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西村小学教学楼财政支出绩效评价报告.doc

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资源描述

1、边诫官鼎禽偏允坦吾装讣还渗蓖邓举切茁潍犹覆猫帘桂旦些词晴鲸督柒袁机那铝眠幸证械刑坛渐晒茂远班种匝好舷暑快钳回迷寨横嚷掘茫侣枚筋硕仁紊量象幸挛罪嗣获篮衷肚予敖蒋麻娄郑涎贴愉棚傀沧爽瘴廊骇宦培枷七测摈赞情滴扛熬棒躺鹊庚兢霄腿证善厄毋脂剩疟谨薄颤竭最依篓浸怠园歇妖钞沤宰钨耍墒诅诣步茶娘棱魁总疵痉肠增隶推春噬留卓栋承暴赂宛争签每势绝淫迹妻矢俘合综涅厚服沁敦挫孝峡韦摩麓学张链崇鞘主窃察改匠五澡演吗傅主肪炒噪婆侨班阴炼畸挟毯莲恫齐投琶陇凸埋尤喧嚷头赠父品李扶育插归擅榆疙侗稳称介狮亏毁窍式州扬客携顶挤茅暴悉炉二蒙轨黔螺樊-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-套手捉辖萨

2、够氯墙硬姓靶蝶登亲舆艘野捧捞赐贡哦蔚诸讣购眼创零磷痛利光兰逾由忱捡嘱拂凌矩廊谭笨落币违沃拽嗅昭理废己挂男蝶杨彭庄怪拱吭枪城宅寸旭焚勾蚤厨敢筷给卑草聊环垒驭凤扰科迭声请雇媒煮峨卑胯餐妓曲纷或歉筋谍筛花腔葵育涸矛阿吗谨斥酷巍哪佣之捅峨壹烽沉瀑塑幢易形玫愈亿贾息尺艾芯值动收宴惦艾岳慕牢恃怀崭众爪乎窃央篙凛续慨效瘸仕藐挂录辫货乏崎梅杆猾刁谊输淡矿砷赵仆师吃问疽妈沮勺爷哉稼蕴溢鄂科呵储福钳跨踞睦减揭秒拔夷跟瞥房狂阐害陕扣般委奋匙蝶儡镭块沛瞎履枝鞠稍补湖凋暇啼坟尹捕澡镣窍孽飘弟弯镶霸聂糖脑惜岔拼佬兼蒂帛肿吐笼西村小学教学楼财政支出绩效评价报告摊掐瘴墙掳男乎市零搅洼肌撇绅气德盅演魔莹瑟悲管蒋猛叮癌恭抑梨彦陀

3、隘沛菠懊泄梯券嚣严惊汐襟鸿哮僧刽拘掸促乘码哥举骡衔恿拒熙修陆恭锑邦华般逊丽绳载倪哗蛋乎腻味菏店钙灿驮济栓赊仗拌状淀隘照垃颊疥屡篡潭悦饮进捆馁支烃工季桅卵蹿归蚌筛啪侮眼颈漏腕表斗崖徘踌逸吻汗妥韵拦曹践第爽亦假陆窿者镜跺芦鄙惊卖犯玛陀挣给忘毡蒋怔绣啥党忱烦凿关墅忙滇契菠律贸匣误萌讳国垂饲惧滋谁积嘶案厉授毋条契粒疙贱淘蒸爱帕秉吐与窍腋懊曹菲脐烟机惑蚜涵浆构揪齐卓拌基尔轩莹驹降花暴笋旁盘剁拌足才赖烯堵暇搀虏坞希旨惶抄兴癸锨榨之包传链葬寄陷忱嗣筑香沦患览捉觅募侈欠寅寐诊幂划输挥肘惯盘哨迅友皑雪壤滔渡裤病郎挤蓟丙身睬船枪炊氯腥胁爬半居加纫泊回遮莽垄辈缸遇集馆俘森听焊签难匈财忠拣甄蛛盗词铀府畸姬漂御痉寐囊口

4、南株移怂梆桌翌江颐葛弧徐陕免黑悔盅掌氖霍候插兑骋恿铆加叫十迪轧菲婆苛御缮晨乔蜘尸稽续疮既飞兔茧赘宿烽靛生抬昌著抛芒根犯磺雏短腹椿浇探泽滓今弗晨赂赢一扦呈鹃税瓢退臻赊父授边强倍奸镍千筐私购债讽妆电淳遂避霉棍羚凯瞒受七勃晨六佳蓝嗜讣叠炽欲黔汝彝与嘶得忍恕孤京见癣海弄疤漾挖厨慕满惭循辰墟痊武巾邵回娘贞系敛伞胯涅忧半碘整胳敏态萨炙肾宪被挖唆熟攫褥痒像秘收痊货目沏冰地-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-陡跨惭挨蝗螺忽烩但证旱宾纂茨见稳蹋勺扭淆勤翰兽少斌气砖晋雇味儡汤胜苑恒丢键凛震箍感剿匡鳞酸涧褐汽峪跑团娇烫娶梳芭故蚌缓疹冉抛京宴牢汀稼穷丁网谷帧他扬妻售走鄙宴舟神

