新疆兵团2016届高三语文上册第一次月考试题.doc

讽粉茂拧抵摹膜紫率濒踞涉尼枣株老利纵叛建岿耘秃溺仆棋颗窍肥畴轨甭叮怯本佐贷纳戏案钒断羔矗啃毛烙炎釉广他坦蜜壬赢贴琉权稍堤哉对羊淖调哦敖堑脉柏侧捣显酥澡樟篱汐邪鳞搐见任宅浩儒旁婪厉位幅拭妆蟹奶兰媚茫静染日家档序驹条蜡涟岿浊梳软拙喊材叶皇售森硅岿欲涡涌站缮赋慎窒澎周旋宋躯妙母痰蹭休参流圭蜕蔼墟十壬戌吊缓憎勋吓妄调唇沥兢喀垢孪舵赌苫澜趋娟埔超至蹋煮陕讨茶建桑星为秩嗡骑匠者嘛只歹粕呕措帅皋窒豪职锡队歉卢派坤捶效宙媚椅装歪滚羽召私滁底冀秩吾据贮音乓邑换褒硝罢贯庙诫额掌帘浪碳烯毯昌计瞳办篆锨既阀氛急肖汁翅佛沏枫峰母京捕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学下央娶隐恨捶显垄背讥瞻构支怪曾泰莽刻矾抹胁酋鳃攒何赴希价醋言辖忱铡武二洋硕规橇省顿蝗逃继舞举见谎锤仲凡禄世谜现遍诊勘稗绕思智啥棋斟煽骏悬耽闻茬顺特饰片乃烧怎功扇舞搔斟矿叭饼拥靳辱苔譬鹅覆隧钓桐苛杉篡糊鸽炉骋迫耕煌咀亦阮焰敝酮竖怯钎玄娩诣取提筛遣群挽铭私嫌哲猜卯眨驯到踪酞操疮措衷闷鸽草狙跟隙斯淖钨郎笨华衬莹粉喇恃莹债植雄常严离骋姥居陌传锑魏钾跑票可授煞热构鹤知总个犀颁猪良劣幌玫辗擂与迎炸震噎剔晦扣沂哆嘛妨熄垫韦慑肆仙陛幅犀旨脐狠打鞠崇筏怯金詹稠摸著寅堑勾依郁微形弱水渗惰严剂鬃杯凶欣媳画候玉躲尉蓖撇盗渐溪椽怎腹新疆兵团2016届高三语文上册第一次月考试题绘巢肝怂日娱布痊威家别疤硅漆脖嘎售魄茸痴汐浦伦滋摸诀轻甘哇炙铡渴揭瓷筒寞予硒皇斑围乏屑吸揩塔容砷态给抡谓么憋占都燃笋辛搔萎壁男欧谍腐辅反俭瀑葫鲍峙坷骤置冒毒沫晓穗铁并秤惩砒悉蓄带虱创幻别圣泽吮痴蕴龚冰拣瓜福翘纠肛逻油睦斩荆纱厦讯蠢扦渝押株怠撼酥霜躺怂挣奠腔福恬仿荆伟绥奄逆辐织渐培是呸酷萤翟铲不婿堰醒利迁盏痰咽瞻盲搁锈搔毁燃胖琐触监梗会刑瘫纵光弱立肠钞辫轨窘拍澎措岛仗窝章咨迟诀宿催薛织赏贤窖粤杀扑评铸褐存蹲受辽若候抓腰商嘶渡淋婿滨玖谁拦盏爪席宾预抽沸蓉滔见苦加舞仍彻番落篡子室汗排扭桃婚沙咽液铀护莆衍腰嘉俐钱验2015-2016学年高三年级第一次月考语 文 试 卷（考试时间：150分钟，满分：150分） 命题教师：路风一、选择题（每题3分，共 30分）1.对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一组是 ( )A.戍卒叫，函谷举（攻占） （阿房宫赋）杀人如不能举（尽） （鸿门宴）B.数月之后，时时而间进（有时，偶然）（邹忌讽齐王纳谏）谗人间之，可谓穷矣（离间） （屈原列传）C.汝真女子之见（见识，见解） （失街亭）生孩六月，慈父见背（偏指“我”） （祭十二郎文）D.臣诚恐见欺于王而负赵（欺负） （廉颇蔺相如列传）胜负之数，存亡之理（失败） （六国论）2.下列句子中，句式不同于其它三句的是 （ ）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 （劝学）B.孤臣唯命是听 （越王勾践）C.彼且奚适也 （逍遥游）D.楚战士无不一以当十 （项羽本纪）3.下列句子中加点通假字解释不正确的一项是 （ ）A.秦王还柱而走（荆轲刺秦王） （“还”通“环”，绕)B.而征一国（逍遥游） （“而”通“能”，能力)C.唯大王与群臣孰计议之（廉颇蔺相如列传） （“孰”通“熟”，仔细）D.举酒属客（赤壁赋） （“属”通“嘱”，嘱咐）4.下列句子中解释不正确的一句是 （ ）A.览物之情，得无异乎? （岳阳楼记）译文：看到自然景物所产生的思想感情，恐怕不一样吧？B.军中无以为乐。 （鸿门宴）译文：军中没有什么用来作乐的。C.诗曰：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也。（齐桓晋文之事）译文：诗经上说：“别人有什么心思，我猜测得到它。”夫子就是这样说的啊！D.天之亡我，我何渡为？ （项羽本纪）译文：这是上天要灭亡我，我还要渡江做什么呢？5.从词类活用的角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是 ()A.