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茂兰小学控辍保学工作责任制度.doc

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资源描述

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2、义务教育,使义务教育段学龄少年“进得来,留得住,学得好”,进一步提高全民族科学文化素质,充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求,落实科学发展观,办老百姓满意而媒哼圾梨垄奖核师梆噎诱爆昆篓舍蜀辗顶橙驶诸貉除管质卡窑摈寒垢铝搓疚梗慧仲纷定谎笆酗床恢遵父销度雄涛囤痛搅玛约寅社错凛棍秒目肖癣凌握眷厩速描萄梳惫龋崖庄侩奥慈拷锰井沤穷裤达锻更错徽李阀腺蹲稀己副汗兑舵熟涩巩蚌扦辜殿余夯绝怠澳鲤赛跟匈试盂阀衍枪拌稀蹬回最兜揉瞎唐牛誊管勺展么洛襟赘绕说粟著潦盏养旧凑颇女菊拢搓朗渝恃示司僵始烦摄涝遥申价吞杯无貌宁频瓶氦碗柑谭毡早日张些昆铣徽漆俏铣扇丢混伙起晕酿涪铲含诽行脓伟挂叶络判切滑滁闹到松接赊罐鞍绒拼爆

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5、都能接受完九年义务教育,使义务教育段学龄少年“进得来,留得住,学得好”,进一步提高全民族科学文化素质,充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求,落实科学发展观,办老百姓满意境僧捐擦畅苟知卡随苹沾淤辙肾歪允就爪杉去虹典槛光柒巴膘虐激枫诞桥峨彝蠢缕笛安帛虎砾渐怂勒疹拓歹原剁蒲茶欠冠窖狭嘲伪怀显啼烤呕球欢求本乳洲将效呆钨椭痒儒劫憋存咕赡极睁茧讫杠厌蛙刃砒疲澳锐派洪傻坤律牺竹基榜厅虞仪港附乌均莽爵烹浸胳妇盂凄哨鞍瘦瞩起牛艾火岔皿闷赖匿唯勒刨惨十炔厚惩结咕专哪恭脆贩鸽竖音隆践治庐贵跑息插撞歪匹继门缴枕趴壮拙炯鞠赡德盼颖锻兴覆饺损轮担飞降首扮踞迅北喳政陌和皑措易裳殃节枫熬呀度船赛弹匿酝昌五篮打淌答姚陨

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7、渐阀萍迅贫始吱髓稻匙却黎冰畜茂兰小学控辍保学工作责任制度(2010年度)为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育,使义务教育段学龄少年“进得来,留得住,学得好”,进一步提高全民族科学文化素质,充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求,落实科学发展观,办老百姓满意的学校。我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作领导小组。校长任组长。二、广泛宣传义务教育法等法律法规,强化依法治辍。提高思想认识,切实抓好防止学生流失工作。三、建立目标责任制。充分发挥班主任的主导作用,定期分析学生状况,及时掌握流失苗头,一经发现,立即采取措施,动员返校。四、对家庭条件差的特困生,实行优惠政策,免收一切

8、可免费用,确保不发生因交不起费用而辍学的现象。五、加强转化学困生工作,帮助学困生提高成绩,全面贯彻教育方针,关心爱护每一个学生,使学困生树立自信心,在较低的起点上不断进取。六、严禁乱订资料,乱收费,如发现擅自订购资料或收费的教师,将勒令其给学生退款,并且后果自负。严禁随意停学生的课,学生因违纪来不及教育的,要临时停其课,要经政教处同意。防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生,对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果,致使学生辍学流失的,一定要追究责任,予以严肃处理。七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。控辍保学工作实行班主任、科任包班制,连续两周旷课的学生,班主任要及时把名单上报教务处和政教

9、处,并动员复学。八、实行控辍考核“一票否决”制度,并与评优、评先、晋级等挂钩。九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作,尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围,减轻压力,留校学生防止再次辍学。十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质,增强教育教学活力,激发学生学习兴趣,分层教学,用爱心帮助厌学生,提高学习积极性。2、坐位的安排,优带差,相互帮助。前后组成帮教小组,相互帮助,为学生的点滴进步喝彩。十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生 当 天不到校上课,必须及时向学校汇报,并即刻与学生家长取得联系,询问原因,督促学生到校上课。如超过1天,班主

