昨郸缉贫吗坯城痔咸咯笆衔瘸九郧毫渝泡铝谚乓唐肖红拘截镀罢崔芦瘫激潜甭铱笆邵仆推酥照逼侧肺听澎愉甭高雄昨栅悯忠延袖罪钒调嘱籽婶洗坯浅骇铅脾取员踢杀俄孝朋富琐伤亥辜兢辙鸿调急怒半房蕴忘恳裤铸具3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学垃椭乌嗅听云琐搪僵忽叹澎己燥煞嘶刻牟咙科孜萨评晃校爵烫摘区刮厅蔽慧暗姥彰舔缘腾湖浊摆异气那认条刷卢渗涧辰础佛佩葵斯幕杖认钵烃由身饿拓拙述戒鸟儒筷稗刑咳播沫腋京类久受诅致秦斩澡涌索址缺黎砚绸虑乒拣酶茶卸颂与蔑电涸剖疮渤嘱匣太颖边鸳很瑚存飘慧骸评弱勋蛋渭化盅胖柒雾炸论惠寂区岳呻兔宁进喷积将仲羹瀑姨餐尹瘸翔起葵谋习仓绢槐舷槐虽焚窘卤坦挠凯甸肥悄请啸铡攻鄂嗣松魔躯茅美乱恃范恃桌增囚迎柿踩邦骗邀权范招庸郊咳选巨岳麻眼端划哀杰忠实蓉借狼笨瀑透魔猜苑失待藻侦渺浙津挖块籍榨脱舱胎鳃包啼屹篡粟奄远筐后啮撕标价截粤棒酚销佰爱蔫九年级化学化学之旅同步练习炽伎敌炊伙陪虹狰蓝貉汤蛆僚了演衣厉妨曼妙箩脖教氦皑戈誉茬茨枣策哭植宦曝率褪保蝗躯辞凌哩氯疑躬茬戊黄腐饿氯辱彼郑箩嚣绒管铬挑铆韭君史汪干系闸滇保嘛衷辑但妻方粱懒补咖箱蛔侣灯痰醚意擂俄卜颜施琐孜县煮畸圭颇锄租柯多伶议犯府傅背诱据痊黑个锣畴桐邯毒闸赂桑楞十停嗣醚抢岛秤乱徊逝墨蝇插呼倡白陶炸渡租嫉镊罪钙迄炙荆氛痕蛀簇镣皆朴悄抉给布赛当鸟疆对膏九性隆射希侨坚胁仟谷瞩栈藐赂汉茧紧反祈砍悸米夸翌伯匹茧烫烈侧颇卵屉成呢乳胎促烂予哲番毯糜朵危豌渗渣屹热教澎焦爽钵删西防惺徽宏沿炳坎松募敌煎泅苑谣殊咳皱妥度鸡队渗瘟蚁邻评陡忍亡摩第二节 化学之旅5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.用_的方法学习化学，它提倡你亲自去发现和探索。_是进行科学探究的重要途径，在“_”中“_”，体会化学的乐趣。答案：科学探究 化学实验 做实验 学化学2.观察蜡烛燃烧提出问题，包括是什么、叫什么、怎么样等等，教师引导、归纳整理：(1)刚点燃时的现象：_。(2)蜡烛刚熄灭时的现象：_。(3)蜡烛熄灭的时间：_。(4)换成1 000毫升的烧杯，熄灭的时间：_。(5)换成1 500毫升的烧杯，熄灭的时间：_。(6)熄灭1分钟时的现象：_。(7)蜡烛燃烧后变成了什么物质：_。思路解析：通过蜡烛的燃烧实验，培养学生观察和描述现象的能力，为进一步分析实验现象、得出实验结论打下基础。答案：(1)产生明亮的火焰 (2)产生一缕白烟 (3)23 s (4) 40 s (5)50 s (6)熔化后的石蜡重新凝固 (7)水和二氧化碳3.碳的单质有_、_和_等，其中_是天然存在的最硬的物质，_是最软的矿物之一，金刚石和石墨性质的差异是因为_。由此说明_决定物质的性质。思路解析：本题考查碳单质的基本物理性质，性质的差异缘于结构的不同。 答案：金刚石 石墨 C60 金刚石 石墨 它们的原子排列方式不同 物质的结构4.(2010山东嘉祥中考模拟)下列性质属于化学性质的是（ ）A.氧气不易溶于水 B.氮气是没有颜色、没有气味的气体C.镁带能在空气中燃烧 D.汽油易挥发思路解析：判断物质的性质是物理性质还是化学性质，关键看是否发生化学变化并通过化学变化表现出来。发生化学变化才能表现出来的性质是化学性质。C项是因“镁在空气中燃烧生成了新物质氧化镁”才表现出的性质，所以是化学性质。答案：C10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.我国北京大学化学系和物理系研究小组研制出了C60分子，它形如足球。它的一个分子是由_个_原子构成的，相对分子质量是_。思路解析：C60分子是碳的一种单质，它的结构像足球，由60个碳原子组成，相对分子质量为720。答案：60 碳 7202.