工程管理部岗位职责.docx

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工程管理部岗位职责

一、部门经理：

    1、负责组织本部门的日常管理工作并检查执行情况。

    2、负责协调本部门、各项目部与其它部室的工作关系。

    3、负责组织每周的生产例会，并根据会议有关决议，监督检查相关部门的实施情况。

    4、组织本部门有关人员参与投标文件的评审及合同评审。

    5、负责组织总工办等有关部门进行现场勘察，并统筹协调施工准备的各项工作。

    6、根据合同内容及要求，合理安排项目部施工任务并下达施工任务书。

    7、负责选择分包方（包含特殊材料的加工安装厂家），并组织有关部门对分包方进行评审和验证。

    8、根据工程内容和工期要求，合理组建项目部的施工队伍（分包方），并进行管理。

    9、协助（生产）副总并负责组织项目部对施工过程进行全面控制，做好施工调度和检查工作，使工程处于受控状态。

    10、负责办理有关建委、劳动局等处与施工有关的手续，完善用工手续。

    11、负责组织总工办、项目部、采购部等有关人员参加技术交底和技术分析会（即技术总交底）。

    12、负责组织质检部、项目部等有关人员参加单位工程的质量评定，并核定质量等级。

    13、负责组织工程的竣工验收，指导项目部填写《竣工检验申请表》，并向有关部门报验。

    14、组织工程的竣工交付工作，负责向服务保障部办理养护及保修工作移交手续。

    二、项目协调管理员

    1、参加每周的生产例会，并根据会议有关决议，监督检查各相关部门实施情况。

    2、负责协调各项目部与职能部室的工作关系。

    3、负责组织总工办及其它部室进行现场勘察，做好施工准备的协调工作。

    4、负责组织项目部编写和实施的《项目质量计划》，并报批。

    5、根据合同内容和要求，向相关项目部下达具体的施工任务书。

    6、参加有关部门组织的投标文件的评审及合同评审会。

    7、组织总工办、项目部、采购部等有关人员进行主管项目的技术总交底。

    8、参加分包方施工队伍的评审和验证工作。

    9、根据工程内容和工期要求，合理组建项目部的施工队伍（分包方），并进行动态管理。

    10、负责组织质检部、项目部等有关人员参加单位工程质量评定，并核定质量等级。

    11、参与总工办组织的不合格品的评审工作。

    12、负责组织项目部等有关部门调查、分析不合格品的原因，并指导项目部制定纠正措施，填写《纠正措施记录表》的相关部分内容。

    13、参加工程的竣工验收，指导项目部填写《竣工检验申请表》，并向有关部门报验。

    14、负责组织项目部、绿化队进行施工现场内的搬迁、储存、包装、防护成品保护及竣工交付前后的养护。

    15、工程竣工验收后，负责向服务保障部办理养护及保修工作移交手续。

    三、劳务配置管理员

    1、负责分包方施工队伍的信息收集工作。

    2、负责办理有关建委、劳动局等处与施工有关的手续，并完善用工手续。

    3、根据工程内容和工期要求，合理组建项目部的分包方施工队伍。

    4、协助各项目部做好分包方的动态管理工作。

    5、协助领导做好对分包方施工队伍的考评和验证工作，并编制《合格分包方名录》。

    6、保存管理分包方的档案等技术资料。

    7、完成领导临时交办的工作。

    四、现场施工管理员

    1、参加每周生产例会，并根据会议有关决议，督促检查各项目部施工现场管理的有关情况。

    2、参加现场勘察会，协调项目部做好施工准备的有关工作。

    3、对施工现场的安全、文明及定置管理进行日常检查，并协助项目部做好各项工作。

    4、起草安全事故隐患通知和有关安全、文明、定置管理的不合格整改通知。

    5、协助领导组织有关施工安全、文明施工和定置管理质量评定会，并整理有关会议记要。

    6、负责组织项目部、绿化队进行施工现场内的搬运、储存、包装、防护、成品保护及交付前后的养护工作。

    7、收集、管理有关安全、文明施工和定置管理的有关资料。

    8、完成领导临时交办的工作。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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