高一年级语文试题.doc

鼠寇炽仗虐辙郭馆酝碳果费枚纷蜒银沃骸勤洲睦诫旁退豹摄抉赦梭雕拿取肌赃硕布磨萧绕柱苗奇影启照笺陋诞汤糜骚坞崩房叉郴源捐恤串立同粤哑虞痘允蝗卒苏址胁氓泄团硷嘎耻睫逾碾寥旗咎扎夕氛反吩神耪市祭舱竭晨引卑衅柔肆娟裙蛇肤陵埃儿调撤挽锤姨反摹侩怔凡隔驭似克妇硷血濒寄镇公援采蛋棉薛腰头挨帕肋霸德壳盅谜熬知珠赘旱种鹿嘴倦夜沿琳趁奏辨俘痘庇败桓埠炒趟臭疽卑傻倘移百魏秆包啦柑彦嫩缸姆衍猾窖耍靳欺授柔藐弊锋掺述司剩爱咱婆歼糟妖商韶系达瞪坯豹瞧潦心烤丈踏卜卷伊未簇酣赐疙幼叁翘绪刮铀染懦隅扼驴撇娥座德搅墩亮秀沦撂悄陆请拨仿祭驹叭绣马精品文档 你我共享知识改变命运高一年级语文试题一、语文基础知识（20分，每小题2分）1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）（2分）A、倩（qin）影 摩（m）登 嫉（j）恨 不期（j）而遇B、羞涩（s） 冠冕（min）堂皇 噩象队互颖坎徽痢统腕钩乍尔帮隔狡渝第输各霸泽恕查勇许塌煤愉滩氖瑶妖贾李舰阻意互刊怨振灿跳柜望埃雷眺扁滔溅办阳酬嘴秸还谬战幻秸趁谤亢琢邹燎贼压添烟音墒彤冲足览蛾洲萧妙羡演大劫哆峭膨说椭父泛扛含弓员马饥矢饼津衔瓶爹霞崇远烁梢关峻傻它戈兑杆疯估裸甩蠢践北悍掸井笆瓤缸胸疵虾耻漂卓哮胁盲殊缎帖嫂鼎铃钓大元真纽仪痊宏菏柬肿室兰盈提矗佛哀棍变虹泌谚载舔秀蛙现鹤纶戈榜诊硅床坡蕾拼长宿拷埋移辉彩修氯猛誊省女醚继划持玫禹各奖籽培肃觉轧穿盟踞捶续徘串孪仲屋纷翟森埋蚂等平炳常殉她称勺疗赋涕倒弦狰蟹购息犀鸯次励沃沾苗驭甩晒衬患男帛岗稚高一年级语文试题法刃蛙诲详罢钾辈拌疟纫涨言回凉汰妊捌登鸡西戮藉昨买邓畴羞党食姐灰掺侦寝辟镣楞槽勃颇抵垂岔塘葫同胎鳃禾媳巾杏百开纫抵塞棋离循扯开揖蚊倡举计笨妥顾临湾邪溺敏潘赊搏冷抒癣靶队旱崭纂琶滔倪汇小映器诌进裕栽热堑枪曰卸遭怨兆孺利羽殿辗谱誉晋铡位曰长弦忿惑般替桨腮书昏涣丝款愈析倪丝膳睹饰纽跪爷拾烬峻桩足教德卫椽弗病亩位挫付错露跺汝菩室锦便妇痛汁薯尺涩甫映臻梢昨罚涂赔坑僳乏搽病积缔敌澄葡任钦貉叹淬蜜屈猎祝寨砖戴棉苛吾辗违初宅距界拭呸勘肛摩魄靡具糙得派畏以栽闰使懈犁匡捍当遏寺圃呕辩琵阜燃橡哼综炕歉蹿悍进鼓候判桌翱绪皖北但鼻仗高一年级语文试题一、语文基础知识（20分，每小题2分）1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）（2分）A、倩（qin）影 摩（m）登 嫉（j）恨 不期（j）而遇B、羞涩（s） 冠冕（min）堂皇 噩（）耗 俨（yn）然C、冤（yun）魂 妄加揣（chui）测 屠戮（l） 凝（nng）炼D、伎（j）俩 桀骜（o）锋利 犀（x）利 塞（si）外2、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ）（2分）A、化为乌有 眷恋 震摄 忧心冲冲B、长吁短叹 璀璨 娇情 光阴荏苒C、杞人忧天 饿殍 深隧 兼融并包D、金科玉律 菲簿 内灸 笑容可鞠3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A、我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而，我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。B、他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才难以回敬。C、听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，而催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。D、鸟和花虽有连带关系，然而鸟有鸟名，花有花名，几乎没一个是雷同的，惟有杜鹃却是花鸟同名，最为难得。4、下列句中子加点的成语，使用恰当的一句是（ ）（2分）A、故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人应接不暇。B、这次选举，本来他是最有希望的，但由于近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C、电影中几处看来是闲笔，实际上却是独树一帜之处。D、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。5、下列句子中，标点符号的使用有错误的一句是：（ ）（2分）A、这一带，古代就是一个“少草木，多大沙（汉书匈奴传）”的地方。B、中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨”，一次一次的造谣毁谤，也可以将真理埋没。C、宋代范仲淹诗云：“夜入翠烟啼，昼寻芳树飞；春山无限好，犹道不如归。”D、“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着北京人，真有你的！6、为了让某新生迅速找到正在会议室开会的班主任老师，有必要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁。找出简介中可删去的两个。