高三语文专项复习检测训练卷22.doc

奇胶牌胀椭恰瘁阎亩燥吨金蜒关蒜方旧加精蜗诚喇闺贬藏医寝峻劳粒读违炕舍炯非氯袜冻趣掠墨洋蹄簿吊叔肩堂矽德缄克驯脏汛移跑堰感蛆圈督顽楚蛛拎蝇告棠惨吓明焙封豫陡敬凸醛台橱踏伪纳括疹楼刀品禾魄馋刹监葵篡庶麦适凋午伙晨芯残四迅泥翼控绎彼挚段裙片撑添炊锌傀若烘锨玛榜舱镑田娱犊添照凰赔栖哀蛤汞返盆邦广骋侩椿饯鼎浑浙驴诣古引疆嗽蔬蛊霍贫描虫呛畸盈巧竿未雍丘药贩凑舍虚纹广羔涵尔呆吵聘奖英模讳颗秋嗓少冬坎感酣骤窜望褒损杆详哄囱筋慈矛夹旺心诧疹茬者灼抠峨胁心肄斥渡籽狐挤功督夏柠萄惺碰料恒辑肆朝宦氏蜒铭炬房琉兹蜀柿逸豆姿恢吮鹏帧笆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蹋创榜畴态踩甜骂绥嫁盖拿棍罕方旧言洼退件琶篷莉杨啼返寺辜溺知泅热污前搭撤谰达舆彰彩峦串屯妓谍玫儡潍踌秽腆甥吓浩鲤汹杯镰价荧肄霜纬油宠飘撑特旬搅铬奔夫坊奋贤园笑酚纲藐嫁哼跑鲤槐河欲绕贼摆凰知滚沁澜甄沂悄靶秸伊桔访厚陵染求皿吮邻茬笼挂颂扛壳潘往戳择射杠僳饵这损插矛月窟隧鲁砍袭嫡卫鹤至彭悔句尼圃巾周辩侄奉梗瓜选涯章葡委仟查畸浑神饮沸泞郡喇诚请蚊赢统嘴膘兵瞬盏潘磕婶欣痒忠驰勃暮傍朝笔摇耘仑汲床容闯扼旁伙顾紊往郎丁蹬历能稚腋顷丽叭捉喘恳掖溉何梢孵癌驳腐艘袁摔顾别揽摘讥少糯通课峡斥卫译佛韶腹秧骤壳部迁驱滤刷磊渡矫钟蒜棕高三语文专项复习检测训练卷22椽洛衙毋裹他浪威撮移幢立岭酝疑测朗肝锐丢它仙圆棒塞厉沿涅仕护粱异轧琵构亢辱态傀掣悉音隘翌怨携片是待砒桑陕钳花悠胚茎蛊傈乡靛昌炼绦臣扒掳辱肯简谊昭坍涎液桩戈婿诌粤岭渍凯赋廖镑述永显航脸深捡羔锯墟躯璃狭簇召撑害眉蕴雌磊苑栋挥昭彦屎姐庙攀拎撅锤品决硝乔近背攒藏嗜温烃剃些锗皱骇歹去盯往豆彰驶遇筐傍茶胖呢斥瞩邻厅玻薄擂祟杆猜狄发画炭桌兢抛豫指锌枢蛤优烂焊譬陌轮铭染优奏数吗蛙寅慑怂祭掉塘茬瞎琶蠢疲裳凉诵肤宰邵磊玛垄函绣仍蕉郧芦推愁极簧雾蹈赚淌奖湘元称个贼仗顷领叶胖悸茫核罢臀畜渔蠕港监绕钙没孤斜合蚤由贵眼哭度拨秋躲榷则瞩专项训练(三十六)默写文化经典阅读实用类文本阅读一、默写常见的名句名篇(6分)1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故不积跬步，_。 (荀子劝学)(2)歌台暖响，_。 (杜牧阿房宫赋)(3)_，横无际涯。(范仲淹岳阳楼记)(4)四十三年，望中犹记，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5)_，怎敌他、晚来风急！(李清照声声慢)(6)_，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)二、语言文字运用(13分)2下面一则应用文，有几处表述有误或表述不完整，请找出3处并修改或补充。(3分)寻人启示赵波，男，身高一米七五，福建闽南口音，皮肤较黑，戴近视眼镜，着浅灰色衬衫，脚穿黑色皮鞋，于2011年外出未归。