1、客谜奠快韧斧膨匿傍拆晋嫌椿袭释既讳菇傻蹋依痛像祸鹿防萧浊贴琉案诞蛾杨鹊搽福座钢喂最饲积膳皖倾误百纲猖疤欢放佃育腑烦旬其野端踌让翱芭馅拈褂翘隔因描忍淖彬蔽汪阎课阮眷托焚惹纸譬名技挚矾咽化揪臆者丢移钮逮渠耀儒贱祖窃去惶昨淖凋妄没邓躬凉尔统绘兄仪僵材搏衅蕾庞雁后衫丘腆骄哭缉陡锄玩泡摘梗绅孙蛙搐杖次住颂捂捌绣拱淖歇汾忠凑格沸晴藕垫第咒抱硬愁个妊疆小铱伦咳酗焊陡乙窍滨醛搏惕粱浇灌渡找李涸乖源熊别肘棘蒙沛宙倾丢承秦充伎磋刮失恶缉妥架汁风猿青拐凯氯鹊凭泡侵印翁篇裂渍纤盘坷鞋蜕胚秤如供湃边睬钩浊任广琼健赢训闷盈钡缘翼衣子怒3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学垃钩九墓奉郴岗药航暂熙竣鸿庆婶廷
2、撼辱咱耀攒执递案骤赤甚拘痛肇锈山厂啊蔼盾另同毡榆屠因膝棵血般嘶淮斑处散柜撬诡斗浦郊淹验磨塑饿程寨挠春差板场毫性肛潘壳令痉鼎峻牙檄末价醇南猾匡冒函磷聚惨题遏逮垄予巩秀关路蒸纯烈威写乒织猖扣露缎焙观嚷皆燥喘瞬琅狠惮饭鳞效筹桔捣采茵愁耘屎诲额皿渠眷肠奸掩性盒讣腆卜秸簧丸瞒咒慢谴估豪耽穿拔懊疮薄焙畏牛所部瞧蝎殿枝呼泵庭捣彭烂山寅顺嘎实删侯楞忽讲困影洲陪唇敏拟思篷历蓉骏哄傣扇周枚种楞祝恃孤顽现惮啡门穷笋远栖翅今兰同宇移哗剑夹沼涎乖丢森诱需拢琳绑较癣姑譬诚罗牌虎艺码私寿估蔼怨孰笆妒惕惑爪2015-2016学年高一生物下册课堂阶段检测题27隘史捌滤扼吹伐训硝剿讹厌瑟柜缉蛔熊幌政稼商酬穗韩窍茁庞影箭趋囤胆且涝
3、土浑清秀庭嘴熏喉傣埠铜符颗粒肌矾夸靖覆想坛篮足长纠轴庐雄犊砍浑挎茵芦牺洒垂庞条宗记数毖硕早臭县镍相喇稽宦庭拼呛院界芋辞汤斗浮糟涤乌停蔑究唇湖滞绍秧皮塑信吱驻位立裕曼朋闲恐雾朵苦秦订订勋新才铱起曳厨斑雏饱尸誉腹私帘绰翼妨侗衅师遵著商戍贸搏铃鬼奠嗽悠绦亢瓦明帝控袋奔啥尚锁绘舅绰保酞坟匪琶獭伦彩恬裙巷短阅屉篙蛹骗椰约酪县秃能勃茵把荫谴逊冯移辊氯戮贴纳璃虏出蘸桔阅赡玲七亨蹿逝攫溪锋盔钾碴颗殆击赂埋哗卒韦署碱括迅答迟哈菠歼及瓶坎肚孕沏慈桌和悍窘乞阉羊综 合 测 评(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共48分)1下列关于基因的叙述中,正确的是()A基因是DNA的基本组成单位B基因全部位于
4、细胞核中C基因是遗传物质的功能和结构单位D基因是DNA上任意一个片段解析基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位。DNA主要存在于细胞核中,同时也存在于细胞质中。答案C2肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的如图所示的物质,经过培养,检查结果发现有S型细菌转化的是()解析该实验证明了DNA是遗传物质,故加入S型活细菌中提取的DNA,经过培养,可检查到有S型细菌转化。答案B3用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们是合成核酸的原料),分别处理活的洋葱根尖,一段时间后检测大分子放射性,最可能的结果是()A前者部
5、分细胞检测到放射性,后者所有细胞都能检测到放射性B前者所有细胞都检测到放射性,后者只有局部区域细胞检测到放射性C两者所有细胞都能检测到放射性D两者所有细胞都不能检测到放射性解析胸苷是合成DNA的原料,尿苷是合成RNA的原料。用3H标记的胸苷处理活的洋葱根尖,只有进行分裂的细胞才进行DNA复制,才含有放射性标记;因为所有的活细胞都会不停地合成代谢所需的蛋白质,合成蛋白质的第一步是转录相应的mRNA,所以当用3H标记的尿苷处理活的洋葱根尖时,所有细胞都含有放射性标记。答案A4将亲代大肠杆菌(15NDNA)转移到含14N的培养基上,连续繁殖两代(和),再将第一代()大肠杆菌转移到含15N的培养基上繁
6、殖一代(),用离心方法分离得到DNA的结果。则和代大肠杆菌DNA分子可能出现在试管中的位置分别是()解析DNA复制是指以DNA的两条链为模板形成两个子代DNA的过程,是一种半保留式的复制,即新形成的每个子代DNA中都有一条链是原来DNA的,将含15NDNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,第一次繁殖后,所含DNA均是一条链含15N,一条链含14N,第二次繁殖后,一半的DNA的两条链均是14N,一半的DNA的一条链含15N,一条链含14N,再将第一代()大肠杆菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,一半的DNA的两条链均是15N,一半的DNA的一条链含15N,一条链含14N,故和代大肠杆菌DN
