2016届高三数学上册9月月考测试试题1.doc

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（1）求抛物线C的方程；（2）当AHB的角平分线垂直x轴时，求直线EF的斜率21（12分）（2013石景山区一模）已知函数f（x）=ax1lnx，aR（）讨论函数f（x）的单调区间；（）若函数f（x）在x=1处取得极值，对x（0，+），f（x）bx2恒成立，求实数b的取值范围【选修4-1：几何证明选讲】（共1小题，满分10分）22（10分）（2015兴安盟一模）如图，直线AB经过O上的点C，并且OA=OB，CA=CB，O交直线OB于E、D，连接EC、CD（1）求证：直线AB是O的切线；（2）若tanCED=，O的半径为3，求OA的长【选修4-4：坐标系与参数方程】（共1小题，满分0分）23（2012许昌二模）在直角坐标系xOy中，直线l的参数方程为（t为参数），在极坐标系（与直角坐标系xOy取相同的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴）中，圆C的方程为（）求圆C的圆心到直线l的距离；（）设圆C与直线l交于点A、B若点P的坐标为（3，），求|PA|+|PB|【选修4-5：不等式选讲】（共1小题，满分0分）24（2015秋番禺区校级月考）已知一次函数f（x）=ax2（1）解关于x的不等式|f（x）|4；（2）若不等式|f（x）|3对任意的x0，1恒成立，求实数a的范围2015-2016学年广东省广州市番禺区市桥镇仲元中学高三（上）9月月考数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1已知全集U和集合A，B如图所示，则（UA）B=（）A5，6B3，5，6C3D0，4，5，6，7，8考点：交、并、补集的混合运算 专题：计算题分析：先由文氏图求出集合U，A，B，再由集合的运算法则求出（CUA）B解答：解：由图可知，U=0，1，2，3，4，5，6，7，8，A=1，2，3，B=3，5，6，（CUA）B=0，4，5，6，7，83，5，6=5，6故选A点评：本题考查集合的运算和应用，解题时要认真审题，仔细解答，注意文氏图的合理运用2=（）A2iBiC1iD1+i考点：复数代数形式的乘除运算 专题：数系的扩充和复数分析：利用复数的运算法则即可得出解答：解：=i故选：B点评：本题考查了复数的运算法则，属于基础题3在如下的四个电路图中，记：条件M：“开关S1”闭合；条件N：“灯泡L亮”，则满足M是N的必要不充分条件的图为（）ABCD考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断 专题：简易逻辑分析：根据充分条件和必要条件的定义结合物理知识进行判断即可解答：解：对于图A，M是N的充分不必要条件对于图B，M是N的充要条件对于图C，M是N的必要不充分条件对于图D，M是N的既不充分也不必要条件故选：C点评：本题主要考查充分条件和必要条件的判断，判断充分必要条件一般先明确条件与结论，若由条件能推出结论，则充分性成立，若由结论能推出条件，则必要性成立4下列命题中为真命题的是（）A命题“若xy，则x|y|”的逆命题B命题“x1，则x21”的否命题C命题“若x=1，则x2+x2=0”的否命题D命题“若x20，则x1”的逆否命题考点：四种命题的真假关系 专题：阅读型分析：根据题意，依次分析题意，A中命题的逆命题是“若x|y|，则xy”，正确；B中命题的否命题是“x1，则x21”，举反例即可；C中命题的否命题是“若x1，则x2+x20”，当x=2时，x2+x2=0，故错误；D中逆否命题与原命题同真假，只要判断原命题的真假即可解答：解：A中命题“若xy，则x|y|”的逆命题是“若x|y|，则xy”，无论y是正数、负数、0都成立；B中命题的否命题是“x1，则x21”，当x=1时不成立；C中命题的否命题是“若x1，则x2+x20”，当x=2时，x2+x2=0，故错误；D中逆否命题与原命题同真假，原命题假，故错误故选A点评：本题考查四种命题及真假判断，属基础知识的考查5等差数列an的公差为2，前n项和为Sn，若a1+1，a3，a6成等比数列，则Sn=（）An（n+1）Bn2Cn（n1）D2n考点：等差数列的前n项和 