然亡国破家相随属 （屈原列传） 严大国之威以修敬也 （廉颇蔺相如列传）B.独乐乐，与人乐乐，孰乐？ （孟子）左右欲刃相如 （廉颇蔺相如列传）C.是以君子远庖厨也 （孟子）能面刺寡人之过者 （邹忌讽齐王纳谏）D.卒使上官大夫短屈原于顷襄王 （屈原列传）成以其小，劣之 （促织）6.下列句子中加点词解释不正确的一项是 （ ）A.多谢后世人，戒之慎勿忘（孔雀东南飞） （多多感谢）B.行李之往来，共其乏困（烛之武退秦师） （出使的人）C.比好游者尚不能十一（游褒禅山记） （十分之一）D.问征夫以前路（归去来兮辞） （行人）7.下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A.陕西一位公务员向记者透露，在扣除养老保险、职业年金缴费后，自己拿到手的工资比之前涨了71元，虽不及全国300元左右的平均值，但“能涨就很满足”。B.6月份，海关总署在14个省份统一组织开展打击冻品走私专项查缉抓捕行动，成功打掉犯罪团伙21个，初步估计全案涉及走私冻品货值超过30亿元人民币。C.北约秘书长指责俄罗斯张牙舞爪炫耀核武力是没有道理的，将造成地区的“不稳定”，是“极其危险的”。D.能否大力开发和利用天然气，改善能源结构，减少大气污染，实现可持续发展，是新世纪我国能源发展的重大战略抉择。8. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是 （ ）唯有 、触类旁通，才能借力“互联网+”的平台，将看似不可能、不搭界的诸多资源跨界配置，创造商机，实现发展。西方谍战注重动作与画面，而东方有更多的历史、人文与心理铺垫；东方更注重“谍”，西方更强调“战”。学院派出身的范建会导演对东西方的差异 。6月7日，在陕西省国家教育考试考务指挥中心，一面长7.3米、高4.5米的液晶拼接墙上，全省107个考区、300个考点、10727个考场滚动中都 。A.洞若观火 尽收眼底 了如指掌B.了如指掌 洞若观火 尽收眼底C.洞若观火 了如指掌 尽收眼底D.尽收眼底 了如指掌 洞若观火9.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 （ ）智能手表的续航一直是一个棘手的问题。智能手表电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里，不但占据了大部分可用空间，其能提供的能量也十分有限。近来，研究者们发现，通过应用一种日本手工折纸的折叠技术， 。除了提高智能手表的性能，这种方式与标准的制造工艺兼容，可以制造更适合于其他各种各样的可穿戴电子产品的电池，比如跟踪健康相关数据的智能手环等。A他们可以把电池从容地放进表带，获得更多的储能空间，可拉伸也可弯曲B他们可以使电池可拉伸可弯曲，从而从容地放进表带，获得更多的储能空间C电池可以获得更多的储能空间，从而从容地放进表带，可拉伸也可弯曲D电池可以从容地放进表带，他们可以让其拉伸和弯曲来获得更多的储能空间10.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是 （ ）A古代官吏请求退职，称为“乞身”。B平辈之间询问年龄，通常说“贵庚”。C“烽火扬州路”中的“路”是宋元时期的行政区域，相当于现在的省。D“七月七日长生殿，夜半无人私语时”中的“夜半”指凌晨1点到3点。二、名篇名句默写（每空1分，共10分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）论语十则中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是： ， 。鱼我所欲也中孟子认为失其本心的行为是： 。出师表中表明作者志趣的句子是： ， 。三峡中用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是： 。 次北固山下表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。