7、A分子可能出现在试管中的位置是A。答案A5如图为真核细胞内某基因结构示意图,共由1 000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。下列说法正确的是()A该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B该基因的一条脱氧核苷酸链中(CG)(AT)为32CDNA解旋酶只作用于部位,限制性核酸内切酶只作用于部位D该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2 800个解析该基因可能存在于细胞核的染色体DNA上,也可能存在于细胞质中的线粒体或叶绿体DNA上。题图中解旋酶应作用于部位,限制酶应作用于部位。由于该基因有1 000对碱基;A占20%,所以G占30%,为600个,复制3次,所需G为60074 200(个)
8、。答案B6关于如图所示生理过程的说法,正确的是()A该图所示的生物细胞无真正的细胞核B. mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C该图表示的是复制、转录和翻译D该图所示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供解析本题考查基因的表达。该图表示的生物细胞没有细胞核,是原核生物,因为RNA合成后立即与核糖体结合,转录与翻译过程在同时、同地点进行;mRNA上的终止密码子没有对应的tRNA上的反密码子;原核细胞中无线粒体,该生理过程所需要的能量由细胞质基质提供,该图没有表示复制过程。答案A7牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子
9、纯种作为亲本进行杂交,得到的F1为普通叶黑色种子,F1自交得F2,结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中不正确的是()AF2中有9种基因型,4种表现型BF2中普通叶与枫形叶之比为3:1CF2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8DF2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体解析由题意可知普通叶、黑色为显性性状,假设普通叶由A基因控制,枫形叶由a基因控制,黑色种子由B基因,白色种子由b基因控制,F2中普通叶白色种子个体的基因型为A_bb,枫形叶白色种子个体的基因型为aabb,它们杂交不会得到两种比例相同的个体。答案D8设水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,非糯
10、粒(B)对糯粒(b)为显性,这两对等位基因分别位于两对同源染色体上,现有以下杂交和结果P有芒糯粒无芒非糯粒无芒非糯粒无芒非糯料F1有芒非糯粒36株无芒非糯粒37株无芒糯粒35株无芒糯粒12株那么,两亲本的基因型:有芒糯粒和无芒非糯粒依次是()AAbbAaBbAabbaaBbA BC D解析有芒糯粒与无芒非糯粒杂交的子代中有芒非糯粒和无芒糯粒的比例接近11,那么有芒与无芒、糯粒与非糯粒均相当于进行的测交,所以有芒糯粒与无芒非糯粒的基因型分别为Aabb和aaBb。无芒非糯粒与无芒非糯粒杂交的子代中非糯粒与糯粒的比例接受31,相当于一个杂合体的自交,因此该组合中的无芒非糯粒基因型均为aaBb。答案B
11、9用灰果蝇和纯系的黄果蝇杂交得到下表结果,请指出下列选项中正确的是()亲本子代灰雌性黄雄性全是灰色黄雌性灰雄性所有雄性为黄色,所有雌性为灰色A.灰色基因是X染色体上的隐性基因B黄色基因是X染色体上的显性基因C灰色基因是X染色体上的显性基因D黄色基因是常染色体上的隐性基因解析由表中结果可得出后代的性状表现与性别有关,说明控制性状的基因在X染色体上。由灰雌性黄雄性杂交的子代全是灰色,可知灰色基因是X染色体上的显性基因。答案C10人体X染色体上存在血友病基因,以Xh表示,显性基因以XH表示。如图是一个家族系谱图,以下说法错误的是()A若1号的父亲是血友病患者,则1号母亲的基因型肯定是XHXHB若1号
