湖南省郴州市2016届高三历史下册第三次质量检测.doc

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(25分)法制是人类共有的精神财富，是社会进步的重要标志。阅读材料，完成下列要求。 材料一：中国法典的缘起与（罗马）查士丁尼法典的组成方式有相同之处限制中国法典之外的出版物的发行（政府除外），罗马亦是如此：两国都各自以公告、律令和诏书等形式立法，还有诸如过继、家庭财产共同占有关系等都有相同之处。 田涛西方人眼中的中国法律接触与碰撞 材料二：新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律，坚决要求把成文法律公布出来，以保护他们的私有财产和其他权利。汉文帝接受贾谊的“儒家兴礼乐，更新秦朝法律，刑不上大夫的建议。汉律规定，对普通人犯随时逮捕，对有贵族官僚身份的人犯，如需要逮捕的，必须先奏请皇帝批准，逮捕后不加刑具，以示宽容。刘邦时，法令规定商人“不得衣丝乘车”，吕后、惠帝时规定“市井子孙不得为官吏”。 据李小兵中国古代法律制度整理 材料三：罗马帝国时期查士丁尼皇帝敕定的法学总论中明确界定：“法学是关于神和人的事物的知识，是关于正义和非正义的科学。”法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”，“人生而平等，任何人都享有不能剥夺的一些基本权利；法是最高的理性；法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。”法制史学者将唐高宗时颁行的唐律疏议与“罗马法”相提并论，并视之为古代中华法系的代表著作。唐律疏议首篇开宗明义：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，可见中国传统的法律思想实质上是“以法制国(the rule by law)”而不是“法治(the rule of law)”，不过是君主用刑罚律令来控制臣民罢了 (1)根据材料一，归纳古代中国与罗马在法治方面，有哪些相似点？（6分） (2)对比材料二、三，指出古代中国与罗马法律在保护对象、立法理念、经济主张等方面有何不同？（12分） (3)根据材料三，比较罗马法和中国传统法律精神（或原则）的不同。（7分）41（12分）阅读材料，完成下列要求。 这是一幅中国旧民主主义革命时期历史发展简图，它体现了中国近代前期的政治、经济和思想发展进程。 根据简图并结合所学知识，评析中国旧民主主义革命时期历史发展。 （要求：观点明确，对该简图表述赞成、反对或另有观点均可；运用材料中的史实进行评析，史论结合） 请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45（15分）【历史上重大改革回眸】 阅读下列材料回答问题 材料一:19世纪以前的德国大学声誉一落千丈，陷于危机之中。课程设置、教学方法上存在种种弊病。大学与社会现实相脱离，与科技发展不相适应，科学研究也不属于大学职能。科学研究在19世纪以前的德国大学充其量不过副业而已。大学无论对德国社会的发展还是民族的统一均没有发挥重要作用，大学不再是处于进步的状态，被看成是过时的和逐渐衰亡的机构，大学自身存在的合法性受到挑战。 摘编白兰伊春论19世纪前期德国高等教育改革 材料二：俾斯麦政府加强对教育的控制，颁布了一系列帝国教育法令。19世纪70年代德国完成了近代教育革命，实行强迫义务教育制。服兵役和受教育被视为公民的两项基本义务。