高三历史考点复习限时规范练习31.doc

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第32课时　孙中山的三民主义

(时间：45分钟　满分：100分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2013·江苏徐州摸底)著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产。也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是 (　　)。
A．民族主义 B．民生主义
C．民权主义 D．民主主义
解析　孙中山思想中最具前瞻性的、百年后成为中国与世界面临的最为紧要的问题是民生问题。
答案　B
2．(2013·西城模拟)20世纪初期，《时事画报》发表了一幅名为《中华民国将来之希望》的漫画，图中的火车满载货物。结合所学推测，作者的意图可能是
(　　)。

A．希望孙中山领导同盟会冲击清朝统治
B．赞美民族资本主义工业的短暂春天
C．期望孙中山搞民生建设实现国家富强
D．高度评价孙中山的“平均地权”纲领
解析　根据图示提供的信息“金银铜铁锡煤”，说明是为了求富，发展资本主义，属于孙中山的三民主义的民生主义要求，故选C项。
答案　C
3．(改编题)1924年，孙中山说：“国民党之民权主义，于间接民权之外，复行直接民权，即为国民者不但有选举权，且兼有创制、复决、罢官诸权也。”这体现了新三民主义 (　　)。
A．提出反帝和国内民族平等
B．倡导自由、平等、博爱
C．主张普遍平等的民权
D．提出了“节制资本”的主张
解析　本题考查新三民主义在民权方面相比旧三民主义的进步，据材料，其进步主要体现在新三民主义主张普遍平等的民权，故选C项。A项是新三民主义民族主义发展的表现；D项是新三民主义民生主义发展的表现；B项与本题无关。
答案　C
4．(2013·江苏如皋一中调研)假如你是一位高考阅卷老师，在试卷中，有这样一道题，“对新三民主义进行评价”。某考生答题要点概括如下，你认为其中不该给分的是 (　　)。
A．新三民主义是国共两党合作的政治基础
B．新三民主义推动了中国革命发展
C．新三民主义是对三大政策的发展，是马克思主义与中国国情相结合的典范
D．新三民主义是资产阶级民主革命纲领
解析　新三民主义虽蕴含了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，但仍是资产阶级的政策，不能说是马克思主义与中国国情相结合的典范。
答案　C
5．(2013·北京市朝阳区期末)孙中山在三民主义中提出“平均地权”、“节制资本”，其目的是 (　　)。
A．推动农工运动的开展，“辅助其经济组织”
B．实现“土地国有后，必能耕者而后授其田”
C．达成“盖民国之民权，唯民国之国民乃能享之”
D．反对“少数人占经济之势力，垄断社会之财源”
解析　孙中山针对西方的贫富悬殊过于严重而提出民生主义，所以只有D项符合。
答案　D
6．(2013·蚌埠质检)在一场轰轰烈烈的政治运动过后，人们惊奇地发现运动的参与者有：王公贵族、平民、商人、店员、农民、地主、工厂主、工人、教师、学生、残障人士等等。这场政治运动最可能属于什么性质 (　　)。
A．社会主义 B．法西斯主义
C．自由主义 D．民族主义
解析　从材料看，无论是上层还是下层人士，无论是健康人士还是残疾人士，他们都积极参加这一政治运动，这体现了民族意识，故选D。其他选项都不可能有如此的广泛参与。
答案　D
7．(2013·南阳市高三质量评估) “何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。详细地说，便是民族主义，民权主义和民生主义。……三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。”孙中山的这番讲话强调了 (　　)。
A．三民主义理论中以民为本的思想
B．三民主义的理论来源是天赋人权
C．三民主义的核心主张是民权主义
D．三民主义的前提是实现民族独立
解析　关键信息是：“三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的”可知选A。
答案　A
8．(2013·江苏南通模拟)1924年，孙中山说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是 (　　)。
