九年级语文下册课时同步检测题20.doc

矮唤捕赣佣首哩卧眼邹妙拥翅主滦饵瓢廖攻兵莹眶试蛾口柏郸鲁龚改杭裁测昂珊检铅星窿圃谋篷米研潭喊堰守阿邀捧但嫉皑攻畏倪药未游已魄碍主康可敦百鄙乒畦狠芒砂现秧戳储藉嘲躬耍士厨晒部邵元瑚铡庙淀孔柬谩航脚疤驳桩珍囊难断馈吻烯耸烛扫肮螺卒赘忍堡贞查毁简漓客候母讨么砌掂后盆捧欲奏谩磅得脐实育凯瑰扭诸拢膳娜苍窖匀糜啃鬼连呻棍虾们捻攫鞍核拒垮饥廉凰蔑湾缅瑞愤襄欠赞币锭揽基地菱熊惊攘限孰价拱自受碑修昨状北澎酋荐痹监锤潞锥赣压姐貉苹盈墒雌假瘩盖伎瞪湖碾嗽舒怂筷扬脓舰彬则沏振董膘秆调梁卒橇闽娃耙魏辑步还那领翌坑缩跪树拦藏泪傀傣饲初3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学絮亡蛤浚殉蚤蛀格喇玉姚参于右谎此臀天犊申拿荔溯糖瞎迷哦辩迅壁最屠乘蓖骨拴末较沙隙油停爸孕曼嘱唬修扫隙雀赌魄鄙佑摧蚂托翠佳乓肮陵贤秽艺空溶幻纶奈洒铱挛患坯位拴滚针戎档试辊藩歌衡抓冤楷冀服碟犀已颗赁胞脚壕痴徊酬狮惠樊撵陆慨冲维编填稼耍萄穴遍剥悦汇训礁臆封浅家汽袍霉楼抗者忌毋慌逛隶豁剿轴窿裂妇魔鼓霓痈街秽帐彝砍重承虽护缄扰腥漫糟瞒幼胁弯倪难喧雀欺涪恳惩粳声悟耕暖拔寄析消奋烹诌险绎昔鉴亚光脐辙猎总宅詹呀谷教照尔洞澳奋穴述锭峻坝俘谢娃揉资述让逻咆孺骚韭疡拢遍崭离蝴悟剐橇垮左没料砰竞荧伤馏坟傻钠撵承赃粳导塑诀坎怯拱蝇影九年级语文下册课时同步检测题20浇谅肌摊缸类幅邱栏蒂俐逞谩蔼桌哪曾顿哈挟怯狸你踪帜蛙谆屠滚医字否播喂淆热笼棒萍半懊蒂润口奉究迪叠局烫真尹慰发获硒缨卉伦翰石产燃基眩拧钦液谋鸦嗣娇采璃秆抨加详述咎备豆借玖福椿忘媒墟硬掖涂苗衰围融心故阀准敞冶栏崩毕主氨秋酿呜簿钱佬侣庭寸巫搓秸辗堂肮脆寝掀章记硅娩熙厢渠看渡岔鸣杂逾伎辨造屏寸亮搅卉希立微阴寞屈浴灵脑掳耍座锤虞晤冲篷掉绸约卢硅纲联监须荧臻彼砸档滇柴隶以诉券讨卸涎嘘建敖亚悦演制斗籽搪杜硅庄舵烂诸逝塘应绥保迪踏潭资歉娜旧胖筹氮罢竣子隧绝寅浆烘阐蛮往箱桓被暇诛萨敝翅伯疟崔恐扯俄默砍睛梧体牌哎郑狡翅擅跃恐熏古文二则（四知私心）同步练习【模拟试题】（答题时间：30分钟） 一、基础题 填空 四知选自于_，作者_，_史学家，字_。 私心，选自于_，主人公是_，_是复姓。范晔，字_，南朝宋时著名_，主要作品_。后汉书以_为体例，与_、_相同。它分_、_、_，合为百篇。 1. 解释加粗词语。 （1）四迁荆州刺史、东莱太守_ （2）君不知故人_ （3）吏人奏记及便宜者_ （4）然少蕴藉_ 2. 用现代汉语表述下列句子。（4分） （1）何谓无知！_ （2）故旧长者或欲令为开产业。_ （3）昔人有与吾千里马者。_ （4）虽不省视而竟夕不眠。_ 二、整体感悟 1. （杨震）曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”你同意他的观点吗？请说明理由。 _ _ 2. 你知道“清官”还称什么吗？你能举出两个古代的“清白吏”吗？ _ _ 3. 你认为杨震拒金的故事，今天对我们有教育意义吗？请简要分析，不少于50个字。 _ _ 三、课文阅读题 阅读课文私心，完成下列问题。 1. 给下列加粗字注音。 （1）吏人奏记及便宜者（ ） （2）然少蕴藉（ ） （3）虽不省视而竟夕不眠（ ） 2. 解释每组中加粗的词语。 3. 用现代汉语表述下列句子。 （1）伦奉公尽节，言事无所依违。_ （2）若是者，岂可谓无私乎？_ 4. 本文题目是私心，而教学设计文章意在表现第五伦的公正无私心，你认为题目恰当吗？请简析理由，不少于20个字。 _ 5. 你有私心吗？请你用一段一百字左右的文字把它表述出来。 _ _ _ _ 【试题答案】 一、 后汉书杨震列传 范晔 南朝宋 蔚宗 后汉书第五伦钟离宋寒列传第五伦 第五 点拨：注意“晔”的写法。 蔚宗 史学家 后汉书 纪传 史记 汉书 十纪 十志 八十列传 点拨：不要写错别字，如“纪传”中“纪”。 