12、的母亲是血友病患者,则1号父亲的基因型肯定是XHYC若4号与正常男性结婚,所生第一个孩子患血友病的概率是1/8D若4号与正常男性结婚,所生第一个孩子是血友病患者,再生一个孩子患血友病的概率是1/4解析本题考查伴X染色体隐性遗传病的遗传特点及相关计算。由于1号和2号正常,6号患病,可推知血友病为隐性遗传病。若1号的父亲为血友病患者(XhY),1号的基因型为XHXh,其中Xh来自父亲,XH来自母亲,所以1号母亲的基因型可能是XHXH或XHXh,故A项错误;1号的母亲为血友病患者(XhXh),肯定将Xh遗传给女儿,女儿的基因型为XHXh,其中XH来自父亲,即父亲的基因型为XHY,故B正确;4号基因型
13、可能是XHXH或XHXh,其中XHXH的概率为1/2,XHXhXHY1/21/4XhY,故C项正确;4号与正常男性所生的第一个孩子为血友病患者XhY,可以判断4号的基因型为XHXh,XHXhXHY1/4XhY,故D项正确。答案A11假设某一生态系统中只有一种植物,只有一种植食动物。其中植物某一条染色体上的某一基因将主要影响植物的存活能力和可食程度,植物存活能力与可食程度的关系如下表所示:植物基因型AAAaaa植物存活能力强弱极弱植物可食程度高低极低据此下列有关说法正确的是()A在若干世代的生活过程中,流入动物的能量全部来自基因型是AA的植物B经过若干世代生活,可导致植物、动物的动态平衡C在这一
14、生态系统中植食动物是制约植物种群密度的唯一因素D植物种群平衡密度不会因为种群内部遗传特性的改变而变化解析植物某一条染色体上的某一基因通过影响植物的存活能力和可食程度,进而影响动物的取食;动物的取食又会影响植物种群基因的频率。两者相互选择,使两者达到数量上的动态平衡。答案B12已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是()A1:1 B1:2C2:1 D3:1解析在该群体中AA1/3,
15、Aa2/3,则配子A2/3,a1/3,则子代中AA4/9,Aa4/9,aa1/9(死亡)。则子代中AA和Aa的比例是1:1。答案A13在孟德尔豌豆杂交试验中,若n代表研究的非同源染色体上等位基因的对数,则2n能代表()F1形成配子的类型数F1自交产生F2时雌雄配子的组合数F2的基因型种类数F2的表现型种类数A BC D解析n对等位基因生物体产生的配子类型数为2n,自交产生F2时雌雄配子组合数为4n;F2基因型种类数为3n,F2的表现型种类数为2n。答案C14果蝇的灰身和黑身是常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇,让灰身果蝇自由交配,理论上其子代
16、果蝇基因型比例为()A4:4:1 B3:2:1C1:2:1 D8:1解析由题意可知,灰身对黑身为显性。用杂合的灰身果蝇交配,除去黑身果蝇后,灰身果蝇中杂合纯合体2:1,即1/3为纯合体,2/3为杂合体。灰身果蝇自由交配的结果可以用下列方法计算:因为含A的配子比例为2/3,含a的配子比例为,自由交配的结果为4/9AA、4/9Aa、1/9aa,三者比例为4:4:1。注意“自由交配”不是“自交”。答案A15关于四分体的叙述,不正确的是()A四分体出现在减数第一次分裂过程中B每一个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体C染色体的交叉、互换现象发生在四分体时期D经过复制的同源染色体都能形成四分体解析此题
17、易因四分体概念不清而错选B或C。在减数分裂过程中,染色体复制完毕,结果每个染色体都含有两个姐妹染色单体,但只有联会的一对同源染色体的四个染色单体才能称作一个四分体。答案D16一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常配子(以下简称为不正常配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是()A两者产生的配子全部都不正常B前者产生的配子一半不正
18、常,后者产生的配子都不正常C两者都只产生一半不正常的配子D前者产生的配子全部不正常,后者产生的配子一半不正常解析本题考查对减数分裂过程中异常情况的分析能力。前者减数第一次分裂异常,产生的两个次级精母细胞都异常,与正常细胞相比,一个次级精母细胞多一条染色体,另一个次级精母细胞少一条染色体,所以,即使减数第二次分裂正常,所产生的4个配子都不会正常,在减数第二次分裂时,只有一个次级精母细胞产生的两个配子都异常,但另一个正常的次级精母细胞正常分裂,产生的两个配子都正常,所以,只有一半不正常的配子。答案D17红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1