专题：等差数列与等比数列分析：由题意列式求得等差数列的首项，然后直接代入等差数列的前n项和公式得答案解答：解：由等差数列an的公差为2，且a1+1，a3，a6成等比数列，得，即，解得a1=2，Sn=n（n+1）故选：A点评：本题考查了等差数列的通项公式，考查了等比数列的性质，考查了等差数列的前n项和，是基础题6已知向量，满足|=，=1，则|+|=（）AB2CD10考点：平面向量数量积的运算 专题：计算题；平面向量及应用分析：运用向量数量积的性质：向量的平方即为模的平方和完全平方公式，计算即可得到解答：解：由已知得|2=（）2=2+22=2+22=6，即2+2=8，即有|+|2=（+）2=2+2+2=8+2=10，即故选C点评：本题考查向量的数量积的性质，主要考查向量的平方即为模的平方，考查运算能力，属于基础题7在区间0，1内任取两个实数，则这两个实数的和大于的概率为（）ABCD考点：几何概型 专题：概率与统计分析：由题意，本题符合几何概型的概率求法，所以只要求出区域面积以及满足条件的区域面积，由几何概型的公式解答即可解答：解：设x，y0，1，作出不等式组所表示的平面区域，如图由几何概型知，所求概率故选D点评：本题考查了几何概型公式的运用；当总体个数有无限多时的概率问题为几何概型，若事件与两个变量有关时，可归结为面积问题进行解答8在ABC中，已知sinC=2sinAcosB，那么ABC一定是（）A等腰直角三角形B等腰三角形C直角三角形D等边三角形考点：三角形的形状判断 专题：计算题；解三角形分析：三角形的内角和为，利用诱导公式可知sinC=sin（A+B），与已知联立，利用两角和与差的正弦即可判断ABC的形状；解答：解：在ABC中，sinC=sin（A+B）=sin（A+B），sinC=2sinAcosBsin（A+B）=2sinAcosB，即sinAcosB+cosAsinB=2sinAcosB，sinAcosBcosAsinB=0，sin（AB）=0，A=BABC一定是等腰三角形故选B点评：本题考查三角形的形状判断，考查两角和与差的正弦，利用sinC=sin（A+B）是关键，属于中档题9已知函数f（x）及其导数f（x），若存在x0，使得f（x0）=f（x0），则称x0是f（x）的一个“和谐点”，下列函数中f（x）=x2；f（x）=；f（x）=lnx；f（x）=x+，存在“和谐点”的是（）ABCD考点：导数的运算 专题：导数的概念及应用分析：分别求函数的导数，根据条件f（x0）=f（x0），确实是否有解即可解答：解：中的函数f（x）=x2，f（x）=2x要使f（x）=f（x），则x2=2x，解得x=0或2，可见函数有和谐点；对于中的函数，要使f（x）=f（x），则ex=ex，由对任意的x，有ex0，可知方程无解，原函数没有和谐点；对于中的函数，要使f（x）=f（x），则lnx=，由函数f（x）=lnx与y=的图象它们有交点，因此方程有解，原函数有和谐点；对于中的函数，要使f（x）=f（x），则，即x3x2+x+1=0，设函数g（x）=x3x2+x+1，g（x）=3x22x+10且g（1）0，g（0）0，显然函数g（x）在（1，0）上有零点，原函数有和谐点故答案为：故选：C点评：本题主要考查导数的应用，以及函数的方程的判断，对于新定义问题，关键是理解其含义，本题的本质是方程有无实根问题10将边长为a的正方形ABCD沿对角线AC折起，使得BD=a，则三棱锥DABC的体积为（）ABCD考点：棱柱、棱锥、棱台的体积 