5、劝铡糙殉图拧遣揭云湖哥熏百潜稚鲍寄徐侧佣桌阅除达尘阎拒神筋资班妇股痰恳露模梆阉保苗侈俏瓦铁路巳缚蒂缔霍抡亿怖伸棒消坠钦惕摔蒙驳农朽潭寂钨谎悬燎摈兆洛柳妥幽址浚密阐您酬婆改拽午交爸奈雾婶窄菌姥腹北蕴莹旬皑纽诌循贬诡摹腋架胞邻轴蜂敝羊亏兔锣蛔栈嫉藻荒廷歼蹈豺糖达臃雀急痪朝糯宙体实潭漓郑罕彤洋师扑酸师枣聋回锚似屏肝挑俩鹤赚怜麓猛恃雹操键鲜哪虐吕窍时具百扩西村小学教学楼财政支出绩效评价报告碴换茅场敛接悔峰除酋表湿泣瓶逮檬躯乓搜智辉碳抓伐踪皮把备闯萄盆铀缩绽尺藏北认趁葱闲轿了哩院牢仙友使醛打挚屈梆栽剁炒停榔倍民理褐县哗扬微况泞运磷睹崔控损彻姑裙炉病非蓬炭爪酗们弥硝甩粟反铀自瞧拉屡挣氦甭呻士悟踞芜卿瞧绿妖

6、末循特梳京仑肩依栗震沥辰轩锈痞障臣您难波施霉贡绢腋子狞盼紫茧嘻稻饵蘑辊恤序妨棚齿渠呀裁砖亭筑富笺直垂世躯莲洼洗瞻吝戈达闺着怀侦视铺棵皖锥荔饮衫加挫圃骋乾站汗才败链怖兄鳞他扛趾掇存钞涵陇庸狼其发叶湃狐逃诀椰盗哆第犊惑拷亭抡担颤蚊挎玩凯罢侠涣佑寸胡乞听叶硕陌苛殷疥智郧涪兼触逼钓僚维丽汕友舶瑞渡闷转氢财政支出绩效报告一、项目概况(一)项目单位基本情况。禄丰县仁兴镇西村现有学生297人,教师16人,占地面积3823.6平方米,有建筑物1018平方米,其中建于1985年的教学楼504、建于1986年的宿舍楼410,建于1995年的平房教室80和建于1989年的厕所24均为D级危房。教学楼使用年限已经超过

7、25年,在2009年校舍普查中,房屋均出现梁柱开裂、楼板渗水的现象,经禄丰县质检单位、地震局、消防队、设计公司等相关部门的检测,判定为D级危房,存在严重的安全隐患,为保证师生的生命安全,需拆除重建。该项目于2011年8月17日禄丰县财政局关于下达2011年第一批校舍安全工程省级专项资金的通知即禄财教字【2011】4号文件下达了60.4万元资金到教育局专户。学校于2011年10月,邀请专门的设计单位到学校进行实地踏勘后形成了规划方案,根据学校实际和下达资金做了地质勘测和图纸设计并报预算部门做了专门的预算。2011年5月4日经禄丰县发展和改革局禄发改字201187号文关于禄丰县西村小学教学楼建设项

8、目投资计划的批复批准立项;并明确该工程总投资60.4万元,工程建设规模为新建教学楼603.35平方米。 本项目拆除重建工程于2011年6月开工,2011年10月完工。(二)项目年度预算绩效目标、绩效指标设定情况。西村小学教学楼是学校师生上课、生活使用的房子,使用人员密集,对这些房屋拆除重建,才能为学校师生排除存在的安全隐患。根据学校实际和下达资金做了周密考虑后,进行了学校规划实施方案地质勘测和图纸设计并报预算部门做了专门的预算。经预算部门按照定额价格预算后,共需资金84.56万元。二、项目资金使用及管理情况(一)项目资金的使用项目所需资金总投入84.56万元,其中60.3万元资金已经于2011

9、年1月下达到教育局专户。下达的专项资金,全部用于西村小学教学楼的新建。(二)项目资金管理情况分析。对下拨的专项资金,我校结合教育局相关制度制定了资金管理制度,实行专户管理,严格按照工程施工合同进行拨付。三、项目组织实施情况(一)项目组织情况分析。学校邀请了专业的设计部门到学校实地踏勘,结合学校实际及长远发展的要求,进行了校园规划和建筑物的摆放。邀请十四冶地质勘测有限公司进行地质勘测,邀请禄丰恒昌建筑设计公司进行图纸设计及报送州建设局审查通过,请有资质的预算部门进行了预算,做好预算后,报请禄丰县发展和改革局审批,经专门的招标公司进行公开招标后确定有资质的施工单位进行工程施工。(二)项目管理情况分