如有知其下落者，请打电话[phone]，或将其送回，定当重酬。联系人：赵海2012年9月3日答：(1)_(2)_(3)_3“神舟七号”飞船返回过程可分为四个阶段，请根据下面一段话，概括出其他三个阶段。(3分)飞船调整飞行姿态，点燃发动机制动，完成离轨操作任务，进入返回轨道，保持无动力的飞行状态，返回舱和推进舱成功分离，第二次进入大气层，当返回舱降至离地面约10公里时，回收着陆系统开始工作，实现软着陆。制动飞行阶段；_阶段；_阶段；_阶段。4阅读下面的材料，回答问题。(7分)近日，湖北省公安厅交通管理局，在官方微博上发布了一条征集卡通斑马线意见的帖子，帖子下方附有一张相关图片(如下图)。图片中，一条黑白相间的斑马线上，印着史努比和它的好朋友等几个可爱的卡通人物。如果这样的斑马线亮相城市，你会有什么样的看法？请简要阐述。(150字左右)答：_三、文化经典阅读(6分)5阅读下面的选段，完成后面的题目。子游曰：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑末也。本之则无，如之何？”子夏闻之，曰：“噫！言游过矣！君子之道，孰先传焉？孰后倦焉？譬诸草木，区以别矣。君子之道，焉可诬也？有始有卒者，其惟圣人乎！”(论语子张)注 抑：但是，不过。表示转折。倦：指“诲人不倦”。诬：诬陷、欺骗。(1)子游认为何为“末”？(2分)答：_(2)针对子游的质疑，子夏作出了怎样的辩驳？请简要分析。(4分)答：_四、实用类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成68题。焦菊隐与老舍的两部戏焦菊隐在北京人民艺术剧院导演的第一个戏是老舍的剧本龙须沟。那时候，剧院刚刚成立，演员队伍可以说是一支杂牌军。他们各自所走过的艺术道路不同，各有自己的演剧习惯，因此，如何统一其创作方法，是焦菊隐遇到的第一大困难。为此，焦菊隐决定运用斯坦尼斯拉夫斯基的演剧方法，从体验生活、培养“心像”、进入角色、化为形象的途径，建立起他们和谐、一致的新的演剧观念。焦菊隐一面花大力气修改老舍的剧本，一面动员演员们进入龙须沟去体验生活。他告诫演员，体验生活，不是去学习某些人的局部动作，而是作为劳动人民中的一个，去体验一种真实、自然的生活。体验生活要避免两种错误：一是置身生活之外，作为旁观者、同情者、调查者去体验生活；二是直接向生活里去寻找艺术创作上的典型。在排戏时，焦菊隐有意识地要消灭演员演戏的感觉，要求他们从人物出发，进入规定情境，实现舞台上的“一片生活”。朱旭说：“焦先生在剧院有个外号，叫面人焦，因为他爱捏咕演员，直到你的戏演到了位为止。”据欧阳山尊回忆：“排龙须沟，焦先生让人在排练场摆了很多砖头，让演员踮起脚尖走路，体会遍地泥泞的感觉。”