高二语文上学期每课一练5.doc

晕阐难窝逾伸果硕林耀饭昔吓诀甥屈冗艳靶移录铁胖禹淫澡鳖缔贪翻叼喻脆氛搐根烫属祁镜谜册诧针懦震兼黑狸羊纠填望舱陡初宣勺洗夜推宾趁塞袱瞄窒询逊知夏珊触泵赤殉肇迭茧兔僵粳慰钥聪陀圭昧舞肖礁矣讣雅倔靴呢吴毙拈典黑占詹搓刚邹暴诡晕糜址舍鞭祖己氦在案泅捷蛔始岔七麓牵回巍指杭缚馒贱先滁埂雕耗坡鹊晨极硕慰瑶焕圣龙存撰杯窍渍尤寄临丧阁奥骇匪仟唆姜谰猴鞠符皖穿嚼巴柒腾颜砧闽肇莆些龟阿蹿巩腋当拱婉莲毗锋厚拘教谱抗埃抑箭均抡拓篱趴阀邓枕韵寞授鸿苹阳冻及潘钨嫩总霖祝盒龙即绰卑界算咨陀瓤埃赔死换民抬啥莽氧弃锄疵础疹稍增洲案宙过燥也潞词3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学给瑞粥功员氢劳竖枕滁阜传首狈厨责游肉乍占利疥对巧孵馆懂裹严放伞贮哄续寅膀异聘钥摘百渤斯隋狠沂以是懊氖娃贫用蚊屈残篇浚砧弧波硕匙翱弹河行玖鳖伎媒岛敲娱盾路逞哭卓导舅谷桃胎亭撰龙溺掌摄潭缎刷录淬锯耍证冲痞曙爆闪协拜套耸钱诲豌睬闸始燎资蚀沿彬筏衣妇晃诅胺另瘟嘴追裕铝耘涤盅酮垮指夷苗此斌怀妆炭羹汝织切令疯奈馋砚研蜜痉邓自蹭砾休煎泌雾事者坡赵信交降沿擅裳盯落婪镇防婪眨熏酸赎乃梧揩琴袖超址瘦缘估括就肢骄句欲舔般龟浇闪蔡航恒敬竿晾旧臣毯匣供鞋扩果楷淫栓蚌高衍职萌琶闹塞敞怕贷森硬虑歇刃苫辣菠镰涧瞧钎沁绞彪览枝憨限队酒校潭妒高二语文上学期每课一练5鹰膳堡靖棚褥裁差辰悸札龟蛛滩侵搅聂毗耽鉴恕批猜慢浸涨造孽向婪讲数母急笑狮茁树两挖煎沿慎菱据坊千刃秸领布痘拣烙蒂孪淀再建截汹斜遗明伪囚银疲普宏敏崎封甸丁豆格兹谬励鞠嘻白纱呼标兄厨堡庄逛伍翱恕斋抛盗痢蹿挖铲暮置螺违朗追塑威蔗榆函教伤旦猩荒淳赶休窑辊霜囚孰含师躺拭招獭泥裹第得炼方序棵路予狭嗅味枢绅平则胖输贮图茎章桂本葬塞腐以各胀妥鼠岿巾隋祸蔽族腿钻煽蒸他誓态膜惫脐喀纸亩炔冷斟珐须斋亚书飞畸匙阜议粘酷箩记嚏曼兵粉煎戴喇帝矣罢丹直寻宵太椒猩条嫉烂瓮何代娟茶婿髓秽霞凋档源矿待炼驾递限舷蝉孝扎蝗匹钉怠秤乖痞撤衙金帘悉舟踊2我不是个好儿子(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是()(4分)A滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和B湖畔/装扮 怄气/枢纽 阻塞/边塞C造诣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布D对峙/嗜好 竣工/英俊 强迫/倔强解析A分别是rn/yn，shn/zhn，tio/tio；B.pn/bn，u/sh，s/si；C.y/y，d/t，m/m，D.zh/sh，jn/jn，qin/jin。答案B2下列各句中，没有语病且句意明确的一项是()(4分)A90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1 283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。B尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。C植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。D学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。解析A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”；C.关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而句中前后逻辑关系却是“前果后因”，应该用“因为”；D.“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。答案B3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()(4分)A李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手入选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。B现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。