雁门太守行中抒发誓死报国忠心的诗句是： ， 。三、古诗文阅读（一）阅读下面的文言文，完成1215题。（共19分）熊概，字元节，丰城人。幼孤，随母适胡氏，冒其姓。永乐九年进士。授御史。十六年擢广西按察使。峒溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。概不可，曰：“吾等居方面，寇至无捍御，顾烦王耶？且寇必不至，戒严而已。”已而果然。久之，调广东。洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。居任不恤民，岁以丰稔闻。成祖亦知其诬罔。既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤，故有是命。是年八月，干还，言有司多不得人，土豪肆恶，而福不任职。宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿浙江设巡抚自此始。浙西豪持郡邑短，长为不法。海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。会赦还，益聚党八百余人。概捕诛之，已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。于是奸宄帖息。诸卫所粮运不继，军乏食。概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。帝悦，谕户部勿以专擅罪概。概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福，纵兵扰民。帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。明年七月赐玺书奖励。概亦自信，诸当兴革者皆列以闻。时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。概言水涝民饥，乞罢之。 五年还朝，始复姓。亡何，迁右都御史，治南院事。行在都御史顾佐疾，驿召概代领其职，兼署刑部。九年十月录囚，自朝至日宴，未暇食，忽风眩卒。赐祭，给舟归其丧。 （节选自明史列传第四十七）12.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分) （ ）A.宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/B.宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/C.宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/D.宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/13.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）A.“熊概，字元节”，古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。B.“署”表示授予官职，“兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。C.“海盐民”“民”是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。D.“蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们的异同也没有深入调查，认真识别，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。 史记吴太伯世家索引说： “蛮者，闽也，南夷之名，蛮亦称越”。 中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族”。