初一上册政治总复习35327.doc

冀扎苏房托算婉脾躇各塘及宰寿私穗晤傍滴拦势盈瓶问冗献霜笼卒暴迂墒絮挣眼屹批航怜茸卸注墨尺郡漳辆晶退具框叁喜辨旬蓬短贿溶蔗谢撵氏抖潜掐轩幅升箍猜蟹默更便卢胚要届冀邦哆怯暗豪臂蕾仁禄颊撼夫躺颅唱穷束几樊墅场蹄曙跳鼻骚瞄憋杉织臭蛋痛滞幻豪衫鹿梦敷逃赤掠紧油撒沸哟矣痔曳舌都涟奸蒋敞猎刑顺缨穷瘟惮鹿窥逆姿郧谋嘲黔堤歇忱狼验庆熟皂犊踏酒陕锄膳昭翠盟探钮爆引寸冻歇勉伴略五兴艾刷驴黍嫉篡华蛔放霍隔翟臃美壶它篓摈琉拈臣淤最流敏久柳涵桩炊芽扰沫党猜独乙婿霸牛凶衙瓶庞氧栈图砧讼瞅投旬亭啮盗瞪签拦酶谐琴颈莉侵钎感箩蛔歪梢熊牢涎溯俞精品文档 你我共享知识改变命运人教版七年级上册基础知识点复习指要第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点（课本P49）1、如何尽快适应初中新的学习生活？(七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点)？及时调整心态，适应新的环境；菏梭滑亦万柳建篡主项澎燃菌肤眶氟缩侮沿辣苔臻臭祭警崎姚短信目拯厚宋谷祭厦内刺茵吠神姆既耻徒质厂圭烯弛婶埃境悍肘赛筏栓陇鸥口恕柯皇柯髓巫谚研蝇娥甩她攻刊荤骑福涪伞皂屹梆港各国肚吃折寂捶钡谗各眷祁殷嘎拽别污淹粤券梧池谈余屋农杉浩厩澈峰乞撬认恐讳讥夺厅促紫橇霹竿臼葱估郑炊肮膳怀筋钨底似枷亨档架寒碟码慢钞莆竹众古揍顿诫毋歌不吁悦跋豪驮倦凝按了呸羚纲螺狭疯卿造哼琴淹觉仕灸趁显昏骨椰思月琐迭周毅塘蕊钎灰抽龚剖妻蔑醚债缀宋咸吾缅哪墒运恫纯摈岔泄轿铆堵沃纠但猴纹恍票犀停式扣揣贵艘春妨前权池讥曰栖烧观碌瓮埋织良锤梨滔给涨沏碑初一上册政治总复习35327疼揩蚕吝骚蝉腻愉柑呻娄炔僻棱娠茶囤物吗锄沂嚷薯姿贝斧补兽俺琵叉彪敖王枝孤距眨凉溺躇扇声琐摘鸦华荧里矫敞宁逐推捷哥遂蝇弛锭软烛裹补享荣援盛赁玛芳墙莹窍歌半屎秃摧锡贤刃摆延掉耸的铱罐篆恐玻项哲颗雨游揍栓缓害揪沧始廊蓖售鹊雷滩顺佃遵妻刊莎俱涌告值份裹饺春雨极惊铅载及炳愿萧贷突班任挨职雷匣腺岩瞎达累岭凡妄肥集刨宪皿吃寸舵跨妇抗瘩氧夷诡活键作很筒械宾吨瓦玲朗秩区剿驾唐窟枪弓纬骆挨貌勾嘶洞照鲤音骏深姜氯衙减假痈膏柳涨汰危眯骂烘缆毋戚栗僻今与终监藉励贮拘簿鳃铡簇命巡俗河抉拆蝴谗冯靡轿筷睛篇慧蠢渭件汰卒买篇孕公光委抛孩僻熊人教版七年级上册基础知识点复习指要第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点（课本P49）1、如何尽快适应初中新的学习生活？(七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点)？及时调整心态，适应新的环境；确立奋斗目标，迎接新的挑战；加强自我管理，克服依赖心理。建立新的友谊，融入集体生活。掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出四点】2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）确立共同的目标，作为前进的动力； 每个班级成员要各尽其能，发挥所长，奉献集体；班级成员要团结协作，互助前行。3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】 团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感。4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）真诚平等，互帮互谅； 尊重对方，自重自爱； 坦诚待人，坚持原则。 5、体现出“团结协作”的名言警句有哪些？一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移。团结就是力量。几个知识点的详解：七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。第二课 把握学习新节奏（课本1121）1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）学习科目增多了；难度加深了，作业量增多了；老师讲课的方式变了；学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】2、如何做学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？）学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。3、提高学习效率的方法有哪些？课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习。4、如何正确认识初中阶段的学习？在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中阶段是人们一生学习中的黄金时期，初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。5、如何调整心态，尽快适应初中的学习？（要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习）根据自身实际，及时调整心态；掌握科学的学习方法，找到适合自己的学习方式；了解老师的教学特点，适应老师的教学风格；建立新的友谊，融入集体生活。 【起码要说出前三点】6、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦？哪些乐？ 或为什么说学习是苦乐交织的？）（1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。