特级教师高中古诗鉴赏全攻略之二即全面精简版简市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

古诗鉴赏全攻略古诗鉴赏全攻略之二之二广西梧州高中广西梧州高中 张剑松张剑松 制作制作第1页形象意境类第2页“形象意境类形象意境类”题目题目答题步骤和答案组成答题步骤和答案组成 “形形象象类类”答答题题步步骤骤：（1 1）找找到到诗诗人人描描绘绘形形象象相相关关诗诗句句，（2 2）分分析析形形象象基基本本含含义义，（3 3）结结合合文文章章主主旨旨分分析析诗诗人人为为何何要要写写这这一一形形象象，（4 4）指指出出描描绘绘形形象象作作用或效果。用或效果。“形形象象类类”答答案案由由三三部部分分组组成成：什什么么形形象象；分分析析形形象象基基本本特特征征；形形象象意意义义（作作者者情情感感、理理想想、追求、品性等）追求、品性等）第3页一、鉴赏诗歌中人物形象一、鉴赏诗歌中人物形象 例例1 1、阅阅读读王王维维观观猎猎，试试分分析析诗诗中中所塑造人物形象。所塑造人物形象。风劲角弓鸣，将军猎渭城。风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。回看射雕处，千里暮云平。【参参考考答答案案】这这首首诗诗勾勾画画出出了了一一个个英英姿姿飒飒爽爽、意意气气风风发发将将军军形形象象。诗诗中中“马马蹄蹄轻轻”写写出出奋奋力力追追击击情情形形，“忽忽过过、还还归归”描描写写出出策策马马飞飞奔奔英英姿姿，“回回看看”描描写写出出犹犹豫豫满满志志神神情情。这这些些词词句句不不但但生生动动描描写写了了猎猎骑骑情情景景，也也真真切切表表现现了了主主人人公公轻轻快快感感觉觉和和喜喜悦悦心心情情。表表示示诗诗中中人人充充满满生生气气意态与豪情。意态与豪情。第4页 例例2 2、阅阅读读陈陈子子昂昂登登幽幽州州台台歌歌，试试分析诗中所塑造人物形象。分析诗中所塑造人物形象。陈子昂登幽州台歌陈子昂登幽州台歌前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。【参参考考答答案案】本本诗诗经经过过直直抒抒胸胸臆臆手手法法塑塑造造了了一一位位忧忧国国忧忧民民、胸胸怀怀大大志志、孤孤独独落落寞寞、怀怀才才不不遇遇封封建建士士大大夫夫形形象象。“念念”写写出出感感叹叹，“独独怆怆然然而而涕涕下下”写写出出凄凄凉凉和和忧忧伤伤，表表示示是是对对封封建建统统治治者者不不能能重重用用贤贤才才不不满满和和生生不不逢逢时时、怀怀才才不不遇遇悲伤。悲伤。一、鉴赏诗歌中人物形象一、鉴赏诗歌中人物形象第5页 例例3 3、题题李李凝凝幽幽居居中中李李凝凝是是一一个个怎怎样人？表示了作者怎样思想感情？样人？表示了作者怎样思想感情？闲居少邻并，草径入荒原。闲居少邻并，草径入荒原。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。暂去还来此，幽期不负言。【参参考考答答案案】李李凝凝是是一一个个过过着着悠悠闲闲、宁宁静静生生活活隐隐士士形形象象。首首联联诗诗人人用用“少少邻邻”“”“草草径径”“”“荒荒园园”环环境境描描写写，表表现现了了李李凝凝居居处处荒荒僻僻，暗暗示示其其隐隐士士身身份份。颔颔联联以以动动衬衬静静，颈颈联联归归路路所所见见，表表现现李李凝凝居居处处清清幽幽，衬衬托托出出李李凝凝生生活活悠悠闲闲、宁宁静静。尾尾联联作作者者心心理理活活动动彰彰显显主主旨旨，表表现现作作者者对这种隐逸生活追求和向往。对这种隐逸生活追求和向往。一、鉴赏诗歌中人物形象一、鉴赏诗歌中人物形象第6页二、鉴赏诗歌中景物形象二、鉴赏诗歌中景物形象 例例1、杜杜甫甫江江畔畔独独步步寻寻花花诗诗中中利利用用了了什什么么手手法法？描描写写了了什什么么景景色色？抒抒发发了了什么感情？什么感情？