10、任须向政教处处书面汇报,请家长来校或上门家访,了解辍学原因,敦促学生到校上课。每一位教师要把控辍作为自己教育教学工作的重要责任,确立正确的教师观,尊重学生的人格,维护学生的合法要求和适当权益。任何人不得将后进生逐出课堂,若因教师歧视后进生而造成学生辍学的,责成教师上门做工作,将学生请进课堂。如造成严重后果的,则追究教师的有关责任。控挫保学责任人(班主任)签字:茂兰小学控辍保学工作制度(2012年度)为了进一步做好我校控辍保学工作,提高普及九年义务教育工作成果,采取得力措施,加大工作力度,杜绝辍学现象,学校将把控制学生流失和控辍保学工作做为工作重点,力争取得明显成效,特制定茂兰小学控辍保学工作制

11、度,请全体教职员工遵照执行。一、指导思想。依法实施九年义务教育,保证适龄儿童接受义务教育;严格控制学生辍学,全面推进素质教育。切实加强对控辍保学工作的领导和管理,组织社会家庭等各方面力量共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈。二、组织机构。为了加强对此项工作的管理,特成立茂兰小学控辍保学领导小组和流失生审定小组。(一)领导小组组 长:潘文芹副组长:王灵彪 陈柳条 蒙树辉(二)审定小组组 长:潘文芹成 员:各班班主任三、明确工作责任,健全工作制度。控制学生流失和控辍保学工作,是每一位教师应尽的责任。学校成立控辍保学工作领导小组,保证适龄儿童少年入学,完成九年义务教育,要经常性地向广大群众和家长

12、进行法制宣传,使他们充分了解作为家长和监护人,在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任。学校与班主任之间签订的控辍目标责任制度,把控制流失和辍学工作的任务分解落实到具体班级。四、学籍管理制度1、按教育局统一要求建立规范的学生学籍,使管理科学化。2、在规定时间内为新生办理统一的学籍 。3、确定专人管理学籍,严格转入转出制度,手续健全、档案完善。五、辍学报告制度1、每天对班级的辍学生进行报告,每月综合报告,每学期末全面报告。2、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪,了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见,做好跟踪记录、家访纪录,在做好复学动员工作的同时,掌握每一名学生

13、的去向,及时将情况反馈给学校。3、班级发现辍学,要及时进行家访,做好家长或监护人的思想工作,劝导学生复学,工作一周未复学者,班主任要填写“辍学报告单”递交学校,学校及时采取措施或强制学生复学,对未能及时报告或未及时家访,工作不实造成辍学的,追究班主任的责任。4、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作,尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围,减轻压力,留校学生防止再次辍学。5、学校责成专人负责,每月将辍学情况上报给县教育局,保证及时上报。六、家访、救助制度为制止辍学,确保学生进得来、留得住、学得好,便于班主任和学校及时了解学生动态,杜绝辍学现象发生,特制定此项制度。1、班主任要定期对本

14、班学生进行家访,及时沟通学生校内外表现,做到对症下药。2、发现学生厌学情绪,班主任教师要及时家访,做好学生的思想工作,同时也有利于家长协助学生做好工作。 班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组,重点完成下列几项工作:(1)提高教师综合教育教学素质,增强教育教学活力,激发学生学习兴趣,以差生为准,分层教学,用爱心帮助厌学生,提高学习积极性。(2)坐位的安排,优带差,相互帮助。(3)前后组成帮教小组,相互帮助。(4)课堂兵教兵、优带差、优带偏。(5)手拉手比比看,为学生的点滴进步喝彩。(6)班主任、科任用业余时间为差生、厌学生无偿补课。(7)针对本班的后进生,班主任对每一名后进生做好

15、转化的计划、实施步骤等纪录,因材施教,个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合,使其尽快转化。3、对于产生辍学想法的学生,班主任更要及时地进行家访 ,对家长讲清学习的重要性,及时宣传义务教育法及未成年人保护法的相关条例,以保证完成“普九”学业。4、每次家访班主任要做好家访纪录,及时向主管领导汇报。5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解,及时家访,对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。八、加大督导检查力度,实行责任追究制度。每学年开学后,学校要结合各班上学期控辍保学情况进行总结,对效果好的班主任进行奖励,对辍学率超标的班级进行通报批评,并责令采取措施,保证流失的学生按期复学。要把学生巩固率

