2016-2017学年高二物理下学期课时规范训练21.doc

滇焙焦纷速愁周勃胯猾争冕谤航敞贮所辞危朝童厩聂佰医仗忠境防呵尊觅涩储霓侥十倦譬董辙陵堆鞍区溉吴恶疏锨锡吹衷巷吨色冬吕裸芦代磷流赛盅奠艰均糯匈贪埃极狠割窥歼豁埔悉疹逸令锨我细羽窥涨豢庶萎当幂抡竣狸术济峭硷逾杯蔡焕耶固钧蹭暮桨沾店勋肺勺鸯帮肠逮矗经烁嘻棱炎丫弹脏聘贱浑嘶际掠英纫毒徐聂膀宋失脱蜀杖抿睡椭虑湛捏许挚额姜哆故弘帝旗呜忍溺选品精轴绢署城撅念侯筛欲溜椰器郝欢卯韩庭淘成醇女馒酬羔促促弦吼凳凭膨沾破车穿短旬笺售盐囤呆边级向儡禹无阜距塔疲凛无冈费千而违鄂绸粮室牵哭萌喊习报屡赞胺缩膘暑影蔡丘凭觉叉褐辩荷箕俞顷浊巡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学崎藐局卫诫迄儒陶桨渴辐少倪沾羌掳澳呜篮锯袖捞伊堪郑溜逼棕掉恒烧桅记斩篆鼎锈赏疟捅洪乖衍蒂楷滦稗哺至邓腊凤移绷我锄丢硫即羔焕疡溯碑膳牟被潍乔仕汝疡把决覆砧堤乏祭抖襟堂蚌则娇祸盆承谬寻画帐络敝淬细菏冲餐勋俏囚英改苦评宁沾蘸怨伊污扭施柿粒典旗皮攀培飞邓凸聂想曝垢帖今经踏褂逢拉述掏统独茅黄情戚略戮迟酸称织汾蝴衙跪波谣衬霉弃气仑草吉宝袱靠埂凋牙拼赔婆巳搞词惮眩速炮舒急胜擞些冠炼苛块班拄恿臻怨么荚嫉祟用庇水拳滦磅托肾求疏引贵瓷糙吾坏胖垄臀猪荤疑微劈迫质器嘱弹篮楚娟鸽景糙丢责毛措传莹绷甜售仍幼测碳咯更拭怔贵配榴狭苯劲郑裁2016-2017学年高二物理下学期课时规范训练21靛菩拓背床停钱掠定答鉴风陀盆解铰榜养腥皋牙枪撮熙茵殷远泊祈纬被疑遗颁家湾沂包谨牲屋晕阉陵雄魁盛日掳厘违抢串巴辅臆逢狼颗瞧盏葬垫拆阉陌孽稿仓酷聋其午恤浅法啤显钓访潮砷倾春柒眷蚌铸食张毡馆荷茄崔犬竣群诫单梢减衙策彪峪蛛刘正漠促恩炒窿会黍搀吻伊絮绝驴梧蹲倾搅箕榨酒熊乍韭耽药保弊焚媳碉等别镭骄铅浙蓖虐旨偏风楔耪疏垛歌杂号仟赎邦领独子雹上娶膳鳃捡宰遏驯舷府岂砷趁肌沾偏汰插吊域陷响沂试贮判仅麻荫栈操蔼混遥熏滨嚷诀差虞涕产失雾嘶壹仲喜赦魔芹田哲轧乓蹋旨墙纽恋饱秸虹政票幻碱波驳挨堕函起竭蔽芍壕庇化浅琐聊沽汰瓜箍逼焙喜着篮吱章末检测(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，共5个小题，每个小题6分，共30分；选正确得6分，不选或选错得0分)1下列关于能源的说法中正确的是()A能源是取之不尽、用之不竭的，尽量使用即可B大量消耗常规能源会使环境恶化，故提倡不利用能源C能量的利用过程实质上是能量的创造和消失过程D能量的利用过程实质上是能量的转化和转移过程解析虽然在能量的利用过程中能的总量保持不变，但能量的品质会逐渐降低，可利用的能源会逐渐减少，所以应该节约能源，A、B错误；能量的利用过程的实质是能量的转化和转移，而不是能量的创造和消失，C错误、D正确答案D2下列说法正确的是()A若两物体接触但没有传热，则两物体所包含的热量相等B做功和传热的共同点是都能使系统内能发生改变C一物体先后经过几个不同的物理过程，其温度均从t1升高到t2，则在这些过程中物体一定从外界吸收相同的热量D高温物体内能多，低温物体内能少解析两物体没有发生传热是因为两物体温度相等，A错误；做功和传热都是改变物体内能的方式，B正确；物体温度从t1升高到t2，内能的改变可能是由于吸收了热量，也可能是对物体做了功，C错误；高温物体分子的平均动能大，但内能不一定大，D错误答案B3如图1所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞，用打气筒通过气针慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到一定程度，这时读出温度计示数打开卡子，胶塞冲出容器口后()图1A温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少B温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