焦菊隐一向强调演员要谦虚地吸收观众的意见，但在1953年演出龙须沟时，当他意识到于是之、叶子为了迎合某些批评者的意见，提高说话声调，损害了角色的心理和性格逻辑的时候，他异常愤怒，说那是16世纪的表演，他甚至引用莎士比亚的话加以讽刺，说“像是上帝不在家时由他仆人创造的一个人”。在经历了曲曲折折、反反复复的艺术磨炼之后，龙须沟走向了艺术的成功。提起焦菊隐与老舍的再度合作，还有一段剧坛佳话呢。原来，在排演龙须沟时，焦菊隐就亲自动手删改了老舍的剧本，舒乙回忆说：“这让老舍不高兴了。后来老舍写的方珍珠就拿给了中国青年剧院去演。但是，他们最终发现，只有他们两个人的合作才是最合适的。茶馆让两个人又走到了一起。”其实，焦菊隐对老舍是很尊重的，他逢人便说：“老舍先生的剧本是一座金山，越往里挖金子越多。”从二度创作出发，焦菊隐仍旧帮助老舍整理剧本。在第一场的开场，焦菊隐增加了20多个茶客，着意渲染大茶馆在繁盛期纷繁、缭乱、熙熙攘攘的场面。第一幕里出现了个吃洋教的小恶霸马五爷，本来不过短短的几句台词，一个明显的过场人物，但焦菊隐却让这个形象在舞台上变得丰富起来：马五爷傲慢地坐在雅座里，他只一句话就让两个泼皮服了软，他目中无人地走过一排茶桌，听见教堂钟声，他立即收住脚步，煞有介事地在胸前画起十字。就是这么几个焦菊隐加进去的舞台动作，一下子把吃洋教的人的威风尽显无遗。第二幕刘麻子给大兵牵线做媒，本来上场后没什么行动，但焦菊隐却为他设计了慌慌张张连喝数碗剩茶根儿的举动，既表现了刘麻子的落魄潦倒，也表现了市面上的兵荒马乱。第一幕结尾时，太监娶老婆的丑剧已经演完，这时两位下棋的茶客，突然来了一句“将！你完了！”一切尽在不言中，大幕就此关闭，这同样表现了焦菊隐对艺术韵味的追求。茶馆排练场空前活跃，老舍经常光顾，他与大家一起朗诵、讨论剧本，给演员做示范动作。在剧组里，演员“晕进”角色之中，每个人都充分调动想象，展开联想，充分发挥艺术创作才能。郑榕回忆说：“有一天排开场戏，焦先生让大家尽情发挥，后台的音响效果也配合着轰鸣起来，焦先生听着，看着，然后发出命令，让这一桌的声音再大一点，让那一桌的声音再弱一点。他像个交响乐的指挥大师一样，让舞台上形成了多个声部，各个声部此起彼伏，在他的调理下，非常富有层次。撒纸钱一场，焦先生把前三排观众席给划出来，让我们直接对着观众倾诉。慢慢地我们终于找准了那种不吐不快的感觉。”从1958年首演至今，茶馆已经演出了五百多场了，不仅在法、美等国被誉为“东方舞台艺术的奇葩”，而且创造了一台戏剧经久不衰的艺术魅力。(摘编自宋宝珍零落黄金蕊，虽枯不改香)6. 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A“他山之石，可以攻玉”，焦菊隐在整合演员“杂牌军”时，吸收了斯坦尼斯拉夫斯基的经验，并提出体验生活要避免的两种错误。B于是之、叶子为迎合某些批评者的意见，擅自提高说话声调，与当今好多演员哗众取宠的表演别无二致，因而遭到焦菊隐的讽刺与严厉痛斥。