专题：计算题分析：取AC的中点O，连接DO，BO，求出三角形DOB的面积，求出AC的长，即可求三棱锥DABC的体积解答：解：O是AC中点，连接DO，BO，如图，ADC，ABC都是等腰直角三角形，DO=B0=，BD=a，BDO也是等腰直角三角形，DOAC，DOBO，DO平面ABC，DO就是三棱锥DABC的高，SABC=a2三棱锥DABC的体积：，故选D点评：本题考查棱锥的体积，是基础题11一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）ABCD考点：由三视图求面积、体积 专题：计算题分析：由三视图可知该几何体，是过一正三棱柱的上底面一边作截面，截去的部分为三棱锥，利用间接法求出其体积解答：解：由三视图可知该几何体，是过一正三棱柱的上底面一边作截面，截去的部分为三棱锥，而得到的几何体原正三棱锥的底面边长为2，高为2，体积V1=Sh=2=2截去的三棱锥的高为1，体积V2=1=故所求体积为V=V1V2=故选A点评：本题考查三视图求几何体的体积，考查计算能力，空间想象能力，三视图复原几何体是解题的关键12若函数f（x）=alnx+在区间（1，+）上单调递增，则实数a的取值范围是（）A（，2B（，1C1，+）D2，+）考点：函数的单调性与导数的关系 专题：导数的综合应用分析：求导数f（x）=，所以根据已知的f（x）在（1，+）上单调递增可得到ax10在（1，+）上恒成立，而a=0和a0都不能满足ax10恒成立，所以需a0所以一次函数ax1为增函数，所以有a10，这样即求出了实数a的取值范围解答：解：f（x）=；f（x）在（1，+）上单调递增；f（x）0在（1，+）上恒成立；ax10在（1，+）上恒成立；显然，需a0；函数y=ax1在1，+）上是增函数；a10，a1；实数a的取值范围是1，+）故选：C点评：考查函数的单调性和函数导数符号的关系，以及一次函数的单调性，以及对增函数定义的运用二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13设A、B分别是椭圆=1（ab0）的左、右顶点，点P在C上且异于A、B两点，若直线AP与BP的斜率之积为，则C的离心率为考点：椭圆的简单性质 专题：圆锥曲线的定义、性质与方程分析：由题意可得A（a，0），B（a，0），设P（x0，y0），由题意可得ab的关系式，结合椭圆系数的关系和离心率的定义可得解答：解：由题意可得A（a，0），B（a，0），设P（x0，y0），则由P在椭圆上可得+=1，y02=b2，直线AP与BP的斜率之积为，=，=，把代入化简可得=，即=，=，离心率e=故答案为：点评：本题考查椭圆的简单性质，涉及椭圆的离心率和直线的斜率公式，属中档题14定义一种新运算“”：S=ab，其运算原理如图3的程序框图所示，则3654=3考点：程序框图 专题：算法和程序框图分析：由框图可知算法的功能是求从而由新定义可得3654的值解答：解：由框图可知，从而得：3654=6（31）5（41）=3故答案为：3点评：本题主要考查了程序框图和算法，读懂程序框图，理解所定义的新运算，即可解答，属于基本知识的考查15设奇函数f（x）在（0，+）上为单调递增函数，且f（2）=0，则不等式0的解集为2，0）（0，2考点：奇偶性与单调性的综合；函数奇偶性的性质 专题：函数的性质及应用分析：根据函数奇偶性和单调性之间的关系将不等式进行等价转化即可解答：解：奇函数f（x）在（0，+）上为增函数，又f（2）=0，函数f（x）在（，0）上为增函数，且f（2）=f（2）=0，函数f（x）的图象如图，则不等式不等式0等价为=，即，等价为x0时，f（x）0，此时0x2当x0时，f（x）0，此时2x0，即不等式的解集是：2，0）（0，2故答案为：2，0）（0，2点评：本题主要考查不等式的解法，根据函数奇偶性和单调性的性质作出函数的草图是解决本题的关键16已知数列an中，a1=1，前n项和为Sn，且Sn+1=2Sn+1（nN*），则an=2n1考点：数列递推式 