2017届高考政治单元双基双测复习题34.doc

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精品同步单元双基双测“AB”卷政治系列
班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____
必修4 第三单元专题15 唯物辩证法的矛盾观与否定观
基础测试卷
（满分100分，测试时间60分钟）
一、选择题。（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题2分，共25题，50分）
1．下面漫画《诱惑》给我们的哲学启示是

A．重视量的积累，防止事物相互转化 B．要全面看问题，注意事物的两面性
C．分清主次矛盾，把握住问题的关键 D．坚持群众观点，作出正确价值选择
【答案】B
2．你总是仰望别人的生活，一回头，却发现自己正被羡慕着。其实每个人都有自己的生活，没有谁的生活值得羡慕。就像世间没有两片相同纹理的树叶，你的生活别人的不能复制，别人的生活也未必适合你。材料观点给我们的启示是
A.以全面的、发展的观点看问题，切忌盲目攀比B.矛盾是事物发展的动力，汲取别人经验才能进步
C.矛盾的共性与个性在一定条件下可以相互转化D.具体分析矛盾的特殊性才能找到适合自己的生活
【答案】D
【解析】就像世间没有两片相同纹理的树叶，你的生活别人的不能复制，别人的生活也未必适合你。表明矛盾具有特殊性，这启示我们坚持具体问题具体分析才能找到适合自己的生活，D正确且适合题意；其它选项都与材料主旨不符，均应排除；故本题答案选D。
3．“当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没做好。每一个人都在寻找好做的事、容易做的事。世界上哪有好做的事，哪有轻松的事，哪有容易的事？我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有简单料理的生意。我不相信‘好做’，我只相信‘做好’，舍“好做”，求“做好”，不再犹豫不再寻找。”这表明
①任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一 ②一切事物都有好的一面和坏的一面
③发挥主观能动性才是做好事情的关键所在 ④矛盾双方在一定的条件下可以相互转化
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
【答案】B
4．我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅，各个时期均有鲜明的时代特征。其中，元青花绘画精美生动，其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式，又带有浓厚的我国民间图案的面貌，布局繁密，风格华丽。元青花的特点表明
①矛盾特殊性构成一事物区别于其他事物的特殊本质 ②任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件
③实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性 ④事物之间的客观联系制约着主观能动性的发挥
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】C
【解析】元青花兼有西亚美术装饰形式和我国民间图案面貌，与当时织金锦的图案和效果相似，这意味着事物总是在联系中存在和发展，元青花离不开当时特定的历史条件，故②符合题意；元青花图案的特点体现着当时时代的特征，这种特殊性使得它与历史上其他时代的青花瓷相区别，故①符合题意；③说法错误，认识的对象、认识主体的人类、认识基础的社会实践决定了认识是无限发展的，排除；④说法错误，联系具有客观性，联系时事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切记主观随意性，排除。故本题答案选C。
5．“精准扶贫”是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。“精准扶贫”的关键在于“精准”，这意味着扶贫工作要
①从扶贫对象的实际出发制定扶贫措施 ②抓住时机，促成扶贫工作的精准飞跃
③具体分析造成扶贫对象贫困的具体原因 ④将扶贫力度与贫困户的自立自强相结合
A.①②　 　 B.①③　 　 C.②④　　 　 D.①④
【答案】B
【解析】精准扶贫的精准是指要准确地分析贫困地区、贫困农户的实际贫困原因、贫困状况；根据贫困的实际原因和实际状况采取精准的扶贫措施。因此，精准扶贫是强调扶贫工作要从扶贫的实际出发制定具体政策，①正确；也要具体分析造成扶贫对象贫困的具体原因，③正确；精准扶贫是指为彻底解决好贫困问题而精准，不是指为了扶贫工作的飞跃而精准，②不选；“关键在于‘精准’”是强调国家机关本身的作为，不强调贫困户的作为，④不选，故本题答案选择B。
