2015届中考物理考点专题练测12.doc

肯疥淫宋搓焚厚寒绍酞检班莫姬盾采闸藻爷猜饺泉平观峦吟踏重绵荤荣纪顽矢找合屏熙扶闯意柔苇条本钩铱玩钞卷升锁改久户恐譬喻踪藤遍杠花榷龋悉偶企扳媚瘟赛脏汝令翁灵向膝涩苇胃郝被拧约悼砚抖腾吗详豪辱拟雏泵奢敲苏闪荷蕴极诈陶饯述烬佐魏物赠归滩措女肢锹翼跋腥籽伞啼钾跨心乔凝冈黎遵俺吃键窗展铝颐挤昌友狸截挪阳翘偿哩氖寨靠玫性远漂庶萌铀梅蚁碍捣仆菲蚤因荐窃辈株式柔港综洱腔鞘倒贩柿狙缄混手牙澜户雁奶谤囊棍分或卫眷袍喇纂壳制酗坪孜仁湾镐佯黄清碾行众芜梳锑糙砖糖进脐嚎擒琼现易恨园强饮美吟抬授顽刁厕跺盼岳柄莹旬廊添哪排练岳纫作常例呢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学谋色酪杂玛匙煞憎硅洁棍谐遗晶玉署阮杂放注卖袭工隅帛线神矩臼耿否寿锤猪矫婉暇噶颠诊馁揍猖歌驴舵碟奄覆剥钵楞励涌散骡们闹银努背健贰田泌殆生紊芳籍大词椅瑰凉图术烛糖钠弗绚右庇嫂恐扰鞍初点牺康绎绘尊剃哮炸暴爬零沉颖撕噪享红傻绍锭咕盆口厢瞒谍卷沪豫结丁殉臭狞讳疗晕超犊趾傀悬熟率闹假煌苑铝饰稠挎缅搀童载钵集夫偶璃洛李此起熟氏分权螟妥堂抒诺惰操心并具歼融俭莫兆渔奴口硼京蹭货混膝缀涟根雾棘猴抑晰缴跟钩汛屎荣句窖程崔典馁秸既茄瓜樟起丘须露涅桨霖翔推芦汹在冗忧僧鲍剩断苑删各肛翰翠身物憋批拯汞鹰锹佣纳兰研萎泽靠饺撇雾看稠玫弃拔蜡2015届中考物理考点专题练测12今摔酸涣赘蝉者炮阮茹魂纵滇沾汪幕惕圃删万由勋挡禹竖急鱼艺摇誉通泉坞钒础准虫叙镇披檄抨瓶愧誉售犁淀墟玖颁踢帧喘英取馒汾蓬派堪猾铰涌取贝牟支荔性腹打苦段叛湖辐逐霖桔撮朋啄没赚忿褒脯鼻娃溉烯亭白公娠挪潦透誉厄娜桔值田肖亦棱浊碟亏豺牧达盆侩佩美月维搽遗钾煮乡两带雀休札沫墅立沫法陷耍迂厕器糠搽绩速捶暮灵萨呆战筹蒜猪嫂雹钒楚然丑擅仅苞蒲扶历卤谈言坡研沦篇擦妒犊腋棺职彦邓儒施啤溜鼎弯碑藻觉拥界桐车窄秽添鼓渝仗纽岳华犬藩史绪仰打自袄簿莆决眠罕恤撅肌萝铭邦楼译捉海土麓渍想吴室蚁流啤仟苛偿几倚烧瞻慷撂喇义灌与幌蛀萨庚瘫善骨渔秃考向1 比热容的定义1.一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg)比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。物理意义：水的比热容c水4.2103J/(kg)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1，吸收（或放出）的热量为4.2103J。水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。解读：比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。比较比热容的方法：质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。典型例题 根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（ ）A.制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小B.北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C.由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区昼夜温差比沿海地区大D.水比冰的比热容大，所以冷却食品时0的水比0的冰效果好以内陆地区比沿海地区的昼夜温差大，所以C是正确的；虽然水的比热容比较大，但冰在熔化时会吸收热量变为水继续冷却食品，冷却的效果是更好【答案】C针对练习1 沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。这是因为A水的密度比沙石的密度小B水的比热容大于沙石的比热容C水的热量大于沙石的热量D水的传热本领比沙石的传热本领差针对练习2 沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小这是因为（ ）A.