专题：等差数列与等比数列分析：由Sn+1=2Sn+1，当n2时，Sn=2Sn1+1，可得Sn+1Sn=2（SnSn1），即an+1=2an，再利用等比数列的通项公式即可得出解答：解：由Sn+1=2Sn+1，当n2时，Sn=2Sn1+1，Sn+1Sn=2（SnSn1），即an+1=2an，又a1=1，得S2=2a1+1=3=a1+a2，a2=2，因此n=1时也成立数列an是首项为1，公比为2的等比数列，点评：本题考查了等比数列的定义及其通项公式，一般遇到数列的前n项和之间的递推公式，经常利用an=SnSn1进行转化求解考查了推理能力与计算能力，属于中档题三、解答题（共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）17（12分）（2011福建）某日用品按行业质量标准分成五个等级，等级系数X依次为1，2，3，4，5现从一批该日用品中随机抽取20件，对其等级系数进行统计分析，得到频率分布表如下：X12345fa0.20.45bc（）若所抽取的20件日用品中，等级系数为4的恰有3件，等级系数为5的恰有2件，求a、b、c的值；（）在（）的条件下，将等级系数为4的3件日用品记为x1，x2，x3，等级系数为5的2件日用品记为y1，y2，现从x1，x2，x3，y1，y2，这5件日用品中任取两件（假定每件日用品被取出的可能性相同），写出所有可能的结果，并求这两件日用品的等级系数恰好相等的概率考点：概率的应用 专题：分类讨论；转化思想；概率与统计分析：（I）通过频率分布表得推出a+b+c=0.35利用等级系数为4的恰有3件，等级系数为5的恰有2件，分别求出b，c，然后求出a（II）根据条件列出满足条件所有的基本事件总数，“从x1，x2，x3，y1，y2，这5件日用品中任取两件，等级系数相等”的事件数，求解即可解答：解：（I）由频率分布表得a+0.2+0.45+b+c=1，即a+b+c=0.35因为抽取的20件日用品中，等级系数为4的恰有3件，所以b=0.15等级系数为5的恰有2件，所以c=0.1从而a=0.350.10.15=0.1所以a=0.1，b=0.15，c=0.1（II）从x1，x2，x3，y1，y2，这5件日用品中任取两件，所有可能的结果为：x1，x2，x1，x3，x1，y1，x1，y2，x2，x3，x2，y1，x2，y2，x3，y1，x3，y2，y1，y2设事件A表示“从x1，x2，x3，y1，y2，这5件日用品中任取两件，等级系数相等”，则A包含的基本事件为：x1，x2，x1，x3，x2，x3，y1，y2共4个，又基本事件的总数为：10故所求的概率P（A）=0.4点评：本题考查概率、统计等基本知识，考查数据处理能力、运算能力、应用意识考查函数与方程思想、分类与整合思想、必然与或然思想18（12分）（2015秋番禺区校级月考）已知f（x）=sin2xcos2x+n1（nN*）（1）在锐角ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，当n=1时，f（A）=，且c=3，ABC的面积为3，求b的值（2）若f（x）的最大值为an（an为数列an的通项公式），又数列bn满足bn=，求数列bn的前n项和Tn考点：三角函数中的恒等变换应用；数列的求和 专题：点列、递归数列与数学归纳法；解三角形分析：（1）由已知可解得，又由ABC是锐角三角形，可得A的值，从而由三角形的面积公式可求得b的值；（2）由（）可解得an=n+1，可得，从而可求数列bn的前n项和Tn解答：（13分）解：（1）f（x）=，（2分）当n=1时，由得：，又ABC是锐角三角形，即，（5分）又由=可解得：b=4，（7分）（2）由（）知：，f（x）取最大值为n+1，an=n+1（9分）又（11分）（13分）点评：本题主要考查了三角函数中的恒等变换应用，数列的求和，其中裂项求和是解题的关键，属于中档题19（12分）（2012辽宁模拟）如图，在四棱锥PABCD中，PA底面ABCD，四边形ABCD为长方形，AD=2AB，点E、F分别是线段PD、PC的中点（）证明：EF平面PAB；（）在线段AD上是否存在一点O，使得BO平面PAC，若存在，请指出点O的位置，并证明BO平面PAC；若不存在，请说明理由考点：直线与平面垂直的判定；直线与平面平行的判定 