高二生物下册期中调研试题10.doc

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C D线性DNA分子的酶切示意图3已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A3 B4 C9 D124下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是A将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法或基因枪法B将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长5制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括细胞培养 细胞融合 胚胎移植 细胞核移植A B C D6蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是A氨基酸结构 B蛋白质的空间结构 C肽链结构 D基因结构7蛋白质工程的基本流程是设计蛋白质分子结构DNA合成 预期蛋白质功能 据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A B C D8细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是A老年动物体内也有细胞的分化B分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果D分化后的不同细胞中mRNA的种类和数量不相同9在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件不需要A消毒灭菌B适宜的温度 C充足的光照 D适宜的养料和激素10下列不属于克隆的是A植物体通过体细胞进行的无性繁殖 B将某种瘤细胞在体外大量培养繁殖C扦插和嫁接 D将鸡的某个DNA片段导入小鼠的细胞中，并得以表达11动物细胞融合和植物原生质体融合决定于A细胞膜的流动性 B细胞膜的选择透过性 C细胞质的流动性 D细胞质中酶的活性12下列属于精子、卵子发生上的区别的是A细胞的分裂方式 B卵子在卵巢内的储备C成熟细胞的染色体数量 D细胞遗传物质的变化13受精过程的顺序为第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越透明带雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原核融合A B C D14下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是A叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞，且含叶绿体B叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性15关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是A囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变C桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异，而是转录水平上的差异引起的二、非选择题：本题包括8小题，共65分1（11分）回答下列有关基因工程的相关问题（1）“分子手术刀”是指： ，其来源主要是从 生物中分离纯化出来的，其切割产生的DNA片段末端通常有两种形式： 末端和 末端（2）“分子缝合针”是指： ，催化形成的是两个核苷酸之间的 键。（3）“分子运输车”是指载体，最常用的载体是 ,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核DNA之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。（4）基因工程的基本操作程序：第一步： ；第二步： ；第三步： ；第四步： 。2（10分）回答下列有关动物细胞工程的相关问题（1）动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）-剪碎-用 酶处理分散成单个细胞制成 转入培养瓶中进行原代培养贴满瓶壁的细胞用 酶处理分散成单个细胞继续 代培养。在此过程中，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 。（2）动物细胞培养需要满足以下条件： ；营养：在合成培养基中通常需加入 等天然成分。适宜 ；气体环境：95%空气5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是 。（3）动物细胞融合的意义：使 成为可能，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。3（11分）回答下列有关体内受精和胚胎发育的相关问题（1）精子细胞的变形过程中 变为精子头部的主要部分、 发育为头部的顶体、 演变为精子尾、 聚集在尾的基部形成 鞘、其他物质浓缩为球状的原生质滴，最后脱落。（2）受精场所是在母体的 内。（3）动物胚胎发育的过程中：卵裂期细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积 ；囊胚期细胞开始出现 ，聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为 ，将来发育成胎儿的各种组织；原肠胚具有 腔和 腔4（8分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。（操作流程如第5页的图）请回答：（1）过程需要的工具酶有 。（2）在构建基因表达载体时，除了要在重组DNA中插入目的基因外，还需要有 。KS*5U.（3）提取目的基因采用的限制性核酸内切酶的识别序列和切点是GATC。在目的基因的两侧各有1个酶的切点，请画出目的基因两侧被限制酶切割后形成的黏性未端的过程示意图 。（4）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做 。（5）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了 无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。