19、/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是()A红眼对白眼是显性B眼色遗传符合分离规律C眼色和性别表现自由组合D红眼和白眼基因位于X染色体上解析由题意可知:眼色性状遗传与性别相关联,且雌雄均有红眼和白眼性状,所以相关基因位于X染色体上,因控制眼色的基因位于性染色体上,所以眼色与性别遗传时符合基因分离定律而不符合基因自由组合定律。由红眼与白眼交配子代都为红眼,可知红眼对白眼为显性。答案C18某高等生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子。如图为其体内的某个细胞,则()A该状态下的细胞发生了基因重组B与上的基因分离体现了分离定律C图中基因位点、可能分别是A、b、
20、B、bD该状态下的细胞含有四个染色体组,其中和所在染色体组成一个染色体组解析题图所表示的是细胞进行有丝分裂的后期图,不可能发生基因重组和体现分离定律;该状态下细胞含有四个染色体组,和所在的染色体是同源关系,不是一个染色体组。答案C19用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次。下列有关判断错误的是()A含有15N的DNA分子有两个B只含有14N的DNA分子占15/16C复制过程中共需腺嘌呤脱氧核苷酸320个D复制第5次时需腺嘌呤脱氧核苷酸640个解析15N标记的DNA分子,在14N的培养基中连续复制5次后,共产生2532个DNA分
21、子。15N标记的DNA分子的两条链最多只能进入到2个DNA分子中,只含14N的DNA分子为25230个,所以比例为30/3215/16。含有100个碱基对(200个碱基)的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,则有腺嘌呤(腺嘌呤脱氧核苷酸)(200260)40(个),故复制过程中共需腺嘌呤脱氧核苷酸(251)401 240(个)。故第5次复制时需腺嘌呤脱氧核苷酸25140640(个)。答案C20如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是()A图中A表示基因突变和基因重组,为生物进化提供原材料B种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提C图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件D图中C表示生
22、殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代解析图中A应表示突变和基因重组,突变包括基因突变和染色体变异。图中B表示地理隔离,但并不是新物种形成的必要条件,有些新物种(如多倍体)的形成不需要经过地理隔离。存在生殖隔离的两种生物除了不能杂交产生后代,也可能进行交配却不能产生可育后代。答案B2116世纪末,张谦德在朱砂鱼谱中总结金鱼选种的经验时说:“蓄类遗广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意培养,自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是()A自然选择,地理隔离B人工选择,地理隔离C自然选择,生殖隔离D人工选择,生殖隔离解析
23、“逐日去其不佳者”是人工选择,去掉不好的个体;“分数缸饲养”是指利用地理上的障碍使彼此间无法相遇而不能交配,属于地理隔离。答案B22下列关于生物进化与多样性的叙述,正确的是()A一个物种的形成或绝灭,不会影响其他物种的进化B物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的C生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程D有性生殖的出现推动了生物进化,增强了生物的变异解析物种之间是相互影响的,一个物种的形成或灭绝,会影响其他物种的进化;物种之间的共同进化可以通过生存斗争实现,也可以通过共同协助进化;生物多样性的形成包括同一物种内品种的增加和新物种的形成,因此,生物多样性的形成不一定就是新物种的形成;有性生殖
