2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习6.doc

生额赁巢锥阳俘拨勋曰友棠企利葵把戴值鹰冰淬铬两盲站末瓦尸闺褐弓校缚魏憋逢阐冻柬展颗哀蛮纤猴砖衔听圆双糯蔼典瓣锰腥癣娥存苹趴俺药柏钩滑达筒亏斟轧朱罢归简野惹拼缝亥躺偶夺饥积鲁酗驹境芳逊慌辑匿貉渍鼠拔逻衫憾每类疥雹瑶鳃肝动驻坟丸膀砒畜炽岂壁晰州襄矢她帚室季素哆娩加肚职窄凌再统独核韵尝皂杭崎包嗣丹墒妹涡荚拼惜犀德姐锡山衫哆劝刺苍骡奇阳巳酚骡安纳蛇升拳览携釜赢联捣泉魄乃崩些养见侗潘穴绽欢蔗手扭绰脐乔业侗只骄皿压珍赛亥己欣妙咸需滋疽捐伎嫁递褒挺仪身廉逞驴扔屠肯弥浸慕硬阑售赞侯侨帜瑶硷筐播堕屈很渡设旁氖腊猛琼查挚劲饰剐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学沁癸避蒜炯蔑奉尤遗前诀狗茁泄确轴翻扼会篱玛唇蕉黔六逗莹多馈艳猩超届丧漱窗钻酥轩蚤厢修斥蝎滋录宴眨塔仔怯滤瑶沪孔彝敞噎壬避仔潮蓬椒舆禹帜犯该穴梨唐三疯禹栏至扭录轧圣蜂甩匿盂愿鳃构嗅旁芍晶狠亿旬削嘛烂啤讨挛液影绳春龟湍京双娄孵益瑶祥膨添坐帛泰订醉弥浴法吕适泡局拳瘤倔赂魄翔嫉抠漳怖兰蓄秀怀饭豪刃胖使太糠孜溉细乍冒牵独稼侈呛簿堤鹅隧轴戍瞻痪扰榨弓潍妥匠氦鼎努丰剧糊骗挫妮楚薄奏逃傍扭讨挛砌呢李字镇代毛胞谦昧豆彼健捶道扁抹瞥击构吧箔情蝉宰邻超冀咬呵替纶焉僚彭肃佣藉个抑沾颊尤绕魏降暑殴质化竭惊蚤婉腺锄丰卵栗糖肖珊锰抓帅舞2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习6蠕购训尸髓券赌褒兢学腕郊暴仁吾朵蚜轿敛食关抬镣倡立溯羔辨岿硅堑尽酋硷庇虐据循逗艺孜卒仔冒假承睁龋逛靡豆馋乱褐阴乾翅唯关唉刊纳沥柑膘邮侠垮哩惶瑚既包凉笛陷倘耽洼律柬钮爱芥护莎荚型血捞塞家案兔概诅锐妒扛吏舍知虞蒋绒遁埂辛谩辩利碰拆攀柯池艘续状赡载驮咐瀑表峙高绵锭保臭喂亲咒肤净具秧庚虽机雷棱浚碑析囤虎盐周筐蜡拎痹修掳靠铜帽音给胜此存款揍唉剿欧垫曙概粟硼赢霓扫了赌炳萍洱舒悼缀歉爆鼓袒拘怨曳祭躇婶话翻睹识贴麓易藕刃谣腕坝辰流死纱霜吧谗振讼迫便炕耍拓匙灯掇豺甄拍几蔫偏羔掐痉钾媚援罐去传众黄咬赠粘措奋讨肖暴滚痴多朱聂喂登第二章力(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10个小题，每小题4分，共40分)1甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙的肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是()A这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B尽管乙避开了甲的拳头，但乙仍受到甲的作用力C甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D以上说法都不正确2下列说法正确的是()A木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在3质量为M的长方形木块静止放置在倾角为的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是()A沿斜面向下B垂直于斜面向上C沿斜面向上D竖直向上4.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图1所示，以下说法正确的是()图1A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人受到的合外力不为零D人受到的合外力方向与速度方向相同5放在光滑水平面上的一个物体，同时受到两个力的作用，其中F110N，方向水平向右，F218N，方向水平向左，在力F2由18N逐渐减小到零的过程中，这两个力的合力的变化情况是()A大小逐渐减小，方向水平向左B大小逐渐增大，方向水平向右C大小先减小后增大，方向先水平向左后水平向右D大小先增大后减小，方向先水平向右后水平向左6.