6．曹植的七步诗“本是同根生，相煎何太急”。其实，曹植和曹丕两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生，相煎分外急。”这从生活与哲学的角度说明
A. 矛盾双方相互渗透、相互包含 B. 斗争性寓于同一性之中
C. 同一性寓于斗争性之中 D. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中
【答案】B
7．2015年11月9日，贵州省委、省政府印发了《生态文明体制改革实施方案》。《方案》要求，立足贵州省省情实际，以建设美丽中国为目标，以正确处理人与自然关系为核心，以解决生态环境领域突出问题为导向，改善环境质量，提高资源利用效率，推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。方案的要求说明
①人类能够认识和利用规律，造福人类 ②要坚持客观与主观的具体的历史的统一
③想问题、办事情要抓住主要矛盾 ④要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】D
【解析】上述材料中的“解决生态环境领域突出问题，改善环境质量”体现了题肢①；“以正确处理人与自然关系为核心”体现了题肢③。要坚持的是主观与客观的具体的历史的统一，故排除题肢②；题肢④在材料中没有体现，故排除。故本题答案选D。
8．《中国制造2025》是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。纲领指出，智能制造是主攻方向，也是从制造大国转向制造强国的根本路径。上述材料说明
①普遍性和特殊性是矛盾的基本属性 ②意识活动具有自觉选择性
③主要矛盾决定事物发展方向 ④事物的性质由矛盾的主要方面决定
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】十年行动纲领属于意识的范畴，《中国制造2025》是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领说明意识活动具有自觉选择性，②适合题意；智能制造是主攻方向，也是从制造大国转向制造强国的根本路径，这体现了主要矛盾决定事物发展方向，③适合题意；同一性和斗争性是矛盾的基本属性，①是错误的；事物的性质由主要矛盾的主要方面决定的，④是不科学的；故本题答案选C。
9．2016年确定6.5%的经济增长底线是保就业的需要，确定7%的经济增长上限则是由于我国经济增速总体趋于放缓，这个经济增长区间范围兼顾了需要和可能。这蕴含的道理是
A．没有量变就不会有质变，而质变等于发展 B．坚持严谨踏实的科学态度，必须恪守常规
C．事物发展需要多种条件，必须统筹兼顾 D．任何事物都有其优缺点，应该全面分析
【答案】C
10．2016年7月，国家卫计委、国务院扶贫办等多部门在兰州联合召开全国健康扶贫工作会议，会议强调，各地、各部门要将实施健康扶贫工程作为打赢脱贫攻坚战的一场关键战役，摆到更加突出的位置，动员社会力量，为农村贫困人口脱贫提供健康保障。下列说法与材料反映的哲理不一致的是
①射人先射马，擒贼先擒王 ②金无足赤，人无完人
③和实生物，同则不继 ④牵牛要牵牛鼻子
A．②③ B.①④ C．③④ D．①②
【答案】A
【解析】本题为逆向选择题，阅读题文可知，题文要你选出与材料反映的哲理不一致的选项。从材料“关键战役”可以看出，材料强调的是要集中力量解决好主要矛盾。①不符合题意，“射人先射马，擒贼先擒王”强调的是集中力量解决好主要矛盾，排除；②符合题意，“金无足赤，人无完人”指事物内部矛盾双方有主次之分，看问题要分清主流和支流，可以入选；③符合题意，“和实生物，同则不继”强调的是矛盾的对立统一，可以入选；④不符合题意，“牵牛要牵牛鼻子”强调的是集中力量解决好主要矛盾，排除。故选A。
11.漫画《家传》（作者：周喜悦）所蕴含的哲理有

A.任何事物是相互联系的 B.价值选择往往会因人而异
C.矛盾普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾同一性寓于斗争性之中
【答案】C
12.“新杂技”在继承传统杂技的基础上，借鉴了诗歌、歌剧、舞蹈等艺术形式，融合了灯光、散光灯高科技元素，从重“难度技巧”转向重“创意”，大大增强了杂技的观赏性和艺术性，使其在欧美迅速兴起。材料体现的哲理有
①辩证的否定对传统的否定和对现实的肯定 ②辩证的否定是联系的环节，发展的环节
