江苏省淮安市范集中学2015-2016学年高一物理上册10月月考试卷.doc

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s内和2 s都是指一段时间间隔C时光不能倒流，因此时间是矢量D“北京时间12点整”其实指的是时刻6宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是（）A船B云C诗人D榆堤7第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹飞行员能抓到子弹，是因为（）A飞行员的反应快B子弹相对于飞行员是静止的C子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了D飞行员的手有劲8下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是（）A两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎D两岸青山相对出，孤帆一片日边来9生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成语中描述距离的是（）A风驰电掣B疾如雷电C一箭之遥D蜗行牛步10一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是（）A2R，0B0，2RC2R，2RD0，2R11据有关媒体报道：“阳光动力2号”太阳能飞机于2015年3月9日从阿联酋首都阿布扎比起飞，展开为期近5个月的环球之旅，将在中国重庆、南京等地停留，最后返回出发点总飞行天数25天，总里程达35000km在白天飞行时，飞机“汲取”太阳能并转化为电能，攀升至8500m高空飞行，还能将多余的太阳能电力储备到高性能蓄电池中供夜间飞行；到了晚上，它将逐渐下降到1500m的高度，实现不用一滴燃油昼夜飞行整个环球之旅，飞机运动的路程和位移分别是（）A10000 km，0B0，35000kmC35000km，0D35000km，35000km12试判断下列几个速度中哪个是平均速度（）A子弹出枪口的速度800m/sB小球第3s末的速度6m/sC汽车从甲站行驶到乙站的速度40km/hD汽车通过站牌时的速度72km/h13为使交通有序、安全，公路旁设立了许多交通标志，如右图甲是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km/h；图乙是路线指示标志，表示到青岛还有160km，则这两个数据的物理意义分别是（）A80km/h是瞬时速度，160km是位移B80km/h是瞬时速度，160km是路程C80km/h是平均速度，160km是位移D80km/h是平均速度，160km是路程14在北京奥运会上，我国选手孟关良、杨文军在男子双划艇500m决赛中以101s的成绩获得金牌关于他们在决赛中的运动速度，下列说法中正确的是（）A最大速度一定为4.95m/sB平均速度约为4.95m/sC冲刺速度一定为4.95m/sD起动速度约为4.95m/s15一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h，后一半时间的平均速度是60km/h，则在全程内这辆汽车的平均速度是（）A35km/hB40km/hC45km/hD50km/h16下列图象中反映物体做匀速直线运动的是（图中x表示位移、v表示速度、t表示时间）（）ABCD17下列物理量中，属于标量的是（）A位移B路程C速度D加速度18关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较，下列说法正确的是（）A电磁打点计时器使用交流电源，电火花计时器使用直流电源B它们都是使用10 V以下的交流电源C当电源频率为50 Hz时，它们都是每隔0.02 s打一个点D它们都是使用220 V的交流电源19如图所示，根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动（）ABCD20赛车在比赛中从静止开始做匀加速直线运动，10s末的速度为50m/s，则该赛车的加速度大小是（）A0.2 m/s2B1 m/s2C2.5 m/s2D5 m/s221关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A物体的速度越大，加速度一定越大B物体的速度变化越大，加速度一定越大C物体的速度变化越快，加速度一定越大D物体的加速度为零，速度一定为零22一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹则小球在这段时间内的平均加速度为（）A10m/s2，方向向右B10m/s2，方向向左C50m/s2，方向向右D50m/s2，方向向左23雨滴从高空由静止下落，由于受到空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的运动情况是（）A速度也减小，加速度为零时，速度最小B速度继续增大，加速度为零时，速度最大C速度的变化率越来越大D速度与加速度的方向相反二、填空题：把答题填在答题卡相应的横线上（本部分每空2分，共18分）24某同学玩皮球，让皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，则此过程中皮球通过的路程为m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中，皮球的位移是m25在“练习使用打点计时器”的实验中，用手拖动纸带打点（1）打点计时器使用的是电源（填“交流”或“直流”），如果电源频率是50HZ，那么每隔S打一个点（2）关于本实验，下列说法正确的是A拖动纸带的同时，接通电源B纸带上打的点密集说明纸带运动速度较大C先接通电源，待打点计时器正常工作时，再拉动纸带D实验使用打点计时器电源频率为60Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s（3）某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm由此可知，纸带做运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为m/s三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分2小题，共13分）26物体沿一直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，物体在整个运动过程中的平均速度是多少？