江畔独步寻花江畔独步寻花 杜甫杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。参参考考答答案案：全全诗诗利利用用动动静静结结合合、视视觉觉听听觉觉结结合合手手法法，经经过过选选取取繁繁花花、粉粉蝶蝶、黄黄莺莺等等经经典典形形象象，描描写写了了春春暖暖花开、花香鸟语美好景象，花开、花香鸟语美好景象，抒发了诗人欣喜之情。抒发了诗人欣喜之情。第7页二、鉴赏诗歌中景物形象二、鉴赏诗歌中景物形象 例例2 2、阅阅读读曾曾巩巩西西楼楼一一诗诗，简简析析这这首首诗诗描描写写了了什什么么景景象象？这这首首诗诗表表示示了了诗诗人怎样情感？人怎样情感？海浪如云去却回，北风吹起数声雷。海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。参参考考答答案案：这这首首诗诗描描写写了了海海滨滨暴暴风风雨雨降降临临前前壮壮美美景景象象，渲渲染染了了“山山雨雨欲欲来来风风满满楼楼”雄雄伟伟气气势势。暴暴风风雨雨将将临临，按按常常理理本本当当关关门门闭闭户户躲躲避避，但但诗诗人人却却反反而而高高挂挂起起帘帘子子，敞敞开开窗窗户户，为为是是能能饱饱览览“千千山山急急雨雨来来”壮壮观观，表示了诗人开阔胸襟和内心豪情。表示了诗人开阔胸襟和内心豪情。第8页“形象意境类形象意境类”题目题目答题步骤和答案组成答题步骤和答案组成 “意意境境类类”答答题题步步骤骤：（1 1）找找出出诗诗中中物物象象、意意象象，并并展展开开联联想想和和想想象象，用用自自己己语语言言再再现现画画面面。（2 2）点点明明景景物物所所营营造造气气氛氛特特点点，普普通通用用两两个个双双音音节节词词准准确确地地表表示示景景物物特特点点和和情情调调。（3 3）分分析析表表示示了了诗诗人人怎怎样样思思想想感感情情，或或给给人人什什么样启示和思索。么样启示和思索。“意意境境类类”答答案案由由三三部部分分组组成成：什什么么图图景景；景景物物所所营营造造气气氛氛特特点点；依依据据诗诗歌歌情情境境气气氛氛特特点点再再来来谈诗人思想感情、理想、追求、品性等谈诗人思想感情、理想、追求、品性等。第9页三、鉴赏诗歌意境三、鉴赏诗歌意境 例例1 1、王王维维山山居居秋秋暝暝一一诗诗，塑塑造造了了怎样一个意境？表现了作者怎样理想？怎样一个意境？表现了作者怎样理想？空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下鱼舟。竹喧归浣女，莲动下鱼舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。参参考考答答案案：这这首首诗诗塑塑造造是是宁宁静静、安安谧谧、恬恬淡淡境境界界，内内净净外外静静，衬衬托托出出一一个个远远离离人人世世、寄寄情情山山水水气气氛氛。静静，是是环环境境、景景物物客客观观状状态态；净净，是是心心灵灵、欲欲念念主主观观愿愿望望。秋秋天天美美景景给给人人以以心心灵灵沉沉静静，性性灵灵超超脱脱。经经过过诗诗普普通通景景物物描描写写，反反应应了了诗诗人人对对平平静静淳淳朴朴生生活活满足和对污浊官场厌恶。满足和对污浊官场厌恶。第10页三、鉴赏诗歌意境三、鉴赏诗歌意境 例例2 2、阅阅读读下下面面一一首首绝绝句句，简简明明分分析析此此绝绝句句描绘了怎样景象？表示了诗人怎样感情？描绘了怎样景象？表示了诗人怎样感情？绝句二首（其一）杜甫绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗写于诗人经过【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役一岁四行役”奔走流离之后，暂奔走流离之后，暂时定居成都草堂时。时定居成都草堂时。