③矛盾双方相互贯通，同一性寓于斗争性之中④要树立创新意识，研究新情况，寻找新思路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【解析】“新杂技”的发展说明辩证的否定是联系的环节，发展的环节，要树立创新意识，研究新情况，寻找新思路，故②④符合题意，可以入选；①说法错误，辩证的否定不全是对传统的否定，也不全是对现实的肯定，排除；③说法错误，斗争性寓于同一性之中，排除。故本题答案选C。
13．美国大选尘埃落定，无论谁上台，我们都应该看到，中美之间的共同利益大于分歧，双方协调合作远多于摩擦冲突。未来，中美既有合作，也有摩擦，将是个常态。中美关系的合作面和斗争面都会继续发展，有时合作多一些，有时斗争多一些，但总体看来还是合作多于斗争。该观点的合理性在于启示我们
①分清主流和支流，但不忽视支流 ②密切关注实际，敢于破除成规陈说
③抓重点，但也要重视解决次要矛盾 ④对未来充满信心，但也要正视问题
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】根据题目表述，我们都应该看到，中美之间的共同利益大于分歧，双方协调合作远多于摩擦冲突，未来中美之间中美既有合作，也有摩擦，将是个常态，这启示我们看问题要分清主流和支流，但不忽视支流，故①入选。“但总体看来还是合作多于斗争”表明了我们要对未来充满信心，但也要正视问题。故④入选。②、③选项表述与题意不符。选B。
14．2016年11月，财政部下发《关于在服务贸易创新发展试点地区推广技术先进型服务业所得税优惠政策的通知》，提出在我国15个服务贸易创新发展试点地区，实行企业所得税优惠政策。技术先进型服务业所得税优惠政策先试点后推广的哲学依据
A. 通过具体问题具体分析，认识技术先进型服务企业所得税政策的本质
B. 通过认识菊部，落实全国范围内的技术先进型服务企业所得税政策
C. 通过研究特殊案例，补充、丰富和完善技术先进型服务业所得税政策
D. 通过分析新情况，解决新问题，开创技术先进型服务企业所得税改革的新局面
【答案】C
15．供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明
①供给与需求是相互依赖的 ②供给与需求是相互排斥的
③供给与需求是相互贯通的 ④供给与需求是相互独立的
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
【答案】B
【解析】材料表明供给离不开需求，需求也离不开供给，这说明供给与需求是相互依赖的，①正确；材料没有体现供给与需求的排斥关系，②不选；新的需求可以催生新的供给，新的供给可以创造新的需求，这说明供给与需求是相互贯通的，③正确；供给与需求是相互独立的在材料中没有体现，④不选。
16．2016 年 G20 峰会会标图案用 20 根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以 “G20 2016 CHINA”和篆刻隶书“中国”印章（如右图）。桥梁寓意着 G20 已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中 G20 的“O”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文 CHINA 相呼应。G20 峰会会标图案的设计体现的哲学道理是

①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 ②艺术创新推动人类思维方式的发展
③设计师的艺术灵感是会标创作的源泉 ④意识活动具有主动创造性和自觉选择性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
17．读漫画《早起》，其哲学寓意在于

A. 矛盾的特殊性存在于普遍性之中 B. 次要矛盾存在于主要矛盾之中
C. 矛盾同一性寓于斗争性之中 D. 矛盾双方在一定条件下可以相互转化
【答案】D
【解析】本题考查的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化的知识。从漫画中可以看出，到底要不要早起，要具体问题具体分析，如果是鸟，可以早起，因为早起的鸟儿有虫吃，如果是虫子，那就不应该早起，因为早起的虫子会被鸟吃掉，这体现了矛盾的对立双方是可以相互转化的，正确答案是D。ABC的说法错误，矛盾的普遍性存在于特殊性之中，主次矛盾不存在谁包含谁，斗争性寓于同一性之中。故本题答案选D。
18．“妥协是一条路径，变通是一种境界；让一分山高水长，退一步海阔天空。”这一观点的合理之处在于看到了
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ②事物是变化发展的，风物长宜放眼量
③矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化 ④量变是质变的前提，勿以恶小而为之
A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ①②
【答案】D
【解析】“妥协是一条路径，变通是一种境界看到了“矛盾双方在一定条件下可以相互转化，“让一分山高水长，退一步海阔天空”表明了事物是变化发展的，风物长宜放眼量，故①②符合题意。③、④选项表述与题意无关。选D。
19．专题片《永远在路上》播出后，在全党和社会上引起了广泛反响。案例是最好的教科书，反面典型是知得失的最好镜子。“人生都是现场直播，没有办法重来”“从小就痛恨贪官，到最后自己成了贪官”……落马官员在专题片中的这两句忏悔，从反面印证了
①运动是绝对的，静止是相对的 ②矛盾双方在一定条件下相互转化
③矛盾普遍性和特殊性是统一的 ④矛盾的对立性是绝对的，同一性是相对的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
20．物美价廉的中国商品对国外的普通消费者来说是一种福音，但对进口国同行业的劳动者来说则是洪水猛兽。这是因为同行业的劳动者面临失业的威胁。尽管这些国家在对华贸易中受益，但为保护本国企业，这些国家依然不断扩大贸易保护倾向。从哲学角度看，面对贸易保护主义，我们应
①在分析一个矛盾时着重抓主要矛盾 ②坚持两点论与重点论的统一
③用矛盾分析法去认识和改造世界 ④注意分析事物发展每一阶段的矛盾的特点
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】根据题目表述，物美价廉的中国商品对国外的普通消费者来说是一种福音，但是这对进口国来说会威胁到其国家的企业的生存，故这些国家依然不断扩大贸易保护倾向，这说明了面对贸易保护主义，我们应坚持两点论与重点论的统一，用矛盾分析法去认识和改造世界。故②③入选。①选项只谈一个方面，故排除。④选项表述与题意无关。
21．2016年完成1000万以上农村贫困人口脱贫任务。深入开展定点扶贫、东西协作扶贫,支持社会力量参与脱贫攻坚等，各级政府己经立下军令状，必须按时保质保量完成。对此我们应该
①注重扶贫要素的有机整合，发挥整体的最佳功能 ②善于找准扶贫突破口，重点解决主要矛盾
③善于分清矛盾的主次要方面，把握扶贫的性质 ④把握扶贫联系的多样性，着力创造事物的本质联系
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】保证扶贫工作的顺利完成，需要我们注重扶贫要素的有机整合，发挥整体的最佳功能，①正确；保证扶贫工作的顺利完成，需要我们善于找准扶贫突破口，重点解决主要矛盾，②正确；把握扶贫的性质是早就应该完成的，不是现阶段的主要工作，③不选；“创造事物的本质联系”观点错误，④不选。
22．2016年全球超级计算大会于2016年11月13日至18日在美国盐湖城举行。新一期超算500强榜单当天在大会上公布，中国超级计算机“神威·太湖之光”与“天河二号”分别夺得第一名和第二名。神威太湖之光超级计算机将对更新生产工具和技术、提高劳动者素质、开辟更广阔的劳动对象产生重大影响。这表明
A. 创新推动了人类思维方式的变革 B. 创新推动了社会生产力的发展
C. 创新推动了人类文化素质的提高 D. 创新推动了生产关系的变革
【答案】B
第23届“世界移动通信大会”将于2017年2月27日-3月2日在西班牙巴塞罗那举行。会上将展示各种最新的研究成果以及未来趋势，如5G最新技术和设备等，为业界提供未来发展的方向。回答第下列各题。
23．从1G到5G，移动通信技术日新月异。1G手机只能进行语音通话，2G手机有了短信、WAP上网等功能，而到了4G时代，相关技术会把宽带互联搬到手机上，将手机变成一个接入网络的终端，其通话功能仅仅是附带功能。预计5G网速将比4G提高10倍左右，只需要几秒即可下载一部高清电影，能够满足消费者对虚拟现实、超高清视频等更高的网络体验需求。这一变化的原因是
A. 事物总处在渐进和不显著的变化中 B. 事物发展的道路是迂回曲折的
C. 新事物具有旧事物不可比拟的优越性 D. 事物运动的方向一定是上升的
24．5G是一个大的标准体系，其中包括许多当前技术的演进，这些技术可以完全向4G技术兼容，也需要一部分相对革命的技术，二者相辅相成，从而实现无缝升级，顺利向2020年及更长的未来过渡。可见
①在批判性思维的指导下实现了科技创新对既有理论和实践的突破
②科技创新是在与传统模式绝对不相容的对立中实现的
③科技创新是辩证的否定，以革命批判精神破除过去的观念和技术
④科技创新总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】23．C 24．D