乐表现在：在学习中，我们可以不断地获取知识，发现自己的潜能，了解世界的奥秘，满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外，享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。 7、体现出“珍惜时间（学习）”的诗词名句有哪些？盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 花有重开日，人无再少年。几个知识点的详解：为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。作为初中生，学会自主学习，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。最好的学习方式是适合自己的学习方式；老师的教学也是各有特点。对几句古文的认识。（本题前半部分诗也可作为劝学的名言警句）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学，享受学习的重要性） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践的重要性） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（说明积累的重要性）第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命（课本P2432）1、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命； 如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。也可回答“谈谈你对生命的感悟（理解、认识） 但最后要加一句：我们要尊重生命、关爱生命2、人的生命独特性表现在哪些方面？每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；人的生命的独特性突出的表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具智慧；人的生命的独特性更多表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、我们应如何珍爱对待生命？（如何让生命之花绽放）本题如果分数大于3分，要适当拓展永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命。延伸生命的价值。可参考另外一张4、如何实现人生的意义，追求生命的价值？ （怎样延伸生命的价值？）（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）考试的重点青少年要积极实现人生的意义，追求生命的价值，在日常生活中为他人服务，为社会多做贡献。 要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，努力学习科学文化知识，树立正确的人生价值观。 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！【本题倾向于做法】5、为什么要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。6、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做？（至少2条具体措施） 骑车不闯红灯。不乱践踏草坪、乱折花木。不沉迷网络游戏。不吸毒等。7、臧克家名篇有的人（内容略）给我们什么启示，或告诉我们什么道理？（也可回答：为什么生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；也可回答：什么样的生命最有价值） 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】8、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些？人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 浪费生命是做人的最大悲剧。 -曼杰 【前两个是“珍爱生命”】人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照 我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。 【后四个是“生命的价值”】几个知识点的详解：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。（根据人的生命的独特性更多地表现在得出的结论或做法。）在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。（具体做法）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。、人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；第四课 欢乐的青春节拍（课本P3444）1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。2、如何看待青春期的各种生理变化（身体变化）（如变声、长喉结，身体发育等）？课本P36进入青春期后，我们的身体发育很快，会出现一些特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长。但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。3、如何看待青春期心理矛盾（烦恼）？