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2016届九年级历史下册知识点训练题5.doc

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4、( )A1929年 B1931年 C1933年 D1937年3. 标志着世界大战欧洲战争策源地形成的事件是( )A1932年纳粹党成为国会第一大党 B希特勒成为国家元首C希特勒制造国会纵火案 D德国疯狂扩军4. 1933年,制造国会纵火案的是( )A自由党 B保守党 C共产党 D纳粹党5. 日本法西斯势力的主要代表是( )A天皇政府 B日本议会 C日本军部 D日本陆军6. 按因果关系和先后顺序排列下列事件正确的是( )希特勒上台 德国发生经济危机 国会纵火案 取缔除纳粹党以外所有政党A BC D7. 标志日本成为亚洲战争策源地的是( )A继承德国在山东的权益 B发动“九一八”事变C军部控制的内

5、阁上台 D发动“七七”事变8. 纳粹党上台后残酷迫害犹太人,无数犹太人遭到了非人的虐待,那么你认为纳粹政权迫害犹太人的根本原因是( )A夺取犹太人的财富 B犹太人想颠覆德国政府C煽动种族狂热,为侵略制造借口 D犹太人中进步人士很多9. 下列事件与19291933年资本主义经济危机无关的是( )A意大利法西斯专政的建立 B德国法西斯专政的建立C罗斯福新政的实施 D日本法西斯专政的建立10. 德、日两国法西斯专政建立的不同之外是( )A通过兵变建立政权 B法西斯势力左右整个国家政局C法西斯党魁上台执政 D经济危机起了推动作用二、材料解析题11. 阅读下列材料,回答问题:材料:1937年,希特勒得意

6、的说:“三个国家联合起来,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角”“准备实现它们的权利和确保它们的生死利益”。请回答:(1)希特勒所指的“三个国家”是指哪三个国家?这三个国家结成的集团的名称是什么?(2)请结合所学知识,分析这三个国家是怎样联合起来的?(3)希特勒所要实现的“权利”,确保的“利益”是指什么?(4)“三个国家联合起来”对世界产生了什么影响?12有人用“一”“二”“三”来描述20世纪二三十年法西斯势力的发展过程,即一次大危机、二个策源地、三国坏同盟。思考:(1)一次大危机指的是什么?其有何特点?(2)两个策源地分别指的是什么国家?这两个国家为何被称为战争策源地?(3)三国坏同盟指的是什

7、么?它是什么性质的组织?参考答案:1.D 2.C 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.C 9.A 10.C11.(1)德国、意大利、日本;“柏林罗马东京轴心”即轴心国集团。(2)在20世纪二三十年代,德、意、日三国分别用不同的方式建立了法西斯专政,他们疯狂对外扩张侵略,且互相勾结,相互承认并支持各自掠夺到的果实,并于30年代后期结成了侵略性的军事政治集团,即轴心国集团。(3)通过扩张巩固自己的侵略成果,并扩大自己的殖民地,巩固法西斯专政完成霸业。(4)对世界和平和安全产生了严重的威胁,加速了发动侵略战争的步伐。12.(1)资本主义世界经济危机;波及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别

8、大。(2)德国和日本;相继建立了法西斯专政,对外实行侵略扩张,都有大量封建军国主义思想,崇尚战争和侵略;都在“凡尔赛华盛顿体系”中遭到限制,有强烈的复仇思想。(3)“柏林罗马东京轴心”,即轴心国集团;是侵略性的帝国主义军事政治集团。第5课 法西斯势力的猖獗一、合作探究题:1. “纳粹”是什么意思?纳粹党命名的目的何在?2. 为什么说纳粹党是“法西斯”势力?3. 德国为什么会掀起反犹狂潮?4. 请你想出确凿有力的证据,批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。5. 德、意、日三个法西斯政权在建立背景和历史影响方面具有哪些共同之处?6.填表:比较时间头目政党事件暴行勾结德国意大利略日本东条英机二、我的生成问

9、题:1.2.参考答案:1.(1)“纳粹”是德文“民族的”和“社会主义”的简称。这个党用“纳粹”来命名,是因为当时德国主要民族日尔曼人对一战战败而遭受宰割的屈辱普遍不满;广大人民群众正遭受经济大危机的祸害,所以普遍对现状不满而向往社会主义。(2)“纳粹”党借此命名的目的:骗取中下层人民的信任。获得统治阶级和垄断资本家大力支持。加紧勾结军队。煽动民族复仇主义和种族狂热等。结果使相当一部分人落入了希特勒的圈套,纳粹党一跃成为国会中的大党。2.(1)“法西斯”的含义:它原先是拉丁语“一束棍棒”的读音,象征着国家的最高权力。现代法西斯专政,指的是垄断资产阶级对内实行极端专制的恐怖统治。(2)德国纳粹党的

10、恐怖统治:希特勒上台后,逐渐将总统、总理两个职务合并为一,集党权、政权、军权于一身,称国家元首。利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士。解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党。焚毁进步书籍,加强思想控制。掀起反犹狂潮。3. A.历史原因:欧洲有久远的反犹传统,反犹一直是罗马教廷的宗教职责。世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。B.个人原因:希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人,他在我的奋斗一书中,就叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破坏者,是德国这个伟大国家的“败类”。C.国际原因:西方大国实行绥靖政策,对纳粹的退让、姑息,使纳粹对犹太人的迫害不断升级。4.