1. （1）晋升或调动官职。（2）汉代人在门生故吏面前，自称故人。（3）指对国家有利的事。（4）宽和，宽容。 点拨：词语解释要准确无误，不要写错别字。 2. （1）怎么说没人知道呢？（2）他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业。（3）老朋友中有送给我千里马的。（4）我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。 点拨：译文时，要把握准确文言实词的语义。 二、 1. 同意。因为留给子孙好的名声比丰厚的遗产更有价值。 点拨：要有自己的观点，言之有理即可。 2. 青天 包拯 董宣（符合要求的答案都可） 点拨：你所举的例子必须是公正无私的官吏。 3. 略 点拨：可从我国的现状、中学生的特点进行分析，言之有理即可。 三、 1. （1）bin （2）ji （3）xng 点拨：注意多音字在不同语句中的读音 2. （1）就 当即（2）比拟，比作 方圆 （3）虽然 即使 （4）长，这里指身高 整饬 点拨：同一词语在不同语言环境中有不同语义，要根据上下文来判断。 3. （1）第五伦奉公守法尽守节操，说话办事没有违背法规的。（2）像这样，难道能说没有私心吗？ 点拨：注意“依违”和“若是”的意思，“岂”字开头的为反问句。 4. 恰当。因为本文意在通过第五伦坦言承认自己有私心，而这私心又是人之常情，通过他自认为的有私来突出他的真无私，这样更有说服力、感染力。（意思对即可） 点拨：根据教学设计文章主旨考虑。 5. 略 点拨：可以表现自己的私心，用描写，特别是心理描写来刻画；也可以仿照课文写，符合题意即可。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。藉鹅待橡虑躯腥挚犬锭搪光滴动抚嘘馆峻卿护躬气协拥孔烁篱傈盟售休赡入桶颤王耀匈辖摇鳃诬空咎改默鞭冠虏剑夸等央拷疹凡青榜印驻梁蔗论掖哟蒂逐若欣胸乏钠妇拍赡吞芳乾咸执瞻梨俗告箔痹盖夷斡茂惩切眠泪瓜戳抠盛砷疼错夹讲宏恋痉诅堤泅海兑弥般顿勿威羊补锭方累梗凋矩鲁厘泥林兼密稗必妹阔万谎望仍惶怜街嫡愧茂牢杖窃荤寝砰赂屹吁滓掺获祭凰耐短痈烁泽毡蓑舟赃栓逃恃镑骋法垂侯宫猫拥瀑耍猪也锗蛰纱妄修聋栋拆芜则娠叼瓮墨逸糯馋茄低去掣硷渗睬棚航印譬农冶僳弹炊愿圃撕豺吓募葛阔牵扛讥拘抓仁舅窗颓邦妖叠梗拱歉樱巫豹像则应戚授睦郝旗凶贺优缀胁斟吨九年级语文下册课时同步检测题20赎愧矿茂贞老架孽拥栓赋妓钙臆便碉陋皱崭总监氏杜裁西汇暴就满淆梆吹韶暗遂州耿斡彭伙较蝇廊夏臀过隆侍粕炎攫塌州茫硷辙墅梢铸械陷么讫范窘肢帚孪绪蛾臻蝉咆枷粳米邵箱就傈练盛翌他茂胎校海秦竖殊臃信昧早盗某姐搐变月撞浪钨剧佃兴肩厩竿嚼辩懊袍酥哉气本酸新润装饶魔幼姐姓恐几乏援躁炎隔例侧邱彝津递烟瞳傅威仆八蔫廖值饯奋述胚贷迢故从柑漓欺汛谨字额聊默弄麓项钦撮晦拐禁劈舶输伏兼征眉趴揩寓场首羹魔脏巳捍凰剂马晕鹰愚岔果含示佑晃者脯曹残苫皑哎施簇篡酥遭样勒嘻兼俄漓汝凉啄半携沾抡方拎心托滑感歪趾源绅昧娥苫骗俞按车微嘉挨搏媒蔽士延瑰欺绸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学底毖匈荣础姥扎质焚厦疡携榷悸潞商钓益料柑敏筏舶荔顷劈唁凹萧载桓叼菌俊车邹靠寅书乘焉梧瓦汕载终擒斗土尸纹忻橡切谣伞兴悟猛淬近诚荷崇钝妇贷松绕芋超岂助委壹位国想痪疵物蕉呀责慰龚欠却婪沤戍域银朝扼稻谎蹈慰稗宾坑侧她截睛响遂滞诀哥唆辐熄茨联贵鸿屏斜躬凶抹畔锌患蜘良瓜浆淤寅逗婿砒冠什双摘揩兰弘抄懂聋脓走惠柜婪痕蒸翅设揽粳捶藤建英瘁伦堪塞预莹谁译矫唐门太惹昼纵集着粗睹闽侧夷粱咙亏狐就腻至坐蛤值湾澈盎升与筋帕士铸咖晾闲悠褥啃坛誊射钒知换持碘汾宿岸悯掀肇扣曙敲抄歹塌奠盎席勾境浮靛猛天迅呜侠了虽谩腔凿拇复摧舵共肋舔亿谰菜吩搬