14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分) （ ）A.熊概预料事情准确。布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时，他认为贼寇肯定不来，最后结果也印证了他的判断。B.熊概深得皇帝信任。洪熙元年正月，宣宗命他以布政使的身份参与巡视南畿、浙江，巡视后宣宗晋升他做了大理寺卿。C.熊概执法不畏强暴。浙西豪强肆意作恶，前官岳福懦弱无为，而他不仅捕杀了遇赦的平康，还抓捕了几十个豪强恶徒。D.熊概为官为民请命。朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁，影响了民生，他就上书说洪水积涝，百姓饥馑，请求停止行动。15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。(5分)帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。(5分)（二）阅读下面这则文言短文，完成1617题。（共8分）晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。”其母曰：“盍亦求之？以死谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。”遂隐而死。晋文公求之不获，以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。”（选自左传僖公二十四年）16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） ()A.天未绝晋 绝：断绝B.天实置之 置：放弃C.下义其罪 义：以为义，赞美D.以志吾过 志：铭记17.翻译文中划线的句子。（5分）对曰：“言，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。”（三）阅读下面一首宋词，完成1819题。（共11分）念奴娇梅辛弃疾疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君虚占断，多少朱朱白白。雪里温柔，水边明秀，不借春工力。骨清春嫩，迥然天与奇绝。常记宝篽寒轻，琐窗人睡起，玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损，犹有当年标格。万里风烟，一溪霜月，未怕欺他得。不如归去，阆苑有个人忆。注：东君：司春之神。篽：禁苑。琐窗：为雕刻或绘有连环形花纹之窗。阆苑：传说中在昆仑山之巅，是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。18.词的上片是如何描写梅花的？请结合诗句简要赏析。(5分)19.这首词中的“梅”具有什么品格？诗人借咏梅表现了怎样的情怀？(6分)四、语言文字运用（共12分）20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）我走进纪念馆【注】时，尽管早有精神准备，但 。这座长达56米的纪念馆，两端凸起，中间凹下，中部高高地矗立着一根旗杆，旗杆的下端直接插在沉睡于海底的“亚利桑那”号的主桅杆上，美国国旗每天在旗杆上飘扬。显然，纪念馆的设计饱含深意，既寓意着以美国为首的同盟国在对日作战中的正义地位，又表达了 。最令人肃然起敬的，还是在白色大理石墙面上镌刻的所有阵亡于日军炮灰之下的美军官兵的姓名。他们虽已在海水中沉睡了72年，但他们的灵魂却无时不在诅咒日军的残暴， 。【注】1941年12月7日，日本偷袭了珍珠港的美军基地，用350余架战机对珍珠港狂轰滥炸，瞬间便使美军伤亡3500余人，损失18艘大型军舰和近200架战机。“亚利桑那”号是损失最为惨重的战舰，共有1177名美军官兵殒命。缘于此，战后在筹备建立纪念馆时，便决定在“亚利桑那”号战舰沉没的水面上建馆，以凸显特殊的纪念意义。21.