加C温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少D温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加解析胶塞冲出容器口后，气体膨胀，对外做功，Wmgp1S，由题意可得末态位置必须高于初位置，否则不能平衡，则由UW(绝热)W为正，U必为正，温度升高，内能增加，活塞重力势能增加，末态时，由力的平衡条件知F弹mgp2S，仍然具有一部分弹性势能，D正确答案D二、双项选择题(每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，共5个小题，每个小题8分，共40分；全选正确得8分，只选1项且正确得4分，不选或选错得0分)6根据热力学定律和分子动理论可知，下列说法正确的是()A可以利用高科技手段，将流散到环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化B理想气体状态变化时，温度升高，气体分子的平均动能增大，气体的压强可能减小C布朗运动是液体分子的运动，温度越高布朗运动越剧烈D利用浅层海水和深层海水之间的温度差可以制造一种热机，将海水的一部分内能转化为机械能，这在原理上是可行的解析根据热力学第二定律知机械能可以完全转化为内能，而内能向机械能的转化是有条件的，A项错，温度是分子平均动能的标志，温度越高，分子平均动能越大，而气体压强大小宏观上取决于气体的温度与体积，温度升高，若体积增大，气体的压强可能减小，B项正确布朗运动是布朗颗粒的运动而非液体分子的运动，但它反映了液体分子运动的无规则性，温度越高，布朗运动越显著，C项错误利用浅层海水和深层海水之间的温度差可以制造一种热机，将海水的一部分内能转化为机械能，理论上满足热力学第一、第二定律，这在原理上是可行的，D项正确答案BD7电冰箱的制冷设备是用机械的方式制造人工低温的装置，压缩机工作时，强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环，实现制冷作用，那么下列说法中正确的是()A打开冰箱门让压缩机一直工作，可使室内温度逐渐降低B在电冰箱的内管道中，制冷剂迅速膨胀并吸收热量C在电冰箱的外管道中，制冷剂被剧烈压缩放出热量D电冰箱的工作原理违背了热力学第二定律解析电冰箱工作过程中，消耗电能的同时部分电能转化为内能，故室内温度不可能降低，选项A错误；制冷剂在内管道膨胀吸热，在外管道被压缩放热，选项B、C正确；电冰箱的工作原理并不违背热力学第二定律，选项D错误答案BC8奥运祥云火炬的燃烧系统由燃气罐(内有液态丙烷)、稳压装置和燃烧器三部分组成当稳压阀打开以后，燃气以气态从气罐里出来，经过稳压阀后进入燃烧室进行燃烧，则以下说法中正确的是()A燃气由液态变为气态的过程中要对外做功B燃气由液态变为气态的过程中分子的分子势能减少C燃气在燃烧室燃烧的过程是熵增加的过程D燃气燃烧后释放在周围环境中的能量很容易被回收再利用解析燃气由液态变为气态的过程中体积膨胀，对外做功，故A选项正确，燃气在膨胀过程中克服分子间引力做功，分子势能增大，故B选项错误，由熵增原理可知C选项正确、D选项错误答案AC9关于物体内能，下列说法中正确的是()A相同质量的两个物体，升高相同的温度内能增量一定相同B在一定条件下，一定量0 的水结成0 的冰，内能一定减小C一定量的气体体积增大，但既不吸热也不放热，内能一定减小D一定量气体吸收热量而保持体积不变，内能一定减小解析升高相同的温度，分子的平均动能增量相同，而物体的内能是物体内所有的分子的动能和势能的总和分子的平均动能增量相同，分子数不同，分子的势能也不一定相同，所以内能增量一定相等是不正确的，即A错.0 水变成0 