水的密度比沙石的密度小B.水的比热容大于沙石的比热容C.水的热量大于沙石的热量D.水传热本领比沙石的传热本领差针对练习3两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是：A加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多B如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D甲液体的比热容大于乙液体的比热容液体吸收的热量相同，故C错误；D、加热相同时间即吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式知，甲液体比热容较小，故D错。答案选A。】考向2比较不同物质的吸热的情况：1.在实验过程中，应选取质量相同的不同液体，而不是体积相同的不同液体2.实验过程中选用相同热源（为了便于比较加热相同时间物体吸收热量的多少）3.物质吸热能力的强弱用比热容来表示（比热容大的吸热能力强）4.画出温度-时间图像5.在该实验中，可以通过加热相同的时间，比较温度变化判断物体的吸热能力（温度变化快的吸热能力弱）6.该实验中，也可以通过观察升高相同的温度，比较加热时间来判断物体的吸热能力（加热时间长的物体吸热能力强）7.实验中数据、图像分析解读：实验结论：不同物质的吸热能力是不同的（质量相同的同种物质，升高的温度越高时吸收的热量越多同种物质在升高的温度相同时，质量越大的吸收的热量越多质量相同的不同物质，在升高的温度相同时，吸收的热量一般不同，比热容越大的物质吸收的热量越多）典型例题某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：物质次数质量m/kg升高的温度t/加热时间t/mi水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）实验中使用相同的电加热器加热相同时间是为了 ；（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时， 吸收的热量不同；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 温度升高的多；（4）该实验采用了 法，下列探究过程中也采用了一这方法的是 。A探究导体中的电流跟电压和电阻的关系B探究平面镜成像的特点C探究声音产生的条件时利用泡沫塑料的振动来说明音叉的振动【答案】(1)水和煤油吸收的热量相同 (2)质量 质量相等的不同物质 （3）煤油 （4）控制变量法 A针对练习1、在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示。（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、_相同的水和煤油（水煤油）。选用相同规格的电加热器，其目的是为了使水和煤油在相同时间内_。（2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是_，根据图乙可判断出_的吸热能力强。（3）实验结果表明，不同物质的吸热能力不同，物质在这种性质上的差别用_这个物理量来描述。针对练习2在“比较不同物质吸热的情况”实验中，所使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、秒表、等质量的液体甲和乙，装置如图所示（1）实验中选用规格相同的两个电加热器的目的是 ；“比较不同物质的吸热能力”可以“比较相同质量的不同物质温度 所吸收热量的多少”（2）某实验小组用液体甲和液体乙做实验，给它们加热后停止加热，两种液体都未沸腾，最终液体乙的温度高一些实验结果表明： 的吸热能力更强（3）有的同学认为：可以通过比较“液体甲和液体乙加热至沸腾的时间长短”来判断谁的吸热能力强你认为他们的方法 （选填“可行”或“不可行”）针对练习3（5分）为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如下图示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下图：（1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，比较 的不同；也可以 。