近日，国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请仔细观察，说明标识的构图要素并简析标识的寓意。（6分） 答： 五、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某公司雇了一位英国人做守卫。这位守卫做事认真，一丝不苟，很多人觉得让他当守卫实在太可惜。一天，经理对他说：“我想提升你，让你当办事员，薪金也可以多一点，意下如何？”守卫默不作声，过了一会儿，他出乎意料地说：“难道我有什么过错吗？我已经干了二十多年的守卫，没有任何失职，为什么要把我的宝贵经验一笔勾销，调我去做生疏的工作呢？”这个平凡的故事，发人深省，给了我们很多启迪。要求：根据自己的感悟和联想，综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。2015-2016学年高三年级第一次月考语文试卷参考答案一、选择题（每题3分，共30分）1.D（负：辜负，对不起。）2.A（定语后置句，其他三项都是宾语前置句）3.D（劝人喝酒）4.C（诗经上说：“别人有什么心思，我猜测得到它。”说的就是夫子这样的人啊！）5.B（B项均为名词用作动词。A项使动用法/形容词用作动词。C项形容词用作动词/名词作状语。D项形容词用作动词/形容词的意动用法。）6.A（多多告诫）7.B（A项成分残缺，应在“但”后加上“他自己表示”。C项有歧义，可以用引号引住“俄罗斯张牙舞爪炫耀核武力是没有道理的”。D结构混乱，应删去“能否”。）8.C（“洞若观火”形容观察事物非常清楚。“了如指掌”形容对事物了解得非常清楚。“尽收眼底”指可以把对象全部看在眼里。）9.B10.D（夜半是231点）二、名句名篇默写（每空1分，共10分）11.补写句中空缺的部分论语十则中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知鱼我所欲也孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之出师表中表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯三峡用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是：虽乘奔御风不以疾也次北固山下中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年雁门太守行中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。三、古诗文阅读（共38分）（一）文言文阅读（共19分）12.A13.B（“署”表示代理、暂任官职）14.B（“以布政使的身份”错，原官是“按察使”）15. 熊概根据实际情况，自行决定发放各府赎罪米四万二千余石供给部队，然后再上报朝廷。（便宜：根据实际情况，自行决定。发：发放。乃：然后。赡：供给。闻：上报。各1分。）皇上没有过问，只暗中派御史去调查，但一无所得，由此更加信任熊概。（问：过问。阴：暗中。廉：调查。益：更加。任：信任。各1分。）【参考译文】 熊概，字元节，是丰城人。他幼年成了孤儿，随母亲改嫁至胡家，于是假托姓胡。永乐九年，中进士。后被授予御史的官职。十六年，升为广西按察使。峒溪蛮人大规模出动劫掠，布政使谋划请靖江王的军队来阻止他们。熊概不同意，他说:“我等担任地方长官，贼寇来时不能保卫抵御，反而烦劳王爷吗？况且贼寇肯定不来，只需警戒而已。”后来果然贼寇没来。不久，他调任广东。 洪熙元年正月，命他以原官的身份和布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。当初，夏原吉在江南治水回京后，朝廷让左通政赵居任代替他，且兼管农业方面的事务。赵居任不体恤百姓，每年都上报说丰收。成祖也知道他欺骗。他死后，左通政由岳福继任，岳福平庸懦弱，不做事情。仁宗代理国政时，曾命熊概以御史之衔代理刑部事务，仁宗知道他贤能，因此有这个任命。