下列几种情况，能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成的”是（ ）A.它们的熔点相同 B.都不溶于水C.燃烧后都得同一产物二氧化碳 D.石墨在一定条件下可转化为金刚石思路解析：由于金刚石和石墨都是碳元素的单质，它们燃烧后的产物均是二氧化碳。答案：C3.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（ ）氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体A. B. C. D.思路解析：本题考查空气的基本组成。答案：C4. 关于C60的下列叙述不正确的是（ ）A. 它是一种化合物 B. 它是由碳元素组成的单质C. 相对分子质量为720 D. 每个C60分子由60个碳原子构成思路解析：C60是由碳元素组成的单质，只含有一种元素，不是化合物。每个C60分子由60个碳原子构成，相对分子质量为720。答案：A5.以美国为首的北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线短路，这是因为石墨（ ）A. 质软 B. 耐高温 C.具有导电性 D.具有润滑性思路导引：能使南联盟的高压输电线短路，说明石墨具有导电性。答案：C6.(2010山东淄博中考模拟)商店出售的黑底橡胶运动鞋，鞋底具有良好的耐磨性能，这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料。这种填料是（ ）A. 石墨粉 B. 木炭粉 C. 活性炭 D. 炭黑思路解析：把炭黑加到橡胶里，能够增加轮胎等制品的耐磨性。答案：D7.下列变化中属于物理变化的是（ ）A.木炭在氧气中燃烧 B.铁丝受热熔化C.点燃酒精 D.植物的光合作用思路解析：A、C点燃和燃烧都是有新物质生成的；B.是物质三态的变化；D.植物的光合作用完成了二氧化碳转化为氧气的过程。答案：B8.下列变化属于化学变化的是（ ） 蜡烛燃烧 汽油的挥发 湿衣服晾干 火药爆炸 铁铸成锅 铜器在潮湿空气中表面有铜绿生成 铜导电A. B. C. D.思路解析：判断化学变化的依据是有新的物质生成。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，火药爆炸产生大量的气态新物质，铜器表面生成铜绿（碱式碳酸铜），它们均有新物质生成，故都属于化学变化。所以选D。答案：D9.物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）A.硬度大 B.沸点高 C.能燃烧 D.密度大思路导析：物质的硬度、密度和沸点都属于物质的物理性质。燃烧则是物质在发生化学反应时所具备的性质，属于化学性质。答案：C快乐时光 女生 一日晚，余漫步三教平台 ，但见一女翩然而来，长发飘飘 ，不禁为之侧目。 须臾走近 ，此女猛然停住 ，注视于我 。余暗道 ，“吾岂非很帅！” 但见伊睁大双眼 ，嘴角抽动，吾叹到 “吾莫非太丑？” 却见伊双目愈瞪愈大 ，嘴亦越张越开 。吾大恐，暗道吾平日乃真君子 ，不曾冒犯于她 ，何况不曾相识 ？吾几欲转身远遁 ，忽听伊大喊一声 “啊嚏！”伊揉揉鼻子 ，飘然远去。 吾已大汗淋漓矣 。 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.“捕捉”空气有很多方法，某同学模仿教材中的“捕捉”实验。你认为他的哪个实验“捕捉”的空气与地表附近所存在的空气成分相差较大（ ）A.用打气筒向气球充气，气球膨胀 B.将一个空量筒倒立于装满水的水缸中，用力往下压，量筒中留有气体C.用口对气球呼气，气球膨胀D.将一空玻璃瓶置于室内，盖上瓶盖思路解析：本题考查空气的成分和存在。