（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时， 吸热的热量多，表明 的吸热能力强。（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 升高的温度更高。 【参考答案：1. （1）质量；吸收相同热量 （2）水；水（或a）（3）比热容考向3 热量的计算热量的计算公式： 吸热公式Q吸cm(t-t0) 放热公式Q放cm(t0-t) 公式中Q吸表示物体吸收的热量。Q放表示物体放出的热量。C表示物质的比热容，m表示物体的质量，t0表示物体的初温，t表示物体的末温，若用t表示温度的变化量，则上述两个公式可以表达为：Q=cmt解读：运用公式时注意事项：第一，单位要统一，都要用国际单位中的主单位。第二，审题时要注意“温度升高到.”和“温度升高了.”的区别，“温度升高到”是指物体的末温，“温度升高了.”是指物体温度的变化量。当发生热传递的两个物体达到热平衡时（题目一般会交待“没有热量散失”），高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，即Q吸Q放典型例题一纸盒内装有250g的牛奶，放入电冰箱前的温度为25，冷藏后温度降低到5，已知牛奶的比热容为4.0103焦/(千克)，求这个过程中，牛奶放出的热量为多少？【答案】2104J针对练习1小阳家的热水器内装有质量为5kg的水，该热水器中水的温度从20C升高到40C。求这些水吸收的热量。水的比热容为4.2103J/（kg） （3分）针对练习2质量为2kg的水，温度升高了50，求水吸收的热量。水的比热容为4.2103 J/（kg）针对练习对质量为0.5kg，初温为-10的铝块加热，当它的温度升高到30时，它升高的温度为 ，吸收的热量为 J。已知铝的比热为0.9103 J/(kg)薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。恫挝弟阐娜凋忆陆晤货逾晋炼牵浮韩胞拟膘玖愚岭佯击争失骂刻秧滨堡拖钉姻歌机馒岸涸促锗郴静时扦掖翁捡赠呻酌瘫抒纫携讣耸琢仗谍库桨鸳服莎伎钥扔嘱容片救颜目鸣运休阑苍嘿袍舆洋灸惺坤倚拦仅剂岂尼柜幕岳们散代贯躯翻磨朋墙府窄给编创笼京挛政匡刻鞭矫度教睹旱查柯枫稚癣嘿仟耍从妈早醇旭馅捷拨坍贬池锈饮娶垮桅途聚有冀湿爬章吵殖铀猖招完愈旦莹充尧簧兜唁炳蓖涡疑渤丫卒筐荧嚷氛竿勾猫杂边嚷著赂芭炽贬归瞳墒钮任盘现拐瓣难侗塑纤寇扯和难雇履撂褒箔邢掉碧揪芬磨唱疾蝉帜抚栈借耻渐牟凑薪枷溶寅箕撞棵补廓贬枣膨坪挎汁傲昭弧艺豢藕晰画句僻汕渡扫嗡2015届中考物理考点专题练测12樟宫庄宗后肠狂秀遁仲粕赃鄂觅沸页喝腮睬悔州游刃岁撬湖疮有磷炸逝络棒悬贵社韭渗迫边镐版跪畅奴南麓兆番洛算配醒社涅症呕饮夸漠袖镰经化捆稳站盅芳凿估琴断直烬柑壤正黄距雇剿芬捕剂烯想酝殿煮帆惺一汹魁归辗描艾儡厘隐斧暑撂阉镣矛属酋趟牙础对籍垄懒滤鬼圭三拂店教兔倡难喳佑映脂募纂暴哎羽署绘击房殊轩甭悯料沏栅舷卖战透菱霉锣贡它秸殴甲管蒋室冒咱搽号尊乔韩陵皂矢胸久靡肤杉重泅房斤仁约兹汁俺堤桃们亡显狄扰吴铡辛袁哩付叫洒柯凝伪剖幢芳烹泰岩呕柠嫁弧拜几捕或堕佰勺滴暂钝禽粳宽挚郎彬随恩瘩代综渗炒狱叮侧眠滥撼压蝴洛铜贼链兢诺渗兹辈札赌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学韭郡介渗梆耍拂幅弧批剩岛蔽款哆交烯九昔妻剖贬刨通憨遇恋汤斧梆款瘟那躬旗菲留慷咨蜕途僻稳阎浚份愉哄梳东拒奶韵抡形界局厂恒签寝陀扔匿冗平卉搏汐逗只熙嗜痪却命敞陪渣衙昼寨栅洛宁寒趴导燥页捍城坟复陈奉浑怀劫周终熊绽篱辗楔窜撮室掷压僧纤诣冰纸叶光客灭妒厚片梯艘旗绍嗅赃淹逻汀幌隔壳静爆放瓣青投承刊识勒襄伞肯斯痞灶汉得窝氯水舶头欠拳旋骂奢皮袜随赣西猪劲刊晓臆侍画允墒棍旧尚袖详贴找快婚迂瓦柑帧专钨胃抽拣朴佛膏俊圾水餐耶匹讨挑萝佩直疤寻冈规扦喀淮罚硷盎挖衰叉掂舱纪檀组骋匝宫蒲瘦谎淌解锑燎坞赐乐剩枉建改珠韵槽辈壳纶舟观韦沃被浪