27长征三号乙运载火箭搭载“嫦娥三号”点火升空时，经过3s速度达到42m/s，设火箭上升可看做匀加速运动，求：（1）火箭升空时的加速度；（2）再经过多长时间，火箭速度可以达到70m/s2015-2016学年江苏省淮安市范集中学高一（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分）1下列关于质点的说法中正确的是（）A体积很小的物体都可看成质点B质量很小的物体都可看成质点C不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点D只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点考点： 质点的认识专题： 直线运动规律专题分析： 解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略解答： 解：A、质量很小、体积很小的物体不一定能看成质点，如原子的质量和体积都很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以AB错误C、物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略时，物体就能看做质点，所以只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点，所以C正确；D、能否看成质点与速度无关，所以D错误故选：C点评： 质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面，知道能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略2物理学中引入“质点”概念，从科学方法说，是属于（）A观察、实验的方法B逻辑推理的方法C类比的方法D建立理想模型的方法考点： 质点的认识分析： 物理学中引入了“质点”、“点电荷”、“电场线”等概念，都是在物理学中引入的理想化的模型，是众多的科学方法中的一种解答： 解：“质点”、“点电荷”、“电场线”等都是为了研究问题简单而引入的理想化的物理模型，所以它们从科学方法上来说属于理想物理模型，故D正确，ABC错误故选：D点评： 理想化的模型是实际物体的简化处理物理上研究的方法很多，我们在学习物理知识的同时，更要学习科学研究的方法3在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）A研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点考点： 质点的认识专题： 直线运动规律专题分析： 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解答： 解：A、研究乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看成质点，因为看成质点的话，就没有旋转可言了，所以A错误B、研究车轮的转动是，不能把车轮看成质点，因为看成质点的话，就没有转动可言了，所以B错误C、研究跳水运动员在空中的翻转时，不能看成质点，把运动员看成质点的话，也就不会翻转了，所以C错误D、研究地球绕太阳的公转时，地球的大小对于和太阳之间的距离来说太小，可以忽略，所以可以把地球看成质点，所以D正确故选D点评： 考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略4一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间间隔的是（）A火车在早晨6点10分从上海站出发B火车共运行了12小时C火车在9点45分到达中途的南京站D火车在19点55分到达北京考点： 时间与时刻专题： 直线运动规律专题分析： 在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示，时间间隔由无数个时刻构成解答： 解：A、火车在早晨6点10分从上海站出发，对应时间点，是时刻，故A错误；B、火车共运行了12小时，对应一段时间，是时间间隔，故B正确；C、火车在9点45分到达中途的南京站，到达对应时间点，是时刻，故C错误；D、火车在19点55分到达北京，到达对应时间点，是时刻，故D错误；故选：B点评： 本题关键是明确时间间隔与时刻的区别，要能够结合时间轴进行分析，基础题目5关于时间和时刻，下列说法正确的是（）A时间很长，时刻很短B第2 s内和2 s都是指一段时间间隔C时光不能倒流，因此时间是矢量D“北京时间12点整”其实指的是时刻考点： 时间与时刻专题： 直线运动规律专题分析： 时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点解答： 解：A、时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，所以A错误；B、第2秒是指第2s内是1s的时间，2s是时间间隔故B正确；C、时光不能倒流，因此时间是标量，故C错误；D、“北京时间12点整”其实指的是时刻，故D正确；故选：BD点评： 时刻具有瞬时性的特点，是运动变化中的某一瞬时，通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应6宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是（）A船B云C诗人D榆堤考点： 参考系和坐标系专题： 直线运动规律专题分析： 