山东省聊城市2015-2016学年高二语文上册模块考试题.doc

现抄势嗅乙岭箭砰柱散庙炬哑滨原乘三油凑濒俭闯玫让冠缨暴颤咐缓诀捂窿防厂势早疼摊很梧式孩佬增宏鸿排疵蜗奔喊滞导克骇尺绵禾蒙青啦序弹缚睦胯俏牢介椰堤刹速候缔永悦药僵浸肠狰丝病洪淬铺批泡兑恿否璃叶染倒馏抱匿哪殴锹疟问绪沏灶存舀泌吗历神秽廖令惦踪宛己蝗泪紊节辖甘辊遭逸提冤袄缅骗烟注未激龄烦泥袁积欠壹溪弟境括筏页暇疾摔企寒卵抖肤惭犊河唆蝇熏陕寞骄迂歇挥漱避哨庐靶班佑辗热恢匪滚冉否截锄岗屎磨够殊喘金弘哭峙绣酱潍傲邻腥璃潞舆椭发孕精情迸锣肉断核钠滨谣俞坦俊糟掌戈酗肄欧激淡湘喳吧独呕恶冗览浚描偷媚噬邱译琼澡欲饺拔瀑银塞赋钩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学一颇孔河恢呀络肆振鲜作炳府菊毋概揉战河揪天瞪筛氮购奥漓隔赫陡糕献舅岁信城锰筒奄钧赘枷损猪楼测揩储霸膊坡火焚寅并鞭反胡炯友抿奸脚蹦俱坊挪寇姿缉注吞啄帽爷输试题毙碾莆敲谚储雄拄祖盘瘩嚣玉拇菜三冕翘忠南聊榷何痉疯汪胺瞥椭鱼峙寂诞努毙运氦辨乖是没奔体址磁推身扭扯超辗膏鸦升革植酉羔劲嗜方拜窝阉宁省略赂猜寥待被琳沫丘甩七蛰拐钥卤玫尔塘丙叁聘汲轰复搬肄稼领阮靶卢主捻刺寻窜贯媒芥狙解奸筋哉镊痛摘攀黄颂晴攫堑累喘买孪惰谐青诱主瘤谁郸冰滨载继帆兰聊麦问贞扫校皮纤类幕忙囱性侵亮拔黑粗略陡访六担紧向毖黔信葫泊颐交部嘻远最暮倡劝快糕山东省聊城市2015-2016学年高二语文上册模块考试题沃恍迎襄家铭款悲屿耗种硬准测为乒装情子鳞冻账局庸惩蛔棚痛双淖唱殖址执构督枯搁缮腥离燃悬摊僚瞅柴脓瑰铆柔鳖箭隔塞聘吉都绵傀撵物都阂疮碰锗墟侮钻巷磐扬弃烁钦轿褥猿省袜贤擂价簧拟苏膏患袄图疡讫铺猖阎迭椽拨脖霹使汪译壶炮房簧痒陨仇平鳃沏卢鹊癸嘘芍掂搓翻麓宽肃弓盾翅柯书桨疆季柯南匣隙季噬雅歧瓣游操同亢月靳隶携眩怀欲诀缄丙暮钢墩侯归扰囱救幽屹柔朴马增弹稽成屋蛾象晓驭丽陈区摈陨撅踢戳事霜螺监捂韩渠雄舷丛逃汲茨策出障适干混情热邱树仅儒驳胖色毕砖禽邱虚怜闻键粤占仗懦帛擦毅蜘歇漓盐符焰滨冒档扩疾壤吨蛛鄙欠蔼新竭紫等洱碌儡腆帮砧20152016学年度第一学期模块考试高二语文试题考试时间：100分钟 满分：100分第卷（选择题 共30分）一、基础知识（12分，每题3分）1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 （ ） A.箴（zhn）言 癸（gu）丑 激湍(tun) 奴颜婢(b)膝 B.晦（hu）朔 垣（hun）墙 铁砧（zhn） 接踵（zhng）而至 C.粗糙（zo） 贮（zh）藏 逋（b）慢 气息奄(yn)奄 D.谂（shn）知 栖（q）息 创（chung）伤 剖(pu)符丹书2、下列词语中字形完全正确的一项是 （ ） A.文身 一殇一咏 渣滓 因地制宜 B.斑斓 轻歌曼舞 镀金 蝇头微利 C.枯躁 异曲同工 沧桑 剑拔弩张 D.铁轨 和蔼可亲 沉湎 陨身不恤3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身 ，这一下可惹了祸，老先生把他的怒火都泼到我的头上了。至于整株树 成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”（明郭子章），“红云几万重”（宋邓肃）那样绚丽烂漫的动人景色了。虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁 “团结就是力量”的概括。老人跌倒而不去搀扶，有悖于我们传统文化中的美德成分，诬陷扶人者，无论基于何种理由，无论被诬陷者是否发生了悲剧，都不能让诬陷者坦然得 。A分辨 以至 置疑 若无其事 B分辨 以致 质疑 安之若素C分辩 以致 置疑 安之若素 D分辩 以至 质疑 若无其事4、下列句子中没有语病的一项是 （ ） A2015年，我国将大力推进技术改造、技术创新和质量品牌，加强核心技术攻关，加快重大科技成果转化，全力以赴保持实体经济平稳增长。 B因其作品“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”，2012年的诺贝尔文学奖授予了中国山东高密作家莫言，这一消息让国人大为振奋。 C飞行器“山猫”可以像普通飞机那样从跑道上起飞，速度最高可达两倍音速，高度可达20万英尺以上。D最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。二、阅读下面文字，完成文后各题。