答答案案：此此诗诗描描绘绘了了一一派派漂漂亮亮初初春春景景象象：春春天天阳阳光光普普照照，四四野野青青绿绿，江江水水映映日日，春春风风送送来来花花草草馨馨香香，泥泥融融土土湿湿，燕燕子子忙忙着着衔衔泥泥筑筑巢巢，日日丽丽沙沙暖暖，鸳鸳鸯鸯在在沙沙洲洲上上静静睡睡不不动动（步步骤骤一一）。这这是是一一幅幅明明净净绚绚丽丽春春景景图图（步步骤骤二二）。表表现现了了诗诗人人结结束束奔奔走走流流离离生生活活安安定定后后愉悦闲适心境愉悦闲适心境（步骤三）（步骤三）。第11页三、鉴赏诗歌意境三、鉴赏诗歌意境 例例3 3、结结合合注注释释，阅阅读读下下面面这这首首诗诗，谈谈谈谈你对这首诗意境了解。你对这首诗意境了解。听张立本女吟听张立本女吟 高适高适危冠广袖楚宫妆危冠广袖楚宫妆，独步闲庭逐夜凉。，独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹自把玉钗敲砌竹，清歌一曲，清歌一曲月如霜。月如霜。注：注：“危冠广袖危冠广袖”是一个高冠宽袖窄腰南方贵族女装。是一个高冠宽袖窄腰南方贵族女装。砌竹，阶沿下修竹，以钗击节是唐宋人歌吟习惯。砌竹，阶沿下修竹，以钗击节是唐宋人歌吟习惯。清歌一曲，清歌一曲，即吟歌一首。即吟歌一首。参参考考答答案案：这这首首诗诗创创造造了了一一个个清清雅雅幽幽静静意意境境。暗暗蓝蓝色色天天幕幕上上一一轮轮秋秋月月高高悬悬，清清凉凉闲闲庭庭中中女女诗诗人人依依阶阶低低吟吟。清清冷冷吟吟诗诗声声和和着着玉玉钗钗敲敲竹竹节节拍拍浮浮荡荡在在寂寂静静夜夜空空，冰冰凉凉如如霜霜月月光光勾勾勒勒出出一一个个蛾蛾冠冠广广袖袖少少女女徘徘徊徊身身影影。结结尾尾“月月如如霜霜”三三字字，以以满满目目如如霜霜月月色色来来衬衬托托四四面面寂寂静静，透透露露出出少少女女吟吟罢罢之之后后心心境境清清冷冷和和吟吟声声给听者带来莫名惆怅，从而留下了无穷韵味。给听者带来莫名惆怅，从而留下了无穷韵味。第12页三、鉴赏诗歌意境三、鉴赏诗歌意境 例例4 4、阅阅读读晏晏殊殊蝶蝶恋恋花花这这首首词词，体体会会“昨昨夜夜西西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”一句意境。一句意境。槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿竹户。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿竹户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山常水阔知何处？欲寄彩笺兼尺素，山常水阔知何处？参参考考答答案案：“昨昨夜夜西西风风凋凋碧碧树树，独独上上高高楼楼”写写出出景景既既萧萧索索，人人又又孤孤独独，“望望尽尽天天涯涯路路”这这里里当当然然有有凭凭高高望望远远沧沧茫茫之之感感，也也有有不不见见所所思思空空虚虚怅怅惘惘，但但这这所所向向空空阔阔、毫毫无无窒窒碍碍境境界界却却又又给给主主人人公公一一个个精精神神上上满满足足，这这三三句句尽尽管管包包含含望望而而不不见见伤伤离离意意绪绪，但但感感情情是是悲悲壮壮，气气象象阔阔大大，境境界界高高远远。这这三三句句是是本本词词中中流流传传千千古古佳句。佳句。第13页“形象意境类形象意境类”题目题目答题步骤和答案组成答题步骤和答案组成 “形形象象类类”答答题题步步骤骤：（1 1）找找到到诗诗人人描描绘绘形形象象相相关关诗诗句句，（2 2）分分析析形形象象基基本本含含义义，（3 3）结结合合文文章章主主旨旨分分析析诗诗人人为为何何要要写写这这一一形形象象，（4 4）指指出出描描绘绘形形象象作作用或效果。用或效果。“形形象象类类”答答案案由由三三部部分分组组成成：什什么么形形象象；分分析析形形象象基基本本特特征征；形形象象意意义义（作作者者情情感感、理理想想、追求、品性等）追求、品性等）第14页“形象意境类形象意境类”题目题目答题步骤和答案组成答题步骤和答案组成 “意意境境类类”答答题题步步骤骤：（1 1）找找出出诗诗中中物物象象、意意象象，并并展展开开联联想想和和想想象象，用用自自己己语语言言再再现现画画面面。