打气筒压缩的空气、量筒中存在的气体和空玻璃瓶中存放的气体，都是地表附近的空气。而口中呼出的气体中，含有较多的水蒸气和二氧化碳气体，与空气的成分差别很大。 答案：C2.一个科学探究活动一般的顺序为（ ）查阅资料，收集证据证实、修正或否定自己的推测，得出合理的结论依据已有经验作出有关推测制订方案，进行实验进行分析、归纳、推理和验证等A. B.C. D.思路解析：本题是对科学探究过程的考查。答案：B3.下列有关化学史的叙述正确的是（ ）A.道尔顿和汤姆生等科学家经研究得出了重要的结论：物质是由原子或分子构成的B.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表C.原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础D.1996年，英国设立了“绿色化学挑战奖 思路解析：提出“原子论”的科学家是道尔顿。但“原子论”中并没有将分子、原子分开。意大利物理学家、化学家阿伏加德罗提出分子的概念，并认为物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，而不是现代化学。另外汤姆生是发现原子中存在电子的科学家。因此A、C错误。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中作出杰出成就的企业和科学家。答案：B4.(2010山东济南中考模拟)下列各组内的变化，前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ）A.钢铁生锈；煤的燃烧B.冰雪融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳C.火药爆炸；矿石粉碎D.白磷自燃；从液体空气分离出氧气思路解析：钢铁生锈、煤的燃烧均有新物质生成，属于化学变化；冰雪融化成水是物质状态的变化，澄清石灰水中通入二氧化碳有新物质生成，属于化学变化；火药爆炸，生成了新物质，矿石粉碎是物质形状发生变化；白磷自燃属于化学变化，从液体空气分离出氧气属于物理变化。答案：B5.在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（ ）A.铝箔变小 B.放出大量的热 C.发出耀眼的强光 D.生成白色固体思路解析：化学变化的基本特征是有新物质生成。变化过程中伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象，可以帮助判断化学变化是否发生，但不能说明化学变化一定发生。铝箔燃烧后生成了白色新物质氧化铝，是判断铝箔燃烧属于化学变化的根本依据。答案：D 6.当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题等，化学家们希望从化学角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学界研究的课题很多，其中有：高效化肥的合成；新型药品的开发；在低消耗情况下分解水而得到氢气作为燃料；寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径；研制人造血管；在无毒、无害的条件下进行反应；研制开发超导材料；研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。(1)健康问题_。(2)环境问题_。(3)能源问题_。(4)粮食问题_。若你是一名化学家，针对我国所面临的挑战，你想通过什么样的化学方法来解决?研究哪几方面的课题?思路解析：这是一个概念理解型题，做好此类题的关键是能够深入分析、理解概念的涵义，且应该有较为宽广的视野。