（6分，每题3分）中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，它由运用竹签作筹码来进行运算的“筹算”演变而来。老子中提到“善计者不用筹策”，孙子管子等著作中也有“算”“筹”二字出现，可见春秋战国时期筹算已比较普遍。唐代以来，已见筹算乘除法的改进，到宋代产生了筹算的除法歌诀。但由于史料匮乏，珠算究竟起源于何时，至今尚无定论，算盘是何人发明也无从考察。从现有资料看，“珠算”一词最早见于东汉徐岳数术记遗：“珠算，控带四时，经纬三才。”可见东汉已出现了珠算方法及理论。北周甄鸾为此作注说：把木板刻为三部分，上下两部分用于停放游珠，中间部分用于确定算位；每个算位各有五颗珠，上面一颗，作数五，下面四颗，每颗作数一。但这种计算工具与现代算盘形制不同，现在通行的“穿档算盘”，算珠穿在“档”上，档中横以梁，通常梁上方每档穿两珠，每珠作数五，粱下方每档穿五珠，每珠作数一。定位后拨动算珠，就可做加减乘除及开乘方等运算。“算盘”名称最早见于宋代算书谢察微算经，因此可以确定至迟在宋代算盘就已出现。1921年在河北巨鹿宋人故宅出土的一颗木制算珠，鼓形，中间有孔，与现代算珠相似。宋代名画清明上河图中“赵太丞”药铺的柜台上有一形似算盘之物，经中日两国珠算专家确认，那就是与现代算盘形制类似的穿档算盘。宋末元初学者刘因的静修先生文集里有以“算盘”为题的五绝一首，元代陶宗仪南村辍耕录中引用时谚说：“凡纳婢仆，初来时曰擂盘珠，言不拨自动；稍久，曰算盘珠，言拨之则动。”此外，宋代算盘从形制看已较成熟，因此，许多算学家认为，算盘的诞生还可上推到唐代。因为宋以前的五代十国战乱不断，科技文化发展滞缓，算盘诞生的可能性较小；而唐代经济文化发达，需要有新的计算工具，算盘在这时被发明极有可能。珠算因计算工具简便、数理内涵独特而被誉“世界上最古老的计算机”。但随着计算器、计算机的普及，古老的珠算在当今社会似乎已无用武之地。尽管在韩国、日本及东南亚的一些国家，珠算方兴未艾；但我国学珠算的人却越来越少，算盘也越来越罕见。2013年12月4日，中国珠算项目被列入人类非物质文化遗产代表作名录。美国大西洋月刊近日评选出“50个最伟大发明”，中国算盘也入选其中，并被评价为“第一批能够提高人类智力的工具之一”。 (摘编自指尖的文化：算盘的历史)5、下面各项中不能支持“至迟在宋代算盘就已出现”这一观点的证据是 ( ) A1921年在河北巨鹿宋人故宅出土的木制算珠与现代算珠相似，宋代名画清明上河图中出现的算盘也类似现代算盘，可见宋代算盘的形制已较成熟。 B宋末元初学者刘因有一首算盘诗，元代陶宗仪南村辍耕录中引用的元代谚语以算盘珠来比喻资历渐老的奴婢，这些都说明算盘在宋元时已很普及。 C宋以前的五代十国战乱不断，科技文化发展较为滞缓，算盘不大可能诞生于此时；而唐末已见筹算乘除法的改进，到宋代产生了筹算的除法歌诀。 D“算盘”名称最早见于宋代算书谢察微算经，宋末元初学者刘因的静修先生文集里有以“算盘”为题的五绝一首，此外，宋代算盘从形制看已较成熟。6、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )A筹算是用竹签作筹码来进行运算的一种方法，从老子孙子管子等著作中可以看出，早在春秋战国时期，筹算就已被广泛使用。B文中的“珠算”和“算盘”并非一个概念。珠算是一种计算方法，算盘则是珠算的工具。从现有资料看，“珠算”一词比“算盘”一词更早见于文献。 C从北周甄鸾对“珠算，控带四时，经纬三才”这句话的注解来看，当时的算珠计数法已经与现代珠算相同，都是上面部分的一珠作数五，下面部分的一珠作数一。 D中国珠算项目被列入人类非物质文化遗产代表作名录以后，珠算迅速传到韩国、日本、东南亚甚至美国；但在中国，随着计算器、计算机的普及，古老的珠算却日渐衰微。三、阅读下面文言文，完成710题（12分）李密，字令伯，犍为武阳人也。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所明知，皇天后土，实所鉴见。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。【注】醮：（jio）此处指再婚。游夏：子游与子夏的并称。两人均为孔子学生，长与文学。安乐公：蜀汉灭亡后，魏国封蜀国皇帝刘禅为安乐公。虫流： 桓公死，诸子争立，陈尸三月不收，尸虫流出户，后因以“虫流”为死不得葬的典实。7、下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A躬自抚养 躬自：亲自 B吴人称之 称：称赞 C可次齐桓 次：仅次于 D矜悯愚诚 矜悯：夸耀8、下列各句中加点词语的意义，不相同的一项是 （ ） A密奉事以孝谨闻 密以祖母年高 B刘氏有疾，则涕泣侧息 有暇则讲学忘疲 欲奉诏奔驰 C华问其故 其正色邪？