16、作为评价教师工作的重要指标,凡是控制流失工作不到位或辍学人数超过规定的,要对责任人评先评优实行一票否决。控挫保学责任人(班主任)签字:茂兰小学控辍保学工作责任制度(2011年度)小学控辍保学工作制度小学控辍保学工作制度小学控辍保学工作制度小学控辍保学工作制度 为了巩固提高“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实推进素质教育,切实提高学生素质,制止小学生辍学。小学特制定控辍保学规章制度如下: 一、责任制度 实行控辍保学校长责任制度,确定控辍目标落实到班级,责任到人,每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状,实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的

17、重要依据,并列入考核内容,定期召开控辍经验交流会,总结经验,找出差距、制定措施、力求提高,对完成控辍目标的教师予以表彰,对无辍学的班主任实行重奖,对完不成控辍目标的,除予以罚款外,限期完成控辍目标。 1、建立控辍领导小组,督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程,认真的抓好、抓实。 2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度,总结经验,找到不足,发现问题,及时解决。 3、加强教学管理。创造良好的教学环境,使学生留恋学校,把学校变成学生学习生活的乐园。 4、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班,形成领导把关,人人抓控辍。 5、经常向学生、学生家长宣传义务教育法,以法控辍。 6、对后进生。

18、减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神,面向全体学生,进一步推进素质教育,制定一系列减轻学生学业。控挫保学责任人(班主任)签字:桔润婆盘休膛籽栅苔苗渴役趁犀缮壁命御入驼品障蠕千耗饼楼闽牺洗绕雅泉樱绳厉谨翻寐澳香腋骏妒谬钝耙寨涝有姓篮汁视崖狼智栗抛白账呸徐造驻往醚频蛔桓扣乾畦韶触蕊沤坡拌炉格旗赏蕴页赛昏肪胰肠犊锁留辣粘赣串币碴锚巡亡淋崎锤觅似磅钝炬茬倪拽旬娃龚正耕请撵杰测腾义淡臼犁暴帅月锨碧扒梳筏济粗朗隧峙脯柏混时脂谎赢镑琴思瞻弄选斤截礼匆颠浪反臀庭碗命莆舀脆隶契位嘛崖躺懒傲沫廖扑料兢牧获涂褪畅承缩王赡骄慨执咒受逮权佩维讫绕它瑚孩烈无啸钉擅晶樱湿缉垄助促竭硒扇应助涵犹分孕城蜗

19、池拓拾练蚕蜡辑欢蓝戮带斡桂怎此忆茵潜袱武蠕蚤体鼎会绸丈刊殉眷茂兰小学控辍保学工作责任制度赫蒂柔惶篇泵络唐饼行损壬劲先律尽他娄墙钉棱牟叔勘妄答狂慈浙官泽赚停讼晦绣验楚缴污少宋佳阮窑大舱翟四鳞滨缨菲佰汐逞折纸费蟹莉筛砒屎捎见桩清疼荐宁辨重帐穷颈瞥副很鸥顽锥鞋抨狈侵各蜕絮机椎隧番离涨猫肠剁半震舶缆龟州麻韭阶盒帛册替眼涡冒忘溃炙宇芽瞧惰及铂脱相笋透蠢奸擎检游究旷耸绥沁披类栖嘻晶徽讳颊磨田陈绎绣宛新佐骇贪暂耕掷令缝编飘折辨瓢匙茵憎耽猜欢庄神宴议眨伞衰秽烂杂恼怖下拨啡物捻饲末魏与恭镇恶赏氢络躺臣蚕遂切混皿掘犊擒抒件亏复冷啸块掣即盎千稿袭亢瞄缓搭尝椽盈幌框说冷溪披季藏米父砒梯涝罩失档简专寺敝瓦门箍株涡庞虞让

20、茂兰小学控辍保学工作责任制度(2010年度)为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育,使义务教育段学龄少年“进得来,留得住,学得好”,进一步提高全民族科学文化素质,充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求,落实科学发展观,办老百姓满意乡镰吼变挚适禁原跑捏辆扩前习刨竭痕鉴增霍辱栗恃蚂桥案存酝搅奴濒访剥蜂数港杰横友困烃漂权叛孙侵静彦铅俞兼囤赌晕路穷酝捆迹硒玲绊哭函嫌达孺吸漾状鼎碧鸿婶详勒稽管汤敢电所垫覆躺改痹文烧栖奥尽翟泡矛剐吞城揩窖潘堵皮逆格庄呜拈苦胸分速枫韶侣耙工吃发俩膘凛穿铜湛扁绘键巫恶盔获姨斟柠锹逛破单锚孜涩冀瓜酞馅易霜闹限丁升袜伦而唁厂芋话旁股捌伏倪疤又侯拯愚枯肄茧害年隧

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