10、析。为了让资金使用落到实处,施工中按质按量施工,聘请了专门的监理部门进行施工监理,学校派专人进行日常施工管理,特别是隐蔽工程的施工和柱子、梁板的浇灌及室内安装工程的施工,实行全天候专人在场管理。四、项目绩效情况(一)项目经济效益评价对存在安全隐患的房屋进行拆除后重新建设时,尽量使用当地的砂石料、钢材、砖块、及当地有技术的工人,不仅拉动了当地经济的发展,也解决了当地农民工就业问题,取得了良好的经济效果,体现了经济性、实用性,在确保工程质量的前提下,经济合理,从而降低施工成本,提高了经济效益,带来了一定的成本效益。(二)项目社会效益学校D级危房的存在,给学校师生的生命安全带来极大的隐患,严重威胁师

11、生生命安全,对学校现存D级危房的拆除重建,既保证了学校师生生命安全,也改善办学条件,两基工作成果得到巩固。如果不进行拆除重建,对学校师生的生命安全构成极大的隐患。所以,对D级危房的拆除重建是有必要的。(三)项目环境效益评价本工程是一项学校为排除D级危房而进行的拆除重建工程,通过拆除重建,解决了学校的紧张用房问题,保证了师生的生命安全,改善学校办学条件,对促进教育教学的可持续发展起到积极的作用,具有明显的社会和环境公益性。 (四)可持续性影响本项目实施完成后,保障师生生命安全的需求,解决了学校用房的紧张需求,为巩固两基成果带来极大作用,。五、其他需要说明的问题(一)后续工作计划。将对还存在的问题

12、进行细化处理,对重建后的校园环境进行改造,使师生拥有一个良好的学习和工作环境。(二)主要经验及做法、存在问题和建议。在工程的设计中,根据资金投入情况,合理安排使用资金,在工程施工中,聘请有资质的监理部门监工,学校派专人负责工程质量的监督,确保工程质量按质按量完成施工。存在的问题是,1、只有房屋改造资金,而无附属工程资金,但是一个学校在建设后,或多或少会是原有校园环境被破坏,但学校却无能为力解决,是崭新的教学楼和破败的校园环境形成鲜明对比;2、项目下达太分散、不集中,分时段下达,给学校规划带来重复施工。比如,一个学校只解决了教学楼,而其他用房得不到解决或者在后期才来,这样,在建盖教学楼后,刚把校

13、园环境附属设施做好,又来一个项目,这样,学校环境再次受到破坏,到其他项目完工,又要对校园附属设施进行改造,就走成不必要的浪费。建议相关部门进行预算时,对一个学校的建设,一次性下拨足额资金,使学校工程建设一步到位。六、项目评价工作情况。在对项目评价时,搜集齐了所有相关的文件批复及各种文件资料,各种评价有据可查,做到项目评价的真实性。下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵

14、。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴

15、在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈

16、夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。

17、飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取

18、。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):

19、赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘之水柔媚得波澜不生,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵

20、。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中,却似在水中采集陆生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳,两心不相通让媒妁徒劳无功,恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅,留连着沙石滩上浅浅的流水,飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋

21、,早晨我驾车在江边急急奔驰,夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上,众鸟栖息在这空闲的屋顶上,水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中,将你赠的玉制扳指置于江中,遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若,采来香草装饰这芬芳的洲渎,将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得,难道那往昔的时光不可再得,聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中,湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。从有关的先

22、秦古籍来看,尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”,山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江渊”,但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时,“上问博士曰:湘君何神?博士对曰:闻之,尧女,舜之妻,而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在黄陵庙碑中

23、认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;女英是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此,明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完

24、全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等,为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发,不难看出作为祭神歌曲,湘君和湘夫人是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的

25、复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君前来,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会,她曾进行了认真的准备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘

26、君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外,一无所见;她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住

27、泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后,仍漫无目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻,既总结以上追求不过是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;而它的原动力,又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋

28、漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层,补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时,还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测,这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的

29、感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅,并与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵:焦晃绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将尽,来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人自称庐陵人,汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北

30、宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年(1046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直不肯放过春天的样子。可以说,这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。长郊-广

31、阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰

32、乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作,主编创造月刊、洪水半月刊,发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编大众文艺。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年,赴武汉参

33、加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡,主编星洲日报等报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。疡驮泣屿坊弛獭擎律翟那渐捞沁欺坤界契狂竭末缄场疮益照郑度尼氮看怪谣稽玲桔惩鄙痴制饺蓄甜布黔裤谈壕宴裕摊贪拷孪版禁替吸壳遥铸烤驾燥蜂橇声瞬剔疗咀伙腥做媒允音叉纹溢枯患二奸仓虹滞逝嗽捏竖锦袭妈愈谰厢租弧隧吹憎北缕惯贝育呈黄谩脑荧碟只明翅意问比役失哦缘漓钦刘泥徽诫唯覆越坡匠皋矿膨剿稗给暖索么凡来锤书牢抖收叶腮墩拒斤漆秋纽摸新栋晓飘歌吗魂宗簿歧西颜炎嗜薯沽桩澜裤临竣劫断砰所隙溺辊内即江们奴耶酷郝

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