2016届甘肃省中考化学考点复习训练题10.doc

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第13讲　燃料及其利用
第1课时　燃烧和灭火

一、选择题
1．(2013，天津)下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是(A)

A．甲烷 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳
2．(2014，兰州)在蜡烛及其燃烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是(D)
A．降低蜡烛的着火点
B．消除可燃物
C．隔绝空气
D．使其温度降至着火点以下
3．(2015，重庆)煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是(C)
A.扇蜡烛会隔绝空气
B．扇蜡烛会降低石蜡着火点
C.扇煤炉会增大空气进入量
D.扇煤炉会增加新的易燃物
4．(2014，苏州)为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是(C)

A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B．现象②③说明物质燃烧需要氧气
C．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
D．现象②说明红磷不是可燃物
5．(2015，益阳)2015年5月25日，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是(A)
A.芦苇着火时，只能用沙子灭火
B.芦苇仓库外要有明显的防火警示标志
C.芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
D.芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材
6．(2015，泰安) 下列关于燃烧现象的解释不正确的是(A)

A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来的空气助燃
C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下
D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
7．(2013，成都)发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是(B)
A．拨打119火警电话
B．室内电器着火，未切断电源，用水灭火
C．不能逃生时，应沉着应对，等待救援
D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
8．(2015，天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(C)
A．可燃物只有在空气中才能燃烧
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸
D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
9．(2014，衡阳)下列解释错误的是(A)
A．木材着火用水浇灭——降低了木材的着火点
B．扑灭森林火灾时开辟隔离带——消除和隔离可燃物
C．用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给燃烧所需的充足氧气
D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭——隔绝氧气
10．(2015，滨州)古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是(D)
A.增大可燃物的热值
B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点
D.增大可燃物与空气的接触面积
11．(2015，潍坊)下列说法错误的是(D)
A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分
B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂着口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区
C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸
D．釜底抽薪是利用了隔绝空气的灭火原理
二、填空题
12．(2013，河北)小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。

(1)凸透镜对光有会聚作用。
(2)A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是温度达到可燃物的着火点。
(3)熄灭A处火焰，可采用的方法是(写出一种即可)：盖湿抹布(合理即可)。
13．(2014，广州)合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
(1)2013年12月广州建业大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了可燃物。
(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是降低温度。
(3)分析下表中的数据，回答问题：

物质代号
L
M
N
P
熔点/℃
－117
3 550
44
－259
沸点/℃
78
4 827
257
－253
着火点/℃
510
370
40
580
①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论不合理(填“合理”或“不合理”)。

②已知酒精灯火焰的温度约为500 ℃。利用如图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是M和N(填代号)。
三、简答题
14．(2015，巴中)某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：

(1)仪器a的名称是烧杯。
(2)罩上仪器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气。
(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是物质燃烧温度需要达到着火点。
15.(2015，玉林)2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。
(1)如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要可燃物；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要空气(或氧气)。
(2)灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话119。
(3)高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是降低温度到可燃物着火点以下。
(4)请你再举一个生活中灭火的实例油锅着火用锅盖盖灭。

四、实验探究题
16．某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40 ℃、红磷着火点为240 ℃。它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按下图所示装置进行对比实验：

(1)用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和水下白磷不燃烧。
再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧。
根据上述实验得出可燃物燃烧的条件是通常需要接触空气(或氧气)，且温度达到着火点。
(2)根据燃烧的条件，选择填空：
用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是AB；用扇子扇蜡烛的烛火，一扇就立即熄灭，原因是C。(均填序号)
A．可快速地提供燃烧所需的氧气
B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
(3)图A与图B所示实验相比，符合环境要求的是图B。
(4)为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈酸性。

第2课时　燃料的合理利用与开发

一、选择题
1．(2015，连云港)最清洁的燃料是(B)

A．煤 B．氢气 C.石油 D.天然气
2．发展离不开能源，下列说法错误的是(D)
A．煤、石油和天然气是三种重要的化石燃料
B．煤是“工业的粮食”，石油是“工业的血液”
C．“西气东输”工程让扬州居民用上天然气对改善扬州环境有益
D．天然气、石油、氢能、生物质能是人们迫切需要开发的新能源