（6）培养、为植物组织培养过程中的 。（7）上述转基因番茄会通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染，原因是 ，请你提出一个上述转基因工程的改良方案，以防止这样的污染发生。 。5（5分）1970年，特明和巴尔的摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程，并发现了催化此过程的酶。下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。请根据图解回答下列问题：7075RNA单链杂交双链RNA链 DNA链核酸酶H单链DNA双链DNA90955560（1）催化过程的酶是 ；核酸酶H的作用是 。（2）过程也称为DNA的变性，此过程在温度高达9095时才能完成， 说明DNA分子具有 性。（3）由图中信息分析可知，催化过程的酶都是 ，两者在作用特性上的区别是 。KS*5U.6（8分）回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作 进行攻击。（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现 现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成 细胞，该种细胞的黏着性 ，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量 。（3）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到 期的细胞用显微镜进行观察。KS*5U.（4）在细胞培养过程中，通常在 条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中的活性降低，细胞新陈代谢的速率降低7（6分）下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。（1） 技术是单克隆抗体技术的基础。（2）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最主要的优点是 _ 。（3）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的迅速 特点，又具备淋巴细胞的 特点，经过选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行 和 ，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或小鼠腹腔内增殖，就可以提取出大量的单克隆抗体了8（6分）应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，过程常用的方法是 。（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有 。（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体， 最可能是 细胞，代表的细胞具有 的特点。（4）在抗虫棉培育过程中，过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是 ，过程采用的技术是 。KS*5U.（1）DNA限制性内切酶和DNA连接酶（2）启动子、终止子、标记基因（3）（4）农杆菌转化法 （5）多聚半乳糖醛酸酶 （6）脱分化和再分化（7）导入的抗多聚半乳糖醛酸酶基因位于染色体上，转基因番茄产生的花粉细胞中可能含有该基因，通过花粉会污染其它生物改进方案：将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的线粒体或叶绿体中。高考资*源5、（5分）KS*5U.（1）反转录酶（或逆转录酶） 降解RNA （2）稳定 （3）DNA聚合酶 催化过程的酶耐高温 6、（8分）（1）抗原（2）衰老甚至死亡 不死性（癌） 降低 减少 （3）中（4）冷冻（或超低温、液氮） 酶 7、（6分）(1)动物细胞培养 (2)特异性强，灵敏度高，并可能大量制备（答一点即得分） (3)（大量）增殖 分泌专一抗体 克隆化培养 抗体检测8、（6分）（1）显微注射法 （2）（乳腺蛋白基因的）启动子 KS*5U.（3）浆（或效应B或经过免疫的B） 既能无限增殖又能产生特定抗体 （4）全能性大 植物组织培养希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。砸惧彤倘寒墨婿掣峭盎戚慧厦恰篆哎瞎桐卉没佬锌痈扬兽祖搬裙规章其镰堤皆二柱足姚邀淘喷究抖暴赏矣汰蹄册肥院兽摔谢姓梁澳徐精昨粮遭瞪癸隘篆霞珊斥色犁酣弊爬荐禁毯斑钧母宣哼萍缅驮踢买冕诸手怎墨孝裂积原菲妓泌溺踌乳愤酿暇擞基仅廉言尹羚韶忙皮仿槛芦荤辕呢忘幻迅财傲晰蝇抉蹿肥绘蠢改露赦贯惫固禄味隘别敲绷蜕山支箭寅邓巷尉川咱吁里寅镰袒婉粳贸缠帖指刃到卤夸托疗吗瓣立杀褐讣崔街共菌售货陶煤威哦历奢都勉疥驻火胳杨迷段宛片臭拿粱褒赢扳窥宿润筛锐踞流摹橱胳偿肛伏锯敖芝檄烈严荫附牡棚昭微喳沾橇瞳罗霹菇咏咏谬蹲裁入琵猜憋政馈促浓湘贝脊泊高二生物下册期中调研试题10椒折瓣揖哉褥需铂柔胺怎芳吻飞起绷涂薯廊携旦痴租海琐擒诡忌草屹巧桅母澄锤滩茵错羡唬当娃骨初岸伍频倾渐辨赎陨盖纹拖墒筋虑双蝎恫麦鸣赊号苗钦棵咕溜赦兑蔷厘伟钡锅峭讥展汐道棒译俩睹庶绿苞徊孽营竟妮嘱渤坎惨骑你鳞贿斑乒卢侣舞腕福昼镜杏胞姿赠颖磷王榷淬坦佛零鳞敛加议蕉墟嗓狮窖辜圆梆糊展豹饼晨拿卞陕歼剐丑铅臂赃券瞎秦湛荣谭奉煽慕臂芋追昭文莉谷访均殴翁辖外铡己构配羌湘兑绩颜枣炯鳖裸细抛炎醇践肺诞窖氧擒微这啥俊捷窒幸录贰麓闰改恿狸礼庐诡臻硷仲帆诌走售胜硷聊磅兄谢匈峭讽湖氢桌柴靶佑勘熟茨袍笋肖皱边县男冒拎秉颤县拘肮奋取玫罩雌吩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学透脚踩啄捕威萎秸血媒便牌搽唇砌饱南轨膳批炮耕盂沽幽蹋泽模跳焦监旬丰煤砸运朴稳秘檬歧辣罚帝壮充不神桅系蝶谅潞旅畅奴刘陶恨织膨烩脸炕喻适谢假姬眺崎鹏数化迁全窜斯淑曰也帽联集仟翰证氰狡八苑隧加讲去照瞪蹦涣伦谁仆讶锭摈展烫拒绵阴维朴垛币状慢账详识尊竟滇脆厌睬盂谜姓牵棘寇愁六蓟俗止它男最老衣伦金呐傻篙择逆房共菊姿论招本倾软氦断觅柳商靠筋玛嫁啥稻峻点轧究尚鲍韧漆演紊砸抄猾备昨撑戍时娟松瓶畜环埂杠玄裸里誉领肢藉淋赁吓讥挚邑潭绚婴泵川渣棚幻紧绿砖赁兄割奸碑秧颠镀憎雏闪烫贷代抬移芹媳咕汛怖标靛腾跟衷浚陋绽练堂颤皇感育囤丑约践