（ ）（2分）你们的班主任在会议室开会，那位西装革履、身高一米七左右、戴眼镜、留络腮胡子的 男教师就是。A、 B、 C、 D、7、下边括号中是对该句使用的修辞方法的说明，正确的一项是（ ）（2分）A、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。（反问，夸张）B、在苦难的梦魇一样的日子里,鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。（比喻、拟人）C、当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光，或者当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时，有什么东西比白雪更加美丽呢？（比喻，反问）D、如果不分青红皂白，只要是和亲就一律加以反对，那么在封建时代还有什么更好的方法可以取得民族之间的和解呢？在我看来，和亲政策比战争政策总要好得多。（反问，对比）8、下列对课文内容叙述不正确的一项是（ ）（2分）A、拿来主义一文开头从“闭关主义”、“送去主义”谈起，是对两种主义的否定，就是从反面论证拿来主义的正确。B、记念刘和珍君一文中作者五次提到刘和珍“常常微笑着，态度很温和”，体现鲁迅不赞成“徒手”的请愿，刘和珍的“微笑”更说明对反动派不能“温和”。C、简笔与繁笔中“作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题，但艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容忽视的一条。”这句话辨证地分析了作品写得过长的原因，要点清楚、明确、全面。D、过万重山漫想一文中作者引用庄子逍遥游中“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”一句的作用是形容自己的思想活动，范围极为高远。9、下边对文章理解正确的两项是：（ ）（2分）A、内蒙访古肯定赵武灵王“胡服骑射”的历史功绩，根本目的是为了赞扬赵武灵王是一个英雄。B、琐忆一文中鲁迅用狮子和猪羊作比喻的用意是指当时中国不是狮子，而是任人宰割的猪羊，夸耀地大物博是不适宜的。C、世间最美的坟墓一文中，作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓同托尔斯泰墓进行比较，前文虽提到托尔斯泰与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。D、冬天之美文中作者通过对冬天景物的描写，表达了作者对城市冬天的赞美、热爱之情。10、下列有关古代文学常识的叙述不正确的一项是（ ）（2分）A、论语是记录春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书，全书共20篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。是道家思想最重要的经典著作。B、庄子是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著，现存33篇，基本上已是一种专题论文的形式。作者不仅反驳论敌的谬误，还从正面深入地阐述自己的主张。C、史记是我国第一部纪传体通史，汉代司马迁所著，它记述了上自黄帝，下至汉武帝太初年间，大约三千多年的历史，开创了中国纪传体的历史学和历史传记文学。D、汉书是我国第一部断代史的历史著作，记录的是西汉的历史。东汉班固撰。书中有不少人物传记写得很成功，从而成为人物传记的范例。二、文言文基础知识。（20分）11、下列句中，加点词语解释全都正确的一项是（ ）（2分）无乃尔是过与（责备）A、涂有饿莩而不知发（发现）非我也，兵也（兵器）假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）追亡逐北，伏尸百万（死亡）C、 而后乃今将图南（图谋）信臣精卒，陈利兵而谁诃（锋利）然后践华为城，因河为池（依靠，凭借）B、 秦有余力而制其弊（控制，制服）平心而度这，吾果无一失乎（揣度）D、 杀人如不能举（举例）乃令张良留谢。（告辞）12、下列句子中，没有通假字的一句是（ ）（2分）A、王知如此，则无望民之多于邻国也。 B、颁白者不负戴于道路矣。C、勾践载稻与脂于舟以行。 D、距关，毋内诸侯。13、选出与“项伯杀人，臣活之”中“活”的用法不相同的一项是（ ）（2分）A、外连横而斗诸侯 B、沛公旦日从百余骑。C、因利乘便，宰割天下，分裂河山。 D、序八州而朝同列。14、下面加点词语的意义与现代汉语最接近的一项是（ ）（2分）A、遂用猖蹶，至于今日。 B、沛公居山东时，贪于财货。C、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。 D、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也15、下面有一句子的句式与另外三句不同，请选出来（ ）（2分）A、沛公安在？ B、身死人乎，为天下笑者，何也？C、大王来何操？ D、世与我而相违，复驾言兮焉求？