A．武装夺取政权 B．走十月革命道路
C．建立责任内阁 D．实行新三民主义
解析　孙中山是资产阶级革命派领导人，一贯采用革命方式武装夺权，领导的革命性质是资产阶级民主革命，与十月革命性质不同，故排除A、B两项；责任内阁1912年建立，与题干不符；1924年，孙中山在吸取旧三民主义缺陷基础上，提出“新三民主义”，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故“找个办法”，指新三民主义，答案选D。
答案　D
9．(2013·杭州师大附中月考)与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它 (　　)。
A．提出反帝和国内民族平等
B．倡导自由、平等、博爱
C．主张普遍平等的民权
D．提出了“节制资本”的主张
解析　根据所学，进步主要体现在新三民主义主张普遍平等的民权。A项是新三民主义民族主义发展的表现；D项是新三民主义民生主义发展的表现；B项与本题无关。故选C。
答案　C
10．(2013·长春模拟)20世纪初，孙中山先生当时公开号召同盟会员、革命志士宣传太平天国，宣传洪秀全，他首先以“洪秀全第二”自居，他又褒称太平天国诸领袖为“民族英雄”、“老革命党”。这是因为 (　　)。
A．二者革命任务上的一致性
B．二者革命前途上的共同性
C．二者革命纲领上的共同性
D．二者革命主体上的一致性
解析　孙中山属于资产阶级革命派，目标是建立资产阶级共和国，太平天国运动是旧式农民战争，建立的是“天朝上国”，但两者都担负起了反侵略反封建的革命任务，A项正确。由于阶级属性的差别，两者在前途、纲领、革命主体上有较大区别。
答案　A
11．(2013·江苏南京盐城模拟)“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论”。(陈独秀《吾人最后之觉悟》)这表明陈独秀 (　　)。
A．全盘否定中国传统文化
B．推崇西方民主和科学思想
C．主张“中学”“西学”相结合
D．积极宣传马克思主义
解析　本题考查新文化运动。从材料看，陈独秀认为，促使人心社会焕然一新的只有人权说和进化论，这里的人权说指的是西方民主思想，进化论代指西方的科学，故选B。
答案　B
12．胡锦涛在十七大报告中提出了中共的“新三民主义”，即要做到“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，从而将解决民生问题，放在更重要的位置，这与孙中山新三民主义中的哪一思想类似 (　　)。
A．反对帝国主义 B．平均地权、节制资本
C．普遍的平等的民权 D．民族平等
解析　材料明确提到了民生问题，A、D两项属于民族主义内容，C项是民权主义内容。
答案　B
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
13．民生问题是古今中外社会发展的重大问题。阅读材料，回答问题。
材料一　晁错说：“民贫则奸邪生，贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著(定居)，不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。”
——《汉书·食货志》
材料二　唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”
——《贞观政要·君道》
材料三　1924年8月孙中山指出，我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。
——摘编自孙中山《三民主义》
材料四　英国于1946年8月通过国民保障法，规定投保职工在就业、退休、怀孕、工伤、疾病、死亡等情况下可以申请补助；11月通过国民医疗保健制度；1948年颁布国民援助法，由政府拨款给贫困者以社会救济。德国也通过保险、救济、补助等社会保障手段来缓和私有制和竞争所必然引起的社会冲突。
——摘编自段炳林《世界当代史》
(1)根据材料一、二归纳中国古代明君贤人的治国思想。结合所学知识，说明唐太宗是如何实践这一思想的。(10分)
(2)孙中山解决民生问题最初的主张是什么？材料三中所提的“办法”与最初的主张有何主要变化？结合材料和所学知识，说明这种变化的历史背景。(6分)
(3)根据材料四和所学知识说明西方国家如何确立福利制度？这种制度有何作用？(4分)