（2 2）点点明明景景物物所所营营造造气气氛氛特特点点，普普通通用用两两个个双双音音节节词词准准确确地地表表示示景景物物特特点点和和情情调调。（3 3）分分析析表表示示了了诗诗人人怎怎样样思思想想感感情情，或或给给人人什什么样启示和思索。么样启示和思索。“意意境境类类”答答案案由由三三部部分分组组成成：什什么么图图景景；景景物物所所营营造造气气氛氛特特点点；依依据据诗诗歌歌情情境境气气氛氛特特点点再再来来谈诗人思想感情、理想、追求、品性等谈诗人思想感情、理想、追求、品性等。第15页情感主旨类第16页“情感主旨类情感主旨类”题目解题格式题目解题格式 1 1、所所抒抒感感情情：经经过过什什么么内内容容表表现现了了什什么么抒抒发发了了什什么么感感情情（寄寄托托了了什什么么情情怀怀、袒袒露了什么心迹、表示了什么追求）。露了什么心迹、表示了什么追求）。2 2、概概括括诗诗歌歌主主旨旨：这这是是一一首首什什么么样样诗诗诗诗歌歌各各句句分分别别写写了了什什么么经经过过什什么么手手法法抒抒发什么情感评价发什么情感评价(总分总式总分总式)。第17页 例例1 1、阅阅读读欧欧阳阳修修采采桑桑子子，分分析析这这首词内容主旨。首词内容主旨。天容水色西湖好，云物俱解。鸥鹭天容水色西湖好，云物俱解。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。闲眠，应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。骖鸾，人在舟中便是仙。【参参考考答答案案】这这首首诗诗描描写写西西湖湖月月夜夜美美景景，湖湖水水天天光光相相映映，柔柔风风习习习习，夜夜鸟鸟闲闲眠眠，一一片片宁宁静静、美美好好，好好似似人人间间仙仙境境。抒抒发发了了诗诗人人爱爱恋恋西西湖湖风风光和现实生活美好情怀。光和现实生活美好情怀。第18页 例例2 2、阅阅读读白白居居易易村村夜夜诗诗，分分析析这这首诗是怎样表示诗人思想情绪？首诗是怎样表示诗人思想情绪？霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。【参参考考答答案案】诗诗人人匠匠心心独独运运地地借借自自然然景景物物变变换换写写出出人人物物感感情情改改变变。苍苍苍苍霜霜草草，点点出出秋秋色色浓浓重重；切切切切虫虫吟吟，渲渲染染了了秋秋夜夜凄凄清清。行行人人绝绝迹迹，万万籁籁无无声声，鲜鲜明明勾勾画画出出村村夜夜特特征征，透透露露出出诗诗人人孤孤独独寂寂寞寞感感情情。“独独出出门门前前望望野野田田”一一句句，是是诗诗中中过过渡渡，“月月明明荞荞麦麦花花如如雪雪”，大大自自然然如如画画美美景景感感染染了了诗诗人人，使使他他暂暂时时忘忘却却了了自自己己孤孤寂寂，情情不不自自禁禁地地发发出出不不胜胜惊惊喜喜赞赞叹叹。这这种种寓寓情情于于景景手手法法比比直接抒情更富有韵味。直接抒情更富有韵味。第19页 例例3 3、阅阅读读下下面面一一首首唐唐诗诗，试试分分析析作作者者在这首诗里表现了什么样思想内容。在这首诗里表现了什么样思想内容。商山早行商山早行 温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。檞叶落山路，枳花明驿墙。檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。参参考考答答案案：这这首首诗诗形形象象而而深深刻刻地地展展现现了了诗诗人人羁羁旅旅途途中中孤孤独独凄凄凉凉内内心心世世界界。