根据：“物体相对于参照物位置改变，物体是运动的，相对于参照物位置不变，物体是静止的”，判断“我”以什么为参照物解答： 解：由题意知“我”与云、船的位置保持不变，相对于岸的位置不断变化，则以榆堤为参照物故选D点评： 本题以古代诗句为物理情景考查了参照物的选取，既考查了物理知识，又让我们感受了中国古代文学的魅力，是一道好题7第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹飞行员能抓到子弹，是因为（）A飞行员的反应快B子弹相对于飞行员是静止的C子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了D飞行员的手有劲考点： 参考系和坐标系分析： 根据当两个运动的物体相对静止时，这两个物体运动的方向和速度应该相同，这样它们之间的位置才能不发生变化来分析此题解答： 解：子弹在飞行员脸旁，飞行员能够顺手抓住，说明子弹和飞行员之间保持相对静止，即二者之间的位置没有发生变化，满足这种情况的条件是子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度也一样，也可以说子弹相对于飞行员来说是几乎静止的故B正确，ACD错误；故选B点评： 该题考查了物体运动和静止的相对性，注意两个运动的物体如果保持相对静止，这两个物体运动的方向和速度大小都相同8下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是（）A两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎D两岸青山相对出，孤帆一片日边来考点： 参考系和坐标系分析： 研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的解答： 解：A、由题意可知，舟的运动应是相对于山；故诗人选取的参考系为山及两边的岸；故A正确；B、“巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系的故B错误；C、“看山恰似走来迎”选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体故C错误；D、“两岸青山相对出”是相对于船来说的故D错误故选：A点评： 此题通过古诗句考查同学们对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论9生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成语中描述距离的是（）A风驰电掣B疾如雷电C一箭之遥D蜗行牛步考点： 机械运动分析： 要判断哪个成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近，就看哪个成语中既有时间又有路程解答： 解：这四个选项中的成语，“疾如雷电”、“蜗行牛步”、“风驰电掣”这三个成语描述的是物体运动快慢“一箭之遥”指的是路程；故选 C点评： 本题很好的将物理知识和语文知识联系起来，类似的像古文中的诗句、生活中的谚语所包含的物理道理都是试题中常见的题型，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的，是一道好题10一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是（）A2R，0B0，2RC2R，2RD0，2R考点： 位移与路程专题： 直线运动规律专题分析： 位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量解答： 解：做圆周运动一周，又回到原位置，位移为零，路程为圆的周长，为2R故B正确，A、C、D错误故选B点评： 解决本题的关键区别位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量11据有关媒体报道：“阳光动力2号”太阳能飞机于2015年3月9日从阿联酋首都阿布扎比起飞，展开为期近5个月的环球之旅，将在中国重庆、南京等地停留，最后返回出发点总飞行天数25天，总里程达35000km在白天飞行时，飞机“汲取”太阳能并转化为电能，攀升至8500m高空飞行，还能将多余的太阳能电力储备到高性能蓄电池中供夜间飞行；到了晚上，它将逐渐下降到1500m的高度，实现不用一滴燃油昼夜飞行整个环球之旅，飞机运动的路程和位移分别是（）A10000 km，0B0，35000kmC35000km，0D35000km，35000km考点： 位移与路程分析： 位移是矢量，为初末两点的直线距离；路程是标量，为物体经过轨迹的长度解答： 解：由题意可知，环球之旅返回出发地，故位移为零；经过的路程为35000km，故C正确，ABD错误故选：C点评： 本题考查了求出租车的运行时间与路程问题，分析清楚发票信息即可正确解题12试判断下列几个速度中哪个是平均速度（）A子弹出枪口的速度800m/sB小球第3s末的速度6m/sC汽车从甲站行驶到乙站的速度40km/hD汽车通过站牌时的速度72km/h考点： 平均速度专题： 直线运动规律专题分析： 瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度解答： 解：A、子弹出枪口的速度是研究的某一位置的速度，是瞬时速度故A错误 B、第3s末是一时刻，该时刻的速度表示瞬时速度故B错误 C、汽车从甲站行驶到乙站的速度表示一段位移内的速度，为平均速度故C正确 D、汽车通过站牌时的速度，是对应一个位置的速度，是瞬时速度故D错误故选：C点评： 解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度13为使交通有序、安全，公路旁设立了许多交通标志，如右图甲是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km/h；图乙是路线指示标志，表示到青岛还有160km，则这两个数据的物理意义分别是（）A80km/h是瞬时速度，160km是位移B80km/h是瞬时速度，160km是路程C80km/h是平均速度，160km是位移D80km/h是平均速度，160km是路程考点： 