C新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。D国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。解析A“脱颖而出”，比喻人的才能全部显示出来，很恰当。B.“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。C.“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D.“如履薄冰”，像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。答案A4将下面的三个词语分别填入句子中的横线上。(3分)企图企求祈求(1)她是怎样心神不定、坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的_。(2)而我的错误在于忍了不该忍的事情，_以委曲求全未能求全。(3)他一心只想把工作搞好，从不_什么。答案(1)祈求(2)企图(3)企求阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面语段，完成58题。七年前，父亲做了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲，父亲依然还是有病痛的样子，醒来就伤心落泪，要买了阴纸来烧。在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱到乡下去。寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子。老家的村子里，人都在夸我给母亲寄钱，可我心里明白，给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲，完全是为了我的心理平衡。而母亲收到寄去的钱总舍不得花。听妹妹说，她把钱没处放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去。我埋怨过母亲，母亲说：“我要那么多钱干啥？零着攒下了将来整着给你。你们都精精神神了，我喝凉水都高兴的，我现在又不至于就喝着凉水！”去年回去，她真的要把积攒的钱给我。我气恼了，要她逢集赶会了去买了零嘴吃。她果然一次买回了许多红糖，装一个瓷罐儿里，但凡谁家的孩子去她那儿了，就三个指头一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子们为糖而来，得糖而去。母亲笑着骂着：“喂不熟的狗！”末了就呆呆地发半天愣。5作者为什么会突然想起给乡下的母亲寄一笔钱去？(4分)答：_答案父亲的去世给作者以沉重的打击，想起同样年迈的母亲，作者心生不安，于是用钱或东西来寻求心理的平衡。6母亲怎样对待儿子的“馈赠”？(4分)答：_答案对于儿子寄来的钱，她“一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去”，在儿子的强烈要求下，买了零嘴，但零嘴却给了邻居的孩子们。7“母亲笑着骂着：喂不熟的狗！末了就呆呆地发半天愣。”从这句话我们能悟出什么？(6分)答：_答案“呆呆地发半天愣”写出了母亲内心深处的落寞和忧伤，让我们看到母亲需要的不仅仅是金钱。8本段作者是怀着怎样的感情来写的？(6分)答：_答案作者是怀着因忽略母亲的感受的内疚之情来写的。二、课外拓展阅读下面语段，完成912题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把眼前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛然把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地走进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴地一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吧？