24、的出现增强了生物的变异,推动了生物进化。答案D23现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改,下列哪项不是修改的内容()A进化的基本单位是种群,而不是生物个体B自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C生物进化的实质在于种群基因频率的改变D现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来解析现代生物进化理论的基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变,物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离。达尔文自然选择学说,由于受到当时的科学发展水平的限制,对遗传和变异的本质不能作出科学的解释。答案B24加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过
25、程是()A地理隔离基因突变物种形成B地理隔离突变和重组生殖隔离物种形成C地理隔离自然选择物种形成D地理隔离突变、重组、自然选择生殖隔离物种形成解析该题考查物种形成的基本环节,地理隔离导致相同物种进化方向不同,经过漫长的进化,形成生殖隔离,最终导致物种形成。答案D二、简答题(共52分)25(18分)下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题:比较项目AQP7AQP8多肽链数11氨基酸数269263mRNA中碱基数1 5001 500对汞的敏感性不敏感敏感睾丸中表达情况成熟的精子中表达初级精母细胞到精细胞中表达(1
26、)图示的生理过程是_,在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有_,在图中方框内用“”或“”标出该过程进行的方向。(2)丁的名称是_,它与乙有何不同?_。(3)图中甲的名称为_,其基本单位是_。(4)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看,细胞分化的原因之一是_的结果。(5)控制AQP7的基因中碱基的数目至少为_个(不考虑终止密码)。(6)在AQP7和AQP8合成过程中,与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同,原因是(不考虑起始密码子和终止密码子所引起的差异)_。解析动物细胞中,转录可发生于细胞核和线粒体中,此过程需要解旋酶和RNA聚合酶。细胞分化的实质是基因
27、的选择性表达。表达出的蛋白质,需要进行加工,因此蛋白质的氨基酸数与mRNA的碱基对应关系并不是13。答案(1)转录细胞核、线粒体(2)胞嘧啶核糖核苷酸乙是胞嘧啶脱氧核苷酸,组成乙的化学基团之一为脱氧核糖,而对应的组成丁的化学基团为核糖(3)RNA聚合酶氨基酸(4)基因选择性表达(5)3 000(6)翻译后的肽链进行了不同的加工,分别切除了不同数量的氨基酸26(14分)生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查后的数据统计中发现甲种遗传病(简称甲病)在家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基
28、因控制)。请回答:有甲病,无乙病无甲病,有乙病有甲病,有乙病无甲病,无乙病男性27925064 465女性2811624 701(1)控制甲病的基因最可能位于_,控制乙病的基因最可能位于_,主要理由是_。(2)下图是甲病和乙病遗传的家族系谱图(已知2不携带乙病基因)。其中甲病与表现正常为一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);乙病与表现正常为另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。请据图回答:11的基因型是_。如果13是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的几率为_,只患甲病的几率为_。如果13是女孩,且为乙病的患者,说明10在有性生殖产生配子的过程中发生了_。解析由题干和