瞬时速度；位移与路程专题： 直线运动规律专题分析： 平均速度表示某一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度路程表示运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离解答： 解：允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬时速度，所以80 km/h是指瞬时速度；到青岛还有160km，160km是运动轨迹的长度，是路程故B正确，A、C、D错误故选：B点评： 解决本题的关键知道路程和位移的区别，以及知道瞬时速度和平均速度的区别14在北京奥运会上，我国选手孟关良、杨文军在男子双划艇500m决赛中以101s的成绩获得金牌关于他们在决赛中的运动速度，下列说法中正确的是（）A最大速度一定为4.95m/sB平均速度约为4.95m/sC冲刺速度一定为4.95m/sD起动速度约为4.95m/s考点： 平均速度；瞬时速度专题： 直线运动规律专题分析： 根据题意能求出平均速度平均速度等于位移与所用时间的比值求解解答： 解：由题：双划艇的位移x=500m，运动时间t=101s，则双划艇的平均速度为=4.95m/s故选B点评： 平均速度只能粗略描述物体的运动情况，不能精确描述物体的运动情况15一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h，后一半时间的平均速度是60km/h，则在全程内这辆汽车的平均速度是（）A35km/hB40km/hC45km/hD50km/h考点： 平均速度专题： 直线运动规律专题分析： 本题比较简单，考查了平均速度的运算，根据题意分别计算出前后两段位移，然后直接利用平均速度公式求解即可解答： 解：根据题意前一半时间内的位移为：后一半时间内的位移为：全过程平均速度为：，故ABD错误，C正确故选C点评： 正确理解、应用运动学中的概念、规律是学会物理的基础，在平时要加强针对基本概念的训练16下列图象中反映物体做匀速直线运动的是（图中x表示位移、v表示速度、t表示时间）（）ABCD考点： 匀变速直线运动的图像专题： 运动学中的图像专题分析： 对于vt图象，要读出随时间的变化速度如何变化；对于st图象，要读出随着时间的变化路程如何变化，从而找到符合匀速直线运动的图象解答： 解：A、是xt图象：随时间的增大，位移不变，表示物体静止，故A不符合题意；B、是xt图象：物体位移均匀增大，位移和时间的比值为常数，表示物体做匀速直线运动，故B正确；C、是vt图象：随时间的增大，物体速度逐渐减小，表示物体做匀减速速直线运动，故C错误；D、是vt图象：随时间的增大，物体速度逐渐增大，表示物体做匀加速运动，故D错误；故选：B点评： 此题考查的是我们对速度概念的理解和对图象的分析能力，属于基本能力的考查，读懂图象信息是正确解答此题的关键17下列物理量中，属于标量的是（）A位移B路程C速度D加速度考点： 矢量和标量分析： 既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量解答： 解：位移、速度、加速度都是既有大小也有方向的，都是矢量，只有路程是只有大小没有方向的，都是标量，所以B正确故选B点评： 本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握18关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较，下列说法正确的是（）A电磁打点计时器使用交流电源，电火花计时器使用直流电源B它们都是使用10 V以下的交流电源C当电源频率为50 Hz时，它们都是每隔0.02 s打一个点D它们都是使用220 V的交流电源考点： 电火花计时器、电磁打点计时器专题： 实验题分析： 正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器解答： 解：A、电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电源，故A错误；B、电磁打点计时器工作电压是4V6V交流电源，电火花打点计时器的电压是220V交流电源，故BD错误；C、当电源频率为50Hz时，它们都是每隔0.02s打一个点，故C正确；故选：C点评： 对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用19如图所示，根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动（）ABCD考点： 打点计时器系列实验中纸带的处理专题： 实验题；直线运动规律专题分析： 匀速运动相等时间内通过的位移相等，根据相邻的计时点的距离变化判断小车是否做匀速运动解答： 解：匀速运动相等时间内通过的位移相等，所以相邻的两个点之间的距离相等，只有B正确故选B点评： 知道打点计时器的原理，知道相邻的计时点的时间间隔相等20赛车在比赛中从静止开始做匀加速直线运动，10s末的速度为50m/s，则该赛车的加速度大小是（）A0.2 m/s2B1 m/s2C2.5 m/s2D5 m/s2考点： 加速度分析： 已知初速度和末速度，由加速度公式可求得加速度解答： 解：由加速度公式可得：a=5m/s2；故选：D点评： 本题是对加速度公式的直接考查，直接利用公式计算即可，属基础问题的考查21关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A物体的速度越大，加速度一定越大B物体的速度变化越大，加速度一定越大C物体的速度变化越快，加速度一定越大D物体的加速度为零，速度一定为零考点： 加速度专题： 直线运动规律专题分析： 加速度定义为单位时间内速度的变化量，反应速度变化快慢的物理量解答： 解：A、根据a=，速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大故A错误 B、根据a=，速度变化量大，加速度不一定大故B错误 