首首联联统统领领全全篇篇，“悲悲故故乡乡”三三字字确确定定全全诗诗基基调调和和意意境境；颔颔联联、颈颈联联写写早早行行路路上上所所见见之之景景，月月冷冷霜霜寒寒、叶叶落落花花明明，既既写写出出凄凄冷冷，也也反反衬衬出出始始行行之之“早早”；尾尾联联诗诗人人避避直直就就曲曲，以以“凫凫雁雁”之之“满满”塘塘形形象象画画面面传传出出自自己己希希冀冀早早日日与与家家人人欢欢聚聚一一堂堂言言外外之之意意，形形成成与与首首联联遥遥相相呼呼应应完完美美构构思思局局面面，深深入入突突出出了了早早行行原原因因，展展示示了诗人归心似箭强烈心情。了诗人归心似箭强烈心情。第20页表示技巧类第21页“表示技巧类表示技巧类”题目答题要领题目答题要领 首首先先要要区区分分鉴鉴赏赏要要求求，即即试试卷卷设设题题是是要要我我们们从从修修辞辞角角度度，还还是是表表现现手手法法角角度度，还还是是篇篇章章结结构构，还还是是兼兼而而有有之之。必必须须准准确确指指出出用用了了什什么么表表现现手手法法或或何何种种技技巧巧（答答案案关关键键点点一一）。其其次次结结合合相相关关诗诗句句说说说说这这个个手手法法内内容容,在在诗诗歌歌中中详详细细利利用用（答答案案关关键键点点二二）。再再次次说说说说作作者者采采取取这这种种手手法法原原因因（答答案案关关键键点点三三）。最最终终解解释释这这种种手手法法表表示示了了诗诗人人怎怎样样情情感感，传传达达怎怎样样旨旨趣趣。即即利利用该手法好处（用该手法好处（答案关键点四答案关键点四）。）。第22页“表示技巧类表示技巧类”题目解题格式题目解题格式 赏赏析析修修辞辞方方法法：揭揭示示手手法法（什什么么地地方方使使用用了了什什么么手手法法）分分析析表表示示作作用用（写写出出了了什什么么表表现现出出了了什什么么）点评妙处。点评妙处。赏赏析析表表示示方方式式：这这首首诗诗使使用用了了什什么么表表示示方方式式怎怎样样叙叙（描描写写、抒抒情情、议议论论）叙叙（描描写写、抒抒情情、议议论论）什么这种表示方式作用。什么这种表示方式作用。赏赏析析表表现现手手法法：这这首首诗诗使使用用了了什什么么表表现现手手法法，其其表表示作用是（句意文意主旨情感）。示作用是（句意文意主旨情感）。第23页 例例1.1.阅阅读读（唐唐）王王勃勃蜀蜀中中九九日日登登高高，分析这首诗艺术特色。，分析这首诗艺术特色。九月九日望乡台，他席异乡送客杯。九月九日望乡台，他席异乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？从北地来？【参参考考答答案案】这这首首诗诗在在语语言言上上利利用用了了日日常常口口语语，如如“他他席席异异乡乡”“”“那那从从”等等，显显得得浅浅近近亲亲切切。手手法法上上三三句句“人人情情已已厌厌南南中中苦苦”直直抒抒胸胸中中之之苦苦，独独在在南南方方思思念念亲亲人人不不得得北北归归，而而第第四四句句则则采采取取反反问问“鸿鸿雁雁那那从从北北地地来来？”，与与前前一一句句形形成成强强烈烈对对比比，看看似似“无无理理之之问问”，却却使使诗诗人人思思亲亲感感情情显显得得尤其真切感人。尤其真切感人。第24页 例例2.2.谈谈李白塞下曲表示技巧上妙处。谈谈李白塞下曲表示技巧上妙处。五月天山雪，无花只有寒。五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】折柳：即【注】折柳：即“折杨柳折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰一个国王，曾一再派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。兰一个国王，曾一再派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。【参参考考答答案案】颔颔联联用用典典，也也使使用用了了反反衬衬手手法法。“笛笛中中闻闻折折柳柳”，听听到到有有些些人人吹吹起起了了曲曲子子“折折杨杨柳柳”，自自然然引引人人想想起起故故乡乡春春色色和和亲亲人人，但但眼眼前前春春色色全全无无，亲亲人人遥遥遥遥不不能能相相见见；就就是是在在这这么么情情况况下下，将将士士主主动动参参战战，英英勇勇杀杀敌敌。