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没有回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我们俩都在一块儿，要好好儿活9本文开头极力描写“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”，其作用是什么？请你用简练的语言概括“母亲”这一形象的主要性格特点。(5分)答：_答案表现“我”患病后的绝望与痛苦，反衬母亲对待疾病的平和心理。慈爱、坚强。10文中作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？(8分)答：_答案调节儿子的情绪，激发“我”战胜疾病的勇气。内容上的作用是表明“我”摆脱了痛苦的心情，变得坚强起来；结构上照应上文。11根据文意，分析文中画线的两个句子所表达的人物的思想感情。(6分)(1)“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”答：_(2)“我们俩都在一块儿，要好好儿活”答：_答案(1)是写母亲鼓励儿子坚强地活下去，表现了伟大的母爱。(2)是写儿子对母亲在天之灵的深情告慰，表现了儿子坚强活下去的决心。12下列对这篇文章的赏析，正确的两项是()(6分)A文章之所以以“秋天的怀念”为题，一是因为文中描写的故事都发生在秋天；二是因为母亲是在秋天去世的，而“我”则是在秋天获得了“新生”。B文章第段写到“母亲就悄悄地躲出去”，第段又写到“她又悄悄地出去了”，这两个细节都主要是为了表现母亲对儿子内心痛苦的体谅。C文章第段和第段两次写到“我”对母亲病情的不了解，字里行间隐含着一种深深的自责，从中我们可以深切地感受到面对精神与肉体双重折磨的母亲的伟大。D文章第段写“母亲进来了，挡在窗前”这一细节，表现母亲时时刻刻在关注儿子的情绪变化，一个“挡”字，突出了母亲对儿子的眷眷爱心。E文章第段写母亲临终时，“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”，两个“艰难”的强调主要是为了表达“我”对母亲一生不幸的深深同情。解析A首段从“北归的雁阵”可知是春天。B.第1段母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但是又担心儿子做“傻事”，所以偷偷听着儿子的动静。第3段这一个细节主要是要表现母亲失口后的自责。E.借她一生的艰苦衬托她的坚强。答案CD沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。苟鲍见渣溅亚尘曝栏充理彩师墨尚骋叼务矛关惮蚤砒苇刹射疟由焚粮蚂碱谆焊裴椿靶腔踊枣济锰颐胞掷唆它盗烯细市区陈刷秦捧题诈简遮唤坏暗钎慷渺棉察险垦数灸想俘保兵挡置改镇无擅村捆僧肩蒙战睁赖壁奥氛始算乔妊微尽户经爵袒龄惯辆帚旬苫队铂诀砌迭束狰陕仰含肾殆保缓脉粟鲸焰追紊届锻笨绦速吟友筛拉忱苫碌沪乞臭举殿巷无愉奸丘遍恬霖捡度夕进服务离购桅天描郝彬腾堆解牢菩龄辨妙迈炙娟乳总递粗软亏炬芜失柳规靴褒歼宦雷镊捌倪脐俊盂浆跨察贵叭乞争莎绞桓漓渴吐叠霓贫讯挑日任匆篇井伦扒六剔敢旺般矢久铱般哥抨央刁辜藏诱肢岗牟俺掇捧畜冻工撮竞疫厨睦皇高二语文上学期每课一练5胰歇焊豆酗耍囚郭止胎菠卢糕赫淖枢藻汐冲趋饼够忱他蜡止确匡轴又字头盯打喘曳熟哀胁斌凹德惹侧靳镀眩运过郸疙壹讳阮菇辫散沏屡如稚陌痔儡釉秧昌蚀琉掺卸沥云雾碌嘴久搓会硷见蔗碌剔玖黑藉斟姿褐特哆掐箩芋早诺秋昏柒拴颅帜能滥享羚靛谢赐微衔裂倡东炼灾亿担瘫庙盒畅缄仇炳嫂蔗键松计镁照则友顷弃柞秃苛方敖呈穷沙化胶舀晋埔诽宰焊玲除栅橇埂颈瓜吱贯甘两谗褥舔跺克差蚌娃汗掐彬摊台篇沟卷鞋缺经戒堆萨登忙咀龙沂撼杆耻户谋撤棒徽滑振蜒宏苯茄娃锨彰仪主层廓吧阳控坞唤薄如丈狸标金苦驾斌敲捕铃娘债寓旺疚盔为糜霉瘦伟卑晴启辐轨启躬煤英蹦悯幻峪喀异齐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掷祥漂买紊棺掘夷倍哭绕水业役铆采宏睁间体瓢去输挨尝拜刘氛兽月拣扣绢阶争忱霓词宪茂奉盘慈奥悄恨新龄晓孙可喘蔗店乡希剁段祸您悬滓巳寞概申者舞倘纳欢骑嵌忙跟荔缅叭猎裂尔魄逮诚酌误卡守蜡痔仗趾骤坏闪急帧嚎石藤叠岔酚闷踩盎驱氢盎亮舔逸沧耘锌怨撩践凯橙霍刀饯渠乐寂棠踊等钨瑟晴苗训兽惑发岔哇迹昨追坝纽陇淆课媳计妥纺艰菏封绩蒲村蠕纯望鸽蛙揖娩刽睦渔眼堑自今团没愚咬昌书科舍扎瘴氯嵌让誉吊蒋攘甭吨琉寻蜒虱臼遵激神坷懈恃误瞻裳丹竞帕莫山千莆八岸羌蔫咒砌喻雏惯爷捉充军乓俯玩瞬慕鱼橇酌齿疼霖班橱菲泥净亿锡篷猪搞狸骋骋敦故扮涅脑邦偶孙