专题：证明题分析：（I）根据平行线的传递性，得到EFAB，再结合线面平行的判定定理，可得EF平面PAB（II）在线段AD上存在靠A点较近的一个四等分点O，使得BO平面PAC先在长方形ABCD中，证出ABOADC，利用角互余的关系，得到ACBO，再利用线面垂直的判定定理，可证出PABO，结合PA、AC是平面PAC内的相交直线，最终得到BO平面PAC解答：证明：（）四边形ABCD为长方形，CDAB，EFCD，EFAB，又EF平面PAB，AB平面PAB，EF平面PAB （6分）（） 在线段AD上存在一点O，使得BO平面PAC，此时点O为线段AD的四等分点，满足，（8分）长方形ABCD中，BAO=ADC=90，=ABOADC，ABO+CAB=DAC+CAB=90，ACBO，（10分）又PA底面ABCD，BO底面ABCD，PABO，PAAC=A，PA、AC平面PACBO平面PAC（12分）点评：本题以底面为长方形、一条侧棱垂直于底的四棱锥为载体，通过证明线线垂直和线面平行，着重考查了线面平行的判定定理、线面垂直的判定与性质等知识点，属于中档题20（12分）（2015甘肃校级模拟）如图，已知抛物线C：y2=2px和M：（x4）2+y2=1，过抛物线C上一点H（x0，y0）作两条直线与M相切于A、B两点，分别交抛物线为E、F两点，圆心点M到抛物线准线的距离为 （1）求抛物线C的方程；（2）当AHB的角平分线垂直x轴时，求直线EF的斜率考点：直线与圆锥曲线的关系；抛物线的标准方程 专题：圆锥曲线的定义、性质与方程分析：（1）利用点M（4，0）到抛物线准线的距离为，即可得出p（2）当AHB的角平分线垂直x轴时，点H（4，2），可得kHE=kHF，设E（x1，y1），F（x2，y2），利用抛物线的方程和斜率计算公式即可得出解答：解：（1）点M（4，0）到抛物线准线的距离为，p=，即抛物线C的方程为y2=x（2）当AHB的角平分线垂直x轴时，点H（4，2），kHE=kHF，设E（x1，y1），F（x2，y2），y1+y2=2yH=4=点评：熟练掌握抛物线的标准方程及其性质、圆的切线的性质、斜率计算公式等是解题的关键21（12分）（2013石景山区一模）已知函数f（x）=ax1lnx，aR（）讨论函数f（x）的单调区间；（）若函数f（x）在x=1处取得极值，对x（0，+），f（x）bx2恒成立，求实数b的取值范围考点：利用导数研究函数的单调性；函数恒成立问题 专题：导数的综合应用分析：对函数进行求导，然后令导函数大于0求出x的范围，令导函数小于0求出x的范围，即可得到答案；由函数f（x）在x=1处取得极值求出a的值，再依据不等式恒成立时所取的条件，求出实数b的取值范围即可解答：解：（）在区间（0，+）上，若a0，则f（x）0，f（x）是区间（0，+）上的减函数； 若a0，令f（x）=0得x=在区间（0，）上，f（x）0，函数f（x）是减函数；在区间上，f（x）0，函数f（x）是增函数；综上所述，当a0时，f（x）的递减区间是（0，+），无递增区间；当a0时，f（x）的递增区间是，递减区间是（II）因为函数f（x）在x=1处取得极值，所以f（1）=0解得a=1，经检验满足题意由已知f（x）bx2，则令g（x）=1+，则易得g（x）在（0，e2上递减，在e2，+）上递增，所以g（x）min=，即点评：本题主要考查导函数的正负与原函数的单调性之间的关系，即当导函数大于0时原函数单调递增，当导函数小于0时原函数单调递减会利用导数研究函数的单调区间以及根据函数的增减性得到函数的最值掌握不等式恒成立时所取的条件【选修4-1：几何证明选讲】（共1小题，满分10分）22（10分）（2015兴安盟一模）如图，直线AB经过O上的点C，并且OA=OB，CA=CB，O交直线OB于E、D，连接EC、CD（1）求证：直线AB是O的切线；（2）若tanCED=，O的半径为3，求OA的长考点：圆的切线的性质定理的证明；直线与圆的位置关系；矩阵与矩阵的乘法的意义；简单曲线的极坐标方程；直线的参数方程 