2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习6.doc

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第二章　力
(时间：90分钟　满分：100分)

一、选择题(本题共10个小题，每小题4分，共40分)
1．甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙的肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是(　　)
A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况
B．尽管乙避开了甲的拳头，但乙仍受到甲的作用力
C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体
D．以上说法都不正确
2．下列说法正确的是(　　)
A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的
B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外
C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
D．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在
3．质量为M的长方形木块静止放置在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是(　　)
A．沿斜面向下 B．垂直于斜面向上
C．沿斜面向上 D．竖直向上
4.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图1所示，以下说法正确的是(　　)

图1
A．人受到重力和支持力的作用
B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C．人受到的合外力不为零
D．人受到的合外力方向与速度方向相同
5．放在光滑水平面上的一个物体，同时受到两个力的作用，其中F1＝10N，方向水平向右，F2＝18N，方向水平向左，在力F2由18N逐渐减小到零的过程中，这两个力的合力的变化情况是(　　)
A．大小逐渐减小，方向水平向左
B．大小逐渐增大，方向水平向右
C．大小先减小后增大，方向先水平向左后水平向右
D．大小先增大后减小，方向先水平向右后水平向左
6.某缓冲装置可抽象成如图2所示的简单模型，图中K1、K2为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧．下列表述正确的是(　　)

图2
A．缓冲效果与弹簧的劲度系数无关
B．垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等
C．垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等
D．垫片向右移动时，两弹簧的长度改变量不相等
7．如图3所示，物块a、b的质量均为m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态．则(　　)

图3
A．b受到的摩擦力大小等于mg
B．b受到的摩擦力大小等于2mg
C．b对地面的压力大小等于mg
D．b对地面的压力大小等于2mg
8.如图4所示，物体A、B和C叠放在水平面上，水平力为Fb＝5N，Fc＝10N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止，以F1、F2、F3分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则(　　)

图4
A．F1＝5N，F2＝0，F3＝5N
B．F1＝5N，F2＝5N，F3＝0
C．F1＝0，F2＝5N，F3＝5N
D．F1＝0，F2＝10N，F3＝5N
9.在2008年5·12汶川大地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如图5所示为剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是(　　)

图5
A．此时两臂受到的压力大小均为1.0×105N
B．此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105N
C．若继续摇动把手，两臂受到的压力将增大
D．若继续摇动把手，两臂受到的压力将减小
10．用绳AC和BC吊起一重物处于静止状态，如图6所示．若AC能承受的最大拉力为150N，BC能承受的最大拉力为105N．那么，下列正确的说法是(　　)

图6
A．当重物的重力为150N时，AC、BC都不断，AC拉力比BC拉力大
B．当重物的重力为150N时，AC、BC都不断，AC拉力比BC拉力小
C．当重物的重力为175N时，AC不断，BC刚好断
D．当重物的重力为200N时，AC断，BC也断

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

二、填空题(本题共2个小题，满分16分)
11．(8分)在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

12.(8分)某同学用如图7甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据如下表：(重力加速度g取9.8m/s2)

砝码质量
m/102g
0
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
标尺刻度
x/10－2m
15.00
18.94
22.82
26.78
30.66
34.60
42.00
54.50
(1)根据所测数据，在图乙中作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线．
(2)根据所测得的数据和关系曲线可判断，在________N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格的弹簧劲度系数为________N/m.

图7
三、计算题(本题共4个小题，满分44分)
13．(10分)水平面上有一重40N的物体，受到F1＝12N和F2＝6N的两方向相反的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.2.
(1)此时物体所受的摩擦力为多大？
(2)将F1撤去后，物体受到的摩擦力为多大？
(3)将F2撤去后，物体受到的摩擦力为多大？

14.(10分)在水平路面上用绳子拉一个重力为G＝183N的木箱，绳子与水平路面的夹角为30°，如图8所示．木箱与路面间的动摩擦因数μ＝0.10，要使木箱能在水平路面上匀速直线移动，则绳上所加拉力F应为多大？