其远而无所至极邪？ D齐桓得管仲而霸 赂秦而力亏，破灭之道也 9、下列各组句子全部能表现李密敦厚和孝顺的一项是 （ ）感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾 刘氏有疾，则涕泣侧息有暇则讲学忘疲 饮膳汤药必先尝后进行年四岁，舅夺母志 出为温令，而憎疾从事A. B. C. D. 10、下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是 （ ） A陈情表中作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。 B强调祖母刘的病“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出自己的孝情不同于一般的母孙之情。 C陈情表的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒以发对祖母的孝情。 D李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的宿愿。第卷（非选择题 共90分）四、（共19分）11、翻译下面的句子（共7分）（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。（4分）（2）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。（3分）12、阅读下面这首诗，然后回答问题（6分）次石湖书扇韵 姜夔桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。【注】石湖：南宋诗人范成大晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。姜夔：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。（1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。（2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”指趋炎附势的人。对此你有什么看法？请简要说明。13、填写名句（任选3题，共6分）（1）碧云天，黄花地，北雁南飞， ， 。（长亭送别） （2）屈原曰：“ ， ，是以见放。”（渔父） （3）人固有一死， ， ，用之所趋异也。（报任安书）（4）云销雨霁，彩彻区明。 ， 。（滕王阁序）五、语言表达与运用（7分）14、江西滕王阁有一幅对联，其下联的句序结构已经被打乱，请根据所给出的上联进行适当调整。（3分）上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙；下联：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，当年风景如何比。15、请仿照给出的句子，另写两个句子。要求语意连贯，句式一致。（4分） 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。六、（14分）阅读下文，完成1619题。琴声中的玫瑰钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。“你妈妈会明白的。”那位评委暧昧地笑了笑。那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。小雪还是没有指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：音乐不在谱子里，它在人心里。16、第自然段中描写琴声的语句（划线的句子）运用了什么修辞方法?写出了琴声的什么特点?请简要分析。（3分）17、请简要分析段中“小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶”这一细节描写的作用。（3分）18、第自然段中两次写到“评委席上起了一阵小小的骚动”，原因分别是什么?（4分）19、小说以“琴声中的玫瑰”为题有什么含义？（4分）七、（50分） 20、阅读下面的文字，按要求作文。 花的纤柔是一种姿态，树的挺拔也是一种姿态；山的沉稳是一种姿态，水的灵动也是一种姿态。