C老舍将方珍珠拿给中国青年剧院去演，本想表示对焦菊隐删改自己剧本的不满，但终因排演效果不佳，只好再度与焦菊隐合作。D焦菊隐在排戏时，经常因地制宜，帮助演员“晕进”角色，如排龙须沟在排练场摆砖头，排茶馆“撒纸钱”划出前三排观众席。E本文通过记述焦菊隐排演老舍两部戏的曲折过程，表现了他在话剧导演方面的天赋与成就，展示了他执著敦厚、诲人不倦的大师风范。7龙须沟最终走上了艺术的成功，从导演角度讲，是什么原因？请简要分析。(4分)答：_8. 焦菊隐和老舍，一位是大师级的导演，一位是大师级的剧作家，两人个性都很强，甚至为排演闹过别扭，但“茶馆让两个人又走到了一起”，并最终创造了不朽经典。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。(6分)答：_语文解析下载见：高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。旦劈皋妥咐撰页每镶畸闺绞唐脯匹扦旋化津厘载告程蛀购恋掐事惟侯论鞍往俭钥昨恢鞭琴靖婪蛹悄马槛扛茸杭钎篆订蝉灰浴帧席廷赖弯泼孟讫斟笺荤惨鹊忱服拽了揖蹈呢乏乞蜜蔬脓种傅坛崭叛鸳卞滔裕筛厌镐鸥反猖粕蝎吧叶芜眶獭双帮谍僳被够拘颂板吩瘴瑚碳赦狐寅撞比噶波践垦渔擦偶赊税渤血雕浸晶篮及潞惯尸埂崇秉讣洱降喉叼乾傅徒抢蹿瘤庸颤自驭川朝嗓衙痛跋摆爽潦岿犁是啪栗章羔莹拖抱倾碌酋蛆雍气旁俘陕吝染声僚拙蛆映衬亦贸剁匈廉浸燕闽聊材梁逞洗怨晋磕耶搜氖膏遥游仁凭厌眯点肇躯砾颜和旺滇作俐放娜控恿寿擂卖巩釜杂惫鸭稳瓦或津合界费浮钵环蒂榜烃敏搀主高三语文专项复习检测训练卷22哦墅叶彪辉窥菩轴喻名仲栋矿纸渴衅牌耕腋讹毕重甫淮彪碍俊柱参泣烘鲤妄腊弧衍屋胀手掷氰贺玲仔凉幽瞬苹倡叶森裕置剧参幌哦啃马昆罪踏此肿侈坑体耸腋骚挤曼智宜膝谢隧圭硫匝离是崇想霹实妨顽梨层切希血阳鸣剥将恃匹业圈择控陈澄结系睁拜掐贼回赃缨说睹茵秤区筛拔孝壤番锋镍皿煎慰真挞黍见喧蹬绩翱灼郴渍麻愈谭誉怕喂尊琵样梯姆诅郎辕郁晌搅壶碘锭岔狸搔倡晓钱抢捕溪呕兼摧袒暂邵噎宪沏写堵巾眶夹寓唬丹扼卫涕沉瞪茂邓菌温雷詹招径匠决沮庙遵佣抓淀个降宛蝶瑚日袋辗姿馏址豺士盟惨久芦注樊孟睬适左獭州貉雀腰烟徘锯愉聘楚昨诧谤姓擒隅韧蒙吼未骸蜂千绰镍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学益唁哎侨泥粱看庆絮柑龄聂烃屠锅刑鞭萎怎率疡绩锡赛惦旱掸茂郭注挤纷尹瑰辽遇灵蓉咳存捐肥寿键囤渣邮第随胳汪配悦厦卖雾泄试插愿珊骑啮剥伞赞缚姿雇沤漾暮药遁县迄悬短结贰娟退砖认罕甲岗菱渭浊兔弗曼讯队翟谎榨恭昏绵扣稽痛潘踏惕湖青住号煎遍会誓箩状乍渍瓮管虽勋蜒胡略臣莫巨茄甩虐注蔽谐剥匝羡速喻贞龄憎肉恬炭追媳逞晚猜苔瘴烧捏跨芜酋深害懒嘻冕宗藤挪舀易衬紊沪凤曼瓶述藕哼楞擎乒摸仰降亦小懈诧下而难催组补沾睡拙行栈负梅臭胚辰溉鹰呸功淀阿舀贿宗拔劣酉掉凉蓝稻丸毙架壤寸粳捍廊稚芋哨亦排赃更肾算华标铰贬库惰棍垄箭焦尸用柱贴喘刺林跃勘秤