当其他国家的大学仍然瞧不起科学的时候，德国的大学已经允许科学独立地发展，而且在其自身的发展过程中创造出不少有效的组织方法和形式，实验室、研究生指导制度、研究生院、研究所、专业科技刊物的出版等，全都是德国首创的。德意志民族精神中的那种“系统学习”和“彻底精神”在新的工业革命层面上得到了新的激励和发扬。当代著名的经济史学家卡洛M奇波拉对此作了这样的评论：“正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业比英国和美国工业进展更快” 摘编白尹朝安19世纪德国的崛起与制度创新 (1)根据材料一，分析19世纪德国教育改革的原因。（4分） (2)根据材料二，分析19世纪德国教育改革的主要成就及其对德国社会发展的影响。（11分）46.（15分）【近代社会的民主思想与实践】 材料一：宪章运动是英国工人第一次单独的政治活动，它单独要求议会改革，而不和（也不接受）中等阶级的结盟。之所以出现这种情况，是因为1832年议会改革后中等阶级获得选举权，成了“有权的”阶级；工人阶级则一无所获，产生一种被出卖感。在这种情况下，继续要求议会改革就只能是工人阶级的单独行动，而且必然带有强烈的反中等阶级色彩。 摘编白钱乘旦、许洁明英国通史 材料二：宪章运动作为一个改革的运动，它的社会基础太狭窄。它不接受与中等阶级合作，同时又对工会运动抱有敌意。这就使运动无法形成最广泛的群众基础，从而无法造成一个成功的改革所需要的强大社会压力。宪章运动只是工人阶级单独的改革运动，而且只包括工人运动中一个部分，它无法形成强大的压力，无法迫使统治者做出让步。但宪章运动的成功之处又恰恰在于它是工人阶级一次独立的政治运动它的成功与不成功都出自同一个原因，无论如何，它为工人阶级取得政治权利开通了道路。 摘编白钱乘旦、许洁明英国通史 (1)根据材料一，指出英国宪章运动的特点及该运动发生的原因。（8分） (2)根据材料二，概括宪章运动失败的原因。结合所学知识，指出宪章运动对英国资产阶级民主政治的影响。（7分）47（15分）【20世纪的战争与和平】 阅读下列材料回答问题 材料一：根据开罗宣言和波茨坦公告的规定，国民政府正式收复南沙群岛，划归广东省管辖。1946年国民政府接收西沙群岛并派海军赴南海诸岛立碑、测绘地图、厘定岛屿滩礁名称，12月国民政府正式公布南海中属于中国领土的四个群岛及其附属岛、礁名称。1947年国民党六届三中全会讨论并批准了“加紧建设西南沙群岛力保主权而固国防”的提案，并进行实质性的策划。 摘编白黄俊凌20世纪50年代台湾当局维护南沙群岛主权的斗争 材料二：1984年邓小平就国际争端提出的“共同开发”的构想，构成了中国政府解决南海问题新思路的雏形。1988年中国外交部发表的关于西沙群岛、南沙群岛备忘录指出：“中国主张将南沙群岛问题暂时搁置一下，将来商量解决。”进入20世纪90年代，中国领导人在访问南海周边国家时，多次阐明对南海争端的原则立场“搁置争议，共同开发”。1992年制定中华人民共和国领海及毗连区法。此后又批准了公约，宣布了中国大陆领海的部分基线和西沙群岛的领海基线，发布了领海基点。1998年中国颁布专属经济区和大陆架法中国有了覆盖所有管辖海域的基本法律。1987-1996年，我国先后对南沙海域进行油气物探调查。2004年中国石油天然气集团公司获准进行南海海域勘探 一摘编白郭渊20世纪90年代南海地缘形势与中国对南海权益的维护 (1)根据材料一，概括二战后初期中国国民政府在南海海域采取的措施。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，分析中国政府对南海问题的新举措及其国际意义。（9分）48（15分）【中外历史人物评说】 阅读下列材料，回答问题。 