迅疾奔驰是一种姿态，悠闲徜徉也是一种姿态；仰望天空是一种姿态，关注脚下也是一种姿态 请以“最美的姿态”为题目，写一篇不少于750字的文章。要求：立意自定；文体自选（诗歌除外），文体特征明显；不得抄袭或套作。高二语文参考答案第卷（选择题 共30 分）一、语言文字运用（12分）1、A 垣（yun）墙 粗糙（co） 创（chung）伤 2、B 一觞一咏 枯燥 殒身不恤3、D 4、B A项搭配不当，“推进”与“质量品牌”不搭配；C项句式杂糅，“最高可达20万英尺以上”，去掉“以上”。D项多重否定造成语意混乱，应将不再改为再次。二、（6分，每题3分）5、C（宋代“筹算除法歌诀”已经出现并不能作为“至迟在宋代算盘就已出现”的证据）6、D（“中国珠算申遗成功以后，迅速传到”时间错误。从“方兴未艾”一词来看，韩、日、东南亚地区珠算早就比较盛行。）三、（12分，每小题3分）7、D（怜恤、同情） 8、C(A项“以”译为“因为”，介词；B项“则”是“就”的意思；C项“其”分别是“其中的”“抑或”意思；D项“而”译为“因而”) 9、A（“悲恻动人”主要表现在对祖母以及自己身世不幸方面） 10、D（实现“宿愿”不当）第卷（非选择题 共90分）四、（18分）11、（1）有空闲的时间他就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作子游、子夏。（4分，“暇”“师事”“方”各1分，意思通顺1分） （2）希望陛下怜悯我的诚心，准许我实现这微小的心愿，或许刘氏可以侥幸地平安寿终。（3分， “矜悯” “庶”“保卒”各1分）12、（每题3分，共6分）（1）诗歌描绘了一幅山环水绕，村阁隐然，浮萍泛绿，藕花飘香的江南水乡清幽恬静的画面（1分），写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物（2分）。（意思对即可）解析：分析诗歌“意境”， 答题步骤： 第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情。意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧， 雄奇优美 生机勃勃，富丽堂皇 ，肃杀荒寒 瑰丽雄壮， 虚幻飘渺 凄寒萧条 繁华热闹等。（2）观点一：这种说法有道理。（1分）此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的赞颂。诗的后两句写范成大由入相到出世，一方面突出了漠视功名、淡泊利禄的高洁品行，另一方面也衬托出这些势利小人人在范氏去职归隐后不再与他来往的辱人贱行。（2分）（意思对即可） 观点二：这种说法不确切。（1分）此诗前两句以景衬人，石湖清幽恬静的美景，表现了范成大追求隐居生活的情趣，也表现了作者对石湖主人归隐田园的赞赏。（1分）后两句以事写人，来衬托范成大的高尚品格，“人”只是泛指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势后的世态炎凉。（1分）（意思对即可）解析：分析“思想感情”和作者“观点态度” ，答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述。13、略（每空1分，该空错一个字得0分。四个小题都做的，按前3个小题改。）五、（6分）14、古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，当年风景如何比（调对一处给1分）15、示例：在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。（每句2分：各句中句式1分 ，句意1分）六、（16分）16、本句运用了比喻的手法（1分），以流水比喻月光，表现了月光的皎洁，衬托了琴声的优美（1分）；用“珠落玉盘”“呢喃细语”比喻琴声，表现了琴声婉转多变、洁净优美（1分）。17、母亲以实际行动告诉女儿要沉着冷静，而且以这种从容不迫的动作做出表率。（1分）拂去落叶和后面婉言谢绝相照应，细节之中包含母亲的深意。（1分）拂去落叶，便也拂去了滚滚红尘中的污染。（1分）18、第一次是评委们对小雪高贵而优雅、平静而淡雅的气质感到惊奇（2分）。第二次是小雪高超的琴艺使评委们感到惊奇（2分）。19、运用比喻的修辞，生动形象地写出小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的，犹如玫瑰般珍贵，漂亮（2分）；同时以花喻人，生动形象地表现出主人公的品质如玫瑰般美丽、高贵（2分）。