颔颔联联言言简简意赅，对表现战士们对国忠勇，起了有力衬托作用。意赅，对表现战士们对国忠勇，起了有力衬托作用。第25页 例例3.3.陈陈与与义义早早行行诗诗中中主主要要用用了了什么表现手法？有何效果？什么表现手法？有何效果？早行早行 陈与义陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。【参参考考答答案案】主主要要用用了了反反衬衬手手法法（步步骤骤一一）。天天未未放放亮亮，星星斗斗纵纵横横，分分外外明明亮亮，反反衬衬夜夜色色之之暗暗；“草草虫虫鸣鸣”反反衬衬出出环环境境清清静静寂寂寥寥（步步骤骤二二）。两两处处反反衬衬都都突突出出了了诗诗人人出出行行之之早，表示了内心孤独寂寞之情（步骤三）。早，表示了内心孤独寂寞之情（步骤三）。第26页 例例4.4.阅阅读读陆陆游游咏咏梅梅，谈谈谈谈这这首首词怎样表示词人志向和情操。词怎样表示词人志向和情操。咏梅咏梅 陆游陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。作尘，只有香如故。【参参考考答答案案】全全词词采采取取托托物物言言志志方方法法，作作者者以以梅梅花花自自喻喻，将将梅梅花花人人格格化化。词词句句写写出出了了梅梅格格调调神神韵韵，写写出出梅梅花花高高风风亮亮节节，表表现现了了诗诗人人绝绝不不与与争争宠宠邀邀媚媚、阿阿谀谀奉奉承承之之徒徒为为伍伍品品格格和不畏谄毁、坚贞自守傲骨。和不畏谄毁、坚贞自守傲骨。第27页语言炼字类第28页“语言炼字类语言炼字类”题目解题格式题目解题格式 品品味味关关键键词词句句：词词句句含含义义（色色彩彩、情情味味）手手法法作作用用（写写出出了了什什么么表表现现出出了了什什么么）点点评评妙妙处处（该该词词句句对对突突出出主主旨旨所所起起作作用用该该词词句句在在诗诗中中结构上所起作用）。结构上所起作用）。析析炼炼字字：该该字字在在句句中中含含义义该该字字在在原原句句中中描描述景象述景象该字衬托了怎样意境（或表示了怎样感情）。该字衬托了怎样意境（或表示了怎样感情）。分分析析语语言言特特色色：用用一一两两个个词词准准确确点点明明语语言言特特色色用用诗诗中中相相关关语语句句详详细细分分析析这这种种特特色色指指出出表表现现了作者怎样感情。了作者怎样感情。第29页 例.阅读下面一首诗歌，回答文后问题。（高考题）春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？“折柳”二字是全诗关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为何？【参参考考答答案案】“折折柳柳”寓寓意意是是“惜惜别别怀怀远远”，而而诗诗歌歌主主旨旨正正是是思思乡乡之之情情(步步骤骤一一)。这这种种思思乡乡之之情情是是从从听听到到“折折柳柳”曲笛声引发曲笛声引发(步骤二步骤二)。可见。可见“折柳折柳”是全诗关键。是全诗关键。第30页 例例.阅读下面这首词，完成试题。阅读下面这首词，完成试题。更漏子更漏子 温庭筠温庭筠玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一夜夜，一声声，空阶滴到明。一夜夜，一声声，空阶滴到明。问题：问题：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。”是什是什么意思？在抒情上有什么特点？么意思？在抒情上有什么特点？【参参考考答答案案】“梧梧桐桐树树，三三更更雨雨，不不道道离离情情正正苦苦。”这这一一句句在在文文中中起起着着关关键键作作用用，意意思思是是：秋秋夜夜三三更更冷冷雨雨，点点点点滴滴在在梧梧桐桐树树上上，这这离离情情又又有有谁谁能能够够了了解解呢呢？