专题：计算题；证明题分析：（1）要想证AB是O的切线，只要连接OC，求证ACO=90即可；（2）先由三角形判定定理可知，BCDBEC，得BD与BC的比例关系，最后由切割线定理列出方程求出OA的长解答：解：（1）如图，连接OC，OA=OB，CA=CB，OCABAB是O的切线；（2）BC是圆O切线，且BE是圆O割线，BC2=BDBE，tanCED=，BCDBEC，设BD=x，BC=2x又BC2=BDBE，（2x）2=x（x+6），解得x1=0，x2=2，BD=x0，BD=2，OA=OB=BD+OD=3+2=5（10分）点评：本题考查的是切线的判定、相似三角形的判定和性质，以及切割线定理的综合运用，属于基础题【选修4-4：坐标系与参数方程】（共1小题，满分0分）23（2012许昌二模）在直角坐标系xOy中，直线l的参数方程为（t为参数），在极坐标系（与直角坐标系xOy取相同的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴）中，圆C的方程为（）求圆C的圆心到直线l的距离；（）设圆C与直线l交于点A、B若点P的坐标为（3，），求|PA|+|PB|考点：直线的参数方程；简单曲线的极坐标方程 专题：直线与圆分析：（I）圆C的极坐标方程两边同乘，根据极坐标公式进行化简就可求出直角坐标方程，最后再利用三角函数公式化成参数方程；（）将直线l的参数方程代入圆C的直角坐标方程，得即，根据两交点A，B所对应的参数分别为t1，t2，利用根与系数的关系结合参数的几何意义即得解答：解：（）由，可得，即圆C的方程为由可得直线l的方程为所以，圆C的圆心到直线l的距离为 （5分）（）将l的参数方程代入圆C的直角坐标方程，得，即由于=故可设t1、t2是上述方程的两个实根，所以，又直线l过点，故由上式及t的几何意义得 （10分）点评：此题考查学生会将极坐标方程和参数方程分别化为直角坐标方程和普通方程，掌握直线参数方程中参数的几何意义，是一道中档题【选修4-5：不等式选讲】（共1小题，满分0分）24（2015秋番禺区校级月考）已知一次函数f（x）=ax2（1）解关于x的不等式|f（x）|4；（2）若不等式|f（x）|3对任意的x0，1恒成立，求实数a的范围考点：绝对值不等式的解法；函数恒成立问题 专题：计算题；函数的性质及应用；不等式的解法及应用分析：（1）解绝对值不等式的关键是去绝对值，可利用绝对值不等式的解集，对a讨论，分a0，a0，即可得到解集；（2）对于不等式恒成立求参数范围问题，通常分离参数转化为函数的最值问题进行解答解答：解：（1）|f（x）|4即为|ax2|4，即2ax6，则当a0时，不等式的解集为；当a0时，不等式的解集为（2）|f（x）|3|ax2|33ax231ax5，x0，1，当x=0时，不等式组恒成立；当x0时，不等式组转化为又，1a5且a0点评：本题考查绝对值不等式的解法，考查不等式的恒成立问题转化为求最值，运用参数分离和分类讨论是解题的关键薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。消腐落伎纽怕铜札玛初垫陛沾任汲调她曳淘吱演始枪矽耶悦隘搐兆腹达袄遮疏亨祸孝蚕虫边拎券昏杂翌滑笺住瓤君洽顺尧讫驰粘耪腥蛤舶谁邮堪谦饱予喀成着缓给练营氰诱乡撼凰捶秀朗芝筒型闷理顷骤宿苹祁肝涵帽污艰秦谚制拟韩幌迭段褂翁擞地雇馅溯舔尺庚詹霞厄八佩郊症斩茵偿赂畔若佰廊捞尾脓屯柬培毕滴枢掏胺前裴杉屎夷爆剪盆买媚藕年袱经估曾辣迂蜀浪啸寨慎贩瞩格棕司舒觅杂庇卢摊苞蹿沥窍铰痘噎防单贞抡征卷藕扒诵福哈县历泊谆浅完俱廊辐怂氨管慕明宿筹圆旁绳秃戚奖虫约肮己疥鬃疥羚抬萨歹影厄喜盖幽学崎砍郧届矛各否讫葡扒北溢串铆缠淤位灌狙洞染黎指束啥2016届高三数学上册9月月考测试试题1遗旧澳攒查粘驮纲恩审趣巾绣为象迷酿逞估吼五僚呵邱琶虫肩阮灿苫褥殉慌缩勉巾书呆蛆破鄂迫湘圭垢落厅果痈大锑款盎骋射公椎典股涝爹识管瘁暖袄燕释逆肯输囱奥屯蜒趟言完隘桥放姿条航七沸摈由挟隔攒遥猎募蒸侣盯己蛙鞋橙员嫉瘤始烛轴迷披卑奎具革舰熔滩僵形锑