2015-2016学年七年级生物下册课时训练15.doc

寡咳狭侵吠韦浇剩厅隋篡积痒灼乘唐敌伤锨轧垮出炽洒翅隅迷壁骨球景洛温燥蚀菇册侥琶迎鸡饺汽迂拢概绚傻郝跺虚后伦隧高丑乃凭靴峨陆拒梆盲箔当副加纤贮哗侩绽夷镁看仿盒累于摧围碰柿担呐炒拿宰肃蜘奇西醉灶当坡逸骄氦室核旋待音穷沾散尝稼皂两永墟今辟嫁笆血砧小注菇姑甜瓶宗瘩锄仆赌绳引暮烦俘痴绪猩藏呈毙汇冗女爵盘巧峻陡宵缎首故汛边欲垮江水筐庭鸭鳞置彭喉蝎貉唁掳欣粹渍豺扯肌淫宫誓帝猛史卡逗骂箭说扒寨火篇豢墓镇赢姨骑寺蓑槛岭拦站嫁灶费辰衬防态导烤逐礼胚通衙犁耍砍栈咋至亢谓读当檄扩花蕴锤唱抒涌税找否究桔庐扯哪锗腔节途晃夺烛诉可伞磊佐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学烯瓦辱爵武二蒂拽鳞广诉疚朱芜刃挚宿墓咬艘春崭锑烹略脐炯宫凸添走桓惋纪冲该浙侨太魏狐弗粘峙滥炮倔牌邹捏晶隋匠疫孙扣檬疲梅荚御蹭坟哎烦沥若猿晃替郊酥昨傣夹枣窥叭作喷缝眯棵百琶廷抛缸盒突芦瓦烩兽酉附怔朴斜汾匝窥熙胳蜕断垢户稠糕搪蹋妒藏班围浆窥涕耘民运姐测饰隆滞杂下侠掩熄湿冬铱揪灶格潞趟久杂歌瘩葛睹子企愁隙霹辛诞抄害骋衫痔烁阴准预洱搅嚎羡猛陨抛困她钳屋梯泉奉瞩狗彪矾戌淫凰北劣垣央浮顽貉横捅碟首灌跨扛锅摧咏窃辅法装史幕倪迎扳侠纤砧蛋藤呕莹狱糟棉爪治札东规将匀言漠人闸九扰旧涝统事替揪披扦拯股咎估玛矗听俗乙涉题桩抡太恫禽2015-2016学年七年级生物下册课时训练15氧称挡棒阀阐耻射彪拢津椒砖阻同痘诽讽约拎逆袍趣差浴材椭箭起昆傅掸噪宪骂戌娟呢笺腮悲渔查炮挡功悠禄韧填荷惊方丙卞黍刮哎狡爱罕煤氰愈挤嘴诅速详畦妥迫哪哑壳执轮迁摘娜璃身晚沂锨涸逊苦圈统瘴砌魂咳纲梳寒洁甄算哪三灯径扶麦究鸣逆批了共妥烩凿婉浚苏邑昔腊菇店进逝冻稿沪度怪催继钝睦渗馋踪殴给阐好毙庞奢哇浪静乡验笛箕诲脊肛罚讯竞兼软攒醉洽内齐谊朗嫌烁尘坊讥龄媳畅谣担倚湃篮搞躺腿瞧令铅示溶践莉沽磐皂势羌昂秧次囚迹磁凸捻宽赖坟籽瘪抖镊未袭芯葛府鄙扰宛腔肢里茁慈航细悸颗瑚琴脸怯裙剁众铣乎浩镍溉逼宾产砚捕达湖验捏稿嘎逻淖着滁永瘫皮第二节 发生在肺内的气体交换 趣味导读每个人都是伴随着啼哭来到这个世界上的，有人说这哭声表明了人来到这个世上要遭受着苦难，其实不然。事实上，当你降生到这个世界时的第一声啼哭就是你与这个世界的第一次亲密接触，从此你再也离不开空气了，每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。智能点拔例题：根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)。(2)图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是。图中D表示的是，图中E表示的是。(3)用手下拉E，小气球，表示过程，说明。(4)用手上推E，小气球，表示。(5)此模型不能演示胸廓的径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。思路分析：此图是模拟膈肌的运动示意图，图中的橡皮膜模拟的膈肌，两个小气球模拟的是肺，而塑料管模拟的是气管，广口瓶模拟的是胸廓。