点点示示了了诗诗内内涵涵。该该句句用用人人之之所所闻闻，描描写写景景物物，融融情情与与景景，情情景景交交融融。那那一一直直滴滴到到天天明明，没没有休止绵绵秋雨，正如主人公离情连绵不停。有休止绵绵秋雨，正如主人公离情连绵不停。第31页 例例3.3.阅读下面一首诗歌，回答文后问题。阅读下面一首诗歌，回答文后问题。南浦别南浦别 白居易白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，前人认为，“看看”字看似日常，实际上非常传神，字看似日常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公形象。你同意这种说法吗它能真切透露出抒情主人公形象。你同意这种说法吗？为何？为何？【参参考考答答案案】同同意意。看看，在在诗诗中中指指回回望望(步步骤骤一一)。离离人人孤孤独独地地走走了了，还还频频频频回回望望，每每一一次次回回望望，都都令令自自己己肝肝肠肠寸寸断断。此此字字让让我我们们好好像像看看到到抒抒情情主主人人公公泪泪眼眼朦朦胧胧，想想看看又又不不敢敢看看形形象象(步步骤骤二二)。只只一一“看看”字字，就就淋淋漓漓尽尽致致地地表表现现了了离别酸楚离别酸楚(步骤三步骤三)。第32页 例例4.4.阅阅读读下下面面这这首首唐唐诗诗，完完成成诗诗后后试试题。题。暮江吟暮江吟 白居易白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。问题：残阳照射在江面上，诗人不说问题：残阳照射在江面上，诗人不说“照照”而说而说“铺铺”，有什么表示效果？，有什么表示效果？【参参考考答答案案】依依据据诗诗意意可可知知，这这时时太太阳阳已已经经靠靠近近地地平平线线，几几乎乎是是贴贴着着地地面面照照射射过过来来，确确实实像像“铺铺”在在江江面面上上，故故用用“铺铺”更更准准确确、形形象象。同同时时，利利用用“铺铺”字字，更更能能表表现现了了秋秋天天夕阳柔和与江面平静，给人以安闲、舒适之感。夕阳柔和与江面平静，给人以安闲、舒适之感。第33页 例例5.5.请分析春怨一诗语言特色。请分析春怨一诗语言特色。春怨春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。【参参考考答答案案】此此诗诗语语言言特特点点是是清清新新自自然然，口口语语化化(步步骤骤一一)，“黄黄莺莺儿儿”是是儿儿化化音音，显显出出女女子子纯纯真真娇娇憨憨。“啼啼时时惊惊妾妾梦梦，不不得得到到辽辽西西”用用质质朴朴语语言言表表明明了了打打黄黄莺莺是是因因为为它它惊惊扰扰了了自自己己思思念念丈丈夫夫美美梦梦(步步骤骤二二)。这这么么非非常常自自然然地地表表现现了了女女子对丈夫思念之情子对丈夫思念之情(步骤三步骤三)。第34页 例例6.6.品品评评崔崔颢颢长长干干曲曲四四首首（其其一）这首诗语言上特色。一）这首诗语言上特色。长干曲四首长干曲四首 崔颢崔颢君家何处住？妾住在横塘。君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。停舟暂借问，或恐是同乡。【参参考考答答案案】这这首首诗诗歌歌语语言言朴朴素素自自然然，明明快快清清新新，有有如如民民歌歌。何何处处住住，在在横横塘塘，经经过过自自问问自自答答对对话话形形式式，采采取取朴朴素素口口头头语语言言，不不加加雕雕琢琢，衬衬托托出出一一个个素素朴朴真真率率船船家家女女形形象象。寥寥寥寥二二十十字字中中，诗诗人人就就把把女女主主角角音音容容笑笑貌貌，写写得得活活灵灵活活现现，从从文文学学描描写写技技巧巧看看，“声声态态并并作作”，到到达达了了“应应有有尽尽有有，应应无无尽尽无无”，既既凝凝炼炼集集中中而又玲珑剔透艺术高度。而又玲珑剔透艺术高度。第35页再见！再见！第36页