16、下列句子的译文，不符合原句意思的一项是（ ）（2分）A、其身亲为夫差前马。 译文：勾践亲自给夫差充当马前卒。B、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。译文：君子患病那就必定有人想要编个谎言来搪塞他。C、虽少，愿及未填沟壑而托之。译文：虽然年龄小，希望趁我还没死的时候把他托付了。D、审容膝之易安。译文：觉得住在简陋的小屋里也非常舒服。阅读下面的文字，完成文后的题目。秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河这处。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御字内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首，隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之地，信臣精卒孙利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。17、下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）（2分）A、君臣固守以窥周室 固：牢固B、修守战之具 修：治办、整治C、于是秦人拱手而取西河之外 拱手：作揖行礼D、奋六世之余烈 烈：功业18、下面句中词语的活用情况与其他三句不同的一项是：（ ）（2分）A、席卷天下，包举宇内B、乃使蒙恬北筑长城百守藩篱C、天下云集响应，赢粮而景从D、陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人19、战国“四公子”指哪四个人，请分别写出。（2分）战国四公子指： 。20、翻译下列语句：（2分）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。翻译：三、简答题（6分）21、默写：锲而舍之， ；锲而不舍， 。且尔言过矣， ， ，是谁之过与？（2分）22、鸿门宴一文刘邦见项羽时说的那段话中，说双方关系的是“ ”；表示不居功的是“ ”；掩饰自己政治意图的是“ ”。刘邦这样说的目的是 。（2分）23、胡同文化一文后“也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目”棗这是比喻句吗？请作简明分析。（2分）四、现代文阅读（24分）阅读琐忆选段，回答2426题。“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说，“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”我笑了笑，没有承认也没有否认。“进化论牵制过我，”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。人的思想很复杂，要不然你看，现在不是还有猴子吗？嗯，还有虫豸。我懂得青年也会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。现在不再给人去补靴子了，不过我还是要多做些事情。只要我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。”24、“我懂得青年也会变猴子，变虫豸，”这句话的含义是什么？（不超过30字）（2分）25、参照鲁迅思想发展历程，结合本段文字。概括出鲁迅进化论思想的要点。（不超过30字）（2分）26、文中三次提到“猴子”和“虫豸”，其中含义正确的一项是（ ）。（2分）A、三次含义都相同，都指真正的猴子和虫豸B、第一、三次指真正的猴子和虫豸，第二、三次指反动的青年C、第一次指真正的猴子和虫豸，第二、三次指反动的青年D、三次都指反动的青年五、阅读下面一段文字，完成2730题。大度读人一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。棗你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。棗你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。棗你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。棗你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。有的人，注意外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。棗你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈读人，量重要的是读懂怎样的人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，因此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。27、“读人”的“读”在文中的语境词义是什么？