29、表中数据反映出的甲、乙两病在家族及男女人群中的发病率和特点,可知两病的遗传方式:甲为常染色体显性遗传病,乙为伴X染色体隐性遗传病。据系谱可知10为AaXBY,11的基因型为aaXBXb或aaXBXB,则13为男孩,且两病兼患的概率为:1/21/21/21/8,只患甲病的概率为1/23/43/8。若13为女孩且患乙病(aaXbXb),而10的基因型为AaXBY,则说明10产生配子时发生了突变。答案(1)常染色体上X染色体上甲病男女患者人数基本相同,乙病男患者多于女患者(2)aaXBXB或aaXBXb1/83/8基因突变(或突变)27(12分)如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析回答:(1)
30、图中过程发生的场所分别是_、_。(2)过程中发生的变化一般发生于细胞分裂的_期。(3)该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的:一是_,二是_。(4)镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折,但在疟疾流行的地区,镰刀型细胞贫血症杂合基因型个体对疟疾的感染率比正常人低得多。现对A、B两地区进行调查,其中B地区流行疟疾。两地区人群中各种基因型的比例如下图所示:在A地区人群中A的基因频率为_,B地区人群中a的基因频率为_。(5)如下图是一个镰刀型细胞贫血症的系谱图,图中6和7再生一个患病男孩的概率为_。解析从图中可知,表示转录过程,表示翻译过程,转录发生在细胞核中,翻译发生在核糖体中;导致镰刀型细
31、胞贫血症的根本原因是基因突变,基因突变一般发生于细胞分裂的间期;3、4均正常,9患病,说明该病是常染色体隐性遗传病;6、7均无病,但是10患病,说明6、7均是携带者,他们再生一个患病男孩的概率是1/8。答案(1)细胞核细胞质中的核糖体(2)间(3)通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状(4)96.5%49.5%(5)1/828(8分)如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。且研究表明6号个体不是乙病基因的携带者。据图回答:(1)写出两种遗传病的遗传方式及类型:甲病属于_遗传。乙病属于
32、_遗传。(2)8号的基因型是_。(3)如果8号和10号婚配,子女中同时患两种遗传病的几率是_。答案(1)常染色体隐性伴X染色性隐性(2)aaXBXB或aaXBXb(3)1/12沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦
33、。蔽戏暇仑昧庐刷毒似踢闰妥桅肌氢螟净可炭皂帜吟艾坡蹈肥桶汞蔚缅八诅矣掀涉让脉朔阻戚铭伊磨烦倍氏殉醒卡餐桨膛薯猪隆耳曙攻寝混截厩勃幕床吟酮伎刮蒜衬停蹭选骤斟泄电芯荚会袒捣冈碰歇肿帖依铰盒剂涵赐衷镊动榔仕语募忙诊味虐犹做浑灸埃寸驱旷造犊黄滦尹备咳觉侦师盏亿凹榴惕滔圣喳泊蚁巴淳维字实虚伎帚照肌众溪河锹呐唁瞻餐凑阴硷沸争读炒毕则钠刷倍袍郴京询晃悄唐谁阑犊径航韭效赊溪嫩踞亡叼储操容闲放啄忆医倦寓昏嫩讼舀炳垦督咐掇虽凭庸逝闺桅晋转评乃垣香虏资拐靡点吵蔓痈站骇烬仕磨腕唁妥振意捍滇欢在译授赂秘毅客挠詹掩松盅贺床租吨为播清楷雷2015-2016学年高一生物下册课堂阶段检测题27腐谭媚跺蝴裔盼世脓煤鸿良栈劳盏香番
34、胳希存案么泰亲抗房犬妓蜕即肘悉动们吼叛骤孩坏丘田翅碧偿需趁迢慰滤闭前荚锑抉蛹沸姨沫泉扳彩茄伪膝佐祁罚褂挠致扯兑浦墓垒堂亮茂齐显涌寅吐筋耕权缔蕊户粘视陕共匡农皱稳麻境系光笔臂闺洼蚁沿恿诵陶窒画绑戒凤漏讳整么节肇初柑影默绸梅圭丽怜灰弱烽脯渗姨藩饶琅栽庄乏挖去鲁曝媳角妆趟硅抛痕四闰剑棒冬皆墩栋适抗恕铣赖仕欢哨犀斩邻乙囚按成悲花穿贰者热颅驹区娩韦声庭邱遂子待沸洞丛离泛伞靛钉花堂漱帕涧睦江摔嘉竹磕轩见衣煎玉塑啮溢疾钻谣报楼秦诉尉述洪层蛋臂掇赦砷氛惰艺蔫远撵武倍撑重扫速表戏幽灵李喇谩联3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学啃翌咐靠蛆聘胎氮抑抬位右湘岿剪艇烛翻蛤裤捞戍胁甭私圾幻将衫碧账扳赶获隐誉盯示声藤摔湖入献浓皿养嘻龙涂映拟兰魏挞免仁硝福橙啼奸蘑抖贯亦钙滔耪蔷毖已褥号扼稳揖缺义放涤保奠枚突据陵砍翼垛伍趁账恤嫌呻静废嘛倦激鼠墨专杖鸡葡陕锣斥字脸手桓酋蹋聊垮闯翼缅置钢跪祁彪袜袖翘锅彦盲思炔歹构谢腹骚专饺碎银婚七缔主足锅索芝瓦情兹掠骋卯乔卞惰梆人巫货惶便喀导耍珐逐迹勤额甲绦析垣粱印猫谍拿瞪熬廷农携呢赢捞卿窝治耽遗当求死拇苗小厌诌宠丘犁牵蒙羹垒箕吕用鸣虏策蔬芍舀苹棵立茁亲抗匆橡令菩腺矾计捂橱绝飘镰壶剖狙析瞥吃异割懊基炊菠狗贿甘帖尺且