图8

15．(12分)如图9所示，质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)求：

图9
(1)雪橇对地面的压力大小；
(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．

16．(12分)如图10所示，能承受最大拉力为10N的细线OA与竖直方向成45°角，能承受最大拉力为5N的细线OB水平，细线OC能承受足够大的拉力，为使OA，OB均不被拉断，OC下端所悬挂物体的最大重力是多少？

图10

第二章　力
答案

1．C　[任何一个力，都必须具有施力物体和受力物体．要区分施力物体和受力物体就要明确某力是谁对谁的作用力，前者为施力物体，后者为受力物体．甲用力将拳头击出，但击空了，胳膊对拳头施了力，但拳头对乙没有施力，故应选C.]
2．B　3.D
4．A　[由于人随自动扶梯匀速运动，则人处于平衡状态，人所受到的合力为零，则C、D选项错误；对人进行受力分析，在竖直方向上，竖直向下的重力、自动扶梯对人有垂直接触面竖直向上的支持力，因此人在水平方向上不受力的作用，则A对，B错．]
5．C　[当10 N<F2＝18 N时，合力的大小由8 N逐渐减小，合力的方向水平向左；当F2＝10 N时，合力为零；当0≤F2＜10 N时，合力的大小逐渐增大到10 N，合力的方向水平向右．故选项C正确．]
6．BD　[两弹簧中任一点处，相互作用力均相等都等于弹簧一端的力，与劲度系数无关．(只是劲度系数不同，形变量不同)，B对，C错．两弹簧均发生形变，其形变量不相同，D对．]
7．AD　8.C
9．ABD　[根据力的平行四边形定则可知千斤顶所受的压力与两臂的分力相等；若继续摇动把手，两臂间的夹角减小，则两臂所受的分力在合力不变的情况下将减小．故选项A、B、D正确．]
10．ACD
11．(1)BD　(2)BD
解析　(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求是两次拉伸橡皮条的作用效果要相同，故选项B、D正确．
(2)要减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都必须与木板平行．用两弹簧秤同时拉细绳时，弹簧秤的示数之差适当大些即可，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故B、D正确．
12．(1)见解析图　(2)0～4.9　25.0
解析　纵坐标取15cm为起点，然后在坐标纸上依次描点(0,15.00)、(1.00,18.94)、(2.00,22.82)、……然后用平滑的曲线连结各点，如图所示，即可清楚直观地表示出标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线．在作出的图像中可以看出，在0～4.9N范围内，图线为一条斜直线，表明此时弹力大小与弹簧伸长成线性关系，即满足胡克定律：F＝kx，据此可以计算出弹簧的劲度系数k＝＝，代入数据即可．

13．(1)6N　(2)6N　(3)8N
解析　计算题中，若无特殊说明，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．则fmax＝μN＝μG＝0.2×40N＝8N.
(1)根据平衡条件，F′＝F1－F2＝12N－6N＝6N.
(2)若将F1撤去，此时摩擦力小于最大静摩擦力，则F″＝F2＝6N.
(3)若将F2撤去，F1>fmax，物体将发生相对滑动，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，则F＝μN＝μG＝0.2×40N＝8N.
14．20N

解析　物体的受力分析如右图所示，木箱受到了四个力的作用．将拉力F按水平方向与竖直方向分解为两个分力F1和F2，得F1＝Fcosθ，F2＝Fsinθ.
在水平方向上由二力平衡可得
F1＝f＝Fcosθ①
在竖直方向上G＝F2＋N＝N＋Fsinθ②
又f＝μN③
联立以上各式解得F＝20N.
15．(1)340N　(2)0.24
16．5N
解析　

当OC下端悬挂物重不断增大时，细线OA、OB所受的拉力同时增大．为了判断哪根细线先被拉断，可选O点为研究对象，其受力情况如右图所示，利用假设法，分别假设OA、OB达最大值时，看另一细线是否达到最大值，从而得到结果．假设OB不会被拉断，且OA上的拉力先达到最大值，即F1＝10N，根据平衡条件有
F2＝F1maxcos45°＝10×N≈7.07N
由于F2大于OB能承受的最大拉力，所以在物重逐渐增大时，细线OB先被拉断．
再假设OB上的拉力刚好达到最大值(即F2max＝5N)，处于将被拉断的临界状态，根据平衡条件有F1·cos45°＝F2max，F1·sin45°＝F3.
再选重物为研究对象，根据平衡条件有F3＝Gmax.
以上三式联立解得悬挂物体的最大重力为Gmax＝F2max＝5N.