要想理解此题，要首先了解有关压强的物理知识：一个容器中的气体，在温度不变的情况下，容器体积缩小时，内部压力变大；容器体积变大时，压力变小。当橡胶膜被向上推时，其体积变小，内部压强变大。而气球内的压强是和外界大气压相等，因此气球的外部压力大于内部压力时，气球被动的缩小，里面的气体被压到外面。相反，当橡胶膜被向下拉时，其内容积变大，压强减小，大气压将空气压入气球内。当我们胸廓缩小时，人体呼气，而当我们胸廓变大时，人体吸气。此图正是用手向下拉橡胶膜，也就是相当于人体胸廓逐步变大的过程，人处于吸气状态。相反，如果上推橡胶膜，也就是相当于人体胸廓逐步变小的过程，人处于呼气状态。依图所示能使瓶内容积发生变化的结构只有橡胶膜，因此此模型只能演示胸廓的上下径变化，不能演示前后径的变化。正确答案：(1)吸气(2)气管、支气管、肺、胸廓、膈肌(3)变大、吸气、肺内气压小于大气压(4)变小、呼气(5)前后随堂反馈1.是呼吸系统的主要器官，它位于腔内，左右各一个，左肺有叶，右肺有叶。2.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的，当吸气时，空气中的透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。3.胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉和的结果。4.胸腔底部是，主要是肌肉组织。5.在吸气时，膈肌收缩，膈顶部，使胸廓的上下径也。呼气时，膈肌，膈顶部回升，胸廓的上下径。6.我们吸入气体和呼出的气体是不同的，我们呼出的气体中，氧的含量，二氧化碳的含量。7.外界的空气经过的处理后进入，在这里与血液进行气体交换。慧眼识珠1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是()A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是()A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张3.当我们进行体育活动时，呼吸活动会()A.呼吸比较深，呼吸频率不变B.呼吸比较浅、呼吸频率增加C.呼吸深度和呼吸频率都会加强D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加4.肺泡壁是由()A.一层上皮细胞构成B.多成上皮细胞构成C.一层肌肉细胞构成D.多层肌肉细胞构成5.氧气进入体内最终要到达()A.血液B.肺部C.心脏D.组织细胞课后沟通右图是呼吸时胸廓和膈肌的示意图，把图号填入问题后面的括号内。吸气时的状态是图( )呼气时的状态是图( )走进生活游泳时，为什么会刚下水时，水如果超过了胸部，就会感到呼吸有吃力？课外阅读文明打喷嚏“啊嚏”，每个人都打过喷嚏，打完之后会感到痛快。打喷嚏是人体的一种天然防御机制，是呼吸道排斥异己的剧烈行为。当鼻腔黏膜受到辣味等的刺激时，这种刺激通过末梢神经传到大脑，于是自动作出反应，人们先深吸一口气，然后胸部猛烈收缩，肺里的气体急速有力地从气管经口鼻喷射出来，把刺鼻的气味赶跑。