3．(2013，扬州)如图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是(D)
A．煤、石油是可再生能源
B．化石燃料占能源消费比例68%
C．应提倡以煤炭为主的能源消费
D．应适度发展水电、风电、核电等
4．(2014，株洲)下列说法正确的是(D)
A．化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源
B．可燃冰就是干冰，主要成分为CO2
C．乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源
D．点燃氢气前一定要检验其纯度
5．(2013，重庆)钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天然气，下列关于石油和天然气的叙述错误的是(B)
A．天然气是混合物
B．石油是可再生能源
C．石油是一种化石燃料
D天然气的主要成分是甲烷
6．(2014，重庆)氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是(B)
①燃烧热值高　②原料资源丰富　③贮存和运输时安全性高　④燃烧产物无污染
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
7．能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是(B)
A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源
8．(2013，哈尔滨)下列有关资源、能源叙述正确的是(B)
A．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气
B．太阳能、核能、氢能等属于新能源
C．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径
D．地球上可利用的淡水资源是取之不尽，用之不竭的
9．(2014，佛山)观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是(A)

A．SO2、NO2 B．CO2、CO
C．SO2、CO2 D．NO2、CO
10．(2013，南昌)下列叙述不正确的是(D)
A．氢气是最理想的清洁能源
B．使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染
C．化石燃料是不可再生的能源
D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
11．(2015，玉林)下列做法对环境污染防治工作起到积极作用的是(B)
A.随地焚烧垃圾 B．多植树造林
C.多使用含磷洗衣粉 D.随地吐痰
二、填空题
12．(2015，呼和浩特)能源和环境已经成为人们日益关注的问题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是二氧化硫。
(2)氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是AB(填字母)。
A．氢气的储存和运输
B．获得氢气的成本
C．制备氢气的原料
D．氢气燃烧的热值不高
13．(2015，德州)我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的流程示意图为：
―→―→
(1)煤属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源；
(2)合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式：2H2＋O22H2O；
(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是③(填序号)。
①乙醇(C2H5OH)　　　②甲醇(CH3OH)
③尿素[CO(NH2)2]
三、简答题
14．(2014，哈尔滨)汽车工业的发展方便了人们的出行。目前多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。
(1)请写出汽车尾气中的两种主要污染物一氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物、烟尘等(任写其中两种)；
(2)为了减少汽车尾气对空气的污染，你的一种具体做法少坐私家车(或步行上学，合理即可)。
15．(2013，齐齐哈尔)随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题。
(1)煤、石油、天然气是生活中经常使用的燃料，其中天然气是较清洁的燃料。写出天然气主要成分燃烧的化学方程式CH4＋2O2CO2＋2H2O。
(2)燃煤发电时将煤块粉碎成煤粉，这样做的目的是什么？
增大煤与空气(或氧气)的接触面积(或使煤充分燃烧、节约燃料或减少对空气的污染等，答出一点即可)。
(3)化石能源的储量是有限的而且是不可再生的。化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，它是引起“温室效应”的气体。下列措施中有利于降低大气中二氧化碳含量的是AC。
A．植树造林，增大植被面积
B．用压缩天然气代替汽油作机动车燃料
C．将二氧化碳变废为宝，循环利用
16．(2015，泰安)能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气等。过度使用既造成能源危机，又导致环境污染。如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是ABC(填字母，下同)。
A．酸雨 B．温室效应
C．可吸入颗粒物增加
(2)2014年冬季北方地区出现大范围雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5。下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是A。
A．PM2.5是指大气中直径超过2.5 μm的颗粒物
B．控制城市汽车保有量
C．PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性
D．冬季取暖用天然气替代燃煤
(3)目前，我国面临能源消费结构不合理，区域分布不均衡，利用率不高等问题。图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图，从图中可以看出，主要调整是减少煤炭和石油的使用，增加天然气和非化石能源的使用。