C、加速度反映速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大故C正确 D、加速度为0，速度不一定为0，比如：匀速直线运动故D错误故选C点评： 解决本题的关键掌握加速度定义为单位时间内速度的变化量，反应速度变化快慢的物理量22一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹则小球在这段时间内的平均加速度为（）A10m/s2，方向向右B10m/s2，方向向左C50m/s2，方向向右D50m/s2，方向向左考点： 平均速度专题： 直线运动规律专题分析： 根据加速度的定义a= 即可求解，但要规定正方向解答： 解：规定以初速度方向为正，则a=所以球在与墙碰撞的过程中的平均加速度的大小为50m/s2，方向与初速度方向相反，即水平向左故选：D点评： 对于矢量的加减，我们要考虑方向，应该规定正方向23雨滴从高空由静止下落，由于受到空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的运动情况是（）A速度也减小，加速度为零时，速度最小B速度继续增大，加速度为零时，速度最大C速度的变化率越来越大D速度与加速度的方向相反考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题： 牛顿运动定律综合专题分析： 加速度等于速度的变化率，根据加速度的方向与速度方向的关系判断速度的变化解答： 解：A、雨滴由静止开始下落，开始重力大于阻力，加速度方向向下，与速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，当加速度减小到零，速度达到最大，故A错误，B正确，D错误C、加速度等于速度的变化率，加速度减小，速度变化率越来越小，故C错误故选：B点评： 解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动二、填空题：把答题填在答题卡相应的横线上（本部分每空2分，共18分）24某同学玩皮球，让皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，则此过程中皮球通过的路程为2.5m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中，皮球的位移是2m考点： 位移与路程分析： 路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度解答： 解：皮球从2m高的地方落下，碰撞又反弹起0.5m，通过的路程s=2m+0.5m=2.5m；经过一系列碰撞后，最终停在地面上，在整个运动过程中皮球的位移是2m，方向竖直向下故答案为：2.5；2点评： 解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量25在“练习使用打点计时器”的实验中，用手拖动纸带打点（1）打点计时器使用的是交流电源（填“交流”或“直流”），如果电源频率是50HZ，那么每隔0.02S打一个点（2）关于本实验，下列说法正确的是CA拖动纸带的同时，接通电源B纸带上打的点密集说明纸带运动速度较大C先接通电源，待打点计时器正常工作时，再拉动纸带D实验使用打点计时器电源频率为60Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s（3）某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm由此可知，纸带做匀加速运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为0.25m/s考点： 探究小车速度随时间变化的规律专题： 实验题分析： 正确解答改题要明确：打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电，它们是每隔0.02s打一个点；使用时应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，纸带上可能由很长一段打不上点，根据刻度尺的示数可以得出结果，然后即可分析物体的速度、加速度根据纸带上相邻点的距离间隔判断小车的运动情况根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小解答： 解：（1）实验使用的计时器为电火花打点计时器，电源必须是220V的交流电源，如果电源频率是50HZ，那么每隔0.02S打一个点（2）A、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故A错误，C正确；B、纸带上的打点密集说明纸带运动速度较小，故B错误；D、实验使用打点计时器电源频率为60Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为s，故D错误；故选：C（3）他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，纸带上相邻计数点的距离在增大，而且相邻计数点的距离之差不变，所以纸带做匀加速运动利用匀变速直线运动的推论得：vC=0.25m/s故答案为：（1）交流电源，0.02；（2）C（3）0.1、匀加速、0.25点评： 对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分2小题，共13分）26物体沿一直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，物体在整个运动过程中的平均速度是多少？考点： 平均速度专题： 直线运动规律专题分析： 整个过程的平均速度等于总位移和总时间的比值所以要求解整个过程的平均速度，只要求出总位移和总时间即可解答： 解：第一个60m位移的时间为：第二个60m位移的时间为：所以整个运动过程的平均速度故答案为：2.4 m/s点评： 解决本题的关键掌握平均速度的定义式，以及知道整个过程的平均速度等于总位移和总时间的比值27长征三号乙运载火箭搭载“嫦娥三号”