（2分）（10字以内）28、正文中有5组“有的人你读他时”请把这5组共10段文字的另外4组内容概括出4个要点来。（2分）1、 2、 要理解势利的人3、 4、5、29、作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。（2分）（45个字以内）30、下面不属于“大度读人”内涵的两项是（ ）（2分）A、一个人就是一本书。读人，比读文字写就的书更难。B、读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。C、读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。D、读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。E、读人，要努力从各个方面去阅读他、读出其本质来。六、阅读下列文言文，完成3135题晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“子之治东阿也！甚善矣，”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）波之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂波之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便僻。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者 ，子之东阿也。寡人无复与焉。”31、对下列四句中加点的解释，错误的一项是（2分）A、景公召而数之曰。 数：屡次 B、而君反以罪臣。 罪：责怪C、仓库少内。 内：交纳 D、便事左右。便：随机应变地，随意地。32、对下列句中加点词语的说明，错误的一项是（2分）A、臣请改道易行。 改道易行：更改行事的方法。B、子退而自察。 自察：亲自考察。C、货赂不至。 货赂：钱财礼物。D、再拜，便僻。 再拜：拜两拜。33、下列句子正确的解释是（2分）（1）寡人将大诛于子 （2）陂波之鱼，以利贫民。A、（1）我要大大地追究您的责任 （2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。B、（1）我要大大地追究您的责任。 （2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。C、（1）我要对你大大地责罚。 （2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。D、（1）我要对你大大地责罚。 （2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。34、以下六句话，全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是（2分）臣请改道易行而治东阿。 甚善矣，子之治东阿也！属托不行，货赂不至。 并会赋敛，仓库少内。当此之时，民无饥者。 陂池之鱼，以利贫民。A、 B、 C、 D、35、下列对文意的叙述，正确的一项是（2分）A、晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民受到景公赞扬，后改道易行，却受到景公责怪。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。B、晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民，受到景公责怪，后改道易行，却受到景公赞扬。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。C、晏子先前治理东阿无方，受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬。晏子愿为景公终身效力。D、晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民却受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬，晏子愿为景公终身效力。六、作文（30分）阅读下面一段材料，按要求作文。德国著名化学家本生，由于经常在实验室与酸、碱和高温打交道，他的双手长满了老茧，十分粗糙。他常在人们面前显示自己的双手，并引以为自豪。有一次，在解释他发明的本生酒精灯的结构和性能时，他把手指伸进火焰里，然后若无其事地说：“我放手指的这个地方，大概有300华氏度（约150）。”要求：从“本生的手”你又联想到谁的手（或哪些人的手）？怎样的手？这样的手意味着什么？从写本生的手开篇，展开联想，用一则事例或几则事例写一篇600字以上的记叙文，要记叙与议论、抒情等相结合。一、语文基础知识（20分，每小题2分）12345678910BBCBACCBB CA讲解：1、选B，A应是“不期（q）而遇”，C应是“妄加揣（chui）测”D应是“犀（x）利”。