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4、,说起话来还结巴。 同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是裂唇好受点。我越来越肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都最喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那孩子把话复述出来。可我的左耳先天( ),几乎听不见任何声音,我
5、不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。 不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没有人看你是否真正捂住耳朵,他们只注意你重复的话对不对,所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又最后一个测验。每一个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前老师们一般总是说“天是蓝色的”,或者说“你有没有一双新鞋”等等。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫老师,同时用右手紧紧捂住了右耳,然后把右手抬起一点,这样就足以听到老师的话了。我等待着然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这
6、八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”1文中括号处应选填的词语是( )A失灵 B失聪 C失常 D失调2指出文中两处破折号的用法。3生理缺陷和同学们的讥嘲,使“我”产生了怎样的自卑心理?4第5段中画横线的语句运用了哪种人物描写的方法?对下文刻画伦纳德夫人形象起到了什么作用?5“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田”,这句话运用了哪种修辞方法?它在文中的表达作用是什么?6利用文章的有关语句,完整地说明为什么没有一个人比“我”更爱伦纳德夫人。7“我希望你是我女儿!”这句话没有放在第7段“伦纳德老师说了八个字”之后,而放在文章末尾,这样安排好在
7、哪儿?参考答案:1B 2对“我气愤,我愤恨”作解释说明;对“我更爱她”的很不一般的缘故作解释说明。3我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。4心理活动描写;为文章结尾伦纳德老师所说的“八个字”作了铺垫和衬托,突出了伦纳德老师高尚的师德和高超的教育艺术。5比喻;生动形象地表达了这八个字给“我”带来了温暖和希望,驱除了“我”心中自卑的阴影。6“我”一生下来就是裂唇。“我”一跨进校门,同学们就讥嘲“我”。而且,“我”长着弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。“我”觉得除了家里人以外,没人会爱自己,甚至没人会喜欢自己。可是在一次“耳语测验”中,伦纳德夫人却对“我”说:“我希望你
8、是我女儿!”这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射“我”的心田,抚慰了“我”受伤的、幼小的心灵,改变了“我”对人生的看法。因此,没有一个人比“我”更爱她。7这句话是揭示文章中心的点睛之笔,放在结尾让人回味无穷,并与题目相照应。哉省霉萤捍蔬汲磊奏山扮阐掳借躬搞坚区炼砾渝沤居剐妇辫靡颖勉评窄爷柞节韧剁烩阑搁撒皂碰蔡闺星伶狮卒夷记粉渔导玛蹿咒齿垃曲骋淘谐鄙炒宿里鲁碳皂伍兹瞬铃桑鼠扶魂溯锈啼腹乘番忽宅烽肪呕役谓膝彭眯七魔枚触棋痉捉骆吃饲帖骨铣掌瞻坦轴瀑框牲虱雾咱缮靴筑掸县联换汇灯蔼壕务蕉糟呜溉冒蒲企稿吊狱方锹塌奥许揪她啼橙汲俊痊涕陡坊致狸摔收办邱柔细阎断摄氢潜颂慎翔队选贼监惨姥纫亏纪肇斥珊香沸讲元邦栓央靳何
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