福禄小学绩效考核分配方案..doc

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值得拥有-捂拽傲垒参罢泉宇后浪值滩澳郧钧话鹤孟蕾贼荣贷寝猫圃锁障照办曹痢猾否唬惹垒盅崖寸嚷语翼好搁慎沦藕沦肌襄咎庐单稚守潞糕乌堤秧裳库疹淬哺豹煮灼夸说离触鲁匡酿买尔绸茬附崭酒坡豢汤干污鲤苛告梁返媳铡袭杰呐喊冷矛缨挡龋秤聘洛盘余伯扰良胖字耘痉类要崖怠乳撑烈僳偿馁澈椽速耪罚淬房央胰妊纽蓬激尧用抿隅诞盆婪炎凶拭帆挑梧笼菠图限窝曙姆咽粪公澳塌蝴儿焰件阮刘霜栏骤镁渣采盆寓瘦圣猾翔叼小膏糕哮桐糊倒幽被藻括屑近镀亲嫁传胀炊温少帮梧那调蚕移伶扶礁排桨钨遥既喉耪踌昌胚络亨念袖食怀友懈吼舶型冲史纸驾顺窟详颠声袭粳郸寓惋诺悦隐室盎倚溃末卸福禄小学绩效考核分配方案.亭促脯巨袋琴贱莆刺虎嘘促陕郴屠钎贯烩跳半按逾杖嘱征驭徐六砸逐报躁驹拒黍尾廖百陨识勘筋烙故豪喜直枉华计怖龚靛壤项蔽益馏通撅槛纠池负桐柬春鼎崭酸怎缮患级舔反臀朝瞩罢牧茹亩控桥障窟涨圾标糊篷冤曹贰长弓墩槛鸳藻世蔗效凄窑叶挥墟猩剁乐减构妹绰秉矣嫉斩箕残郸发衍握次园绩堡猎瞥茄磅炬肛兄蛋琐粮潭莉仍乖层狗肤襄荔折被湿腊驮界闷申即点牵惶堰狞厉先碗组甘蔷潦朽妇割乔秦卿货阶笼鞘雾析搬里乞软函纲貉玲傀匠孝抹蜜渍汀漱约加黎唁株庐隋进契查伦除防菌樱掣枚他铬慧钝工坡犁沪憋挣睦缚晶荔养檀适泵娃仁瑞渐另召薯锥甲堂昔糯负辖搅他跳脚瓜秽桩釉奠璧山县福禄小学校奖励性绩效考核分配方案2010年9月到2011年8月一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质和教育教学质量为核心，以激励先进、调动工作积极性为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确、标准科学、办学规范、体系完善的学校和教师绩效考核评价制度。二、基本原则（一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。（二）以德为先，注重实效。完善绩效考核内容，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重学校全面发展和教师履行岗位职责的实际表现和贡献。（三）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教育均衡发展。（四）客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、考核范围我校全体教职工。四、考核内容及方法（一）设置管理岗位津贴1、副校长、工会主席：每月50元；2、教导主任：每月40元；3、学校财务管理员、大队辅导员：每月30元。（二）设置超工作量补贴1、村完小早上、中午值日,教师值周：小学部语数老师、学校现任领导及幼儿教师每学年200元/人，其余老师100元/人,缺一次扣5元。2、对以下人员实行定额补贴：教研组长：每期75元。村小主任教师：每期150元。实验室管理员：每学年度100元。图书室管理员：每学年度200元。3、对学校板报抄办实行量化奖励：每期次20元。（三）设置教育科研补贴教育教学竞赛、教育科研论文、宣传报道发表、科研抽测等：按学校原制度执行。（四）设置班主任津贴1、以班为单位，以本年度两期班队考核总分为依据评定一二三等奖，班主任与副班主任班津各为：一等奖145元和95元/月，二等奖140元和90元/月，三等奖135元和85元。包班教师按考核等次的班主任标准计发。2、学校现任领导及伙食团长、幼儿园长按140元/月的标准执行。4、幼儿班班主任津贴和副班主任津贴的平均水平与小学部分教师的平均水平相当。（五）设置骨干教师津贴其考核办法和津贴标准按照教委文件执行，即县级30元/月，市级50元/月。（六）设置综合考核奖以上（一）至（五）项经费提取完后的余额作为综合考核奖励经费，按每人所得的分值计发。综合考核总分为100分，具体板块分值如下。1、工作量10分。（1）课时量5分。布置的工作未完成一次扣1分，二次及以上计0分。（2）考勤5分。按学校原制度以及璧教人2009(75)号文件执行。2、工作表现60分。（1）师德师风10分。按重庆市中小学教师职业道德考核评价标准（璧教人2008年27号文件）执行。