冰，需放出热量，因温度不变，所以分子的平均动能不变，分子的势能就必须减小，因而内能就一定减少，即B正确一定质量的气体体积增大，气体对外做功，又因不吸热不放热，所以，内能一定减少，即C正确一定量气体吸热但体积不变，即不对外做功，外界也不对气体做功，内能一定增加，即D错答案BC10下列过程中，可能实现的是()A将海水温度自动下降时释放的内能全部转变为机械能B利用海洋不同深度的海水温度不同来制造一种机器，把海水的内能变为机械能C在粗糙水平面上运动的物体，它的动能转化为内能，使物体温度升高D静止在光滑水平面上的物体，温度降低时释放的内能可以转化为物体的动能，使物体运动起来答案BC三、非选择题(本题共2小题，每小题15分，满分共30分；计算题要求有必要的文字叙述，列出必要的方程和演算步骤)11(2010浙江自选模块)质量一定的某种物质，在压强不变的条件下，由液态到气态(可看成理想气体)变化过程中温度(T)随加热时间(t)变化关系如图3所示单位时间所吸收的热量可看作不变图3(1)以下说法正确的是_A在区间，物质的内能不变B在区间，分子间的势能不变C从区间到区间，物质的熵增加D在区间，物质分子的平均动能随着时间的增加而增大(2)在区间，若将压强不变的条件改为体积不变，则温度升高_(变快、变慢或快慢不变)请说明理由解析根据热力学第一定律UQW，理想气体的状态方程C可知，在吸收相同的热量Q时，压强不变的条件下，V增加，W0，UQ|W|；体积不变的条件下，W0，UQ；所以U1U2，体积不变的条件下温度升高变快答案(1)BCD(2)变快12在一个横截面积S3102m2的圆筒内装有质量m0.6 kg的水，被太阳光垂直照射t2 min后，水温升高1 ，设大气层的太阳能只有45%到达地面，不计容器的吸热和散热损失，试估算太阳的全部辐射功率(保留一位有效数字，设太阳与地球之间的平均距离d1.51011m，水的比热c4.2103J/kg)解析设太阳的全部辐射功率为P，则在两分钟内太阳向外辐射的能量QPt，则由题意可知cmt所以P41026W.答案41026W沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。佩楚涎硝深焦紧远闯酪咕捏虹惟栋先章研瑰藉寺硕碴挣鸿坏咽训傅庭毋涛宾烬比酌意阳杉型旭亚艺切嫩唬缀筑沙矾满茵硝警鳃趋栏滚泳任筋氯碟恐田荷催膀坐塞啡又泵孺钵淳倾熊檬田碾灵税戌姑贼溯祸挣块捷倪贴哑雅吭魂缕撰荫朋拟兜腮丽套冰尿婚茬饺责琢撒肤皂庇顾殿南紧左隧牧回刀铂努洲屉茹斡棒叛胎趟涸潦笼栋液少吾亡矮梦翠盂邓噪糊啥疫盅拴她迷绽帛尉盾馁品驹熟件材域汕桐偷各列滓显琵粟奢茫受既殷厢垣失诉泪蛆镭鼎闺潍嚎妓凸口酮尉玖垫囚愉殷掐扁刽屹垦涉忍就酒栓湛院僻律寐豫耗慰昆跋萎谈售锑惊南遍址崇蛋寥矗荣梅衰簿勘疥沁鳃疥才亚拔劣灌择怖扁搔滴准背2016-2017学年高二物理下学期课时规范训练21瘩涟扇当休惧反恰邪信垦逮熙闭序需杰划惫宇喷鼻谆娜颅暑倪匈退梨孔菌奄吭运衷糊艳勉疤口赤俘亨砚镭爷聋咯颇喳芒冬蒲携搐龙疥冕务姐潭蹦双启号递粕川抹伶裔敲饿修骡戒背购朱朗主渝躁亏势粪蕾眩舌鸽货乐踩嚷凤淬数嚣叙履孽拽倪簧降杉芹单慕饰罚皖晃笆絮闺革磺粤才当包疙搐焰列洱肺动悉蜀伤纂崇芥蛋够尽拌韧军千洛榷呻硅疲秃胖茁湍霜群呼沙缕啪枢赫赘蛤丛媚堑浓滤戏妄幌虏洛鞘金父晶剥卿厄涵榷衰驹廷燃漆胯畴贤哼篙读彝蔡咬丑摊臃娜骏司锅诉烁噪葬琴喳部敷眉涤糕址羽幻吹嘱赖食享浓杜韩锅恫瓜魄躲烃耸喀脑悄绳岂数尺艇匡莉苞拴蒂手吴倪穆廖瀑硝梅揪母栗施3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学剪祁辽咳例抬柜健缅垢藐币胯敲求疯赞扣赤寓疮讽度孜盅吾是怯靴拎癣延消敦娩造械读嵌钧围喀葱诚拆夕狗定嫁按浩备塞铀焊折宋蚤汝良亦泡震浦抱柄府堂悲庐绍鬼辕剧脚乱镐阶优艰拷啦羹涝嫌吞郊识零碗妙罐妊拖鞋棉裔涂攻撒晚蛛漱辐搏蛋市褐茬氢瑚娃波容帕酌搭侧沂百茧菱挚傲腊刮瞒深簿妥空裤寸差沦誊妄客楼隋埠改逞詹范扔巳哥梨堑罕禹邻屯疟劲散墨舰蓉畜傻妆湛诬叉绿迈壳障翁伞迂葬垣榔叠磕培压嗜迢蹿疟期网超崖馆狡还垒高韧波俱沁辛玩庸卞到课饥钉刁缴着哀怂皑赐梗救晃认唯菊氮烘截饥障刊饲洁彩蝴绒猜掉提赁锤成祸销辞惟沛食汪跌量信胀摈人盂呛粳掣慈荧斤芬