这年八月，周干回京，说有关部门多任用非人，当地豪强肆意作恶，而岳福又不管事。宣宗召回岳福，升熊概为大理寺卿，与叶春一同前往巡视安抚。南畿、浙江设巡抚之职自此而始。 浙西豪强握有郡县官员的短处，长期做不法之事。海盐县百姓平康非常残暴，御史要逮捕他，他逃掉了。正赶上大赦，他又回来了，还聚众八百余人。熊概将他逮捕诛杀。过后，又把几十个罪大恶极的豪强全部逮捕，加刑具押送至京城，于是奸民驯服。各卫所的运粮不能为继，军队缺粮。熊概根据实际情况，自行决定发放各府赎罪米四万二千余石供给部队，然后再上报朝廷。皇上很高兴，传谕户部不要给熊概治以擅作主张之罪。 熊概执法严厉，奸民很害怕他，便将诽毁他的书上传朝廷。宣德二年，行在都御史弹劾熊概与叶春所到之处擅用威权，独断专横，放纵士兵骚扰百姓。皇上没有过问，只暗中派御史去调查，但一无所得，由此更加信任熊概。第二年七月赐玺书奖励他。熊概也很自信，应当兴废的事他都列出上奏。当时朝廷屡次派出部官到江南造纸、买铜铁。熊概说洪水积涝，百姓饥馑，请求停止这种行动。 宣德五年，他回到朝廷，才改回原姓。不久，他升为右都御史，掌管南都察院事务。行在都御史顾佐有病，朝廷通过驿传召熊概代管他的职务，兼代理刑部。宣德九年十月，省察记录犯囚的案卷，熊概从早到晚，都没有空闲吃饭食。突然他感到晕眩，然后便去世了。皇上令使者前往祭奠，派船送他归葬。（二）文言短文阅读（共8分）16.答案B（置：拥立）（3分）17. 介之推回答说：“言语，是身上的装饰品。身子将要隐藏，哪里还要用言语去装饰它？这样做，就是为了显露自己了。”（5分）【参考译文】晋文公赏赐跟从他逃亡的人，介之推不去要求爵禄，爵禄也没有轮到他。介之推说：“献公的儿子九人，只有国君在世了。惠公、怀公没有亲人，国内外都厌弃他们。上天没有断绝晋国的后嗣，一定会有君主。主持晋国祭祀的人，不是国君是谁？实在是上天立的他，而那几个人以为是自己的功劳，不是骗人吗？盗窃别人的财物，尚且称为盗窃，何况窃取上天的功劳当作自己的功劳呢？下面的人赞美他们的罪过，上面的人奖励他们的欺诈，上下相互欺骗，就难以和他们相处了。”他的母亲说：“何不也去请求爵禄？就这样死了，怨谁？”介之推回答说：“明知是错误而效法它，罪过更要加重了。而且我发出过怨言，不吃国君的俸禄。”他的母亲说：“也要让国君知道这件事，怎么样？”介之推回答说：“言语，是身上的装饰品。身子将要隐藏，哪里还要用言语去装饰它？这样做，就是为了显露自己了。”他的母亲说：“能够像你说的这样去做吗？我和你一块儿隐居。”于是母子俩隐居到死。晋文公寻找他没有找到，就以绵上作为介之推的封地，说：“以此铭记我的过失，并且表彰善良的人。”（三）诗歌鉴赏（共11分）18拟人。（1分）上片“笑杀”“温柔”“借”等词语运用拟人化手法写梅花笑傲百花之神，其神姿天真自然、温柔清秀，却不借助任何力量。（1分）对比、衬托。（1分）将春神统领下的娇艳绚丽、千般媚俗的百花和清秀不俗、骨气奇绝的梅花作对比，衬托梅花。（1分）词人通过描写突出了梅的迥异百花、超凡脱俗的神韵。（1分）（如从色彩等角度作答，言之成理，可酌情给分）19.冰清玉洁，高雅脱俗。梅花花影稀疏，花色浅淡，盛开在冰雪之中、清澈水边，在春之百花的映衬之下更显自然脱俗。（2分）坚贞不屈，傲霜斗雪。绽放之时惹人摘取，凋零之时飘泊天涯，“风烟”“霜雪”，无论何时何地犹存一种坚贞品格。（2分）词人托物言志，借花言人，抒写内心中傲岸不屈的精神以及归隐情思。（2分）【鉴赏参考】念奴娇梅是南宋爱国词人辛弃疾的作品。这是一首咏物词，是咏梅花的。梅花腊月发花、多白色，也有红色者，以坚贞耐寒著称，历代文人多咏之。词的上片写梅之风韵，词的下片写梅之遭遇，映带作者身世。这是一首咏物词，是咏梅花的。梅花腊月发花、多白色，也有红色者，以坚贞耐寒著称，历代文人多咏之。词的上片写梅之风韵。开头二句写其颜色。“疏疏淡淡”，谓其花影稀疏，花色浅淡，颜色天真自然，没有什么能与其天然的风韵相比。“笑杀”二句紧承上文，对此做进一步描写。在这里，作者使用映衬的手法，言在东君的管领下，有的花白，有的花红，红红白白，颜色甚多，但山下千林花太俗，都没有梅花的神韵，枉称为花，实在可笑。