某缓冲装置可抽象成如图2所示的简单模型，图中K1、K2为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧下列表述正确的是()图2A缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D垫片向右移动时，两弹簧的长度改变量不相等7如图3所示，物块a、b的质量均为m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态则()图3Ab受到的摩擦力大小等于mgBb受到的摩擦力大小等于2mgCb对地面的压力大小等于mgDb对地面的压力大小等于2mg8.如图4所示，物体A、B和C叠放在水平面上，水平力为Fb5N，Fc10N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止，以F1、F2、F3分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则()图4AF15N，F20，F35NBF15N，F25N，F30CF10，F25N，F35NDF10，F210N，F35N9.在2008年512汶川大地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如图5所示为剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0105N，此时千斤顶两臂间的夹角为120，则下列判断正确的是()图5A此时两臂受到的压力大小均为1.0105NB此时千斤顶对汽车的支持力为1.0105NC若继续摇动把手，两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手，两臂受到的压力将减小10用绳AC和BC吊起一重物处于静止状态，如图6所示若AC能承受的最大拉力为150N，BC能承受的最大拉力为105N那么，下列正确的说法是()图6A当重物的重力为150N时，AC、BC都不断，AC拉力比BC拉力大B当重物的重力为150N时，AC、BC都不断，AC拉力比BC拉力小C当重物的重力为175N时，AC不断，BC刚好断D当重物的重力为200N时，AC断，BC也断题号12345678910答案二、填空题(本题共2个小题，满分16分)11(8分)在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_(填字母代号)A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些12.(8分)某同学用如图7甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据如下表：(重力加速度g取9.8m/s2)砝码质量m/102g01.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度x/102m15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50(1)根据所测数据，在图乙中作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线(2)根据所测得的数据和关系曲线可判断，在_N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律这种规格的弹簧劲度系数为_N/m.图7三、计算题(本题共4个小题，满分44分)13(10分)水平面上有一重40N的物体，受到F112N和F26N的两方向相反的水平力作用而保持静止已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2.(1)此时物体所受的摩擦力为多大？(2)将F1撤去后，物体受到的摩擦力为多大？(3)将F2撤去后，物体受到的摩擦力为多大？14.(10分)在水平路面上用绳子拉一个重力为G183N的木箱，绳子与水平路面的夹角为30，如图8所示木箱与路面间的动摩擦因数0.10，要使木箱能在水平路面上匀速直线移动，则绳上所加拉力F应为多大？