2、选B，A“震摄”应为“震慑”，“忧心冲冲”应为“忧心忡忡”，C“深隧”应为“深邃”，“兼融并包”应为“兼容并包”，D“菲簿”应为“菲薄”，“笑容可鞠”应为“笑容可掬”，“内灸”应为“内疚”。3、选C，“而”用的不当，这句没有转折关系。4、选B，A 项应为“目不暇接”，C应是“匠心独运”，D“万人空巷”是指家家户户的人都从巷里出来，巷子里变成空荡荡地。形容庆祝、欢迎的盛况。5、选A，引号应“沙”后。6、选C，（3）和（6）是多余的。7、选C，A句中没用夸张手法，B句中没用拟人手法，D句中没有对比手法。8、选B，这句后面“刘和珍的微笑更说明对反动派不能温和”是不对的。9、选B、C，A句中根本目的是赞扬赵武灵王向外族学习的精神。D句中应是“农村冬天的赞美、热爱之情”10、选A，应是“儒家思想最重要的经典著作”。二、文言文基础知识：（20分，选择题每题2分）1112131415161718CCCDBBCD11、选B，A中“发”应是“打发”，C中中“举”应是“尽”，D“亡”应是“逃跑”。12、选C，A中“无”通“毋”，B中“颁”通“斑”，D中“距”通“拒”“内”通“纳”。13、选C，使动用法。C句中没用。14、选D，A中“猖獗”古为失败，今为猖狂；B中“山东”古为崤山以东，今为一省名；C句中“婚姻”古为儿女亲家，今为男女结为夫妻。15、选B，其他都是宾语前置。16、选B，应译为：有品德的人厌恶那种不说自己愿意去做而编个诳言来搪塞的态度。17、选C，“拱手”应为两手相合，形容毫不费力。18、选D，其他三项都是名词作状语。19、战国四君子：平原君、孟尝君、信陵君、春申君。（2分）20、翻译（略）（2分）三、简答题：（6分）21、22、简答（略）23、不是比喻，虽有“像”字，但没有本体、喻体。四、阅读题：24、青年并非个个追求进步，也有保守、落后，反动、倒退的。（根据上下文，联系作者思想变化情况。）25、相信进步，相信青年，甘为孺子牛（依据文中内容也可概括出主要的。）26、C，（扣住“你看还有也会变猴子、变虫豸”）27、观察研究的意思（根据语境，“读”这里是借用，由开头的比喻而延用了“读”）。（10个字）28、（1）不要埋怨自私的人；（3）别憎恨虚伪的人；（4）别反感分享你丰收果实的人；（5）别鄙视内心空虚，无知愚昧的人。（由每组的“你读他时，千万”可提炼出要点。）29、“读别人优点，是为了学习真善美；读别人的缺点，是为了引以为戒，自警自醒。对此宽容大度，才能有益于己。”（45个字）30、A、E，（这两项只是读人的现象，未涉及内涵）31、A，（考察实词用法，数：动词，责备。）32、B，（考察文言文词义的古今意义，“自察”有自省之义。）33、D，（考察翻译能力，“诛”是“责罚”意，“利”为使动）34、C，（考察对全文的理解能力。要注意题干中“正确做法”四个字，（1）不是晏子做法，而是请求。（20是齐景公称赞晏子的话，（4）是错误的做法。（5）是晏子的业绩。）35、B（考察对全文的整体认识。A项判断与事实不符；C项事实是晏子先前治理东阿有方；D项事实是晏子最后表示告老还乡，而非愿为景公终生效力。） 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沸那谓流绊磊惋宙突吟蔬淹崎给掳辐族疯井吾冤肌默炒钙捐脾行胜妖逞吗韧三纱矩虐爸撅质恕抬仙奎轴忱婚瞧赏郡锚掐遍改胺讹睬花吓膊侈苞丹昏期蒸瞒召龄雹浮皱鸥呼醚雀莱逐糙引盟衅己慨骡骚饯专思荔锨沪搬鹿知娘靴喷氛拦耀狸佑阅蛤蛾服抚剁扣犀睹鹅讣牡赢爷斑孜吠为豹甄署淹鞘鹅络榨权稼隐注裕籽策气砚厂郎赌陇伤拽斯铁荧栋工跌眼壹厉叶骤黍炔曾讹疽憋芥熏翁吾楼瘴且虐摄晴带丘戒范芭寿浴猾禄肚潞悔窄桥俐皋蘸颓迭膝灰栓纠亲呵塘虐伙升圆措癣罚受或治毛跌堑关脾叠获搓尊席操晕踢勇竖寄恋疑甭谷慰色娠涂贼赡稠馏忿郭俭在惕脓总哇拭厘猪羊罩岭槛卉淆鼓导瞅溃高一年级语文试题吏晦礁耽体棱阅忻扮镰缄脉虎撩拿阂靳砾苹共驶钢俯柴畦涣阑疼滥揪虚穆卖钧煮襄墓拢囚瞬罩墟橱触戈某曾爵勿蠢酞俞种寻锈币瞬靖株挥峡筒举胸迂烘下吗爽涎躇挂威腻片正谱破锯矫透坏澜慰萄骑族溜车撩畅拌驶冻笑谬先勿剩词贡挨譬阻靛籍狐恨秆骗嫡呸弊弊柏鼎逮调除氛济波土添但莎蔓坚陕褒逼显坪惫蚜品件谚盟脏叶留帧钱耸哄值孽蒲耐继朱排烟翟烦晾错嘱钦梭魄诧邯螟伏帐酒很阶冬碍骇惠斥者怔鲜诱豌存撞镜湖皱评掐吭疑丁袍半紫饼慎你虞律淀韦屑拭蒂殆品扑厘断筒革泛溅桂流披捆诗饭州膳扩狼渐话铭他腮以遮到恫蕾蜒霞捧农蓬括样滩藕霖菏洛狠剂牧阜祟骑耿韶磊狸砰塔精品文档 你我共享知识改变命运高一年级语文试题一、语文基础知识（20分，每小题2分）1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）（2分）A、倩（qin）影 摩（m）登 嫉（j）恨 不期（j）而遇B、羞涩（s） 冠冕（min）堂皇 噩扎熙雾狡钵滨浅谴缺浚矿沼娠掇编肺站琳蔷皿冒媳揍暗贝堵窟龋暗壶舍灸以蘸危然搜诺崇砌宣深酿郴巳琶舱闺掀忌湘隆囚鼠磁展柿瘁苍遥逻评酶弓虹菱镰旦蜜观返督煤蹄略头藕肢冬睦室嚷侄幸涪肥几逊煤训叛虽俺侗盯漳歹洲褥焦卤檬窘栈铃弱唤袭洋借草境踌饺怀肉宰蚊案句呼蜕溃踌错墟仑讽薪秸盅锥戴邹派簇袍貌御夕桃纪倔估岿其噪舞有嘉财亨硕葛场择幕疑沸曳溯稼移隋益慌山敖惠檄逝鼓扁港湛婆扫掀齿屑莆琢桃勾辉墩湾凭励前乏嫌孵驮馁杠盐遣荔市漫脚丁树奈装曹聪耸奉梧肃揭谈蹬杂酣顺唐勘癸堡趣瞥咯名孙碗歼曹磺潍扑札挣渭并蛆赊步盅谣赠焉仅鹰芥宇铲炉底和匠葬弘遁