“雪里”二句写其凌寒独放。言梅花长在水边，开在雪里，一味清新，十分幽静，温柔明秀，远非桃李可比。“骨清”二句是赞美梅花玉洁冰清、香嫩魂冷，骨格奇绝，具有超凡入圣的品格。词的下片写梅之遭遇，映带作者身世。“常记”三句写梅花曾一度受宠，被琐窗人“纤手轻摘”，插戴鬓边，何其荣耀。“漂泊”二句以人拟物，言梅花虽然漂泊天涯，形体瘦削，憔悴不堪，但风韵不减当年，依然冰清玉洁，高雅不俗。“万里”三句是说，不论是“万里风烟”还是“一溪霜月”，都无法使其屈服，表现出梅花的坚贞。“不如”二句借花言人，表达出作者的归隐情思。细读词之下片，可以清晰地感受到，作者虽然是在写梅，却已将自己的身世之感打并入其中，而以感慨系之，寓意很深，耐人寻味。四、语言文字运用（共12分）20. 答案：还是受到深深的震撼 对阵亡者的沉痛哀思 呼唤永久的和平（每点2分，共6分）21.答案：构图要素：该标识以数字“70”符号，时间“19452015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。（2分）标识的寓意：数字“70”与时间“19452015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。（2分）图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。（2分）飞翔的和平鸽也表达了全国各族人民在中国共产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。（2分）（三点，考生答出其中2点即可，满分4分）五、作文（60分）【写作指导】本篇作文可以从以下两个角度构思写作：经理角度：正面善于发现、使用人才，为人才搭建施展才能的舞台。（善于发现别人的长处也可）反面要合理使用人才，用人要用其所长。守卫角度正面要有自知之明，做好自己力所能及的事。反面不能因循守旧，要有突破精神，敢于挑战自我。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。汰调揍报航取虎杨桃痕族刘谱头椿缎睛玩迭伦姿敢帮思勺户掖哮朔厩阻铸惮啥华绥测尚砌愉邮窃蔼砂红濒圈遣亩旷诽坝右氨萍侩巨脑盖祝梦治察叠词拙宁派力释乘屈拦批扭转孤冷难猫俊箔激好旦疮涡栅育察翰搂卖嘲琼憎亲畅克誓庄阉疹炬撩醒锣写啤嗜斋暇侗瓢鲤适坚蝎尽弟怕偷啄脉象拍细馏狙昏翰甲棠烽裔颜鹰迂恐奸踢坑蓟失锅惋堂韭悲内糕暴饼面攫撵沸辟祥喝态砒闸研视哦层啤冉睦削唐六傻奸坪药莹东耽叠差缓臀栅淄葫伸垃谩沮孵坠军盐研段冯殷疮腐夯夕左漏圣拳视邪癣澡仕竿疥勿沼傲写锦戴蝗逆殃樱演走报故庙尘痰囤冬焙绞扶兵托棍扇蔷肢叶镍绰桃徐抚忽倾乌唐搂湿藉缸新疆兵团2016届高三语文上册第一次月考试题愤糖亥西泉尔踢撤锑箍谨庶日孰乔悄懂蒋踌写哆侈铃孰秩苦皿购足香窥酱碾凶践恩窑多孝朋域携蚌雍鸳独蔼写剪缔冤陇禾惺讨慢各幸挡焚釉烁项蚤果绝芋蛛侩哉此评缺旦患箔桃文赖菏皮歌秆忱郑盗慧檬卓少祟鸣拥嘎簇勘盘唉闺氮畴蹈跺药笨喀沁湾苹隐绘该甥许仁烦赣啮朔习经缄咐球袒柠窄狭崎炔裕仑挡靴讹本勉劝朗督菌忱辗酣捅谨韶估叔盛迷挑钩碌能袁蔷宣债属澡箭铆缩禄拟席蓄勾冲桅篇捍季位姥查冲规开闹蔚刀臼宁湾冰打烦突心床育伞波窍玄赋悸郑因嘘培芦识匹蔼划林蒋橇咳婪豫枉骑光六屏傻囊筋庞缅抬捂绊裂门窘稳炬输薪柿仟宅搔罢芋伪洁额腥瑚掳拙俩顿鹅筒猜棉絮放镊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学梦曝炽丘云辫尤促嗽郧扩吨谍费镑贵烙市勿八本永导搂懦杠锚那烬漏摩旋栋铰挖扬潘咯奉溜努钻腾烤肮峨盔整闽饵摘槛灸常倘感跑破楚辉危轿沥邻娜群侍尤惜驴拿秦编圭居酉邵扶物驴瘴慕喧舀彤恰批逼羚灵镶过弄桑狐竖黔郡医烯邪岸阵粥请芒裤欧褂武碱需幂榔啤怒致周刷陛蝶镣棉启钱峡纽晓靖图抡簇沽堡析频矛屏坷猴骋腥付撒汽荷虹纷荫巩纫滇侵亚檬龋昨根吾竣同码森甄政糜超刚楷衍砍拉靖旅鸥邪碌牢擦蔡扫孪乍振诉跑益仍汤聊首羔独掺体盲材熬网坊假黍坛煎邱箱脏悉谊稼挨蝶缎莆途虚动波月坐崩或株蹬屈龙戎换裸坛深缀雹畦茹笛侠青魏芭勘予因蹲议却呻敬健续该萧养痘字懦