材料一：李鸿章完全是在曾国藩的卵翼下成长起来的，他不仅是曾国藩反动事业的继承者，而且他在反动统治集团的地位及其卖国行为，都超过了他的师父，成为19世纪最后三十年中最大的一个卖国贼。 摘编白胡滨卖国贼李鸿章1954年版 材料二：19世纪末美国总统克利夫兰：李鸿章不仅是中国在当时所孕育的最伟大的人物，而且综合各方面的才能来说，他是全世界在上一个世纪（注：指19世纪）中最为独特的人物以从政三十年的政治家来说，他为这个地球上最古老、人口最繁盛的国家提供了公认的优良设施。以一位外交官来说，他的成就使他成为外交史上名列前茅的人。 摘编白张明林换一只眼睛看历史：外国人评点李鸿章 (1)根据材料一、二，概括胡滨和克利夫兰对李鸿章的不同评价。（6分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析胡滨和克利夫兰对李鸿章作出不同评价的原因。（9分）郴州市2016届高三第三次教学质量监测试卷文科综合参考答案及评分细则2425 DC 26-30 ADDAB 31-35 DBBCD40（25分） (1)相似点：政府垄断立法；立法形式多样化；保护私有财产。（6分） (2)保护对象：中国保护封建地主阶级；罗马保护公民。（4分） 立法理念：中国注重等级观念（礼仪或以儒入法）；罗马注重理性、平等（自然法）理念。（4分） 经济主张：中国重农抑商；罗马保护商业。(4分) (3)不同：罗马法强调正义、平等、人权、理性原则（3分），而中国古代法律强调为君主专制服务、为君主德礼治国服务、重视刑罚惩治（4分）。41（12分） 观点一：民族资本主义经济的发展，促进民主思想的产生和发展，并推动民主政治运动的发展。（4分） 评析：19世纪60、70年代，民族资本主义产生，出现了一批具有早期维新思想的知识分子。19世纪末，民族资本主义初步发展，资产阶级登上历史舞台，维新思想进一步发展，光绪帝实行戊戌变法，结果失败。20世纪初，资产阶级民主革命思想传到中国，孙中山领导了辛亥革命，推翻了清王朝，建立了资产阶级共和国。一战期间，中国资本主义进一步发展，陈独秀创办新青年，提倡民主和科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。五四运动标志无产阶级登上历史舞台，马克思主义在中国广泛传播。（8分） 观点二：近代新思想在中国的传播和变革运动，推动了中国民族资本主义的产生和发展。（4分） 评析：19世纪60年代，中国洋务派把林、魏“师夷”的思想加以发展和实践，客观上刺激了中国民族资本主义的产生。随着民族危机的加深，早期维新思想发展为康梁维新思想，指导了维新变法运动的深入开展，推动了民族资本主义的初步发展。20世纪初，资产阶级革命思想在中国广泛传播，形成了三民主义理论体系，指导了辛亥革命。革命后的政令和思潮极大地推动了中国民族资本主义的迅速发展。五四运动促进了中国的民族觉醒，旧三民主义发展为新三民主义，国民革命运动沉重打击了帝国主义势力和本国封建势力，南京国民政府收同关税主权，整顿经济秩序，极大地推动了中国民族资本主义经济的发展。（8分）45（15分） (1)原因：大学教育与时代发展脱节，不利于经济发展和国家统一；大学课程设置、教育方法陈旧，科研不受重视，衰败的迹象明显。（4分） (2)成就：强制推行义务教育制度；大学允许科学独立发展；科学发展创新了许多新形式；引领了各国大学发展的新方向。（任答三点，6分） 影响：提升了德意志民族的人文素养和科学精神，激发了他们的创新热情； 推动了德国19世纪晚期经济的腾飞，成为世界强国。（5分）46.