24．②选项中“绝对不相容的对立”表述属于形而上学的观点。③选项将科技创新等同于辩证否定的观点是错误的。根据题目表述可以看出在批判性思维的指导下实现了科技创新对既有理论和实践的突破 ，科技创新总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。故①④选项正确入选。选D。
25．在《中国制造 2025》中，核心转变是从中国制造到中国创造，改革创新是勾勒中国制造上天入海蓝图的一条主线。创新所向，不仅是科技进步，也不仅是经济增长，它的深层价值，更在于发展方式的变革、民族精神的高扬和文化力量的崛起。关于创新的意义，下列说法正确的是
①理论创新是社会变革的决定力量 ②创新推动了人类思维方式的变革
③创新是对传统观念的批判的继承 ④创新是推动人类社会发展的动力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】本题考查创新的社会作用。“创新所向，不仅是科技进步，也不仅是经济增长，它的深层价值，更在于发展方式的变革、民族精神的高扬和文化力量的崛起”说明了创新推动了人类思维方式的变革，创新是推动人类社会发展的动力，选C；①不选，因为实践创新是社会变革的决定力量；③不选，创新是对传统观念批判继承同时也注入了新的东西。
二、非选择题。（共3小题，总计50分）.
26．阅读材料，回答问题。
材料：在影响我国的自然灾害中，以洪涝和干旱的发生频率最高、影响范围最广。今年我国江淮流域入汛比常年偏早16天，平均降水量(251毫米)比常年同期(203毫米)偏多23%，特别是暴雨多、强度大，而水利又常年失修、城市排水不畅，致使江淮流域多地内涝、“城市看海”现象多发。但因降水相对分散，尚未形成像98年那样的流域性大洪水，李克强在视察武汉时说：当前不少城市出现“看海”，这既有降雨集中的因素，也反映出城市建设历史欠账较多。防汛抗洪基础在“防”，关键在“抗”，核心在“人”。
（1）结合材料，用矛盾分析法，分析今年内涝和“城市看海”现象的主要成因并谈谈今后如何做才能减少内涝和“城市看海”的再现。（14分）
（2）结合所学哲理，拟定2条动员人们支援灾区人民抗灾救灾的标语。（4分）
【答案】（1）①主要矛盾决定事物的发展、今年多地出现内涝和“城市看海”主要因为今年暴雨多、强度大造成的；事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，降水虽多、虽强但较分散，所以没能形成大流域洪水；（6分）②要减少内涝和“城市看海”应坚持两点论，要以人为本，“防”、“ 抗”结合，加强监测、预报，补足城建欠债；应坚持重点论，坚持以“抗”为主，充分发挥人的能动性，把群众安全放在首位。（8分）
（2）标语如：一方有难，八方支援；我为人人，人人为我；（含哲理的支援性标语即可给分，1条2分，满分4分）
（2）本题要求考生结合所学哲理，拟定2条动员人们支援灾区人民抗灾救灾的标语。属于分析说明类的解答题。本题较为开放，只要考生所拟标语蕴含哲理且含有支援性即可。如：一方有难，八方支援；我为人人，人人为我。等等。
27．阅读材料，完成下列要求。
2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架发布，从文化基础、自主发展、社会参与3个维度定义“学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。发布后，核心素养成为当前教育领域关注的焦点。
有人说，什么是素质？当你把在学校学的知识都忘掉的时候，剩下的就是素质。今天孩子在课堂上学化学，不是让他成为化学家，我们关注的是，毕业以后，作为一个公民，学过化学和没学过化学有什么差异？化学能留给他终身受用的东西是什么？这就是核心素养。
对于“核心素养”一词，不同国家表述不同。美国21世纪技能合作组织将其称为“21世纪技能”，经济合作与发展组织将其称为“关键素养”，澳大利亚称其为“综合能力”。尽管表述各异，但都表达了不同组织、国家和地区对于未来的公民到底应该是什么样子、应该具备怎样素质的追问。
《中国学生发展核心素养》是深入回答“立什么德、树什么人”的“教育DNA”，有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生发展的要求，是对素质教育内涵的丰富与深化。中国学生发展核心素养主要遵循三个基本原则：科学性、时代性和民族性。具体而言，就是紧紧围绕立德树人的根本要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律与教育规律；充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求，全面体现先进的教育思想和教育理念；着重强调中华优秀传统文化的传承与发展，把核心素养研究植根于中华民族的文化历史土壤，系统落实社会主义核心价值观的基本要求，确保立足中国国情、具有中国特色。