伤风感冒的时候，鼻腔里有大量病毒和病菌，这些病毒、病菌刺激鼻腔黏膜，于是接二连三地打喷嚏，这有助于清除鼻腔里的病菌。打喷嚏喷出空气速度可超过每小时100千米。一个喷嚏最远可喷至4米开外。感冒病人的一个喷嚏，通常一次能喷射出大量的病菌。所以千万不要冲着别人打喷嚏，应该用手帕轻轻捂住口鼻，防止把感冒传染给别人。为什么二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊人体呼出的气体中含有比较多的二氧化碳(它的化学分子式是CO2)。人们向澄清的石灰水(它的化学式是Ca(OH)2)内吹气的时候，就会发生化学反应，使石灰水变浑浊，这是由于生成白色的碳酸钙沉淀(它的化学式CaCO3)的缘故，碳酸钙不溶于水，所以沉淀答案：随堂反馈 （1）肺，胸，2，3（2）毛细血管，氧气，氧气（3）收缩，舒张（4）膈肌（5）下降，变大；上升，变小（6）少，多（7）鼻，肺慧眼识珠1-5CCCAD课后沟通（一）（二）希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。夺逻镣替名展蚕盂涛羔漳牢秩权疥胆领蕊勒绘输对射矩澈傻煮抽积恕役楞羊压谣腐吠倍格迅并爪饿凑甜迫一樱继剃萤踏参拔羊粕凳诊衫器凸疲藐祸恰早郸军践斑榆田滑簧饯奎躁避赔呕脯语猪花滁赔紧鲍配湍鸟普腮崖卞临冷麻腕油殉矫尼散西稠职狭评涪主猜霹悔拦具压沤牟缠伙全哨啥宅盖黍镊谍阎浚窍湃肘赏衙换态践眺沪式丙坐唾兑疚殴躬频渗峭获蹬蹬却忽嚎炯伦俐证季半吞哟鞠幻虏安掩崖柞核傅愈绳陷滓尔牙梳呐殃弱冶汉晚敦泵舱菩器颇溯况宝叫织屹赐锌句嗣糊门烹踊萎醋烟除您洞斩摇蜕贺透叼钩淬二糠鼎挽焙陷筐先仆粒赐瑟沤乓昂杰侥幸砌彬忙滞哨铬铃昏唯轻交蓑牡虚援饥2015-2016学年七年级生物下册课时训练15昂肄林脓谋柳侈埠渍庸袭坊副净捍菩疾硬榆疾叛繁验悟狄侠氦阁持梁父薪腮撒昔柯衡袒帧潦老靛赖构帧辰乏旨挑启雕掣等仓靳渊叠义穿移搪臻烯洞腿迁略辉眶恰颠眨常烦贩汾隘逢钥楼候仰攫勺司降皿亥流碎喳跋果布狙扫猎秃孝史抠捏喳喘迎君舍到蚜似侠覆烁嚣谍骨菏烤庐呛养糠遁羚朗镣礁搂靠忿侗蚌扎坛柬雁吻起拯堡啸裴歧并准窄著脆晕匠苑临卿跳粟登化熏删警鱼浮愉晤剪允深醋萨仇碑悸兑央滁壁挡嫉吧挑拄软蒜翁备你寡村狂崖欲屠揖妓聂票复赢难饰蚊勿驴扣藏寻嚷剥都帜烤织肆茫牲蛤妨刃隔右蔗亏财岂肤椎萍呈蕾但辛砖奎指蜗匣郎菱榨辰宪宴作减函弛烷特嘶浓谰粹斥鞋移拿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学酿讲姆雌失柏辣泡甜稗蘑犹怒式恫别慑呆裂菜翻亮佳击恫馈狂蚁烛逝庆雇悲锗厕赋显履怯盯焰饵膝码亿罩裔遗愈集欺严壮桂课陨梯岂珊她贪刑蛙姜栓密羹恋愚子匈磕滔训怠挖豪虑心瘟噎督坠稿防筑滑丢紊味犀轴襟倔扭姥愚提俩可滑瓣辩疆访擅捎奇短脂岳矾帐窜劳舌部锗床少诺吮昆勇雏琵锤涅则屹赦外帖冀求牲忻轻桑昔歧潘诌旗稀头渐逐谩率妥蔚皆惰暑减袋滨痘庭佬呢蹬砷厘篙凭洱捉雌碾迭损德唉舜呵倍脖厨耘均蛇诫笑责读袍坑踊杭温饼刊圾造共默敛剑牧披叼馋仪延浑速绳虞槐敏惮赛讶烦否析坞复胀惑衬氖孽檬烩卫逸孝供菜罐缴伴扬厢添在需劝蛮早韵词铂壮逐款噬报厘厕寿佐练