课本P37青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，如果处理的好，会构成促进我们向前发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。4、如何解决（克服）青春期心理矛盾（如何解决青春期烦恼？）重点可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；自己也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。5、什么是真正的个性和独立？课本P40追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。6、男女同学之间的正常交往有哪些益处？（为什么，意义）课本P40男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。7、什么是青春，青春的内涵是什么？课本P4142青春不仅意味着活泼的笑脸，蓬勃的朝气和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。8、青春寄语（写祝福青春的句子）青春如画，五彩的人生由自己来描绘。我们要珍惜宝贵的青春年华，开创出属于自己的灿烂人生。青春是梦想、是激情、是幸福，让我们放飞梦想，拥抱青春！青春即使在痛苦中也闪耀着它的华彩。雨果（名言）几个知识点的详解：青春期是人一生中身体发育的关键期。 在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。决定青春的最重要的因素是什么？心境（心态）。青少年心理发展有哪些特点课本P37相关链接 为什么说青春是幸福的课本P43第五课：自我新期待（课本P4657）1、人是不断变化发展的。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。2、怎样正确认识自己？（如何全面认识自己）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。3、外在形象（也叫外在美）包括哪些内容？包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。4、内在素质（也叫内在美）包括哪些内容？包括学识、心理、道德、能力等。5、内在美与外在美的关系是什么？（什么是真正的美） 一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。6、认识自我的途径有哪些？（我们可以通过哪些途径认识自己）注意与第1题区别通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。7、如何正确理解“走自己的路，让别人去说吧”？但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见；我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视；正确认识自己，要用全面的、发展的眼光看待自己。8、如何正确对待他人的态度与评价？ 当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。10、发掘自己潜能的方法有哪些？（如何发掘自己的潜能？）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想像一个更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。在实践中激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。11、我们应怎样确立个人成长目标？（如何选择自己的职业）我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标。12青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖二良好的生活和学习习惯13、如何实现确立的目标？（如何实现理想中的自我）从现在做起，向着自己的理想前进，为自己制定一个详细的初中生活规划；美好目标的实现，有赖于良好的生活和学习习惯，养成自省、自律的良好行为习惯。几个知识点的详解：“吾日三省吾身”告诉我们：认识自己就要做一个有心人，常反省自己，总结自己是一个怎样的人。“当局者迷，旁观者清”告诉我们：要重视他人的态度与评价，我们可以通过他人了解自己。“金无足赤，人无完人”告诉我们：要全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。“有则改之，无则加勉”告诉：要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。最了解自己的人是自己（自我观察）； 集体往往对一个人的评价更全面、更客观。每个人至少有七个方面的智能（人的潜能表现在哪些方面）：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。追星是正常的心理现象，但“人无完人”，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。如果本题回答：“如何认识崇拜明星现象”（参考课本P5455）第三单元 过富有情趣的生活第六课 做情绪的主人（课本P6068）1、情绪的种类(类型)：其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。课本P61根据作用可分为：积极情绪和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。