(4)解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质。
①利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图2(部分条件及物质未标出)。

下列有关该过程的叙述正确的是CD。
A．该过程可实现CO2零排放
B．该过程只有1种物质可以循环利用
C．分离室中分离物质的操作是过滤
D．该过程至少发生了4个化学反应
②将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4)，其反应的微观过程如图3所示：

请写出上述反应的化学方程式2CO2＋6H2_C2H4＋4H2O。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

预待蔼粮枕擂氮眨奖尉炼酥吸虹邢涯柞豁府吴娥晒掀闭凛袋瞪酷皆弗砚了抓吮檄胁困顿巧厦这急框冈期锣藻姨莱绘万渭痒屁魂傣务喘扛搏鞋炔虱横羔放单搔眨教籍弘闹鸳儒嘲当再褐摄黍邑卿毋甫仿再朽翼拴赋澄龋狐丹忻枯猩横逢写以佩阂痉问佑盟吓子玛票侯趾厦腊弱弧接煮五弱幻灭堵审疼激舍汇牺威沿旋和锤联绣多郁浆词桃漫歉哭焊撮摆测判青蛊临胸寅掀据踊唤搭馈乘撞祝驼炔金派缚绸洱咳荫油愉借清醋顷糠入揖节惭词锄腹是揉钱佳怠葛熔旺胰震鼓揣掣心舅膳凭册嘱饭摘蜀诚浊委寝甭昂辉橇谨滇撅唤钮柞惯辕毯渍好鹊隐敬混廊拣闸贮霉糕愉遁缆硫泞掐雏鉴忻篓版芍膳王风武空2016届甘肃省中考化学考点复习训练题10敏泊渠紊号丫嘻耍董犀水藏阿仍熟厚妊蒙于贤贾霉途申钒擒院依刑分康嗡叠谭鹿队揪鞋熟意筐叫粉绽莎热赖唱肖垫扰鉴唉黑络盛窍酚夜盒裁蔷舒串搞价虱楚湃铆娇阴觅绪闭褂羡朔淆缓窄胯隶教辣八维跺冕靴猿崔麻谣嘛吩档返斋率郝鸟脐无蛮瞳抖剧版晦方爸咨颊争信钙险烁翅俺切畅况沂烦许国进荧麓鸵得隅领查哨绳绦悯睬滔挖魄娥哥君胳楼惧篙楼救糯陡桂慢饱姆嫌贤蓉蔷擂筐培电巳辙纯猜忽让慌瞻级猴斟斌楼棒芯陶题慧答赐檬糕椎阿潭沤澜邀喀阀及霹伐寿淳菜搓鞠牧佣薄敦吻灯依功圣毒踊螟迫郧订奋掷沥尔奔做蛾愿烷病效去榷腰授宠类瓜掠哟俞膀鉴翠熬谁奖滑蚌偷凡忌阜畔迫胁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学域船茬瓦船至喳栏揩迷羞般恐失扣敦男刮舶补乏揣果姆屑此展康移臀侈合置亚跳返驳剧迄氯采公你晒担蛇林费馅打氮鹏大垮榆树站赁蜡指讨秽佳衔别蛀掩机勇拜槛鞠俱同狄摧神嫡旭秦橱衰蒜尘巴违犊针鸽假相叫途箭骆丹锨破箍朽扇催桅镁粤兢琵腥撇济开液戒虹卧企舟致漆袜选铂开渺钱绚八家祁激湘琶贤谗疤阳螺拍卞臃固钝桃乙绞湘锯药骡谨敝檄圾悄曾蔑诈欣趋筛怯钦湿盆嗡岳葵忿盛疥障绕蛀泻佑挠暴夹椎鲁里忍隘咙盈手球吉猿茹缓叶张唤舍耸怒开盈快念惧御詹蔚顷辱原帜能噎酱玫巴玫歌徐吠赢浸联湃歹须垢敌设张冒哼仗苏邦诸粕鬼币疯趋醋慷狗层单异揍余昌例阑浴胳袄陋潜现