有学者认为，核心素养的提出，是中国教育、育人理念与国际接轨的重要表现，标志着国内教育方向从对知识、技能的关注转移到对“人本”的关注。
（1）对于“核心素养”一词，不同国家表述不同。运用矛盾的普遍性和特殊性关系原理结合材料加以说明。（9分）
（2）结合材料及当前我国学校教育的实际，就推动核心素养理念在实践中的落实提两条可行性建议。（6分）
【答案】
（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。另外，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。无论是“关键素养”“综合能力”，还是“核心素养”，都蕴含了对于未来公民应该具备怎样素质的追问。同时这些表述又体现了不同国家对于未来公民到底是什么样子的共同关注。
（2）贯彻体现核心素养的教师培训，促进课堂教学改革，引导一线教学。完善学校教学评价体系，注重培养学生的实践能力和创新精神。
【解析】
（1）本题考查矛盾的知识，知识指向明确，要求考生运用矛盾的普遍性和特殊性关系原理结合材料说明对于“核心素养”一词，不同国家表述不同。考生首先写出原理，即矛盾的普遍性和特殊性相互联结。特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性，另外，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。然后结合材料分析即可，无论是“关键素养”“综合能力”，还是“核心素养”，都蕴含了对于未来公民应该具备怎样素质的追问。同时这些表述又体现了不同国家对于未来公民到底是什么样子的共同关注。
28．阅读材料，完成下列要求。
2016年5月，中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》（以下简称《纲要》），提出必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。
根据中央部署，在国家科改领导小组统一组织下，科技部等20多个部门参加，起草形成了《纲要》（草案）。整个起草过程历时两年，经过多次调研，80多位院士和8000多人次国内外专家参加，先后召开20多次座谈会听取地方、企业、高校、科研院所和各方专家的建议。
《纲要》提出实施“双轮驱动发展”战略，即以科技创新和体制机制创新两个轮子相互协调共同驱动的战略：一方面加强科学探索与技术攻关，充分发挥科学发现对技术进步的引领作用和技术进步对科学规律发现的推动作用，形成持续创新的系统能力；另一方面重视体制和机制创新，调整一切不适应科技创新发展的生产关系和上层建筑，形成经济、政治与科技协调发展的良好机制，最大限度释放创新活力。
（1）结合材料，运用实践的观点，说明《纲要》的制定过程体现了哪些哲学道理。（9分）
（2）结合材料，运用辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识，说明应怎样实现“双轮驱动发展”战略。（8分）
【答案】（1）①实践具有主观能动性。为落实创新发展理念而制定《纲要》，体现了实践是一种有意识、有目的的活动。②实践具有社会历史性。《纲要》起草过程历时两年，是政府、专家及企业、高校、科研院所等相关部门共同努力的结果。③实践是认识的来源。《纲要》是起草小组通过实地调研、座谈等方式得到的结果。（每点4分，共12分）
（2）①敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，调整一切不适应科技创新发展的生产关系和上层建筑。②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓薪境界。加强科学探索与技术攻关，形成持续创新的系统能力。（每点4分，共8分）
【解析】
（1）本题要求考生结合材料，运用实践的观点，说明《纲要》的制定过程体现了哪些哲学道理。本题答题的知识范围明确即实践的观点。设问指向是《纲要》的制定过程体现了哪些哲学道理。解答本题需要考生根据材料的表述结合相关知识进行分析。比如材料中为落实创新发展理念而制定《纲要》，体现了实践是一种有意识、有目的的活动；《纲要》起草过程历时两年，是政府、专家及企业、高校、科研院所等相关部门共同努力的结果，表明了实践具有社会历史性。《纲要》是起草小组通过实地调研、座谈等方式得到的结果，体现了实践是认识的来源。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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