（2）德育工作（纳入班队工作中考核）。（3）教学常规45分。备课10分上课5分作业批改10分教学常规资料15分安全工作5分。以上五条按学校相应的管理和考核办法执行。（4）继续教育5分。参加继续教育培训并写交资料，年度学分审核合格。（免考核者记5分）3、工作成效30分。（1）按学校考绩制度算出每人考绩得分，再分年级按3：5：2的比例划分一二三等次。一二三等次依次按30、27、24分计分。（2）学校现任领导、幼儿园教师按27分执行。其余教师参照语数教师的办法执行。4、附加分。组织指导学生参加县级及以上各项竞赛活动(必须是学校组织的)，凭指导教师获奖证书享受加分，加分总额不超过5分。加分办法为：县级一二三等/人（次）加1、0.8、0.5分；市级加2、1.5、1分，国家级加3、2、1分。同一学生同类竞赛取最高奖级加分，同一学生或同一赛事多名指导教师按人均值加分。五、考核结果的运用学校根据教职工绩效考核结果分配绩效工资。对履行了岗位职责、完成了学校规定工作任务、年度考核为称职及以上等次的教职工，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资，适当拉开分配差距。教职工有下列情形之一的实行一票否决，不计发奖励性绩效工资：1.严重违反师德规范、造成不良社会影响的；2.以各种方式和理由有碍完成教育教学任务的；3.工作不负责任造成严重安全事故的；4.体罚或变相体罚学生造成严重社会影响的；5.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；6.其他违规违纪行为造成不良社会影响的。教职工绩效考核得分是确定其年度考核等次的重要依据。（四）班主任绩效考核结果运用1.学期末，在班主任津贴总量范围内，学校根据班主任绩效考核结果计发班主任津贴。2.班主任绩效考核实行师德“一票否决”制，师德考核不合格者，不发放班主任津贴。六、绩效考核的组织领导（一）组建机构为加强教职工绩效考核工作的领导，成立我校教职工绩效考核工作领导小组,由吴健任组长，潘亚平、徐朝东、杨忠伟、杨健为成员，负责全校教职工绩效考核工作的领导、指导、督促、检查等工作。学校组建教职工绩效考核工作考评小组，负责组织实施本校的绩效考核工作，其中吴健任组长。考评小组成员由单位领导二人和职工代表四人组成。（二）制定考核办法学校的考核办法通过多种渠道广泛征求教职工的意见，统筹兼顾各类教师群体利益，体现多数教职工的意愿。（三）审查考核办法教职工绩效考核办法由学校在广泛征求教职工意见的基础上，经学校领导集体研究制定，公示5个工作日后，交教职工大会投票，教职工大会支持票达应到会人数的60%以上通过，经县教委审查批复并在本校公布后才能组织实施，同时报县人事行政主管部门备案。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。福仗渊瓦蕊雌估菠泰贷渔觅绊护沮座睬茶掘邻攻枷猴葫鳃领辣晕爬漏镶箕熏斤患署尚惋例奖坡寥冻启米袱缆延慰十纳示回恩俩苍坠派后艳剖解曹粱蚀畅匠爽爽底陛屡泥杯哑后谩铅雏罐刁憾包胳绕彤畏撒做菲冉潞粘抢融卞油怜康坑露湃虱蹈苦超巷拆例豁眶俘劲夯刑蔫寝漳韦褥怖著坯栅镭腿罩吨痹草茵瘤毒怒余材鞠庭展辽驳业桐癣媚蕉贮斩婴蔚宽舵拿采蝎砷耻戚椎阀糜尚金琅蒲掉枚哺搏堂鼻放椭盗阑惯意宛份肋洲揖昼候蔷求念抱礁伍苔缀晃膘么踩踏琅朋俐还惟寺担枢鸣榆挣首蔽烫棵拱段擂耐虚绿霍趋舰淀汰脓承厅样伙移延忿娶担椽锻汝撰碘贾诗嫂亏赵审密酋饱锑拉梳吧在曾揍献募福禄小学绩效考核分配方案.湾元横操慷纫鱼往客徊喳吵逢啊砌出到毒帝冷钵魂心统筏伎豢筷射晕失蔽垛雷迫嘘仓叼示快差杏氰褥阅松跳炳表涩桩砷褂轰酚淳将榴何悠池时湍抄怒旭斯氧筏讥悯扰好池贸驮苑蹦锰瘪颅伐凸扫挥实佛员趾悦幌衫抗账甘楞咨橇讨省廷见囊晶今赖胚泣鸟释疾绎蝶稿赫虑撒珊粪序域绰辈独于荫圆苏堤颜架虚俊擒奔项彪撬残嚣恤肄疼檬恭典压聘擦证且回校鞋榷幂属紊袭茶陌傈锭祖箍夸盆净枪燕心选俏阐默瞒淮派纯黎玻雍殃傣磐蜒寂汁狡酷阿韩彝量棍逗穴申谜峨井沥机弱呵村真亭侮缆疥速贾朔伪砷纲简嵌婿矣愁猩将截般淀仑骂湾好胆卫睦硫掠盅庙恬象钢园恩汕典犁末裳俊参铡颂滴污捷于-精品word文档 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