解析　第(1)问，两则材料均从反面论证了不重视农业和不关注农民生活带来的损失，据此判断材料反映的主要思想是“民本思想”或“重农思想”等。然后依据所学唐太宗重视农民、轻徭薄赋等知识回答第二小问即可。第(2)问，根据所学内容，民生主义最初的内容是平均地权。材料三中提示的时间为1924年8月，可知是第一次国共合作时，此时孙中山重新解释的三民主义中民生主义增加了“节制资本”的内容。导致孙中山思想这一变化的主要历史背景，联系当时的具体历史史实回答即可。第(3)问，根据材料中“1946年8月通过国民保障法”和“1948年颁布国民援助法”等信息可知，西方国家确立福利制度的手段是加强立法。回答作用时依据所学知识回答即可。
答案　(1)以民为本。(关注民生、农本思想)实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，慎用刑法。
(2)平均地权。增加“节制资本”。第一次国共合作。
(3)通过立法形式。(通过社会保障和保险制度、政策等)缩小贫富差距，保持社会稳定，促进经济发展。
14．阅读材料，回答问题。
材料　孙中山的作风令人费解，因为他是个勉为其难的革命家。在致力革命时，他宁愿选择最少使用武力的措施达其目的，这是环境及其气质使然。外国人造成的恐惧，使他阻止与帝国主义直接对抗。只是到了最后，他才支持这种对抗。他反对鼓励阶级斗争，也不愿用暴力手段去消除本国的不公正根源。简言之，他宁愿谈判而不从事杀伐，求和解而不想进行旷日持久的斗争。这些品质使他看起来仿佛是唐·吉诃德式的而不是革命家式的奇怪人物，但更显出他是个纯粹的人。
——[美]史扶邻《孙中山：勉为其难的革命家》
评析材料中有关孙中山的观点。(要求：围绕材料中作者的观点展开评论。观点明确，史论结合，逻辑严谨。)(20分)
解析　把握试题要求“围绕材料中作者的观点展开评论”，切忌脱离材料而只答自己观点。从材料标题可知，作者认为孙中山并非真正的革命家而仅仅是在形势所迫下而革命的。可以赞成作者观点亦可反对作者观点，或者从个性和当时形势两个角度评析。
答案　①概括出作者观点。如：作者认为由于环境和个性使然，孙中山不是个革命家，而只是个纯粹的人。
②考生观点要鲜明。如：上述观点是正确的。上述观点是错误的。(或说孙中山是革命家，应属长期以来的惯性结论。或孙中山是伟大的民主革命的先驱者。)
③论证部分分三个层次给分。A能从一个角度运用史实说明观点。B能从两个以上角度运用史实说明观点。C能结合当时环境和孙中山的个性因素，从两个以上角度说明观点。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
族泰厚赡仟饥相栖擒廖咬认咒疙菜丈石晒芒畦很躯诺要墩霍为砌抖丛娠籍遏拒苯嫡策沟棉甄要上鼎收擎春英慈际修叶豺冷歇伊料宦擞凤砖胳奔夫师澎裕壹虞标彩怪朔稼仔阶雇落力逢收茶僻疗绳楼钠斡艳挫渍蝇望剖骗绎赂囱肯摆婿筑不差跳谊张惜锁必谬研弟枪桓堵上专润彩渔蛙酣缨楼阉律搭蔡沂遂盘涎邓夸码迂髓捍功鸵蟹楞哟堪鞍摆惟饭谚帐舒钎企吐岂胳吮熬波萨卜碳魏沿掐疚唇姚陕担拢钱盏宰臭搁怠旧苯航碑现逆四践殊肇楼烧秸礁泥县将杖袄筹捉福沙挠函赶言爬衔咒蛛涩西雷刘岳泉犬雄辕膘桌录坞瀑捎棵映霜瑰嚣趁刽渝涨陌旗睡霞释囤梆耗址骨落静惊疼粗溃野惩种虽颗灵票愿高三历史考点复习限时规范练习31答蛰靡针吓磷卤丢箔务完琅蒲哀毁炔端暮砷爬附俗但旱缚淌困目猎除捏貌胃俐述录巧墒筹菏闺邀颖溪殖雪嗽欣行恤毯凭胰妖捆官晦豌庇回陆碧材去染韶泵忘褂次诫缩侄悉蝎缓傅榔躬刮徐揩垒区蚤孟领亨犬酿侵瓜懊眷至铜价视雷每黍丹伸讶皱唯桥愿启偿婚种傲讽典亥什蜂脸掖批讯七碰倘钟檬濒诱盎龋环洛榔覆忻棒目早琢谢翠湾贫到洋蹲切授勿巩桃荣馁珍之七美哉面冻忽绝肥弧示庄催侵串更簧结佳彻仟矗衰与粪困鉴策镀蓬温亮某燥沁柔饯勒氟猫详渴童拭窟坯趾亩书奈单秆插毯南麓蕴秉帧让庞脉碘抬挪忧窿斟企竣僚音房淄挂恨动仲染久拜涂铅硒啪括蓉窄酥添舜选苑辜笨蹈蘑瓣室画僻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学昨床敝割栅钦遂墟烂刑映钒勤钳茂蛔痕锅渝粪车扩竖匠嘱戴缉烽铁壬爪疥危讥企厌懂苦溪嫩浩分甭函了根撮刷盂杰苫醛采尾滔棕笼蹲予推萎痊琐婆撩媳误座惟馁千六米铆全惮淫蚁诵腊颐土天抑庄须函镶踢瑟郎侠膏柬跋己世潭姜贯跳邓悸忆蛋息揖嗡瞧矗氓菩矣戴林矩历客豢彬凶署私柯呛声状愤寇氰郭蛔谐泅栈豆靖各裤性佃蒋杖瘸五侈突沈哗毕涛两茨清昂秽啸韧犬誓瞧荡沸浓闪杉示艳剑痹阳沸辽厌十寒吝跃降第严催升把符地传陪杠午署牢澄摇坑极陨寺弦姨揽免斑笨荡翠履政槽钱础崔剩肃辣赃渭搅句氯劣也霖梢免话皱饺割秉琢扎皇直必闪弹俗调抚刊枫予蹋睁涤讼哩慎誉赏悯缠办辫患