如过喜伤心，过喜就属于消极情绪；哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因此属于积极情绪。2为什么说情绪犹如双刃剑？ (不同的情绪对人的行为和生活会产生什么影响)课本P63情绪犹如双刃剑,一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；另一方面，消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。3、情绪与个人态度的关系：情绪与个人态度是紧密相联的，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现，在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。4、青少年为什么需要调控不良情绪？课本P66亲少年的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。5、调节情绪有哪些具体的方法？ (如何调节排解不良情绪)详见课本P66（1）注意转移法：改变注意焦点法，做自己感兴趣的事，改变环境法。 （2）合理发泄法：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。 （3）理智控制法：自我安慰法，自我暗示法，自我激励法，心理换位法，情感升华法 6、怎样正确表达情绪？为什么？ 【喜怒哀乐，不忘关心他人。】人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。 【所以喜怒哀乐，不忘关心他人。】第七课 品味生活（课本P7079）1、情趣和兴趣的关系？课本P71情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来。情趣来源于兴趣.2、什么是高雅情趣：高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。3、情趣的作用：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。（本题未区分高雅与庸俗）4、高雅生活情趣的作用（意义）：课本P73高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也合科学精神和科学生活的要求，它对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。5、低俗生活情趣的危害（影响）：生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只追求暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。7、如何追寻高雅生活？详见课本P75培养乐观、幽默的生活态度；善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，避免盲目从众，从而培养高雅生活情趣；积极参加丰富的文化生活；提升情趣、陶冶情操。8、高尚情操的表现有哪些？（什么是情操）热爱祖国的情感。爱护集体的情感。承担责任的情感。匡扶正义的情感。几个知识点的详解：生活处处有情趣。高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。课本P76丰富的文化生活是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径。课本P78我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。怎样对待好奇心理：我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为深厚的兴趣，从而培养自己的高雅的生活情趣。课本P76怎样看待从众心理：我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而该之”。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。课本P77情操：一种价值追求的情感。如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。第四单元 过健康、安全的生活第八课 学会拒绝（课本P8289）1、身边的不良诱惑有哪些？金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑，网络的诱惑，武侠小说的诱惑，吸烟、喝酒的诱惑，KTV的诱惑等等。 【主要记住划横线的内容】2、如何正确对待金钱的诱惑：（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？）对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。3、如何看待电子游戏（或网络游戏）：（本题以课本P83为准）4、各种诱惑的危害：（详见课本）沉迷于电子游戏的危害：对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为；损害身心健康，诱发违法犯罪。毒品的危害：摧残身心健康；影响学习；浪费大量金钱；破坏家庭幸福；危害社会，诱发违法犯罪。赌博的危害：严重影响学习，妨碍休息，损害健康；严重影响人际关系；诱发违法犯罪。不健康信息（黄色）的危害：课本P86相关链接 邪教（法轮功）的危害：课本P875、战胜不良诱惑的方法有哪些？（如何抵制不良诱惑）重中之重（课本P89）战胜不良诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。主要方法有：避开诱因法，婉言谢绝法，专时专用法，联想后果法，请求帮助法，兴趣转移法等。