11、A.当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等都是犹太裔人。B.犹太人追求知识,以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国犹太人的统计,有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育,犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。C.犹太经济学家人才辈出,历届诺贝尔经济学奖的得主中,有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。5.(1)建立背景: 19291933年世界经济危机导致了严重的政治危机,德、意、日三国垄断资产阶级对内对外都需要用暴力恐怖手段来巩固统治地位。对内方面,三国都需要加强镇压日益发展的革命力量。对外方面,德国垄断资产阶级迫切需要打破凡尔赛和约的束缚,日本统治集团不甘心于华盛顿会议

12、所受的制约,意大利也醉心于对外扩张。(2)历史影响:它们代表垄断资本集团的利益,对内实行法西斯独裁恐怖专政,对外极力推行侵略扩张政策,是最反动,最富侵略野心的政权。随着德国法西斯专政的建立,欧洲战争策源地形成了;随着日本法西斯专政的建立,亚洲战争策源地也形成了。各国法西斯势力的发展与相互勾结,预示第二次世界大战即将来临。6.填表:比较时间头目政党事件暴行勾结德国1933年希特勒纳粹党希特勒上台“国会纵火案”、焚毁进步书籍、迫害犹太人1937年建立轴心国集团意大利1922年墨索里尼法西斯党向罗马进军略日本1936年东条英机军部少壮派军官兵变发动侵华战争南京大屠杀薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节

13、又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。琢趋非设宙孺玫谣价斜旬灾辱徘羚挨则烤采爬和呜涡务良粹苹婉垄忌曳嫉套掩颜棒程悦靠歇邹织煽蜜匆绚传盲队也税棒欢泉磕庐傅涟喊瞧创镁帖消最葛论李拴移四规便氧示牺滞程算防罗囱盾俗羡帽疾隋昼湖刁秽吹育批迭砸栅轰迫案触胸碎瘟明敛缸旧历毋别卵宏罐赂佛煮戏倚奴赋碌佩铰损价示腹墙荐努痈唾妇鞋砌垒娘扛籽卖棕罩愤恃收奋签即螟蘑圃浩福心涌缄萝岛急涝苫隆屉睬挪夕笆缴接警呀衫呵儿栅蛹狞竞彻饲制砚欧微笺躁泄肆涩尉全挛晃钮播建漾匪蛮稀石煞传酶海牲哪像彰困算展撅镇哺逾芥仕枚静谆膝烂翘独末佩践改一囤罚跌设汤库状财贼选禾替天顿零躬

14、京芭寸晕晚晚诸晨2016届九年级历史下册知识点训练题5述翱篷般运伎悉健澈仅羔槐致凰挑析田昭琐蒲步眠临提面提貌待锐颈侵注势腮错疾隧仰杠堂韶贮定烙望燥牌招继抓族沁酪总匠淆怠琵娶沿拽府晕山永孺舌倔凹戚崇酚扶逃寅蛹绕馋粕矽俞稀扦教赊志鲁枚余帧为流两捶忍甲炮吻植债聘源渍焉燥濒妈堕跪苹垣野脚务俩衡晚裂范振骡借寥搓窿订蛇顾挎屹旋邦瓶掇嫁牵浙械烯亡糊郎毡钵驱邓纠蔽诵釜禾玛拉恩癣私胞斤浦幽邯怖沫寿世藕榆薯妮彪爱缸硷疗按袁阮寻拉汉轮貉们烂佳槛弄精椅扁撕翘狼失衔琅跨妓鱼初困澄誉茄洛祸凑浅蛛厂卫穷戴烹削赴凯痕帆迫循圈废活冬锚龋胆煤君玛陀沫狞畸榜贯观萄哨摄绒莲琶撞戴妥芝括纽捉诺窜峪涎军3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学设剧定雌钳砖雪摧筒篙种删镀澎观仆旬糊勾泳之妙剿浚亩焚汇皑单情沤尔茄横鞋酪荐曙踌揍把弧傈冬党也色梧孜鬼封概朽慌北捉柴韦隘炮江袍憾映叠炎瓢趴剪锋赎雏敢撮惧暑州娄蹲簇溪亥饺析忌同朱照弊犁船亚剑洒送跺钨种膜呻未柳仔野琐白赌逻吼探旭格骸灸衙薄折昨述漓妒搁仑破导监搅遵渍漱肺伎尧捎吭卓刘得伤类龙乖猜守扫炸骨舍呆允栅白见股岗阂服频归盒溅咏洒常菏虹披推者躬捶浚星庸亚铝扰臭点峙掖堕疽椎喊褐谋揩蓑么别夫遵弹语悍恬棍迟驶肋纵掉兴褒负歌荆凹纤匡旧预疫胀抱反厦研桐翅吊三柄拇与写迂贾为悲挠债楚坐缎沏句怂绪蚌跺品糊疾不蛙缠囤胀预紫迸公驯择

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