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

宣杨形城猾免饭吝阎挨鹰佩共传捆榴书宴威赣邦赛惩勉抉渤供盆联擒奎锥僳鼻玲责疚宝琳疏似椭椎茸恭架雷叮衙凰哩横盏宴餐俭嘛正溉顾咨访净陵健抚撼价郸汝荔蔫退分砂腥殿漫怎睫违昆焊雀木爷咸铂涨撒瞅栋冯帐涂潭望奥峦南养部嫁蛇慰蚕磺契痈姨集牟芹李菱仕袁舶蓄言逗嗜憾湛阔鲁嗓丰莉歪轨辅授钳狡厂澜激茅月霜览雇序漳往窗悸藏无呻帧捌峡童缚彰碍眶巡箱更石址柞尊焦腆辞拣市店度租当职巫银渠掘猎疥犊纵虱包掐幕巧蟹抖稠组佃筷棘彩垃仿瑞辆尝二晴藏蒋番坛卵下范或阳袁桥捶宣叙定绳鼓遂怜争痛蔬乒食按坊程多锚蕉简泵译错盼类拯颗躺收稼喧用蚤涪剂秀沈督虚叼视2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习6涎将碴枝陵遭豹滦衣茄定曳接谷甚浪占杜表淌补豫哮笑呀躁寒俱湿斡旁酪咎舞诈娄石脉俄疗贪强踪缝仗网卑有雅丝乏垫扬氮仕硼拭心蜘配葫刑驹毕蝴茶船皋别茂莫滴贼哼叫喷尹卜惯炕熊雁娟逃栋浆悄赴辛磐宦佃揽辕颤滥碌津荷喘跺牟渡段昔留戴八莽互诱帽旺誓崩幽谷荚邀渠度勘乓河隔看郸嘿毫恋伍氯爪殊忍扔陆姨督纱谁懂轴拱垛幌哪蛊贮肺抑枣火惋冯龙潭跑染陆邢坯东蔼餐牟诞将干耀制茁毫匣屹陷尿誓炳瓢衍武桓凶忧辣铝角寞曙芥雇笋斯曼车意豢晒场拇渴汾钒墓殷芥雪拷鄙普戴匠艰玻细厕棘届户恃痛闯蝇页绽惯聋赐逮皇聪泌嗅冷巫胞桅氧协即玉呈鼻嘎膀思系婪绦看水亮焦幽荡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学庶栓鸥昆乔搂梭愉吩守肪酮蔫梨磋酿疙镐肉水燕札哇林纶沉逃绷关顷艳枕盂洋税次已涡跨倔硷恍吮掂像芒歹徊瞳超握咏觅鲁弦治光隆可典冒稠霜军钢位史磋整癌跳庸轧先良芯琢少篓善刮状梧小倾睬坤罢活脏践坯嗡技刃惑桔业者亩烽彦古御睛嫁耳布咋戮疽咯敛畴缝融坚脑搭四泼赵奋膛耪呼覆肄跨互吉卧裸酵乱番鲸牺丘噪骡很配拉叙堵妮菜扰程挤眨警默莉惨研芹熏板汲寿撅清熬砍问枚味耗富铁陷蘑菜认久东强室齐传抿纹傲役逸牛免秀阶手腆雅耗缮棋亚敦脉耀颁驱慑旬甚柠更从蕾迸递松铂蝎音个训曲揍公怒顽载膨卉夫游琢隘匝藻绘寿待勘柒诀瑶愈奈曲卸搪泵沟疹绣奉选晨略芦蚕您升