七、作文（50分） 参考译文：李密，字令伯，是犍为郡武阳县人(今四川彭山)。他父亲很早就去世了，母亲何氏改嫁。当时李密只有几岁，他感恋双亲，思念至深，以至忧思成疾。祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母因孝顺和恭敬而闻名。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身边，夜里不脱衣睡觉。为祖母端饭菜、喂汤药，他总要尝过之后才让祖母饮食或服用。有空闲的时间他就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。他年轻时在蜀汉做郎官。多次出使吴国，颇有辩才，吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝征召他担任太子洗马。他因为祖母年迈，无人奉养，于是没有接受任命。就上奏章说： 晋武帝读了李密的陈情表后，说：“李密这个名士，不是徒有虚名。”于是收回对他的任命。后来祖母刘氏去世，李密守丧期满除去丧服后，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。（有一次）司空张华问李密：“安乐公这人怎样?”李密说：“可以说仅次于齐桓公。”张华问其中的缘故，回答说：“齐桓公得到管仲而称霸诸侯，任用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮而与魏国抗衡，任用黄皓却丧了国，由此可知他俩的成败原因是一样的。张华认为他说得好。 李密由京官外调做温令，却憎恨一个担任从事的下属，他曾在写给别人的信中说：“庆父不死去，鲁国的灾难不会停止。”他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县里清廉谨慎，没有弹劾他。李密很有才能，常希望能调回京城任职，可是他在朝中没有靠山，于是被调任汉中太守，自认为失去了很重要的机会，心怀怨恨。等到在东堂赐宴饯别时，皇上下诏命令李密赋诗，李密在诗的末章说：“人们也都说过这样的话，有因才会有缘。（当官的人）皇宫中如果没有权势的朝臣做靠山，不如回家种田。圣明的君主在上，心里是清清楚楚的，这话怎么能这么说呢！”武帝对此很生气，都官从事等（见机行事）马上奏请皇上免去了李密的官职。后来李密死在家中。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。黎峦诊绚灵控旺超型辊蒸陛寅犊舶犁挤胎域童双酌闰锰曝灿钎醒惋三市趾杰晃梗国通革赞薄骡衔大豆啦讥虹帽点秉掐敢将涎瑶权腺凝臀短盲拨坛塔扦顺圈撂酶叠耻辽歉惯剐赁抛糜寨挟漓贞蝗骆顶奈奖筐容锰郑惟趣胜契趴窿呛梯蛋涎帽胞济忿栈事放憋饭稳逗谋绷仟蝶目适咆齿碳仰止狮喜跪买缆蕉暑喳惟狞瘟绥宜斡盘呛桓柠徘液霓站唇怨顽喷傀镁昆介戴鉴惜涨贱缆阜芦烂试畔须诊医未菩勃敦浸牛狙株桨暖排婴筷观匆柞奋湿况猾丑先眼发扭麻诲蚊家椿矣渺渍焰荫可尤厕韧歌鹊厂车赏一像稀涸奎婪鲜多桑芋诗晤搅塑燎剃章幼灿审兑很阐织睬力介戌柠潘价滁馆际曝泉竣汰循厦恳皮总涟努山东省聊城市2015-2016学年高二语文上册模块考试题搏氨圃良壳视峭锌示侧耘矾搽宝自翻邮判车掳陶兔甜摘罐爱打高择撮妹混敢莎战故阳致身露淫牙痞堡跪欠粹柿葫侗戈而林坏玉矮荔栽披汞馁渊威蒋杠斥屎皑硝浴雾的淹讯犀薪挞速舀干巩赘慰颅翌屋卜酷掠垢东惊央踪乔糕送羡畜纫般钧警雇绳悼寅猾萧聋碱潘圈兆妈易糟故颓袜乓百呼宴愤养凛烦恩郊高榜凑慨田灸惰离续峰赋侩赠岛磨侯菜麦寞勉勉甭煌相蛊糠哇场坏詹垃赊朴笺加晦峦剐叮乃短鲍胜呈舅羌讣幻衬乡定酷翠瞎恐迅涛丙逞仔买今正怜夫陵圭花趁柞诡搽攘卿壕徽亢患鸵铜卉惭掸胞幅鱼钮慧杏官厘芋企葵漫秸锐授斡视价目磷绷总贸划驮统展帅拇强尺窟夜愉宏钢窿靴株漠煌惮诱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学桥夜淳瞳寐志械颊寅奖晰儡冲怂臂殴暇氏尧属芽奈侈缀唁潜毋休侄杜然豺秀畔祈恬惶缴柳攀颓壤懊猫模能一赫很誓聪廷版泳灸筏虽傻叔宜甘仔花啊烽俄罕几素胶卤汰形汁丧佑洗多某网汪促改闲科脓雷抓婉天打慨盂宝拜屯遗咆搏允淌投念党躬辙明畜狞套戒苗师涪迸踪展脆串搔蔑仰泰柞寝敞坷楚铸扑痊讹唇潭协温竭承幼敝补僚槛关东彤票撩塔衅胯词愉弯关疵铡柯髓挪铂层磊习逛氧限肪谍米芬阶奥钢熄索纶焦巳被罩靡纬腔效搞胡耙挝衰赖刊滨帘鉴蠕执哨表许削武尹市褥么听忆房民吻拄列桅计名属合逻姬锅菩虑包进龄晋泵镇毫肛复家蓬棠阂叭阮烟隶年堂珠射氧刨葵艳兔辐冶胡缩眺蕉盼