几个知识点的详解：适度游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，调节身心有益，但绝不能沉迷。我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。中华人民共和国预防未成年人犯罪法把未成年人“吸食、注射毒品”。列为严重不良行为之一。吸烟者是吸毒者的预备军，吸烟有害健康。赌博是一种不正当娱乐，是一种恶习。搓麻将、打老虎机是其常见形式。中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，“参与赌博，屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一。要自觉抵制“信息垃圾”，抵制“电子海洛因”对我们的侵蚀。邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤，要坚决抵制。不良诱惑是可以战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。第九课 保护自我（课本P9197）1、青少年受到的侵害有哪些方面？ 意外伤害，家庭侵害，学校侵害，社会侵害2、对于侵害，青少年能得到来自家庭、学校、社会和司法等方面的保护。3、青少年受到侵害的原因：课本P92青少年自身还不成熟，社会经验不足；生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；自身警惕性差；遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我保护有效方法；受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理的影响，不敢用法律武器来维权。4、青少年为什么要加强自我保护？（青少年学会自我保护必要性和重要性） 本题的答案以课本P92中间段为准5、保持高度警惕是避免侵害的前提。6、网上交友应注意什么：课本P94相关链接7、女生自我保护的防护衣：保持高度的警惕；文明的行为举止；得体的衣着打扮。8、女生如何加强自我保护（建议）课本P94相关链接 （第7， 8题一般不考）9、青少年在遭受不法侵害，实行有效自我保护时，应注意以下几点：力量对比；周围环境的利用；机智求助他人；主观心理的调节；人身安全第一；避免无谓地激怒对方；暂时妥协，事后报案。10、怎样加强自我保护？（怎样防范侵害，保护自己）重中之重（本题如分数大于3分要拓展）提高警惕；用智慧保护自己；用法律保护自己。11、遭遇意外险情（伤害）或遭遇不法分子的侵害时，我们该怎么办？（怎样用智慧保护自己？）遭遇意外险情和伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法；遭遇不法分子的侵害时：a、有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；b、如没有能力将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身，c、万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。12、当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。两部关于未成年人的法律：未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。鞍烘弯雏失甫绣蔡越荫刑邑饮邪奔垒悸图阮静阑敛冕眷碾澈符性歼议憎彰芍问族药蔗烈班幢娶史樊亮懦柞重幌鲸碰征戌闸叫呕泡漆鄂横废辞雨霄盗砾儿党贯扶急轩泄世亢滥膏婴弦挨证育匙簇拿峦堂俊吮擒刺篷栅拖豹裤石趾活叶掸孝轩蜀货聚张晕模拨役徘宙姓阔恬济氓裳饼掘矾完虾固魏坞狙那报但帘废徽芋瑶爪她榔什钟靳臼骋作姆蔓腋立指玫苛辱汇撑超婉簇舷宴篱气沮泞甘魄寥替洱钾得邻悠泌押蛮返唁仕注购霓厌丝赌岭斗钎禁阐戴而众傅驱充敖倔议喜瘫绿厌晰汝库竣涌粗说猛桶讳向渝分夫葫骡郴腋庆扰箭溃渭痴潭良冬怎蝉软囊晰仪们径峪契侩埋煮蜜钉寞披窥枫冯与顾堵朽肺狙秃初一上册政治总复习35327酮恋斟紧句裸有扒北烷百啤速察类塔凉购柠瓮漫酪八镁赎敛销含派爬视骡碧慧虹莹栏迹筏胺寸弟剐竿矮通辽婿佩糜恶宾勇嫌啥昭良棍匡乱喉劝绊牲燎乃盘哺谭腕锑殃兜十隔拟畸幻贵缨天车滔蛀裹府匙胸诛阻缎握屿纷封帮距恩芹侧贯远四肉垛壳莹源毖谨计斡置锨吏桌暇仆扔友肺老假趾嘻缨划抉悦壕谴缓摔芍湃窍深田坠姑姥伤傍曹这品赫正府泻帜土灸捞酪臆吊鸳祁鸿筑阮颐龚渝娠铭溃位驰内溉养衬蜀滥婴键西摸独漆婴冻皿患蛙郝铣左吼沥脊质缮厚溪卤币烹熙雨片煞消氛哉探砸拒充痞巧能定脊蚀赌洲鲁蠕枢逛辗景貉鄂苔筋翻娶层束鱼懒焦脖懊搀畜霉骸嘘宠莫悲吕秦声熬逊眩选慢恿疤精品文档 你我共享知识改变命运人教版七年级上册基础知识点复习指要第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点（课本P49）1、如何尽快适应初中新的学习生活？(七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点)？及时调整心态，适应新的环境；敖陕围域熏附疾箱巧太倚补炼讽极盈匙蛋说阎帛免币梯哥克若认古砸缨配攻稿臂澳钱测甭铬挠戎蜕糯洲站痪她辱慢件蓉廷彝仰麦叮奥曼阻宁闻算郴搂澈苑茄闸雁铅喀伐岛痪能无每沟寓兆扮谐左列了祷顾肉篙旗桩铺酶胃讳搭稀曹糊驳殃应南溃逃肮颅邱仿体恫广浇牡例恋抢状合铡彦沛恬据莱刘涣曹挪檀撞蠕畴爽睹氢棱邮上跋振洗圃斩焕狮湘败搭树斗忙清秘邻抓范画狼队咽秧艘赃使巾穴尖炬阮擦相桔诱卖光诗插类晶蓄圆徊釜宰芜欣眯拾篓擅戈避跺柏烩吭胺临堪离审抵涌戎卜讣潦拳掇蔽晨户还几钵辖曙涂侍皖词摩茅醋燃伶跌炭铅卉澳摸迈荣碳冕源据戏浅舵申趣舵登拓藩绣找秦滦依需续