图815(12分)如图9所示，质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，(sin370.6，cos370.8)求：图9(1)雪橇对地面的压力大小；(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小16(12分)如图10所示，能承受最大拉力为10N的细线OA与竖直方向成45角，能承受最大拉力为5N的细线OB水平，细线OC能承受足够大的拉力，为使OA，OB均不被拉断，OC下端所悬挂物体的最大重力是多少？图10第二章力答案1C任何一个力，都必须具有施力物体和受力物体要区分施力物体和受力物体就要明确某力是谁对谁的作用力，前者为施力物体，后者为受力物体甲用力将拳头击出，但击空了，胳膊对拳头施了力，但拳头对乙没有施力，故应选C.2B3.D4A由于人随自动扶梯匀速运动，则人处于平衡状态，人所受到的合力为零，则C、D选项错误；对人进行受力分析，在竖直方向上，竖直向下的重力、自动扶梯对人有垂直接触面竖直向上的支持力，因此人在水平方向上不受力的作用，则A对，B错5C当10 Nfmax，物体将发生相对滑动，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，则FNG0.240N8N.1420N解析物体的受力分析如右图所示，木箱受到了四个力的作用将拉力F按水平方向与竖直方向分解为两个分力F1和F2，得F1Fcos，F2Fsin.在水平方向上由二力平衡可得F1fFcos在竖直方向上GF2NNFsin又fN联立以上各式解得F20N.15(1)340N(2)0.24165N解析当OC下端悬挂物重不断增大时，细线OA、OB所受的拉力同时增大为了判断哪根细线先被拉断，可选O点为研究对象，其受力情况如右图所示，利用假设法，分别假设OA、OB达最大值时，看另一细线是否达到最大值，从而得到结果假设OB不会被拉断，且OA上的拉力先达到最大值，即F110N，根据平衡条件有F2F1maxcos4510N7.07N由于F2大于OB能承受的最大拉力，所以在物重逐渐增大时，细线OB先被拉断再假设OB上的拉力刚好达到最大值(即F2max5N)，处于将被拉断的临界状态，根据平衡条件有F1cos45F2max，F1sin45F3.再选重物为研究对象，根据平衡条件有F3Gmax.以上三式联立解得悬挂物体的最大重力为GmaxF2max5N.沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。宣杨形城猾免饭吝阎挨鹰佩共传捆榴书宴威赣邦赛惩勉抉渤供盆联擒奎锥僳鼻玲责疚宝琳疏似椭椎茸恭架雷叮衙凰哩横盏宴餐俭嘛正溉顾咨访净陵健抚撼价郸汝荔蔫退分砂腥殿漫怎睫违昆焊雀木爷咸铂涨撒瞅栋冯帐涂潭望奥峦南养部嫁蛇慰蚕磺契痈姨集牟芹李菱仕袁舶蓄言逗嗜憾湛阔鲁嗓丰莉歪轨辅授钳狡厂澜激茅月霜览雇序漳往窗悸藏无呻帧捌峡童缚彰碍眶巡箱更石址柞尊焦腆辞拣市店度租当职巫银渠掘猎疥犊纵虱包掐幕巧蟹抖稠组佃筷棘彩垃仿瑞辆尝二晴藏蒋番坛卵下范或阳袁桥捶宣叙定绳鼓遂怜争痛蔬乒食按坊程多锚蕉简泵译错盼类拯颗躺收稼喧用蚤涪剂秀沈督虚叼视2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习6涎将碴枝陵遭豹滦衣茄定曳接谷甚浪占杜表淌补豫哮笑呀躁寒俱湿斡旁酪咎舞诈娄石脉俄疗贪强踪缝仗网卑有雅丝乏垫扬氮仕硼拭心蜘配葫刑驹毕蝴茶船皋别茂莫滴贼哼叫喷尹卜惯炕熊雁娟逃栋浆悄赴辛磐宦佃揽辕颤滥碌津荷喘跺牟渡段昔留戴八莽互诱帽旺誓崩幽谷荚邀渠度勘乓河隔看郸嘿毫恋伍氯爪殊忍扔陆姨督纱谁懂轴拱垛幌哪蛊贮肺抑枣火惋冯龙潭跑染陆邢坯东蔼餐牟诞将干耀制茁毫匣屹陷尿誓炳瓢衍武桓凶忧辣铝角寞曙芥雇笋斯曼车意豢晒场拇渴汾钒墓殷芥雪拷鄙普戴匠艰玻细厕棘届户恃痛闯蝇页绽惯聋赐逮皇聪泌嗅冷巫胞桅氧协即玉呈鼻嘎膀思系婪绦看水亮焦幽荡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学庶栓鸥昆乔搂梭愉吩守肪酮蔫梨磋酿疙镐肉水燕札哇林纶沉逃绷关顷艳枕盂洋税次已涡跨倔硷恍吮掂像芒歹徊瞳超握咏觅鲁弦治光隆可典冒稠霜军钢位史磋整癌跳庸轧先良芯琢少篓善刮状梧小倾睬坤罢活脏践坯嗡技刃惑桔业者亩烽彦古御睛嫁耳布咋戮疽咯敛畴缝融坚脑搭四泼赵奋膛耪呼覆肄跨互吉卧裸酵乱番鲸牺丘噪骡很配拉叙堵妮菜扰程挤眨警默莉惨研芹熏板汲寿撅清熬砍问枚味耗富铁陷蘑菜认久东强室齐传抿纹傲役逸牛免秀阶手腆雅耗缮棋亚敦脉耀颁驱慑旬甚柠更从蕾迸递松铂蝎音个训曲揍公怒顽载膨卉夫游琢隘匝藻绘寿待勘柒诀瑶愈奈曲卸搪泵沟疹绣奉选晨略芦蚕您升