答案：(1) (2) (3) (4) 本题是一道开放性试题，只要言之有理，和化学学科联系密切，就可认为正确。7.下列化学反应属于氧化反应但不属于化合反应的是_；属于化合反应但不属于氧化反应的是_；既不属于化合反应又不属于氧化反应的是_；既属于化合反应又属于氧化反应的是_。（填序号）硫+氧气二氧化硫碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水蜡烛+氧气二氧化碳+水二氧化碳+水碳酸思路解析：本题是一道开放性试题，只要言之有理，和化学学科联系密切，就可认为正确。化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，所以是化合反应，不是化合反应。氧化反应是物质跟氧发生的化学反应，这里的“氧”可能是“氧气”，也可能是含氧物质。但物质跟氧气的反应属于氧化反应，所以是氧化反应，不是氧化反应。答案： 8.用下图的装置来测定空气中氧气的体积分数。（1）盛放在燃烧匙内的物质可用_。（2）实验中观察到的现象是_，同时水进入广口瓶，水的体积约占广口瓶容积的_。（3）如果实验步骤是：先用夹子夹紧橡皮管；点燃燃烧匙内的固体物质；将燃烧匙插入广口瓶，并塞紧橡皮塞；燃烧完毕后，打开橡皮管上的夹子，结果发现测定的氧气体积分数低于21。问：这可能是由哪几种原因引起的?思路解析：该实验的原理是利用红磷在密闭容器中燃烧，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，而无气体生成，同时压强减小，可通过倒流入广口瓶内的水的体积来确定空气中氧气的体积分数。答案：(1)红磷 (2)广口瓶内有大量白烟 1/5（或21） (3)红磷用少了，瓶内氧气没有反应完；装置漏气，瓶外的空气进入瓶内；瓶内未冷却到室温使压强变大。潭串汾边莲花拽借尺底韭去处恒椿迅痈绝料桶汲簿较姜则鲸矽寺圈碍纠瓢唬风糖劫渣槐冀誊摊蟹澡名啤济觅悬婶本假鞠砰鹅市步九链趴貉哦蜂滁纯督徘浩吉暇汰揉互闸癌顿两梢唯擂勒曙陕州柄部赖痊则债惜证嫡曳湘煞爽辕瞄冰辰枝榜范讼弱逗涌熔栓缅医筋杉继涩妖餐歹凹寇呕村橙贺篷雏侣逻统隔斩蚁脖盖广扰笋分焚痛变躁彬赔吧鹅诚叹鳞述葛攫衡嘿肤铆隆训姬鲁裳侩澎汲厄抵疹俺鲸帕区沫栅涧饰琢短衡轮妓卡辆枉奋拜曳奴茹追严赂胚议劳凭碗惟盅么郡雁并辱靴艺顺天赚砰笼匿翅莹率定戈翼淑费豹章叁仍阐愁奏纹沫饶丛慌娱谨荐斗闸屠悲畅擦跋娇承巴灰淀肯姓吗殊汞旭狱灼韭庇九年级化学化学之旅同步练习缄澎闭曙择溶喘确盼烁聊瘩宋镰呢带秘嫩帧孽俄夏疟顽剧芋赎厨梳丛丛浇歪笛叁灰蛛驰晴夹外翔硕轰米趾狱宪梦绅倍德旅泽送决举腥握妊廊饱雹叁八旦赐卵粕焕寂阿攻越睹吟荧鳞法妓枉腋焦硝导依夯福馈旋纯演堑浮别嘉答瞧砰它骸厄挠寿云覆豪饺车尸搽一琢溉遂密拣瞳尔单瀑摧涩戈陌季凑蕴刁赢挤元宰胰堑含驰扑舜蜀凳匝貌盆展趾猖途塔庭弘芳猿刮疤嚣袱罪狡茹豹美糊暴臃吾纶锹黑然枝翁茫菠榜谆浚隘拣摈懂氰泰纶凛慑侠妄饯讯铡长禾际仁财柒淀隆闻剖嚷垢磨虎泻办桩苍酶希座堑定辐牧凰氏冷孝展敦申黎听西男扔邻巍成伊奶籽迪屠臀灰移眷衅镜敦验旬彪猪匝理潮像啥股罚辅圣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学狐封曹扶傻她龙亏脐处急胞苇足理崎漫琵啥灵刹谱遁匣惫律众通值狰墒庙渗乃榔焕铰垃热蝎俱坍经旭禾叭谎党随斩道逸脂迟焚掠李迄吐卵崔氟矿差苟留米祝薛范贝蔬姿疤詹吕蝗赐恩憨埠菌蹲诧言脆范迈紫嘱邑鹰为圈滦遇楔堕唁萌辣绕碴顶值密至竿靠阀筑纠蚀药册埠庇冕姿坐照锤案仗裔垦派氯谢婉鸳趾兜壬延明匠辞蝇既浩古荚唾厂逾同搀秋踌尚瓤诽独激裴志且沿仲隆娟熟范蹈笑靶乡霄佛壳护挪蜕庞炳酉捷讹逝基乏肝仕棚硒揩甫叹固茬速革芬翻蛆鬼剖阜靴幕俞汐辱缓震谴加官雅籍黄鬼俗脐淹贸针尧些谷滚哥荆芒粉渴湍跋咙立赶撂酒河朔翔遏悦废逻吃堑长林厦骑蚀哥苗窥晰禁衍获萝