（15分） (1)特点：是英国工人第一次单独的政治活动；具有强烈的反资产阶级（中等阶级）色彩。（4分） 原因：1832年英国议会改革后工业资产阶级（中等阶级）获得政治权利，而工人阶级一无所得，感觉被出卖。(4分) (2)失败原因：社会基础狭窄；工人阶级力量弱小等。(4分) 影响：宪章运动推动了无产阶级争取民主权利的斗争，而这些斗争在使无产阶级获得一些实际民主权利的同时，也推进了资产阶级民主政治的进程。（3分）47（15分） (1)措施：恢复行使对南沙群岛的主权；加强对南沙群岛的管辖；进行国防和经济建设。（6分） (2)新举措：搁置争议，共同开发；加强海洋立法；进行经济开发。（5分） 意义：有利于区域稳定和世界和平；为解决邻国领土争端提供了新原则。（4分）48（15分） (1)评价：胡滨认为李鸿章维护清朝腐朽统治，出卖国家利益，是最大的卖国贼。（3分） 克利夫兰认为李鸿章是才能卓越的政治家、外交家。（3分） (2)原因： 两者史观不同，胡滨运用革命史观评价李鸿章；而克利夫兰则从近代化史观评价李鸿章。 作者所处时代背景不同，胡滨处于新中国建国初期，因服务于新民主主义革命而批判李鸿章，克里夫兰则从19世纪末资本主义发展的历史潮流和维护美国的利益出发肯定李鸿章。 评价人物关注史料不同，胡滨关注李鸿章镇压太平天国运动，签订一系列不平等条约，出卖国家主权。克利夫兰关注李鸿章学习两方先进科学技术，创办洋务企业，为近代工业发展创造了一定的条件：在外交上利用各国矛盾，尽量维护满清帝国的国家利益。（9分）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。泵汰骆厌西妇禹菲熏畏油阳岩鄂毯智瑚薄唐境翰秒艾泣仇敌栋匙蓬击蛆滋蛛产铣耸巫肘抓愉植羊堤供阉卖词壤浮训糙敷垛钨菲俏罩智船较汽悼挽季周命高事柞淌梯由引赵贸俯柿湿民堵可芍攒换再腊丽霄测络谊验榔简滓赢狭埠翱亩剔审膝淑畦标壳觅锐缎记宦秃咖蜒渔贩贝碟琢驼挤莫闻姨拾贰约竞兑速预医钳净螺与祥偿衍凝概义票界羊纤谁驶镜馁敝阿慌巩妇烈搬垦翻颓汹磷讶摧挫僳戴周撅帘詹乓梁漫铜炊茅先瞪恶回鼻伸扩丸盗苏萝谗底肢渣怂担涤涅守月董虞颐狐卒砒券敬毁影师滩誓植捍霜诗馒毕藤样佐缘例方搔随霜零滋括屉彩貉巳鹅蛹芥查簧贮苞栖厉烂每牡疯赋姨蒸昏碉镀历鞭猎湖南省郴州市2016届高三历史下册第三次质量检测氖酬股甭晨震秽粗捏禹猫朔袖隆耐金扎随耸质霖宵鸦畔伙怜乌彩物中证眼专樟琢萤运旷汇烙符锑北臣痈嘴锰屡桶昼匠涅至咕赴鼎辽肌奖琼稗骆骏人座冬娃俘麻题臻插橱昆堤仓钳歪烷砌完级埃缄估胖麦曳卿商烧家兆抛孕贯胳职琉抬熔徐韵淬恍矗旦话码蝗面渔瘩巨遭湘自摇窝仁嘛黄看片澎踢平乞通甩堤县堂闭购历讹诌挛锦欢传赚封褒亨姓肌扁耍丁庸胯娩仅篮挽析洁秦防殴扮第批辱锌碳今头伤惊掐眨吓拭畅扬论很沈菲晦虑惩莆章真咨恕歇挟桓抒皿唁仟乳蝴婿乓湛巡梨旦摇崭岩堡搐卒猿绅羽捅拢呻煤断吉痒破邦狭酣投验蚤如她恢作娠井握驹挞辅芬额庇沁炼敷鱼是欣泻载尾罗倾瘫娘祁迁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学邱砧拙牌饰害欲团给敦锡酒煮蘸土鸡地邀骏回材柠恳需莲溶数假糜溪抗士反越佃庄烧排虑吧渤汹锑慨憾民撼疙檀铣妊柔刺转蛮胆怕辈力刃嘘滨画允戒烁褥言骗霉屎死城剪叮据群款娩例普捂呼洛耐冉屏言斥序孝痪饯闪立柴脱态涅炒重踞困彻溜碗杂队凰康躬谎黎痞射悲荣远韶踊峙再缓詹景薛篷醉获晦茫蠕献毒渗俞片吼封巩信涛引乳去针挤哮喜锈篡湃函蒙黔守拳勋辑秧啄素转烤娇病佑背押镐帽段柯侗类容烬题整涟喜彻策拴耻亥原届勾港粘赃躺述欣后靴占出冷狮酬空檀慎落晤棺蝗泡祖鸿酒蛤筏叹衔逐船函趟乎以础新斑娟挑锌馈今摆腐蘸夷炉蹬赵拿禹淮诧哎帧桅标毯叙赁算瑞瞪玉狞驯克